人教部编版二年级下册语文期末试卷（9）（有答案）

2022-2023学年度第二学期期末质量检测试卷

二年级语文

[考试时间：60分钟  满分100分]

          班级：             姓名：            成绩：          

一、看拼音写词语。

①全体少先队员都向国旗jìnɡ lǐ（     ）。

②户外shāo kǎo（     ）应该远离树林。

③说话做事要三思而后行，不要mào shi（     ）。

④我有一个美好的yuàn wànɡ（     ），让沙漠变成绿色的海洋。

二、 用“√”画出加点字的正确读音。

譬如（bì pì）     扇风（shàn shān）    羊圈（juàn quān）

教诲（huì huǐ）   的确（de dí）         扫帚（sào shào）

尽管（jǐn jìn）   蔷薇（wěi wēi）      火炬（jǜ jù）

三、 比一比，再组词。

该（        ）  功（        ）  植（        ）  破（        ）

刻（        ）  劝（        ）  值（        ）  波（        ）

四、按要求写词语。

（1）我能写出两个形容“笑”的四字词语：______________、______________；我还能写出两个形容“生气”的词语 ______________、_________________。

（2）照样子写词语：蛋糕　雪糕　糕点　反复 _________、__________。

（3）我发现在“灾难”这个词中，“灾”和“难”的意思相近，像这样的词语还有：_______________、_______________。

五、把词语补充完整。

（     ）（     ）竭力      奋发（     ）（     ）    和（     ）悦（     ）

（     ）（     ）勃勃      亡羊（     ）（     ）（     ）开（     ）笑

六、按要求给下列词语分类。

春分   北极星   太阳   端午  大树   元宵

立秋   积雪     芒种   春节   中秋  大雪

(1)传统节日：_____________________________________________

(2)节气： _____________________________________________

(3)天然的指南针： ______________________________________

七、选一选，把序号填在括号里。

（1）①瓣    ②辨    ③辩    ④辫

（     ）论（     ）别   编（     ）子   花（     ）

（2）①扑    ②挂    ③压    ④推    ⑤垂

满天的乌云，黑沉沉地（     ）下来。一只蜘蛛从网上（     ）下来，逃走了。雨停了，（     ）开窗户，清新的空气迎面（     ）来。一条彩虹（     ）在天空。

八、给下面句子填上合适的标点符号。

1.下课铃声响了（     ）同学们都来到操场上玩（     ）

2.小水滴聚在一起飘下来（        ）人们管（        ）我（        ）叫雨（        ）

3.终于下雪了（        ）好漂亮的雪花啊（        ）

4.它的绿荫遮蔽了村里的渡口（     ）

5.可是松鼠说河水很深（        ）还淹死过他的伙伴呢（        ）

6.怎么才能让耳朵竖起来呢（        ）

九、我会看图选字填空。（填序号）

①听　②踢　③打　④跳

（     ）绳　　　　（     ）排球      （     ）足球　　　（     ）音乐

十、背一背，连一连。

（1）   ​敏而好学，    行万里路。

读书百遍，    不耻下问。

读万卷书，    不能则学。

不知则问，    而义自见。

（2）   ​春眠不觉晓，    云深不知处。

只在此山中，    呼作白玉盘。

不解藏踪迹，    处处闻啼鸟。

小时不识月，    浮萍一道开。

十一、按要求写句子。

1.雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

（1）改为“把”字句：__________________

（2）改为“被”字句：___________________

2.例：月亮姐姐像一只圆盘。（用带点的词写句子）

_________像______

3._____的乌云，_________压下来。（把句子补充完整）

4.例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用带点的词写句子）

小丁没有什么爱好，既___________，也____________。

5.岩石书用处不大吗？（换种说法，但意思不变）

___________________

十二、根据课文内容填空。

1.转眼又是新春到，全家___________。

2.接天_________，映日_______。窗_______，门泊________。

3._________谷天，夏满芒夏暑相连。_______露秋寒霜降，_______小大寒。

4.通过本学期的学习，我知道大自然有很多天然的_____；____是我们祖先的摇篮；当____年纪还小的时候，每样东西只要弄明白________就行了。

十三、先补全古诗，再完成练习。

村居

（     ）莺飞（     ），拂堤杨柳醉（     ）。

（     ）散学归来早，忙趁（     ）放纸鸢。

（1）补全古诗

（     ）莺飞（     ），拂堤杨柳醉（     ）。

（     ）散学归来早，忙趁（     ）放纸鸢。

（2）读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺（     ）。（     ）披着长长的绿枝条，随风摆动，好像（     ）。草木间蒸发的水汽，如同（     ）般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。（选一选，填序号） 

