2023年高考第三次模拟考试卷-生物（全国甲卷B卷）（全解全析）

2023年高考生物第三次模拟考试卷B

生物·全解全析

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写

在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。

1.  下列关于病毒和细菌的说法正确的是（　　）

A. T2噬菌体的遗传物质主要是DNA
B. 硝化细菌中不存在既有蛋白质又有核酸的结构
C. 大肠杆菌拟核环状DNA上含有控制所有性状的基因
D. 肺炎双球菌中由G、C、T、U组成的核苷酸有6种

【答案】D 

【解析】A、T2噬菌体的遗传物质就是DNA，A错误；
B、硝化细菌中存在既有蛋白质又有核酸的结构，如核糖体，B错误；
C、大肠杆菌拟核环状DNA上含有控制多数性状的基因，此外在细胞质基质中也有控制少数性状的基因，C错误；
D、肺炎双球菌含有DNA和RNA两种核酸，因此其中由G、C、T、U组成的核苷酸有2+2+1+1=6种，D正确。
故选：D。
2.  选择合适的实验材料或试剂是实验成功的必要保证。下表各实验中所替换的试剂或实验材料对实验影响最小的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

【答案】B 

【解析】A、水绵的叶绿体为带状叶绿体，体积较大，运动不明显，不适合观察细胞质流动，A错误；
B、植物细胞能发生失水和吸水的前提是细胞有活性，植物细胞内有大液泡，用小球藻代替洋葱鳞片叶外表皮观察质壁分离及复原现象，小球藻细胞质中有叶绿体，可以通过观察叶绿体的分布以其为参照，观察原生质体收缩情况，B正确；
C、斐林试剂乙液是0.05g•mL-1的CuSO4，不适合代替双缩脲试剂B液（0.01g•mL-1的CuSO4），需要经过适当的稀释，C错误；
D、噬菌体为病毒，其DNA复制离不开宿主细胞，不能在培养液中独立生活和繁殖，不适合验证DNA的复制方式，D错误。
故选：B。
3.  下列有关遗传物质探索历程的叙述中,错误的是（    ）

A. 肺炎链球菌体内转化实验中,证明S型细菌的DNA能使R型细菌转化S型细菌
B. 艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
C. 用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,保温时间过长或过短,上清液放射性都会升高
D. 烟草花叶病毒(TMV)的重建实验证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质

【答案】A 

【解析】A.肺炎链球菌体内转化实验中，证明S型细菌含有能使R型细菌转化S型细菌的转化因子，A错误；
B.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，B正确；
C.用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，保温时间过长或过短，上清液放射性都会升高，C正确；
D.烟草花叶病毒(TMV)的重建实验证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，D正确。
故选A。
 

4.  下列关于种群和群落的叙述，正确的是(     )

A. 调查樟树、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法
B. 水稻田中水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个群落
C. 可以用标志重捕法调查土壤中小动物的丰富度
D. 洞庭湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构

【答案】D 

【解析】

A.蛇活动能力强、活动范围较大，调查其种群密度，应用标志重捕法，A错误；
B.生物群落是一定自然区域内由所有生物组成的，B错误；
C.调查土壤中小动物常用取样器取样法，C错误；
D.洞庭湖近岸区和湖心区，由于水平方向上地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异、光照强度的不同，生物自身生长特点的不同，以及人和动物的影响等因素造成不同段往往分布着不同的种群，构成群落的水平结构，D正确。
故选D。  

5.  下列技术或方法与原理相符的是（    ）

A. 人参细胞的大量培养和动物细胞培养--细胞增殖
B. 植物组织培养和单克隆抗体的制备--细胞的全能性
C. 早期胚胎培养和人鼠细胞融合--细胞膜的流动性
D. 转基因抗虫棉和克隆羊多利的培育--基因重组

【答案】A 

【解析】

A.人参细胞培养和动物细胞的培养中细胞要进行有丝分裂，故体现了细胞增殖这一原理，A正确；
B.植物的组织培养是将离体的细胞培养成植株的过程，体现细胞的全能性，单克隆抗体的制备过程没体现细胞的全能性，B错误；
C.早期胚胎培养进行的是有丝分裂，体现了细胞的增殖能力，没有体现膜的流动性，人鼠细胞融合体现了细胞膜的流动性，C错误；
D.转基因抗虫棉的培育是基因工程，原理是基因重组，克隆羊多利的培育是核移植，胚胎移植，无基因重组，D错误。
故选A。

