期中复习巩固卷（一）-2022-2023学年语文一年级下册（部编版）

期中复习巩固卷（一）-小学语文一年级下册部编版

一、书写

1．看拼音，写词语。

zuǒ yòu        kuài lè         tài yáng        běi jīng

zhāo hu        zài jiàn         shēng qì       tīng shuō

二、信息匹配

2．选择加点字的正确读音，画“√”。

纯净（jìnɡ　jìn）　　阵雨（zhèn   zhènɡ）   跳绳（shén   shénɡ）

温暖（luǎn　nuǎn）   胆小（dǎn　  dǎnɡ）   窗户（chānɡ  chuānɡ）

3．比较形近字组词。

情(        )    午(        )   方(         )    金(        )

请(        )    牛(        )   万(         )    全(        )

4．写出下列字词的反义词。

早——(        )   高——(         )   哭——(         )

静——(        )   里——(         )   吸——(         )

5．照样子，填字词。

（ 游 ）来（ 游 ）去     (      )来(      )去   (      )来(      )去

（ 洁白 ）的雪莲      (            )的树叶      (          )的风景

6．选择合适的量词填空。（填序号）

①辆　　②棵　　③架　　④本    ⑤匹　　⑥个

一(     )车　　　　　一(     )马          一(     )书　　　

一(     )树         一(     )故事　　　　一(     )飞机

7．选字填空。

在       再

①(        )黑的夜晚，我也敢出去散步。

②妈妈正(        )洗衣服。    

情  晴  请   睛  清   

天气(     )，河水(     )，草木青青好心(     )。小蜻蜓，大眼(     )， (     )来这里捉蚊虫。

住     主     生

（1）小明上美术课忘记带水彩笔，同学(      )动借给他。

（2）我(      )在无锡，(      )活在“鱼米之乡”。

8．下面括号里应填入哪个身体部位名称呢？请你选一选。（填序号）

①脚尖        ②手臂        ③嘴巴        ④眉毛        ⑤鼻子        ⑥小腿

三、连线题

9．连一连。

《春晓》            床前明月光                花落知多少

《赠汪伦》          夜来风雨声                云深不知处

《静夜思》          只在此山中                疑是地上霜

《寻隐者不遇》      桃花潭水深千尺            不及汪伦送我情

四、语言表达

10．照样子，写句子。

例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

（1）小鸭子________游到小公鸡身边。

（2）我_________给全班同学讲故事。

例：春天的太阳该画成彩色的，因为春天是个多彩的季节。

（3）_____，因为______________。

例：广场上的升旗仪式非常壮观。

（4）______非常______________。

11．口语交际。

星期天，你和几个好朋友在草地上踢球，你不小心把球踢到了旁边的池塘里，池塘边正好有一个叔叔在钓鱼，你想请他帮你把球捞出来，你该怎么说？将下面的对话内容补写完整。（注意运用礼貌用语，不会写的字用拼音代替）

我：___________________________________________________________。

叔叔：小朋友，你好。

我：___________________________________________________________。

叔叔：好的，没问题。

我：___________________________________________________________。

叔叔：不客气，再见！

五、判断题

判断下列说法的对（√）错（×）。

12．《静夜思》的作者是孟浩然。(     )

13．“我”为春天画了个绿绿的太阳。(     )

14．在毛主席的带领下，战士和乡亲们挖了一口井。(     )

15．因为有了邻居，所以树和喜鹊都很快乐。(     )

16．雨停了，天空出现了一座美丽的桥，那是彩虹。(     )

六、现代文阅读

阅读知文，完成练习。

一个有魔力的字眼

佚 名

窗外，长着一朵牵牛花。牵牛花好热、好渴呀，他慢慢地低下了头。

牵牛花发现屋里有个小男孩。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请给我点水喝好吗？”奶奶微笑着倒了一杯水，还加上了果汁，小男孩笑了，笑得像果汁一样甜……

牵牛花也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉气行吗？”果然，风姐来了，牵牛花在微风中快乐地舞蹈。

牵牛花又说了一句：“雨妹妹，请来一下，我太渴了。” 雨妹妹唱着歌来了，让牵牛花喝了个饱。

“请”是一个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美。

17．牵牛花觉得好热、好渴，于是向_____________学习，请来________________、__________________帮助他。

18．小男孩是怎样请求帮助的？用“ ”在短文中画出来。牵牛花是怎样请求帮助的？用“        ”在短文中画出来。

19．一个有魔力的字眼是指“_____”字 ，这个字是一个礼貌用语。这样的礼貌用语我还知道：____________、____________。

20．做作业时，你有道题不会做，想让同桌教你，你会怎么说呢？

___________________________________________________________。

七、书面表达

21．看图写话。

狗妈妈抱着小狗坐在家门的草地上，_______________

参考答案：

1．

【详解】此题考查看拼音写词语。

2022版《义务教育语文课程标准》中总目标中提出，认识和书写常用汉字，学会汉语拼音，能说普通话。学生已经具备了拼写能力，但在拼写时由于拼读不够仔细、汉字掌握得不够好等原因往往又会出错，因此遇到这样的题型时，要认真拼读每个音节，再动笔写，写完后读一读并进行检查，看看拼读、书写是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“快乐”、“北京”、“招呼”、“再见”这些字的结构、部首、笔画，做到书写规范、正确和美观。

