重组卷04-2023年中考语文一模试题重组+二模备考预测（上海专用）

备战2023中考一模重组卷04（上海专用）

一、古诗文

一、（2023·上海徐汇·校联考一模）默写

1.乱花渐欲迷人眼，________________________。（白居易《钱塘湖春行》）

2.但愿人长久，__________________________。（苏轼《水调歌头》）

3.________________________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）

4.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人运用比喻，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀的诗句是：________________________ ，_________________________。

【答案】浅草才能没马蹄     千里共婵娟     阡陌交通     沉舟侧畔千帆过     病树前头万木春

【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“蹄、婵娟、阡陌、畔”等字词的正确书写。

二、（2023·上海闵行·统考一模）阅读下面选文，完成小题。

【甲】

行路难（其一）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【乙】

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子 孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

【丙】

列子学射，中矣，请之于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可”。退而习之三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。圣人不查存亡，而察其所以然。

5.【乙】【丙】都选自《列子》。列子，原名______，是战国时_____家学派代表人物。

【答案】列御寇     道

【解析】考查对文学常识的识记。列子，本名列御寇，周朝郑国圃田（今中国河南省郑州市）人，道家学派的杰出代表人物，著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有《列子》。

6.解释下列加点字。

（1）长风破浪会有时（     ）

（2）汝之不惠（     ）

【答案】终将     同“慧”，智慧

【解析】本题考查对文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“长风破浪会有时”的句意是：相信乘风破浪的时机总会到来。会：终将。（2）“汝之不惠”的句意是：你真是太不聪明了。惠：同“慧”，聪明，智慧：。

7.用现代汉语翻译【丙】文中的句子。

为国与身亦皆如之。

【答案】治理国家和修养身心也都像这样

【解析】本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“为国（治理国家）、身（修身）、皆（全，都）、如之（像这样）”的意思，必须翻译出来。

8.【甲】文中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”是借用_____和_____（人名）的典故表达了自己的_______________想法。

【答案】姜尚/姜太公     伊尹     希望得到重用

【解析】考查对诗文内容和表现手法的理解。诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”引用典故，典故中两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是姜尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。诗人借用这两个典故，委婉地表达了自己终将像姜尚和伊尹一样受到朝廷的重用。据此填写作答。

9.【乙】文中众人对愚公移山表现出不同态度，下列表述有误的一项是（   ）

A.家中三个身强力壮的成年男子前往参与。

B.京城氏遗男蹦蹦跳跳地去帮助支持移山。

C.妻子提出批驳，认为无法移动太行、王屋。

D.智叟嘲笑、制止，认为愚公无法处理土石。

【答案】C

【解析】考查对文章内容的理解。C.从【乙】文中愚公的妻子提出“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”的疑问，是出于对愚公的关心，并不是对愚公移山的批驳和反对。故选C。

10.经历了困难险阻，【甲】文中作者对理想的态度是_____；【乙】文“愚公移山”这个成语的寓意是_____；【丙】文中关尹子提出“守而勿失”，要“守”的是“_______”。

【答案】积极乐观     不畏艰难、坚持不懈地奋斗，才能克服困难     “所以然”

【解析】考查对诗文内容的理解与分析。第一空，从【甲】诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”可以看出，诗人对未来理想的实现是积极乐观的。第二空，【乙】文讲述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终移山成功的故事。说明了要克服困难就必须下定决心，持之以恒，坚持不懈的道理。第三空，从【丙】文“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。圣人不查存亡，而察其所以然”可知，尹子提出要“守”的是“所以然”。

参考译文：

【甲】金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！

【乙】北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。于是愚公便召集全家人来商量说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同他的意见。愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上，隐土的北面。”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚装土石运到渤海的边上。邻居姓京城的寡妇只有一个儿子，刚七八岁，但却蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才往返一次。

河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到不能改变的地步，连寡妇孤儿都不如。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，为什么还担心挖不平呢？”智叟无言而对。

【丙】列子学射箭，射中了（靶心），于是向关尹子请教（射箭）。关尹子问：“你知道你射中（靶心）的原因吗？”列子回答说：“不知道。”关尹子说：“还不可以。”（列子）回去后再去练习，三年之后，又向关尹子请教。关尹子问：“你知道你射中（靶心）的原因吗？”列子说：“知道了！”关尹子说：“可以了，（你）要牢记这个道理，不要轻易地丢弃。不仅学习射箭是这样，治理国家和修身做人也都应是这样。”所以圣人不关心事情的结果，而是关心为什么会这样。

