人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第三节 环境问题及其危害教学ppt课件

这是一份人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第三节 环境问题及其危害教学ppt课件，共57页。PPT课件主要包含了太阳能，自我调节，大量自然资源，废弃物，自然资源，排放的废弃物，环境友好，环境问题的产生，3技术水平，环境问题的危害等内容，欢迎下载使用。

课前 | 必备知识·自主夯实
洱海是云南第二大高原淡水湖，也是大理的“母亲湖”。早年间的“人进湖退”，导致洱海没有更多的喘息空间；实施洱海生态廊道建设给洱海提供了一个缓冲区，实现了“湖进人退”。生态廊道的建成，能有效削减入湖污染负荷，改善洱海水质，提高洱海的生物多样性和洱海水生态系统的稳定性，还大理一方青山绿水。
为什么“人进湖退”的情况下洱海环境问题频发？生态廊道建设、“湖进人退”为什么可以提高洱海的环境质量？ 【答案】提示：洱海作为大型淡水湖，具有一定的自我调节功能。持续的“人进湖退”，造成污染物过量排放，超出湖泊的承受范围，打破湖泊自我调节的能力，产生环境问题。“湖进人退”有利于恢复湖泊自我调节的能力，保护湖泊的生态环境。
【基 础 清 单】一、环境问题的产生1．自然环境的稳定性：自然环境是一个复杂的系统，由_______持续供给能量，物质和能量在无机环境和生命体中循环流动，自然环境能够通过__________来维持稳定。2．人与自然环境的关系：人类从自然环境中获取_____________，将所形成的_______排入自然环境。
3．人与自然环境之间关系的发展(1)工业革命前：自然环境提供的资源能够满足人类的生产和________需要，人类排放的废弃物能够被自然环境降解，人类对自然环境的影响有限。(2)工业革命后：人类对自然环境的影响在某些方面超过自然环境的_______能力，损害自然环境的________服务功能，使自然环境偏离应有的________状态，从而发生各种环境问题。4．常见环境问题：大气污染、水污染、生态退化、全球变暖等。
[小提醒]环境问题产生的三个原因。(1)人口压力：人口不断增长，对物质资料的需求和消耗增多，引发环境问题。(2)资源的不合理利用：对自然资源的开采利用超过了资源本身的再生速度。(3)片面追求经济增长：采取以损害环境为代价来换取经济增长的发展模式。
[小提醒]环境问题危害的尺度。环境问题的危害有微观尺度(即对个人的影响)和宏观尺度(即对社会经济发展的影响)两个方面。从时间尺度来看，有些环境问题是短期的，如大气中有害物质超标和噪声污染；有些环境问题是长期积累的，如土壤中的重金属污染。从空间尺度看，环境问题可能首先发生在局部地区，但会通过自然流动影响更大区域，甚至波及全球。
想一想：大多数环境问题是由人为因素引起的还是由自然因素引起的？为什么？【答案】人为因素。环境问题是由经济、社会发展与环境的关系不协调而引起的。
【 名 师 助 学 】
小应用：读人类发展和生产活动与环境质量下降的因果联系图，写出图中字母表示的含义。
A：生产规模________。B：对自然资源________。C：生产活动________。D：破坏________。【答案】过大　滥采滥用　违背自然规律　自然资源
新视点：当代环境问题的新特点当代环境问题已从区域性、小规模向全球性、大规模方向发展；从肉眼可见的宏观损害，如烟雾弥漫、河水变浊、森林消失等，向有害物质在食物链中的传递、毒化作用导致基因突变等微观损害发展；从环境污染向全面的生态破坏发展。
小科普：环境修复环境修复是指对被污染的环境采取物理、化学和生物学技术措施，使存在于环境中的污染物质浓度减少、毒性降低或完全无害化。环境修复是最近几十年发展起来的环境工程技术，根据修复对象可以分为大气环境修复、水体环境修复、土壤环境修复和固体废弃物环境修复等类型。
读世界部分地区环境问题分布图，完成第1～3题。
1．图中①②③④⑤所反映的环境问题分别是(　　)A．酸雨问题、沙漠化问题、农田土壤侵蚀问题、原始森林破坏问题、海域污染问题B．沙漠化问题、酸雨问题、原始森林破坏问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题C．酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、沙漠化问题、原始森林破坏问题、海域污染问题D．沙漠化问题、原始森林破坏问题、酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题