2．jìng zhèn shéng

nuǎn dǎn chuānɡ

【详解】此题考查学生辨析字音的能力。

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

这些词语中“净”和“绳”是后鼻音，“阵”和“胆”是前鼻音，“暖”和“窗”是三拼音节，需要同学们注意。

纯净：chún jìng，（形）不含杂质；单纯洁净。

阵雨：zhèn yǔ，（名）指降雨时间较短，雨的强度变化很大，开始和停止都很突然的雨。有时伴有闪电和雷声，多发生在夏天。

跳绳：tiào shéng，民间跳绳活动所用的绳子；艺术体操运动用的一种绳子。

温暖：wēn nuǎn，（形）暖和。

胆小：dǎn xiǎo，指人的（心理状态）过于害怕有威慑力的事物而（不敢于面对现实）不能自拔。做事畏缩、顾及。

窗户：chuāng hu，窗和门。

3．     事情     请客     中午     水牛     方向     千万     金色     全部

【详解】本题考查形近字组词。完成本题需要学生准确区分形近字，可以根据字的部首，读音等来进行区分。

情：qíng，跟心情有关，所以是树心旁，可组词：心情、事情、情况等。

请：qǐng，跟说话、语言有关，所以是言字旁，可组词：请客、请人、请求等。

午：wǔ，注意和“牛”区分，竖没有出头，可组词：正午、中午、午后等。

牛：niú，注意和“午”区分，竖出头了，可组词：水牛、黄牛、母牛等。

方：fāng，注意和“万”区分，多一点，可组词：方向，前方，后方等。

万：wàn，注意和“方”区分，少一点，可组词：一万、千万、万一等。

金：jīn，注意和“全”区分，多了两点，可组词：金色、金子、金黄等。

全，quán，注意和“金”区分，少了两点，可组词：全部、齐全、姓全等。

4．     晚     低     笑     动     外     呼

【详解】本题考查反义词。

反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。

早：早晨。反义词是：晚。

高：从下向上距离大；离地面远。反义词是：低。

哭：因痛苦悲哀或感情激动而流泪，有时候还发出声音。反义词是：笑。

静：安定不动。反义词是：动。

里：里面；内部。反义词是：外。

吸：生物体把液体、气体等引入体内（跟“呼”相对）。反义词是：呼。

5．     走     走     飞     飞     碧绿     美丽

【详解】此题考查词语。

和游来游去类似的词语，多与动作有关，例如：跑来跑去、换来换去、跳来跳去、想来想去。

（ 洁白 ）的雪莲，意思是照样子进行词语搭配。

（ ）的树叶，树叶的颜色，形状都是非常丰富的，例如：金黄的树叶、碧绿的树叶、火红的树叶、美丽的树叶、各种各样的树叶。

（ ）的风景，可以写美丽的风景，引人入胜的风景、美不胜收的风景等。

6．     ①     ⑤     ④     ②     ⑥     ③

【详解】本题考查了学生对量词的掌握与应用。

完成时要注意后面的名词，然后选择题干中给出的，合适的量词进行填空。

辆：用于车。

棵：用于植物。

架：多指有支柱或有机械的东西。

本：用于书。

匹：用于马、骡等。

个：用于没有专用量词的名词。

7．     再     在     晴     清     情     睛     请     主     住     生

【详解】此题考查同音字、形近字区分。

“在”与“再”

1.“在”表示位置、存在、正在。“再”表示重复以前的动作。

2.“在”是一个介词，一般不单独使用。它必须跟在名词或名词类的词后构成介宾短语，然后充当句子的状语成分。如：在班级里,我有很多好朋友。“再”是一个副词，表示重复或第二次。一般是放在动词前做状态。比如，再黑，指的是天更黑。

情  晴  请  睛  清

都是形声字，右边表示读音，左边表示类别或含义。

情，左边竖心旁，表示与心理活动有关系。

晴，日字旁，表示与太阳有关系。

请，言字旁，表示与说话有关系。

睛，目字旁，表示与眼睛有关系。

清，三点水旁，表示与水有关系。

住 主 生

住，指的是长期居留或短暂歇息，也可指站住。住也有住宿、过夜之意。

主，此字始见于商代甲骨文 ，它的古字形像灯中有火炷的样子，对于灯来讲火头是最主要的，所以引申指最基本的、最突出的，又引申转指君主，再引申指对奴隶或仆役拥有所属权的人，还引申指当事人。主也用作动词，义为负主要责任，即掌管、主持，也可以引申为“为首的”。