二、现代文

（一）（2023·上海静安·统考一模）阅读下文，完成小题。

深耕文化土壤，助力文创升级

智春丽

（1）二十四节气主题徽章、古建筑榫卯积木、“遇见颐和园”沉浸式光影秀……不久前，在第五届进博会现场，富含中国元素的文创产品受到欢迎，成为扮靓“四叶草”展馆的一道独特风景，让人们感受到中华文化的独特影响力。

（2）经过多年沉淀，我国文化创意产品开发经历了从外形模仿到元素提取、从实物用品到非实体形态的演化，正在从量的突破走向质的升级。开发出一大批彰显中华美学风格、满足人民精神生活需要、融合当代科技力量的文创产品，是文化创新创造活力的体现，也是不断提升国家文化软实力和中华文化影响力的要求。因此，我们要深耕文化土壤，助力文创升级。

（3）优质文创产品的根基，在于以恰当的创意形式，融合历史内涵与时代审美。创意不是无源之水、无本之木。中华文明丰厚而独特的历史文化遗产，为现代文化创意实践提供了最丰厚的滋养、最充沛的源泉。       怀着对中华文化的敬意，沉入古籍深处、洞悉文物细节、回到考古现场，       能创作出有助于人们感悟中华文化、增强文化自信的优秀产品。从敦煌研究院的“飞天”“九色鹿”到恭王府博物馆的“天下第一福”，再到三星堆博物馆的“金面具”，各大博物馆围绕特色文物深耕文创品牌，彰显中华美学，推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。

（4）文创产品成功的关键，在于能满足人们高品质、个性化的精神需求。点亮夜灯认识一幅宋代观星图，玩局桌游了解江南四大才子生平轶事，印在布包上的文物表情越来越“萌”，沉浸式演出里的人物造型越来越“真”……从近年来受到欢迎的“爆款”产品看，文创从实物外形模仿向内容创意、互动型产品演化，正是基于对人们知识探索需求、情感表达需求、文化认同需求的深入挖掘。

（5）文创产品的持续发展，离不开数字技术赋能。文化数字化为当代文化业态发展描绘了极具想象力的图景。比如，深圳一位动画师团队运用京剧、水等元素创作了一则动画视频，网友直呼隔着屏幕感受到“中国之美”；有媒体运用智能影像修复技术让李苦禅所绘《盛夏图》“动”了起来，水波浮动，荷花绽放，尽显水墨之美。利用虚拟现实、增强现实、全息成像、互动影视等技术，可以增强文化创意产品的文化承载力、展现力和传播力。

（6）当陈列在博物馆的先秦编钟、汉代宫灯、唐代乐器、宋代书画，或化身日常用品，或融入漫画、综艺、数字展览等内容创作时，它们能吸引更多饶有兴致的寻访者深入了解厚重的中华文明史。期待文化创意产品持续提质升级，让更多人从中华文化中获得精神力量。

（有删改）

11.根据文意，填入第（3）段画线处的词语最恰当的一项是（   ）

A.只要……就…… B.只有……才……

C.不但……而且…… D.既然……就……

【答案】B

【解析】本题考查关联词语的使用。结合第（3）段前面“中华文明丰厚而独特的历史文化遗产，为现代文化创意实践提供了最丰厚的滋养、最充沛的源泉”，后面两个句子应该是条件关系，只有这样做了，才能取得怎样的效果。故选B。

12.文章第（1）（2）段，作者首先以第五届进博会上大放异彩的中国文创产品的事例引出论题并提出中心论点①______。接着，作者在第（3）（4）（5）段从三个方面阐释了“怎么做”：②______，③_______，④______。最后，作者在第（6）段提出希望，期待文创产品持续提质升级。

【答案】我们要深入研究中华历史文化/我们要深耕文化土壤，助力文创升级     优质文创产品的根基，在于以恰当的创意形式，融合历史内涵与时代审美。     文创产品成功的关键，在于能满足人们高品质、个性化的精神需求。     文创产品的持续发展，离不开数字技术赋能。

