人教统编版语文八年级下册期中测试卷1（含答案）

部编版语文八年级下册期中自我评估

一、积累与运用（27分）

1.默写古诗文。（7分）

（1）          ，白露为霜。所谓伊人，               。（《蒹葭》）

（2）与君离别意，               。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）佁然不动，               ，               ，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）

（4）读了孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》一诗中“               ，               ”，我们仿佛听到了洞庭秋水虎啸雷鸣般的声响，看到了其勃勃生机。

2.下面加点字注音不完全正确的一项是（  ）（3分）

A.归省（xǐng）   家眷（juàn）   脑畔（pàn）

B.蓦然（mù）   冗杂（rǒng）   斡旋（wò）

C.孕育（yùn）   褶皱（zhě）   狩猎（shòu）

D.龟裂（jūn）   沟壑（hè）   翩然（piān）

3.下面词语书写完全正确的一项是（  ）（3分）

A.宽慰  悬殊  严竣  周而复始

B.皎洁  眼眶  羁绊  消声匿迹

C.欺侮  追朔  静穆  人情世故

D.踊跃  晦暗  怅惘  偷偷摸摸

4.依次填入横线处的词语，正确的一项是（  ）（3分）

①只有我急得要哭，母亲却竭力的         我，说万不能装模装样。

②物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候       ，懂得大自然的语言。

③如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么          。

A.嘱托  观测  无懈可击   B.嘱咐  观测  天衣无缝

C.嘱咐  检测  无懈可击   D.嘱托  检测  天衣无缝

5.下列句子表达有语病的一项是（  ）（3分）

A.新选举制度从根本上打破香港每逢选举必有动荡的周期魔咒，使选举回归良性竞争，重塑香港选举文化。

B.我们要继承和弘扬辛亥革命精神，铸牢中华民族共同体意识，不断巩固和发展最广泛的爱国统一战线。

C.中央生态环境保护督察将严控“两高”项目盲目上马和去产能落实情况作为查处重点，查实了一批突出。

D.为确保寄递安全，各大快递物流企业自疫情发生以来基本建立了一整套涵盖仓储、分拣、运输、配送全供应链物流环节的常态化防疫机制。

6.名著阅读。（4分）

（1）《经典常谈·诸子第十》中有这样一句话：“孔子的政治学说，是‘正名主义’。”对此，你怎样理解？（2分）

（2）小茜同学想阅读朱光潜的《给青年的十二封信》，但她不知道采用什么样的阅读方法更好一些。对此，请你根据对朱自清的《经典常谈》阅读经验给予她正确的方法指导。（2分）

7.综合性学习。

阅读下面材料，回答问题。（4分）

材料一：

材料二：在电子信息高度发达的今天，写不好字早已不是个例。不仅小学生写不好字，甚至很大一部分中学生的字迹也令人感到一言难尽。汉字书写的危机已经逐渐引起重视，目前教育部已经制定了《关于在中小学加强写字教学的若干意见》等文件，中小学生尤其是小学生的书写教育在未来也必将受到社会各界的广泛关注。

（1）观察“材料一”中的图画，将“材料一”中的提示语连接起来，写成一段说明性的文字。（2分）

（2）简要概括“材料二”的主要内容。（2分）

二、阅读（43分）

（一）阅读下面古诗，回答问题。（5分）

关 雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

8.《关雎》通常被认为是一首描写男女恋爱的情歌。全诗语言优美，“关关”“窈窕”等词善于运用        、        ，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。（2分）

9.“左右流之”中的“流”字用得妙，使全篇生辉，试作分析。（3分）

（二）阅读下面文言文，回答问题。（13分）

【甲】

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

 （选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】

陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②未尝有喜愠之色，唯遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”

 （节选自《晋书》）

【注释】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。

10.解释加点词语的意思。（3分）

（1）缘溪行          

（2）具答之          

（3）未尝有喜愠之色             

11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

（2）其亲朋好事或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。

12.【甲】文中写到“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，请你说说村中人，为什么“皆叹惋”？（3分）

13.从【乙】文中摘录出与【甲】文中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（3分）

（三）阅读下面选文，回答问题。（10分）

人体细胞如何发“电报”

王 欣

①“滴……滴滴……”，寂静的深夜里，情报人员在聚精会神地发报，把紧急军情传递给战友。这种谍战片中的场景，也在我们的身体中发生——数以亿计的细胞，通过传递信号使构成人体的60万亿个细胞团结一心。

②细胞们是如何“发报”的呢？

③细胞间传递的竟然也是电。不同于发报机发出的无线电波，这是一种微弱的可通过细胞膜传导的生物电。早在公元18世纪，意大利生物学家伽伐尼就发现了生物电。一个偶然的机会，他把剥了皮的青蛙挂在铜钩上，铜钩又挂到凉台的铁栏杆上。铁栏杆和蛙腿接触的瞬间，蛙腿就跳动了一下。家人惊恐地以为是闹鬼，伽伐尼却认为这是生物电的作用。他设计了一个实验：制备两个蛙腿，其中A蛙腿的肌肉划开一个伤口，B蛙腿的坐骨神经被放到伤口部位，B蛙腿与坐骨神经相连的肌肉在那个瞬间发生一次跳动，说明肌肉跳动可以不依赖于铜铁等金属，由生物体内的电流造成。这个实验引起了意大利物理学家伏特的兴趣。伏特认为不同的金属接触会产生电流，电流作用于肌肉会引起肌肉收缩。伏特通过实验发明了原电池，他的名字“Volta”也成为电压的电位。