生，生的本义是草木破土萌发。后引申为从无到有，出现。 由从无到有，出现引申为母体产子、产育等。

8．

【详解】本题考查生字及身体部位的了解。

解答此题时要先认读每个汉字，再在图中找到它们对应的身体部位，然后填空即可。

9．

【详解】本题考查诗词的识记能力。

本题出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

本题出自唐代诗人李白的《赠汪伦》，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

本题出自唐代诗人李白的《静夜思》，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

本题出自唐代诗人贾岛的《寻隐者不遇》，松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

10．     飞快地     大声地     我喜欢冬天     冬天下雪时可以堆雪人     这只小狗     可爱

【详解】本题考查仿写句子。

根据第一个例句画横线的位置可知是将句子补充上一个形容词，故（1）可填入迅速的、快乐的，（2）可填入激动的、眉飞色舞的，即：

（1）小鸭子快乐地游到小公鸡身边。

（2）我眉飞色舞地给全班同学将故事。

根据“因为”一词可知要填一个有因果关系的句子，即：

（3）冬天的树枝应该画成白色的，因为冬天下雪了到处都是白茫茫的。

“非常”是“很”的意思，即：

（4）家乡的春节非常热闹。

11．     叔叔，您好！     我不小心把球踢到了池塘里，您可以帮我把它捞出来吗？     谢谢叔叔，再见！

【详解】本题考查了口语交际。

口语交际是在特定环境里产生的言语活动，就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。

与人交流时，要注意自己的语言要得体，要多使用敬语和礼貌用语。如果需要别人帮助，要使用商量或请求的语气。

可以这样对话：

我:叔叔，您好！

叔叔:小朋友，你好。

我：我不小心把球踢到了池塘里，您能帮我把它捞出来吗?

叔叔:好的，没问题。

我:谢谢叔叔！

叔叔：不客气，再见！

12．×    13．×    14．√    15．√    16．√

【解析】12．考查诗词作者。

《静夜思》的作者是唐代诗人李白。题干表述错误。

13．考查课文内容。

这句话出自课文《四个太阳》，文中小朋友为夏天画了绿绿的太阳，为秋天画了金黄的太阳；为冬天画了红红的太阳，为春天画了彩色的太阳，因为春天是个多彩的季节。题干表述错误。

14．考查课文内容。

这句话出自《吃水不忘挖井人》，在毛主席的带领下，战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水问题。题干表述正确。

15．考查课文内容。

这句话选自《树和喜鹊》，因为有了邻居，所以树和喜鹊都很快乐。题干表述正确。

16．考查课文内容。

这句话出自课文《彩虹》，雨停了，天空出现了一座美丽的桥，那是彩虹。题干表述正确。

17．     小男孩     风姐姐     雨妹妹    18．小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请给我点水喝好吗？”牵牛 花也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”  牵牛花又说了一句：“雨妹妹，请来一下，我太渴了。”    19．     请     对不起     谢谢    20．这道题我不会做，请你教我一下，好吗？

【解析】17．本题内容理解。

首先需要理解整篇文章大致内容，抓住要点，再利用关键信息进行解答。由文章“小男孩仰着脸，对奶奶说”“雨妹妹，请来一下，我太渴了”“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗”可知，牵牛花觉得好热、好渴，于是向小男孩学习，请求风姐姐帮它吹掉热气，请求雨妹妹下雨。

18．本题主要考查寻找关键句。

小男孩请求奶奶帮忙出现在第②自然段，即用横线勾出“奶奶，请给我喝点水好吗”接口。

牵牛花请求风姐姐和雨妹妹帮忙出现在第③、④自然段，用波浪线勾出“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗”“雨妹妹，请来一下，我太渴了。”即可。

19．本题主要考查对文章内容的理解能力以及对生活常识的识记、积累能力。

文章最后一个自然段中提到“‘请’是一个多么有魔力的字眼。”由此可知这个字是“请”字，再结合自身实际，填写两个礼貌用语即可。如：你好、再见。

20．本题考查对文章内容的理解与语言组织、表述能力。

解答时，需要紧扣文章所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身实际作答。答案不唯一，礼貌即可。

可参考：这道题我不会做，请你给我讲一讲，好吗？

21．一起数着天上的星星和月亮。

【详解】本题考查了学生看图写话的能力。

完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。

认真观察图画：想想谁在什么时间，什么地方，做什么。然后结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象，然后写话，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。图片上是狗妈妈抱着小狗坐在家门的草地上，数着天上的星星和月亮。