6.  棉花的原产地是印度和阿拉伯，是重要的经济作物，也是研究植物激素及其类似物的理想实验材料，下列相关叙述正确的是(   )

A. 脱落酸可以促进棉花种子更好的萌发，赤霉素则抑制种子的萌发
B. 主要由芽尖合成的细胞分裂素能促进细胞分裂
C. 种棉花时，要适时的摘心，以便更好地多结棉桃

D. 喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进棉花果实的发育，达到增产的目的

【答案】C
本题考查植物激素的相关知识，要求考生识记五大类植物激素的种类、分布及功能；掌握植物生长调节剂的应用，能结合所学的知识准确判断各选项。
【解析】
A.赤霉素可以促进棉花种子更好的萌发，脱落酸则抑制种子的萌发，A错误

B.主要由根尖合成的细胞分裂素能促进细胞分裂，B错误；
C.为了更好地多结棉桃，需要去除顶端优势，让侧芽生长，C正确；
D.乙烯利具有催熟的作用，不能促进棉花果实的发育，D错误。  

二、本题包括必选题和选修题两部分。第29题~第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37题、第38题为选考题，考生根据要求作答，如做多题，则按所做第一题记分。

29.（10分）我国科学家利用CO2人工合成淀粉，该项技术被认为是影响世界的重大颠覆性技术，这一成果于2021年9月24日在国际学术期刊《科学》上发表，这项技术可能会解决全球粮食危机及改善全球气温等问题。人工合成淀粉的灵感及部分原理来源于植物光合作用的过程，依据植物的光合作用回答下列问题：

（1）人工合成淀粉时，将CO2通过电氢还原及单碳缩合两个过程转变为C3中间体，植物光合作用中通过________过程获得C3，若将强光下的植物移到黑暗环境中，短时间内C5的含量将________（填“减少”、“不变”或“增多”）。

（2）白天光照时，农作物叶肉细胞合成ATP的具体场所有_____________________；在雨季来临前，农田需要做好排水措施，原因                                                。

（3）农业中，施加工业肥料时，肥料需要与根部保持一定的距离，请你做出合理的解释：______________________________________________________________________________。

（4）某植物早上9点到达光补偿点时，其光合反应所需的CO2来源于___________________，原因是________________________________________________________________________。

【答案】（10分，除标注外，每空2分）

（1）CO2固定（1分）  ；减少（1分）
（2）叶绿体的类囊体薄膜、细胞质基质和内膜；   避免农田中积水过多，使根部细胞缺氧，进行无氧呼吸，导致农作物根部腐烂 
（3）肥料溶于水时可能浓度较大，若离根部较近，可能会导致根部细胞失水死亡 
（4）自身细胞呼吸  ；此时呼吸速率等于光合速率，光合所需的CO2刚好被细胞呼吸所弥补 

【解析】

【分析】
本题以利用CO2人工合成淀粉为情境，考查植物光合作用和呼吸作用的过程以及影响因素的分析，意在考查学生的识记能力和分析能力。
【解答】
（1）植物光合作用中通过暗反应阶段中二氧化碳固定过程获得C3；若将强光下的植物移到黑暗环境中，光反应停止，产生ATP和[H]的量减少，C3还原过程受阻，C5的产量将减少。
（2）白天光照时，农作物根尖细胞只能进行呼吸作用，故合成ATP的具体场所有叶绿体的类囊体薄膜、细胞质基质和内膜；在雨季来临前，农田需要做好排水措施，避免农田中积水过多，营造出缺氧环境，使根部细胞缺氧，细胞进行无氧呼吸产生酒精，导致农作物根部腐烂，影响经济收益。
（3）农业中，施加工业肥料时，需要将肥料与根部保持一定的距离，因为若施肥时离根部较近，肥料溶于水时可能浓度较大，根部细胞不能吸水甚至失水死亡，植株萎蔫，出现烧苗现象。
（4）光补偿点时，植物净光合速率为0，此时呼吸速率等于光合速率，光合所需的CO2刚好被细胞呼吸所弥补，所以此时光合反应所需的CO2全部来源于植物自身细胞呼吸产生的CO2，不需要从外界环境吸收。  