【解析】本题考查文章的论证思路。文章第（1）（2）段，作者首先以第五届进博会上大放异彩的中国文创产品的事例引出论题并提出中心论点“我们要深耕文化土壤，助力文创升级”。接着，作者在第（3）（4）（5）段从三个方面阐释了“怎么做”：优质文创产品的根基，在于以恰当的创意形式，融合历史内涵与时代审美；文创产品成功的关键，在于能满足人们高品质、个性化的精神需求；文创产品的持续发展，离不开数字技术赋能。最后，作者在第（6）段提出希望，期待文创产品持续提质升级，让更多人从中华文化中获得精神力量。据此可概括作答。

13.文章的（3）（4）两段不能互换顺序，请阐述理由。

【答案】第（3）段论述的是优质文创产品的根基，第（4）段论述的是文创产品成功的关键，前者是基础，后者是更进一步的要求。此外，文章第（2）段中“开发出一大批彰显中华美学风格、满足人民精神生活需要、融合当代科技力量的文创产品”这句话揭示了（3）（4）两段的先后顺序。因此，不能调换。

【解析】本题考查文章的论证顺序。结合第（2）段“我国文化创意产品开发经历了从外形模仿到元素提取、从实物用品到非实体形态的演化，正在从量的突破走向质的升级。开发出一大批彰显中华美学风格、满足人民精神生活需要、融合当代科技力量的文创产品”可知文创产品先有形式的变化，再有满足人民的精神生活和融合科技力量，而第（3）段“优质文创产品的根基，在于以恰当的创意形式，融合历史内涵与时代审美”，论证的是文创产品需要恰当的创意形式，第（4）段“文创产品成功的关键，在于能满足人们高品质、个性化的精神需求”论证的是文创产品要满足人们的精神需求，是在基础上的进一步发展。所以顺序不能调换。

（二）25.（2023·上海杨浦·统考一模）阅读下面的文字，完成问题。

一生都在成长

闫红

①我妈68岁时拿到的驾照。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说，有必要吗？”我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我再一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，学习就是她的治愈系，再学一样，也挺好。于是我口气一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月，把驾照拿到了手。要知道，在吾乡，像我妈这么一个两鬓bān_____白的老太太开车，真是太少见了！

②我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活。我妈说，她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”，人家都有个爸，她没有。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来白贫穷之家，负担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金2000元左右，必须精打细算才能生活。

③只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴”。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点充实感。

④我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人。

⑤虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看徐轩、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐轩那种不疾不徐的叙事方式，一度对张爱玲也很着迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一来为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。

⑥这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下。

⑦她到亲戚家，会注意人家怎么收房间；跟人谈话，会努力吸取有效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短，只要活得好”。她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴。

⑧我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比拟。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自治。

⑨我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处。

（选自[读者]2022年11期，有删改）

14.看拼音写汉字。

两鬓bān______白

【答案】斑

【解析】本题考查对字形的理解能力。两鬓斑白（liǎng bìn bān bái）：指两边鬓角头发花白，形容年老或操劳过度。

15.第③段中加点词“愉悦感”在文中的意思是 ______ 。

【答案】指母亲不抱怨、扛起家庭重任的乐观、充实的正面情绪。

【解析】本题考查对词语含义的理解能力。结合第⑤段“我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。有些技术活儿，我妈也不在话下”、第⑥段“这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下”，第⑦段“她到亲戚家，会注意人家怎么收房间；跟人谈话，会努力吸取有效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量。她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴”、第⑧段“我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比拟。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自治”分析，可以得出“愉悦感”的意思是：母亲不抱怨、扛起家庭重任的乐观、充实的正面情绪。

16.作者说妈妈“是一个爱学习的人”，请简要概括妈妈“爱学习”的表现：

①______

②看我爸喜欢看书，也跟着看书，并学着投稿发表作品

③一边做家务，一边学会了五笔打字法

④______

⑤在日常生活中，随时随地向身边人和事学习，并化为自己积极的生活态度。

【答案】68岁时拿到驾照。     不甘心被时代抛弃，学会用微信文字发送祝福和表情包。

【解析】本题考查文章内容的概括。结合第①段“我妈68岁时拿到的驾照。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的，我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我再一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，学习就是她的治愈系，再学一样，也挺好”句可知，妈妈“爱学习”的表现之一是：68岁时拿到驾照。根据②③两空提示，第四空，是在第⑥段，根据“她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下”可知，“我妈”学会用微信文字祝福和表情包。

