中考语文二轮复习名著导读精品课件《海底两万里》(含答案)

这是一份中考语文二轮复习名著导读精品课件《海底两万里》(含答案)，共30页。PPT课件主要包含了作品简介，写作背景，进入“诺第留斯号”，个月的海底旅行，卷入旋涡，内容介绍，主要人物及性格特征，尼摩船长，阿龙纳斯教授，艺术特色等内容，欢迎下载使用。

《语文课程标准》中明确规定:“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”,“能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小学、戏剧等文学样式”、“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。”
【教材出处】七年级下册“名著导读”【作者简介】 儒勒·凡尔纳：19世纪法国著名作家。生于海港城市南特，自幼喜欢航海，曾擅自离家做水手。1848年到巴黎学习法律，毕业后却去了剧院做秘书，写剧本，并热衷于各种科学的新发现。1863年，因出版《气球上的五星期》而一举成名，从此开始职业创作。 他一生写有60多部科幻小说，大部分作品收录于总题为《在已知和未知的世界中的奇异漫游》的作品集。其中《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》被称为“凡尔纳三部曲”。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，他也因此被誉为“现代科学幻想小说之父”。
波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部。这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在1866年，法国生物学家阿龙纳斯教授，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔，受美国海军部的邀请，参加追捕活动。 在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
在《海底两万里》中，尼摩是个不明国籍的神秘人物（后在《神秘岛》中交代其为印度人），他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇船长对俘虏也很优待，但为了保守自己的秘密，尼摩船长从此之后不允许他们离开。 阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜艇周游各大洋。在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。 最后，鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。不久，他们在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇，被渔民救上岸。回国后，博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世。
这是一个带有人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性，可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。他如大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、任性等性格特征。他是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他所渴望的不是金钱和财富，而是人生的自由和幸福。（作者塑造尼摩这一反抗压迫的战士形象，体现了反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想。）
典型故事情节 1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士； 2、从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着； 3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心； 4、从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静； 5、从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意； 6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。）
阿龙纳斯教授：生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。
典型故事情节 1、从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类； 2、从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。
康赛尔 阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类。 典型故事情节 1、从他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人三件事中，可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。 2、从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录，可以看出他是一个有着丰富的知识和做事仔细认真有条不紊的人。
尼德兰 捕鲸手，经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。 典型故事情节 他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排、小牛肉、小酒馆里的酒、在陆地上自由地行走。