30. （12分）果蝇的眼色由两对基因（A/a、B/b）控制，研究人员在培养野生型红眼果蝇时，发现一只眼色突变为奶油色的雄蝇。为研究该眼色的遗传规律，将红眼雌蝇和奶油眼雄蝇杂交，结果如图所示。据此回答下列问题：

（1）A、a和B、b这两对基因的遗传遵循 ______定律，判定理由是 __________________________________________。F2中雌雄果蝇的眼色存在差异，这种现象在遗传学上称之为 ______。
（2）F1表型为______眼，F2伊红眼雄蝇的基因型共有 ______种。
（3）若设计果蝇眼色遗传的测交实验以验证（1）的推测，在各种基因型的果蝇均具有的前提下，应选择的最佳杂交组合为奶油眼 ______（填性别）与F1中另一性别的红眼果蝇，测交子代的表型及其比例为 __________________________________________。

【答案】（12分，除标注外，每空2分）

（1）自由组合（1分）    F2表现型比为8：4：3：1，是9：3：3：1的变式     伴性遗传
（2）红    2
（3）雌（1分）      红眼雌：伊红眼雄：奶油眼雄=2：1：1 

【解析】

【分析】本题考查基因自由组合、伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
【解答】
（1）由题干中遗传图解分析，F2出现的是9：3：3：1的变式，说明其眼色至少受两对独立遗传的基因控制，符合基因自由组合定律，F2中雌雄果蝇的眼色存在差异，即与性别相关联，这种现象在遗传学上称之为伴性遗传。
（2）由题干中遗传图解可知，假设B/b位于X染色体上，则除基因型aaXbY（aaXbXb）为奶油眼、A_XbY（A_XbXb）为伊红眼外，其他基因型的均为红眼。F1的基因型为AaXBXb、AaXBY，所以表型均为红眼。F2中伊红眼雄果蝇的基因型为AAXbY、AaXbY，所以有2种基因型。
（3）若设计果蝇眼色遗传的测交实验，验证遵循自由组合定律并且为伴性遗传，在各种基因型果蝇均具有的前提下，应选择的杂交组合的基因型为aaXbXb和AaXBY，即隐雌显雄组合，所以表型为奶油眼雌果蝇和红眼雄果蝇，测交子代的基因型及其比例为aaXbY：AaXbY：aaXBXb：AaXBXb=1：1：1：1，所以表型及其比例为红眼雌：伊红眼雄：奶油眼雄=2：1：1。
 

31. （9分） 疫情期间，防疫医生穿着密封的防护服，长时间不进食、不喝水，甚至不去厕所。回答下列问题：

（1）穿着防护服期间，防疫医生大量出汗且不喝水，其细胞外液渗透压升高，引起________兴奋，进一步导致________释放的抗利尿激素的量增加，该激素的作用是________。

（2）防疫医生长时间不进食，引起胰岛A细胞分泌激素的信号有________；机体中胰岛素的分泌仍在进行，此时胰岛素的作用主要是________。

【答案】（9分，除标注外，每空2分）

（1）下丘脑细胞外液渗透压感受器；垂体（1分）；促进肾小管和集合管对水分的重吸收
（2）血糖浓度降低和神经递质；促进组织细胞摄取和利用葡萄糖（或促进葡萄糖的吸收和氧化分解）