17.文章第②段列举了很多数词，在文中有何表达作用？

【答案】数字表明母亲是个能吃苦耐劳，不惧任何困苦处境，会过日子的人。同时也为下文她不断地学习进步作铺垫。

【解析】本题考查数字的作用的理解。根据“她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里”句中“18岁”说明母亲当时进厂工作的年龄很年轻。“15公里”说明她一天的工作量大，很累。“我妈每个月的退休金2000元左右，必须精打细算才能生活”句中的“2000元”分析，说明工资少，生活不富裕。用这些数字表明母亲是个能吃苦耐劳，不惧任何困苦处境，会过日子的人。同时也为下文她不断地学习进步作铺垫。

18.某文学刊物设有“人间真情”“艺术浏览”“人生感悟”“古今论坛”等栏日，你会向哪个栏目推荐本文？请从选材和主题方面说说你的理由。

【答案】“人生感悟”。文章叙述了“我妈”成长的具体事例，表现了母亲在日复一日的学习中实现自我的超越，由此生发“她的了不起之处”的人生感悟，表达了作者对母亲乐观面对生活的敬佩与赞美之情。

文章用“一生都在成长”为题，做线索，梳理了“我妈”成长的具体事例，表现了母亲在日复一日的学习中实现自我的超越，突出了母亲活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，表达了作者对母亲乐观面对生活的敬佩与赞美之情。

【解析】本题考查对文章内容和主题的理解。本文没有畅谈古今，也没有介绍艺术品，所以不适合选入“古今论坛”和“艺术浏览”。一篇文章的选材和主题是固定的，当然，对主题的理解也可做多样解读。解答时，首先明确文学刊物设有的栏目，然后从选材和主题的角度说明理由即可。做到以栏目为中心，材料为栏目的主题服务。如选“人生感悟”，文章用“一生都在成长”为题，做线索，梳理了“我妈”成长的具体事例，表现了母亲在日复一日的学习中实现自我的超越，让“我”看到了母亲活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，由此生发“她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处”的人生感悟，表达了作者对母亲乐观面对生活的敬佩与赞美之情。要注意分别从选材和主题的角度说明理由，语言通顺，言简意赅。

三、综合运用

（2023·上海黄浦·统考一模）阿根廷诗人博尔赫斯曾经说：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”如今，在高楼大厦鳞次栉比的繁华都市里，“城市书房”就像是一颗种子，萌发于巷陌之间，用书页和墨香，在钢筋水泥中建造起文化的森林、阅读的天堂。关于“城市书房”你知道些什么？又能做些什么呢？请根据以下材料和要求，完成相应的任务。

19.阅读以下两则材料，概括出“城市书房”的三个特点。

【材料一】

据2022年11月21日文汇网官方报道，“小而美”的城市书房作为一种新型公共文化空间，已开进了沪上的大街小巷、商圈乃至景区。作为全民阅读的新型服务载体，城市书房是传统阅读阵地的现代延伸和有益补充。城市书房的出现，不仅大大拓展了公共文化服务领域的覆盖面，打通了公共阅读服务的“最后一公里”，更是成为一座城市最具温度的文化地标之一。

【材料二】

在浦东新区，融书房、张江科学城书房、国际象棋主题分馆等十几家主题房，满足了市民个性化文化需求，成为浦东文化建设的亮丽风景线。位于陆家嘴金融城的“融书房”，由老旧社区图书馆改建而成，率先探索由普通公共图书馆向有明显个性的“金融城市书房”转变。馆藏文献约五分之一为外文书籍，以金融方面图书资料及相关社群文化为特色。每周举办两场高质量读书会。既满足金融白领群体的需求，又为周边社区居民提供了阅读场所。

（1）__________；（2）_________；（3）________。

【答案】分布范围广    成为传统阅读的延伸和补充    拓展了公共文化服务领域的覆盖面；成为最具温度的城市文化地标之一       有丰富且具有针对性的主题和人群；以旧改新，融入社区（写出其中的三点即可）