《海底两万里》是凡尔纳的代表作之一，代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺潜艇，让读者如痴如醉。《海底两万里》中描写的潜艇起名为“鹦鹉螺”，而鹦鹉螺正是以自身薄薄的几毫米螺壳而承受下潜到百米深海后所面临的巨大水压的螺壳动物。这一细节充分表现了凡尔纳广博的科学知识。 1.构思巧妙，情节惊险。　　 2.科学与幻想巧妙结合。 3.场面描绘与细节刻画交替出现。 4.人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
1. 名著阅读。尼摩船长把自己的脑袋钻进圆珠帽子里面去。康塞尔和我照着他的动作，各自戴上圆球帽。我们又听到加拿大人讽刺地对我们说了一声“好好地打猎去吧”。我们潜水衣的上带是一个有螺丝钉的铜领子，铜帽就钉在领子上。圆球上有三个孔，用很厚的玻璃防护，只要人头在圆球内部转动，就可以看见四面八方的东西。当脑袋钻进圆球中的时候，放在我们背上的卢格罗尔呼吸器，立即起了作用；就我个人来说，我呼吸很顺利，没有困难。（1）文段选自法国著名的科幻和探险小说家凡尔纳所著的《_______________》。（2）这部作品中的科学幻想如今大部分已变成现实，请举出两个例子。
（1）海底两万里（2）电报传递信息，海底潜艇，人类登月，直升机飞行等。
2. 阅读下面文本，完成下列各题。船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体，在水中失去了一部分重量，即它们排去的水的重量，因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理。我不再是一块呆立不动的物体，差不多可以说能够运动自如了。（1）上面这段文字选自法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳的科幻小说《_______________》，文段中的“船长”名叫_______________。（2）下列情节与文段中“船长”相关的一项是（        ）A.他勇斗黑鲨，将死去的同伴葬在珊瑚墓园，在锡兰采珠场救了一位穷苦的采珠人。B.他曾多次企图逃出“诺第留斯号”，但在有人受到鲨鱼攻击时他勇敢地杀死了鲨鱼。C.他在缺乏氧气时将氧气让给教授，在海底观察到许多动物并给它们分类。D.他曾与人在海底森林狩过猎，与人一起参观过亚特兰蒂遗址，同两个伙伴成功利用大漩涡逃出“诺第留斯号”。
（1）《海底两万里》,尼摩（2）A
3. 名著阅读。 （1）同学们梳理了阿龙纳斯一行人从海底森林到格波罗阿尔岛的探险之旅，按照情节的先后顺序排列正确的一项是（        ）A.角鲨袭击——拖网捕鱼——岛上觅食——潜艇搁浅B.拖网捕鱼——角鲨袭击——潜艇搁浅——岛上觅食C.角鲨袭击——拖网捕鱼——潜艇搁浅——岛上觅食D.拖网捕鱼——角鲨袭击——岛上觅食——潜艇搁浅（2）“是的，我爱海！海是包罗万象的！海占地球面积的十分之七。海的气息纯洁而卫生。在这汪洋浩瀚的大海中，人们不是孤独的，因为他们感到在自己周围处处都有生命在颤动；海之为物是超越的、神妙的生存之乘舆；海是动，海是爱，正像你们法国一位大诗人所说的，它是长存的生命。……可以说，地球是从海开始的，谁知道将来地球不是归给于海呢！海中有无比和平的环境。海不属于压迫者。在海面上，他们还可以使用他们的暴力，在那里互相攻打，在那里互相吞噬，把陆地上的各种恐怖手段都搬到那里。但在海平面十米以下，他们的权力便达不到了，他们的气焰便熄灭了，他们的威势便消失了！啊！先生，您要生活，就生活在海中吧！只有在海中才有独立！在海中我不承认有什么主子！在海中我是完全自由的！”上段文字中尼摩船长提到的“先生”指的是谁？请你谈谈在这部科幻小说中这位先生给你留下了怎样的印象。（3）在这部小说的多处地方都提到了尼摩船长对大海的热爱，请你结合上段文字阐述尼摩船长热爱大海的原因。
【答案】（1）C（2）“先生”指的是阿龙纳斯教授。他是一位爱国的生物学家，他学识渊博，博古通今，见多识广，并且通晓多国语言，勇于探索，永不满足。（3）因为尼摩船长反对压迫，反对暴力，对殖民主义统治强烈不满，对人类社会充满愤恨，向往和平和自由，他要脱离世俗社会的生活，而只有在大海中才能实现这样的愿望。
4. 阅读下面文本，完成下列各题。①鹦鹉螺号潜艇在海底沿着前往南极的路线快速驶进，如果顺利，24小时之内就可以到达南极。3月19日，潜艇排出储水舱中的水，准备浮出水面换气。不料，潜艇被卡在冰山的裂缝中，无法上浮。尼摩船长告诉大家，唯一出路就是在两天之内把冰山凿开，因为船上储存的空气只能维持48小时。②形势非常严峻。十多名船员穿上潜水衣来到冰层下，选择底部较薄的冰层用力开凿。不料，从底部凿下的冰块立刻又在两侧冻结起来，船员们好像被一个怪物逐渐收紧在它的利齿中。船长当机立断，拧开船上热水管的龙头，用沸水向四面喷射，延缓了冰的冻结，开凿的速度加快了。这时，船里的空气非常稀薄，有的人已经昏过去了。船长镇定、坚毅，细心地照顾每个船员。还剩一米厚的冰层。为了挽救船员的生命，船长以惊人的毅力开船向冰层冲去，冰层破裂了。舱盖打开了，_______________，鹦鹉螺号继续向南极驶去。（选自《海底两万里》）（1）当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是什么？（2）根据第①②段的内容，为第②段中的横线补写一句话。
5. 下面是某同学对《海底两万里》中几个主要人物的介绍，请你指出错误选项，并加以改正。A．【阿龙纳斯】法国人，是巴黎自然博物馆的教授。他知识渊博，因为发表介绍海底奥秘的书而受到学术界的推崇。在跟随尼摩船长漫步海底平川时，他看到真实而美妙的海底生物激动不已。B．【尼德·兰】加拿大人，是个勇敢的鱼叉手。他无论在什么情况下，都表现得很沉稳，从不大惊小怪，总是那么随和热情。他还是一个特别有意思的人，自以为精通博物学的分类，可实际上缺乏实践，根本分不清抹香鲸和一般鲸鱼。C．【尼摩船长】说不清他的国籍。他会说多国语言，并且拥有大量的藏书以及各类丰富的奇珍收藏，特别是海洋生物方面的收藏极其丰富。他还是个了不起的科学家，设计并且建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号。