【解析】
本题考查在不利条件下，多种激素的调节功能。考查理论联系识记的能力。
解答本题的关键是理解长时间不吃饭、不喝水、不休息时，血糖含量降低、细胞外液渗透压升高
（1）穿着防护服期间，防疫医生大量出汗且不喝水，其细胞外液渗透压升高，引起下丘脑细胞外液渗透压感受器兴奋，进一步导致垂体释放的抗利尿激素的量增加，该激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
（2）防疫医生长时间不进食，引起胰岛A细胞分泌激素的信号有血糖浓度降低和神经递；机体中胰岛素的分泌仍在进行，此时胰岛素的作用主要是促进组织细胞摄取和利用葡萄糖（或促进葡萄糖的吸收和氧化分解）。
32. （8分） 卧龙自然保护区是国家级自然保护区，以“熊猫之乡”享誉中外，有着丰富的动植物资源和矿产资源，保护区总面积约70万公顷，主要保护西南高山林区自然生态系统及大熊猫等珍稀动物。回答下列问题：

（1）有同学学习了生态系统等知识后，将生态系统有关概念之间的关系用以下概念图的形式表示出来，请你帮他填写完整。

①______________  ②______________

（2）建立卧龙自然保护区，属于保护生物多样性措施中的________保护，人类活动对卧龙生态系统群落演替的影响是使群落演替按照____________进行，比如该自然保护区建立后，该地区的生物多样性逐渐增加，生态系统的________稳定性增加，原因是______________________________________________________________________________。

（3）碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、减少化石燃料等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。碳中和作为一种新型环保形式，能够推动绿色的生活、生产，实现全社会绿色发展。除植树造林、减少化石燃料燃烧外，为响应碳中和的号召，我们还可以采用的措施有：______________（至少回答2点）。

【答案】（8分，除标注外，每空1分）

(1)     ①生态系统的组成成分  ②信息传递
(2)就地；不同于自然演替的速度和方向；抵抗力；

生态系统中的组分增多, 食物网复杂, 自我调节能力增强（2分）

(3) 绿色出行；骑自行车或步行出行；节约用电；使用节能灯泡照明；随手关灯；休息时关闭电脑；夏天空调温度不要调太低；根据能耗标识选用能耗低的电器，避免浪费: 纸张双面使用；尽量少用一次性用具如塑料袋、纸杯、木块等 

【解析】

【分析】
本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查根据所学知识解决问题的能力。
【解答】
(1) 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链食物网，故为生态系统的组成成分，生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，故为信息传递。
(2) 建立卧龙自然保护区, 属于保护生物多样性措施中的就地保护, 人类活动对群落演替的影响是, 往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和力向进行。建立自然保护区增加了生态系统的生物多样性, 生态系统的抵抗力稳定性增据, 原因是生态系统中的组分增多, 食物网复杂, 自我调节能力增强。
(3)还可以采用的措施有：绿色出行；骑自行车或步行出行；节约用电；使用节能灯泡照明；随手关灯；休息时关闭电脑；夏天空调温度不要调太低；根据能耗标识选用能耗低的电器，避免浪费: 纸张双面使用; 尽量少用一次性用具如塑料袋、纸杯、木块等。  

37.【选修一】（15分）回答下列有关微生物的培养与应用的问题：

（1）微生物的培养需要使用培养基，不同培养基的配方不同，但一般都具有                  等；在配制从土壤中筛选纤维素分解菌的培养基时，需加入           作为唯一的碳源。
(2)下图中产生每个菌落的最初细菌数为           个才是最理想的。据图分析，在培养基上划线接种时，划线的顺序依次是               （用编号和箭头表示）。
(3)根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数就能大概推测出样品中的活菌数。某同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为25.6，则每毫升样品中的活菌数是           (所用稀释液的体积为0.2 mL)。
(4)若要鉴别纤维素分解菌，可用           法；若要鉴别尿素分解菌，可在培养基中加入_________。