【解析】本题考查材料内容理解与概括。由材料一“‘小而美’的城市书房作为一种新型公共文化空间，已开进了沪上的大街小巷、商圈乃至景区”可概括为：分布范围广；由材料一“作为全民阅读的新型服务载体，城市书房是传统阅读阵地的现代延伸和有益补充”，可概括为：成为传统阅读的延伸和补充；由材料一“城市书房的出现，不仅大大拓展了公共文化服务领域的覆盖面，打通了公共阅读服务的‘最后一公里’，更是成为一座城市最具温度的文化地标之一”可概括为：拓展了公共文化服务领域的覆盖面；成为最具温度的城市文化地标之一；由材料二“在浦东新区，融书房、张江科学城书房、国际象棋主题分馆等十几家主题房，满足了市民个性化文化需求，成为浦东文化建设的亮丽风景线。位于陆家嘴金融城的‘融书房’，由老旧社区图书馆改建而成，率先探索由普通公共图书馆向有明显个性的‘金融城市书房’转变。馆藏文献约五分之一为外文书籍，以金融方面图书资料及相关社群文化为特色。每周举办两场高质量读书会。既满足金融白领群体的需求，又为周边社区居民提供了阅读场所”可概括为：有丰富且具有针对性的主题和人群；以旧改新，融入社区等。

20.假设建筑师们计划在某学区设计一个城市书房，为周边学生打造一个公共阅读空间，和语文教材中的“名著导读”衔接，作为课外延伸，为学生提供更为丰富的相关阅读资源，创设互动交流和分享的平台。请你根据这个城市书房的定位，从以下征集到的名字中选择一个你认为合适的，简析理由。并且根据你所选的名字撰写一句宣传语。

A.第二学堂    B.名著驿站    C.聊书客厅

我选 ____（填写字母即可），理由是：_____。我撰写的宣传语：______。

【答案】示例：我选A    因为这个城市书房是课内到课外的延伸，如同是学生的第二个课堂。宣传语：这里是阅读的乐园，这里是课堂的延伸。     选B，因为这个书房和语文教材中的“名著导读”衔接，而“驿站”指放松休息的地方，所以这个书房是可以让学生轻松读名著的地方。宣传语：轻松阅读名著，丰富你的心灵。      选C，因为这个城市书房创设了互动交流和分享的平台，犹如一个可以让学生们聊聊读书感受的客厅。宣传语：坐一坐，读一读，聊一聊。

【解析】本题考查语言表达，从中选取名称后，说明理由及宣传语即可。

示例：我选A，因为这个书房是学生名著学习的补充，是第二个学习和提升自己的课堂。宣传语：阅读丰富生活，“悦读”延伸课堂。

选B，因为书房链接了“名著导读”的内容，而“驿站”指放松休息和再出发的地方，学生们在书房中可以尽情遨游在知识的海洋。宣传语：名著照照亮人生，驿站慰藉心灵。

选C，因为城市书房就设立在学生及学校周边，就像在客厅看书般方便，在这个平台上也如在客厅般自由。宣传语：品读名著经典，坐聊世间百态。

21.为了体现和“名著导读”的关系，这个城市书房精心设计了一堵名言墙。请你将以下名言和它的出处一一配对（填写字母即可）。

（1）中国，我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么？(       )

（2）孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。(       )

（3）钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。(       )

（4）人不能在生命的旅程中一遇到拦路的荆棘，就把生命当成笨重碍事一文不值的东西扔掉。(       )

A.《昆虫记》    B.《钢铁是怎样炼成的》    C.《傅雷家书》    D.《艾青诗选》

【答案】D   C   B   A

【解析】本题考查名著内容识记与积累。（1）“中国，我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么？”节选自《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗，收录在《艾青诗选》里，故选D；（2）“孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴”，是傅雷给孩子信中的叮嘱，选自《傅雷家书》，故选C；（3）“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气”这是《钢铁是怎样炼成的》的激励无数青年的经典名句，故选B；（4）“人不能在生命的旅程中一遇到拦路的荆棘，就把生命当成笨重碍事一文不值的东西扔掉”这句话是《昆虫记》里的句子，故选A。

