2023深圳市35校九年级期中联考历史试卷，答案及答题卡
展开2023年初三年级质量检测（历史）4月
参考答案
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
C | C | C | B | B | A | B | B | C | D |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
C | B | B | D | C | A | D | B | A | A |
21 | 22 | 23 |
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B | A | C |
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24.（12分）
（1） ①：西汉（1分） ②：贞观之治（1分）
（2） 新大陆：美洲（1分） 新兴阶级：资产阶级（1分）
原因：新航路开辟后，西方国家进行殖民掠夺（1分）
【阅卷要点】需答出“新航路开辟”和“殖民掠夺”两个要点，各0.5分。
（3）A：1929年爆发的经济大危机沉重打击了美国，导致国民生产总值严重下降。（2分）
B：1933年开始美国实施罗斯福新政，“以工代赈”等措施的实施使得失业率下降。（2分）
【阅卷要点】答出A/B两处的现象，得1分；解释出现的原因，得1分。
（4）原因：①党中央的正确领导；②各级政府投入大量人力物力。（2分，言之有理即可得分）
（5）影响：正确的国家政策的实施能推动社会经济的发展。（1分，言之有理即可得分）
25.（12分）
（1）特征：机器生产代替手工、大批量生产（2分） 做法：包干到户，自负盈亏（1分）
影响：激发了农民的劳动热情，极大解放了农村生产力。（1分，言之有理即可得分）
【阅卷要点】做法答“家庭联产承包责任制”不得分。
（2）
示例1：
观点:生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。
论证:18世纪60年代以来英国等资本主义国家开始进行工业革命，生产领域机器大生产逐渐取代手工劳动，极大地提高社会生产力水平。大工厂取代传统手工工场，生产力的发展带来了生产关系的变革。
19世纪60、70年代，第二次工业革命中电力作为新能源进入生产生活领域，促进生产力发展改善人们的生活。生产力的发展促进了生产关系的转变，主要资本主义国家出现了垄断组织，自由资本主义向垄断资本主义过渡。
2为了改变落后的经济面貌，1978年安徽凤阳小岗村率先实行家庭联产承包责任制，调整生产关系分田包产到户，自负盈亏（或：在土地公有制的基础上农民拥有土地的使用权和经营权），农民有了生产自主权生产积极性提高。带来农村生产力的大解放，农业生产有很大提高。
结论:生产力和生产关系相互影响。我们要不断发展社会生产力，同时也要不断调整生产关系，以适应生产力发展需要。
观点示例2：正确的社会变革能促进社会进步。（其他答案言之有理即可得分）
评分要素的列表：
档次 | 评分要素（得分） | 建议给分 | ||||
观点 | 论证 | 结论 | ||||
史实 | 史实与观点关系 | 小结 | 升华 | |||
一 | 正确、鲜明（2分） | 能说明观点，史实准确（1分） | 关系紧密 （1分） | 呼应观点 （1分） 不得简单重复观点 | 可以从价值、行动等角度升华 （1分） | 8 |
必须具备2项以上证据。共4分。 | ||||||
二 | 正确、鲜明（2分） | 史实准确 （1分） | 不能说明 观点 （0分） | 呼应观点 （1分） 不得简单重复观点 | 不能升华 （0分） | 2—6 |
史实错误 （0分） | （0分） | |||||
三 | 错误，或无观点 （0分） | 史实与材料主题有关 （1分） | 史实能说明与材料主题的关系 （1分） | 小结论证，且正确 （1分） | 能升华结论 （1分） | 1—4 |
四 | （1）观点错误，后面的答案不知所云； （2）无作答，空白 | 0 | ||||
注：学生作答过程中出现的错别字，不影响阅读和整体表意，不扣分。 | ||||||
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