（5）玻璃器皿通常采用          灭菌。

【答案】（15分，除标注外，每空2分）

（1）碳源、氮源、水和无机盐；纤维素
（2）1；②→③→①
（3）1.28×106
（4）刚果红染色；酚红指示剂
（5） 干热

【解析】

（1）微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等。筛选纤维素分解菌时，配置培养基时需要使用纤维素作为唯一的碳源的选择培养基。
（2）菌落是由单个细菌繁殖形成的群体，故每个菌落的最初细菌数为1个才是最理想的。据图分析，图中接种方式是平板划线法，用接种环沾取少量待分离的材料，在培养基表面平行或分区划线，在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后能形成纯种的单个菌落，因此在培养基上划线接种时，划线的顺序依次是②→③→①。
（3）稀释涂布平板法可以用来进行微生物的计数，其原理是根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数目推测出样品中的活菌数。根据题意可知，每毫升样品中的活菌数是25.6÷0.2×104=1.28×106。
（4）鉴别纤维素分解菌时需要加入刚果红染液，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生透明圈来鉴别纤维素分解菌。能分解尿素的细菌合成的脲酶将尿素分解成氨气，使培养基的碱性增强，所以可在培养基中加入酚红

（5）玻璃器皿通常采用干热灭菌。

38.【选修3】（15分）人类是乙型肝炎病毒的唯一宿主，接种乙肝疫苗是预防乙肝病毒感染的最有效方法。乙型肝炎疫苗的研制先后经历了血源性疫苗和基因工程疫苗阶段。

（1）血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液，用高速离心提纯血液中的乙肝病毒，之后再灭活，制成乙肝疫苗。乙肝病毒结构中的_________ 成分是激发免疫反应的抗原。

（2）图为“乙肝基因工程疫苗”的生产和使用过程，质粒中lacZ基因可使细菌利用加入培养基的物质X﹣gal，从而使菌落显现出蓝色，若无该基因，菌落则成白色。图中过程①有两种限制酶选择方案，它们分别是____或____。为了使重组质粒中目的基因正常表达，还需要插入的序列有____。

（3）获取目的基因的方法除了图中用酶切的方法从细胞中分离以外，还可以通过____________________________________来获得。据图可知，该目的基因的具体功能是__________________________。

（4）为了筛选含目的基因的重组质粒的大肠杆菌，可在培养大肠杆菌的通用培养基中加入____ 和____，培养一段时间挑选出____色的菌落进一步培养获得大量目的菌。

【答案】（15分，除标注外，每空2分）

（1）蛋白质（1分）   

（2）只用 BamHⅠ    同时用 EcoRⅠ和 BamHⅠ    启动子和终止子   

（3）化学方法人工合成/PCR 技术扩增（1分）    指导乙肝病毒蛋白质外壳的合成  

（4）青霉素    X﹣gal    白（1分）  

【命题意图】本题以乙型肝炎疫苗的研制为情境,要求考生运用所学基因工程的操作工具及其特点、基因工程的操作步骤等知识，再结合所学的知识准确答题。主要考查获取信息、运用所学知识解决生物学问题的能力,体现了生命观念、科学思维学科素养,突出基础性、综合性、应用性的考查要求。  

【解题分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

（1）乙肝病毒结构包括核酸和蛋白质外壳，在作为疫苗时能与相应抗体特异性结合的是蛋白质外壳，即蛋白质外壳是激发免疫反应的抗原。

（2）构建基因表达载体时，为保持目的基因的完整性，可只选用BamHⅠ同时切割目的基因和质粒，使目的基因和质粒两端产生相同的黏性末端，在DNA连接酶的作用下，会出现目的基因自身与自身连接、质粒自身与自身连接、目的基因与质粒连接等多种情况，需要筛选；也可用EcoRⅠ和BamHⅠ两种限制酶切割，质粒和目的基因两端会形成不同的黏性末端，在DNA连接酶的作用下，不会发生自身环化，还可以防止反向连接，最终只会出现目的基因与质粒成功重组和没有进行重组的质粒。为了使重组质粒中目的基因正常表达，还需要插入的序列有启动子和终止子。　

（3）若要迅速获取大量的目的基因，常用化学方法人工合成或PCR技术扩增。根据图中④目的基因最终产生乙肝病毒外壳进行接种，说明该目的基因的具体功能是指导乙肝病毒蛋白质外壳的合成。（4）为了筛选含目的基因的重组质粒的大肠杆菌，可在培养大肠杆菌的通用培养基中加入青霉素和X-gal，能正常生长的为导入质粒和重组质粒的大肠杆菌，而导入重组质粒的大肠杆菌，因为BamHⅠ破坏了质粒上的lacZ基因，菌落呈白色。