22.书房建成后，为了吸引更多学生，书房推出了“猜一猜”活动。周边学生只要根据提示，填出下表中的人物名字，即可获得设计精美的读书卡片。请你也来试一试。

【答案】（1）傅聪  （2）埃德加·斯诺（斯诺）  （3）保尔·柯察金（保尔）  （4）吴用

【解析】本题考查名著人物识记。（1）由“从父亲书信中体会爱与责任、艺术与人生感悟的孩子”，这是《傅雷家书》的介绍，体会父爱的是傅聪；（2）由“深入西北革命根据地，真实记录所见所闻的美国记者”可知，这是《红星照耀中国》的作者：埃德加·斯诺；（3）由“为保卫苏维埃政权而努力奋斗的战士”可知这是《钢铁是怎样炼成的》里的主人公保尔·柯察金；（4）由“智取生辰纲，能文能武，足智多谋的‘智多星’”可知这是《水浒传》里的人物：吴用。

四、写作

23.（2023·上海浦东新·统考一模）题目：这次不一样

（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

【答案】例文：

这次不一样

小时候，爷爷总是帮我洗脚。每天晚上，我都等着爷爷把我的两只小脚丫浸入水中游泳，温暖而又舒适，这已经成了习惯。

我渐渐地长大了，爷爷也越来越苍老，他那厚实的脊背变弯了，尽显萧条。突然间，我萌生了一个念头。

我拿着脸盆放在水龙头下，看着洁白的水柱击入脸盆，溅着星星点点的水珠，今天，我只想帮爷爷洗一次脚！我伸入手指试试水温是否温热，慢慢地扶爷爷在沙发上坐下，当脸盆端到他面前时，老人一脸惊诧：“这是要干啥？”我笑盈盈地望着爷爷的眼睛，说：“小时候您帮我洗了那么多次脚，今天我也要给您洗脚，让您也享受一回不一样的待遇。”

我为爷爷小心地脱下袜子，拖着他的脚浸入盆中，那双古铜色的脚啊！上面已经沟壑纵横，暴起的青筋与深深积起的老茧刺痛了我的眼窝。我抬头望向爷爷，他连眼角都是微翘的，正笑眯眯地望着我。我轻轻地撩起水浸湿他的脚踝，又抹上皂，细心地按照脚上的穴位进行按摩。以前爷爷也是这么做的，千遍百遍，这些我早已烂熟于心。

爷爷仰面倚靠在抱枕上，我看到他的眼里竟闪着泪光，晶莹地亮着，在阳光下发出不一样的光。

脸盆里的水翻荡着，又显得深不可测，就像一片湖，那是一片心湖，里面住着一颗苍老的心，一直住在那里，看着那颗小小的心慢慢长大，变得成熟……想到这儿，我的眼眶也湿了，我只想让爷爷享受一次别人给他洗脚，体会一次不一样，但就是这次不一样，却已能让他已饱经风霜的眼流泪，让他感动，我平时做得少之又少啊，就像湖里的一滴水！

从前，我坐着，爷爷帮我洗脚。这一次，爷爷坐着，我帮他洗脚。

从前，我坐着，笑了。这一次，爷爷坐着，哭了。

【解析】本题考查全命题作文。

审题立意：由题目“这次不一样”可知，中心词在于“不一样”。习作时，要在叙事中写出“这次”之所以“不一样”是因为什么。可以是“这次”因为不一样的行为产生的结果“不一样”，可以是“这次”从一样的事件中自己体会到了“不一样”的情感，可以是“这次”遇到了“不一样”的情况变化，自己临变不惊圆满解决。无论采用哪种立意，都应对“不一样”的点进行着重表现，从而借“不一样”表现文章真、善、美的主题，可以是知错能改，也可以是感恩图报，还可以是人生成长，使文章具有深远的意义。

选材构思：本题适宜写作记叙文，选取生活、学习中的事情写出真情实感，对“不一样”的点要进行细节描摹，从而表现文章主题。可以写自己通过一个假期的自主补习，面对开学初的测验胸有成竹的表现，并取得了不错的成绩，表现付出就有回报的主题；还可以写自己进入初中后第一个不一样的周末，自己主动承担了家中的家务劳动，让父母大吃一惊，表现成长的主题；还可以写自己在4月7日世界卫生日这天，在街头遇到陌生的清洁工，没有默然路过，而是帮助清洁工清扫了街边沉重的建筑垃圾，借自己不一样行为，表现对城市清洁工的赞美。习作时，要注意对“不一样”的细节进行刻画，从而扣题，还可以在结尾加入议论性的文字点明主旨，深化主题。