2．下列污染物与图中②环境问题无关的是(　　)A．工业排放废气B．家庭炉灶排放废气C．汽车排放废气D．建筑工地扬尘3．图中土地沙漠化面积日益扩大的自然原因是(　　)A．滥伐林木，植被遭到破坏B．过度放牧，草原退化C．沙漠边缘区气候干旱，风力作用强D．降水强度大，侵蚀作用强烈【答案】1.B　2.D　3.C　
【解析】第1题，从图中可看出，①分布在回归线附近和内陆地区，特别是撒哈拉沙漠和中亚沙漠区，只能是沙漠化问题；②在西欧发达国家分布最多，很可能是酸雨问题；③分布在非洲的原始林区和亚洲的横断山区，只能是原始森林破坏问题；④在中国的黄土高原至云贵高原一带分布较多，可能是农田土壤侵蚀问题；⑤分布在海域沿岸，应是海域污染问题。第2题，酸雨主要是人类活动排放大量酸性气体造成的，而建筑工地扬尘属于固体粉尘污染，不会形成酸雨。第3题，土地沙漠化是在沙漠周围气候干旱的情况下，在风力作用和沙丘运动下形成的。
读下面两幅反映环境问题的图片，完成第4～5题。
4．两图反映的环境问题是(　　)A．资源短缺B．生态破坏C．环境污染D．全球环境变化5．该类环境问题的形成主要与人类(　　)A．排放废弃物有关B．获取自然资源有关C．农业生产活动有关D．交通运输的发展有关【答案】4.C　5.A　【解析】第4题，左图反映的是大气污染，右图反映的是固体废弃物污染，两者都对环境造成了污染。第5题，环境污染问题主要是人类在生产和生活中向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力导致的。
课堂 | 关键能力·探究提升
【情 境 探 究】打赢蓝天保卫战，是党的十九大作出的重大决策部署，事关满足人民日益增长的美好生活需要，事关全面建成小康社会，事关经济高质量发展和美丽中国建设。下面两图示意打赢蓝天保卫战的“作战对象”及“作战方式”。
(1)结合图示及所学知识，分析大气问题产生的原因。【答案】人类向大气排放的污染物超过了大气的自净能力。(2)请你为打赢蓝天保卫战提出合理建议。【答案】优化产业结构，大力发展高新技术产业和第三产业；改造传统高污染企业，减少污染排放；调整能源消费构成，发展清洁低碳新能源；发展绿色交通，减少尾气排放；实施防风固沙绿化工程；制定法规，加强监督；加强宣传，提高全民环保意识。
【整 合 提 升】1．环境问题产生的机制
从产生的机制来看，环境问题产生的原因有两方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示。
环境问题的本质环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的。其中，人口问题是根本，资源的不合理利用是直接原因，发展问题是本质。
2．影响环境问题的因素(1)人口数量。
(2)人均资源消费量。
3．主要环境问题的梳理——表现、成因及典型事例
4．不同国家(或地区)环境问题的成因分析
环境问题成因分析的一般思路
【学 以 致 用】[考向1：环境问题的表现]读反映某环境问题的漫画，完成第1～2题。
1．漫画所反映的环境问题是(　　)A．环境污染问题B．自然资源衰竭问题C．土地荒漠化问题D．由环境污染演化而来的问题2．该行为不可能引起的环境问题是(　　)A．全球变暖B．臭氧空洞C．土地沙化D．水土流失【答案】1.B　2.B　
【解析】第1题，漫画表面反映的内容是由卖野菜、卖木材、卖菜墩到卖根雕，实质是说明出现了森林资源枯竭这一环境问题，B项正确。第2题，漫画反映的是森林破坏，由于森林面积减小，其吸收二氧化碳的能力下降，导致全球变暖，森林涵养水源、保持水土的功能减弱，容易导致水土流失、土地沙化等问题，A、C、D项与森林破坏有关，不合题意；臭氧空洞是氟氯烃等制冷剂的使用导致的，与森林破坏无关。
[考向2：环境问题的成因分析]下图是印度著名的建筑——泰姬陵。读图，完成第3～4题。
3．近几十年来，泰姬陵表面遭受严重的侵蚀，其反映的环境问题是(　　)A．臭氧层破坏B．气候变暖C．酸雨危害D．沙漠化4．下列名胜古迹遭受破坏的主要原因与泰姬陵相同的是(　　)①敦煌莫高窟　②美国自由女神像　③四川乐山大佛　④埃及金字塔A．①②B．③④C．②③D．①④【答案】3.C　4.C　