6. 阅读下面文字并填空。《海底两万里》的作者是被誉为“现代科学幻想小说之父”的儒勒·凡尔纳。《海底两万里》讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“_______________号”，在大海中自由航行。小说主人公是船长尼摩，尼摩的性格特点是_______________。你还知道哪些优秀的科幻小说？请列举两部：_______________、_______________。
【答案】诺第留斯（鹦鹉螺）,性格阴郁、富有同情心、博学多识、沉着机智、善良正直、勇于反抗,《三体》,《流浪地球》
7. 名著阅读。他没有受一点伤，他站了起来，径直走到那个印度人身边，急急把他和石头结起来的绳索割断，抱起那个人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。我和我的同伴也跟着浮了上来。片刻功夫，我们便奇迹般的生还，都上了那个可怜人的小船。他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不长。只是鲨鱼尾巴的那狠命一击，可能已经让那可怜人丧命了。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个不幸人渐渐恢复了知觉。（1）选段中的“他”是A_______________，“我”是B_______________，“可怜人”是C_______________。（2）文中的这些人，之前遇到了一次危险，请概括这次遇险的情节。
8. 名著导读。尼摩船长把自己的脑袋钻进圆球帽子里面去。康塞尔和我照着他的动作，各自戴上圆球帽。我们又听到加拿大人讽刺地对我们说了一声“好好地打猎去吧”。我们潜水衣的上部是一个有螺丝钉的铜领子，铜帽就钉在领子上。圆球上有三个孔，用很厚的玻璃防护，只要人头在圆球内部转动，就可以看见四面八方的东西。（1）文段节选自科幻小说《海底两万里》。作者是（国别）_______________（姓名）_______________。（2）下列关于这部小说的说法错误的一项是（        ）A.作者在《海底两万里》中想象“诺第留斯号”潜艇在海中任意穿梭，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。B.尼摩船长是一个善良的人，看到朋友死去时会痛心落泪，在撞沉了一艘船后，看着甲板上拼命求生的人们会痛哭流涕。他也是慷慨的人，会把满满一袋珍珠送给可怜的采珠人。C.《海底两万里》中人物寥寥。有名有姓的只有四个半，“亚伯拉罕·林肯号”驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，且算半个。D.《海底两万里》构思巧妙，引人入胜。它将扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉，读来令人欲罢不能。
9. 名著阅读。 （1）下面关于名著的表述，不正确的一项是（        ）A.《海底两万里》的作者是法国著名科幻小说家凡尔纳，他创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成了现实，他也因此被称为“科学时代的预言家”。B.《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即：船长尼摩，自然科学家阿龙纳斯，仆人康塞尔，捕鲸手尼德·兰，“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。C.尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线：太平洋→印度洋→红海→地中海→大西洋→南极海域→北冰洋→大西洋。D.当巨大的鲨鱼正准备吞食采珠人时，尼摩船长奋不顾身地前去救援，心情也不带一丝波动，可以看出他的镇静和勇敢。（2）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出其中三次险情。（3）结合作品里多个故事情节或尼摩船长的不同语录来探究尼摩船长的形象。（至少突出两个方面的性格特点）
（1）C（2）【示例】搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。（3）示例：①从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；②从“南极冰山脱险”中，可以看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；③从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；④从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；⑤从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重义；⑥从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。
 10. 名著阅读。 （1）《海底两万里》一书中，尼摩船长坚毅果敢、经验丰富、极富同情心。在_______________号潜艇前往南极路上遇险时，他想到了_______________的解决办法；在遇到土著人袭击潜艇的险情时，_______________。（2）阅读下面的文字，按要求作答。既然获救的唯一希望就是等待亚伯拉罕·林肯号的救援，那我们就得想法节省体力，多坚持一会儿。（选自《海底两万里》）选段中的“我们”想出什么办法节省体力？请简述。