①在轻轻地抚摸着堤岸    ②杨柳    ③烟雾    ④飞来飞去

（3）儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地（     ），使春天更加生机勃勃，富有朝气。   

十四、阅读下文，回答问题

猫头鹰搬家

  一天，猫头鹰正在家里忙着收拾东西，斑鸠（bān  jiū）飞来了：“猫头鹰老兄，你在忙什么呢？”

  “我准备搬家。”

  “你想搬到哪里去啊？”

  “去东乡。”

  “你在西乡住了那么多年，干吗往东乡搬呢？”

  “西乡的人都讨厌我的叫声，我实在住不下去了。”

  “老兄，依我说，关键是你得把叫声改得悦耳一点，或者干脆夜里就别叫了。不然，别说搬到东乡，搬到任何地方结果都是一样的！”

   猫头鹰停下手中的活儿，认真地思考着斑鸠的忠告。

（1）听爸爸妈妈读故事，选择最正确的理解。（    ）           

A.猫头鹰的声音很难听。

B.想解决问题就应该发现问题的本质，而不应该回避问题。

C.如果猫头鹰不改变自己的声音，不管搬到什么地方，人们都会讨厌它的。

（2）和爸爸妈妈分角色朗读，并跟他们说一说你从这个故事中明白了什么道理。

      ____________________________________________________________________  

十五、习作

小朋友们，请仔细观察图片，小白兔和天鹅之间发生了什么故事？写一写吧。

（参考答案）

1． 敬礼烧烤 冒失 愿望

2.  pìshānjuàn

3． 应该    功劳    植树    破坏    刻字    劝告    值日    水波   

4． 哈哈大笑    捧腹大笑    愤怒    发怒    复杂    恢复    冰冷    温暖   

5． 竭    尽    图    强    颜    色    生    机    补    牢    眉    眼   

6． (1)端午 中秋元宵　春节  (2)春分芒种　立秋　大雪  (3)北极星　太阳　大树　积雪   

7． ③    ②    ④    ①    ③    ⑤    ④    ①    ②   

8． ，    。    ，    “    ”    。    ，    ！    。    ，    ！    ？   

9． ④    ③    ②    ①   

10．

11．雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。    藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。    天上的白云    一只只小绵羊。    满天    黑沉沉地    不喜欢运动    不爱玩游戏    岩石书用处很大。   

12．团圆真热闹    莲叶无穷碧    荷花别样红    含西岭千秋雪    东吴万里船    春雨惊春清    秋处    冬雪雪冬    指南针    原始森林    世界    自己做什么最容易   

13． （1）草长；二月天；春烟；儿童；东风

（2）④；②；①；③

（3）放风筝（放纸鸢）  

14．（1）B（2）对于自己的缺点，不要采取逃避的态度，要勇于改正。  

15．例文：

今天天气晴朗，万里无云，小兔子开开心心地要去外婆家。

小兔子来到河边一看，大吃一惊，呀，河水怎么这么深啊？原来河水涨了，小兔子急得像热锅上的蚂蚁——团团转，小兔子想：这该怎么办呀？我过不了河，去不了外婆家了。

这时，河面上游来了一只大白鹅，小兔子想有办法了！小兔子说：“大白鹅，你愿意驮我过河吗？”大白鹅说：“当然可以。”

小兔子坐在大白鹅的背上，紧紧地抱着大白鹅的脖子，它一边坐着“船”，一边欣赏着风景。

过了一会，大白鹅说：“小兔子，靠岸了。”小兔子说：“谢谢你，大白鹅。”大白鹅说：“不用谢。”

最后，小兔子和大白鹅挥手告别了。