【解析】第3题，近几十年来，随着经济的高速发展，人类对能源的需求量越来越大，大量燃烧煤炭等，向大气中排放大量的二氧化硫，进而产生酸雨。其腐蚀性严重，使动植物资源、名胜古迹遭到损坏。第4题，从上题可知，泰姬陵遭受破坏的主要原因是酸雨，酸雨的形成除了要有大量的酸性气体外，还要有大量的水汽。埃及金字塔地处热带沙漠气候区，敦煌莫高窟位于甘肃省，属于温带大陆性气候，两地降水少，气候干旱。
【情 境 探 究】自然资源部2019年4月发布的《2018年中国海平面公报》指出，我国海水入侵等缓发性海洋灾害依然比较严重，海水入侵次数有所增加。下图为海水入侵示意图。
【整 合 提 升】1．环境问题的辨析环境问题通常分为环境污染、生态破坏、全球环境变化、资源短缺等类型。掌握每种类型的含义有助于深入理解环境问题产生的不同危害。
分析环境问题危害的两个思维链1．分析环境问题危害实质的思维链
2．分析环境脆弱地区环境问题危害恶性循环的思维链
【学 以 致 用】[考向1：环境问题的辨析]1．根据环境问题的性质分类，以下属于生态破坏问题的是(　　)A．大庆油田的油气资源枯竭B．南极上空出现臭氧层空洞C．焦化厂废气排放到大气中D．洞庭湖围湖造田导致面积萎缩【答案】D　
【解析】结合所学知识可知，根据环境问题的性质分类，环境问题主要分为环境污染问题、环境污染演化而来的问题、自然资源衰竭问题和生态破坏问题。大庆油田的油气资源枯竭属于自然资源衰竭问题，不是生态破坏问题；南极上空出现臭氧层空洞，是由于人类活动排放氟氯烃等物质导致，属于环境污染演化而来的问题；焦化厂废气排放到大气中，属于环境污染问题；洞庭湖围湖造田导致面积萎缩，湿地生态系统遭受破坏，属于生态破坏问题。
[考向2：环境问题的危害]近年来，焚烧秸秆已成为雾霾形成的重要原因之一。据此完成第2～3题。2．在农田里大面积焚烧秸秆的影响主要是(　　)①阻碍农村能源结构调整　②造成资源浪费　③增加土壤有机质含量　④引起大气污染A．①②B．①③　　　　C．②④D．①④
3．大量焚烧秸秆的危害有(　　)①产生大量烟尘，影响交通　②产生大量CO2，加剧温室效应 　③产生大量可吸入颗粒物，危害人体健康④不利于土壤肥力的恢复A．①②③④　　　　B．②③④C．①②③　　　　D．①②④【答案】2.C　3.A　
【解析】第2题，在农田里大量燃烧秸秆不但向大气中排放了烟尘、二氧化碳等污染物，造成大气污染，还造成资源的浪费。第3题，大量焚烧秸秆会造成大气污染，产生大量CO2，加剧温室效应；产生大量可吸入颗粒物，危害人体健康；产生大量烟尘，影响交通；秸秆还田利于补充土壤有机肥，焚烧秸秆不利于土壤肥力的恢复。
拓展 | 素养提升·增效培优
【教 材 疑 难 助 解】教材第12页　引入原因：科学家发现DDT在环境中非常难以降解，并能通过食物链在生物体内富集，最终危害人体健康。启示：DDT从人类的“宠儿”到“弃儿”的戏剧命运，使得人类改变了对科学技术的过度信任，并越来越多地考虑到科学技术这把双刃剑的负面影响。现在人类在对待新发明、新技术时应该更加小心谨慎。
教材第13页　思考1．自然系统：能量来源于太阳，物质和能量循环流动，便于维持生物多样性。人类系统：物质和能量来源于自然资源，物质和能量的流动是单向的，无法完成物质循环。2．自然系统。理由：自然系统是一个复杂系统，它由太阳能持续供给能量，物质能够从无机环境进入生命体，最终又回到无机环境中，从而完成物质的循环与能量的流动，同时自然环境能够通过自我调节来维持稳定。
教材第16页　活动1．经济增长达到一定水平后会带来技术进步以及发展模式的变化。2．不是。环境库兹涅茨曲线并非经济发展过程中不可避免的规律，环境质量的改善不仅与经济水平相关联，还依赖于全社会环保意识的提高、环境政策的严格实施以及技术进步的支持。3．不断强化环境保护意识，调整产业结构，实施限制污染的环境政策，推进技术进步。
【课 外 实 践 探 究】生态足迹的分析生态足迹是维持一个区域生存所需要的，能够提供资源并吸纳废弃物的地域空间。从生产和消费两个方面分析农牧交错区生态足迹，可为制定区域可持续发展政策提供科学依据。下表是我国内蒙古中南部农牧交错区生态足迹统计表(表中单位ghm2为全球公顷，即各类土地转换后可比的单位)。
【思考探究】(1)比较该区域消费足迹与生产足迹的差异。(2)推测该区域消费足迹小于生产足迹的原因。(3)推测该区域土地使用过程中面临的主要问题及该区域今后的功能定位。【答案】(1)消费足迹中耕地高于草地，生产足迹中草地远大于耕地；总体来看，消费足迹小于生产足迹。(2)该区域人口、城镇较少，经济较落后，消费能力和水平较低。(3)问题：土地退化。定位：以生态保护为主。
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