④生物体可以产生电流，产生电流的原理过了一百多年才逐渐被科学家知晓。20世纪50年代，英国生理学家霍奇金等人通过枪乌贼实验发现了静息电位。霍奇金将直径为0.1毫米、内部充满海水的毛细玻璃管，纵向插入枪乌贼的巨大神经轴突，作为细胞内电极，将另一电极置于浸泡细胞的海水中，通过电压钳在毛细玻璃管尖端和细胞外电极之间记录到约60毫伏的电位差，细胞内为负电位。霍奇金的发现获得了1963年的诺贝尔生理学或医学奖，他首次记录到细胞的跨膜电位，为电生理的研究打下基础。

⑤过了20多年，科学家才确认静息电位是由钾离子的跨膜流动引起的。钾离子主要分布在细胞内，即细胞内的钾离子浓度远远高于细胞外。安静状态下，细胞膜对钾离子通透性大，对其他离子通透性很小，这是因为细胞膜上有一种“漏钾通道”，只允许钾离子通过。因此，钾离子会顺着浓度差向细胞外流动，从而形成一种内负外正的电位差。带正电荷的钾离子流动会形成一种阻碍其流动的电场力，使电位差在负60毫伏左右达到平衡。

⑥当细胞受到刺激——其他细胞传来的电流，细胞上的钠离子通道就会开放。钠离子在细胞外的浓度远高于细胞内，带正电荷的钠离子通过通道流入细胞内，使细胞出现一次快速的电位波动。如果通过仪器来观察，它就像一个尖峰，好比发报机传出的那一声短促的“滴”声。接下来，它可以传遍整个细胞膜，再通过细胞间的突触传递给下一个细胞。该电位因其接受刺激的大小而表现为不同的频率，即产生每秒钟次数不等的电信号，形成一连串类似摩尔斯电码的“滴……滴滴……滴滴滴……”将信号不断传递开去。

⑦并非所有细胞都具有发“电报”功能，比如血细胞、骨细胞、表皮细胞、毛发细胞都不会产生生物电，也就无法发“电报”。人体中具有发报功能的是神经细胞、肌细胞和腺细胞，它们是非常活跃的“情报员”，无时无刻不在监视着机体的内外环境，忠实执行着“情报工作”。如果说神经细胞是消息灵通的“高级特工”，那么肌细胞和腺细胞这些“基层特工”除了收发情报还要执行任务，也就是收到电信号再通过生理生化反应引起肌肉运动和腺体分泌，表现在日常生活中就是心跳、呼吸、走路、说话、思考问题和新陈代谢，等等。

⑧下一次在显微镜下观察细胞，我们就知道它们都是活生生的个体，把它们紧紧团结在一起，形成可以做出各种行为、执行各种功能的生命有机物的物质，就是肉眼看不见的永不消逝的电活动。

 （选自《科普时报》2021年8月6日，有删改）

14.选文从哪些方面对人体细胞“发报”的原理进行介绍？请简要概括。（4分）

15.结合自己的生活经历，为选文第⑦段画线句补充一个具体事例。（2分）

16.文章以“人体细胞如何发‘电报’”为题目，有什么作用？（4分）

（四）阅读下面选文，回答问题。（15分）

卖糖人的老丁头

宋永琪

①人生如戏，成为主角而不自知。

②我小时候住在32号胡同，胡同口有一棵大榕树，树下无比热闹，叫卖声连连。三四年间，榕树下的卖家换了一家又一家。唯独有个老头，日复一日地在胡同口卖糖，极少缺席。我们都叫他“老丁头”。

③老丁头独自住在编号210的旧房子里。他手艺精湛，做的糖是全胡同最好的，他的糖很讨小孩的喜欢。老丁头总是推着一辆旧自行车，是老丁头的养女给他买的，但养女去哪儿了呢？我问母亲，她只是转移话题。老丁头的自行车后座上，摆放着各种各样的糖：麦芽糖、水果糖、软糖……后来在人们的建议下，又有了糖人儿。老丁头说：“现在的人啊，都爱吃花哨的糖，这些单调的糖没人买咯。”的确，现在买糖的人越来越少。老丁头为此很苦恼，突发奇想，开始学做糖人儿，在家学了月余，老丁头再推着车出现在胡同口时，与往常不同的是，他的车上多了一根杆子，上面捆了一把稻草，稀稀落落插着十几个糖人儿。

④那天，我和玩伴在胡同口玩耍，其中一个顽皮的男孩看到老丁头车上的新玩意儿，便怂恿大家：“老丁头开始卖糖人儿了，我们去替他尝尝味儿？”我知道，他这是要去偷糖了。趁老丁头失神地望天时，他便偷偷溜到车后，拿上几块糖。等老丁头反应过来，他早已跑得不见踪影了。老丁头腿脚不利索，嗓门儿却很大。孩子们偷糖被抓后，难免被老丁头嚷一顿。“教育”完后，老丁头还是会从篮子中拿出糖分给我们。为此，我一直不敢接近老丁头，对他总有发自内心的恐惧感。

⑤其他孩子一下子都来了兴致。起先我没打算去，但那个兔子形状的糖人儿实在吸引我。但我身无分文，内心斗争一番，最终加入了偷糖小队。他们是老手，早已得心应手，跑得也快。但我不行，我笨拙地被老丁头抓个正着。他紧紧攥住我的手腕，用大嗓门儿喊：“你是谁家的孩子？父母没教你不能偷东西吗？”我极怕老丁头告诉我的父母，我想挣脱，力气却不够，着急得快哭了。慌乱之下，我说：“我叫小楠。”豆大的眼泪不争气地从我眼中流了下来。片刻，我明显地感到了老丁头的手一松，我趁机挣脱跑开了。

⑥那天过后，我一连七天没去胡同口。一天，母亲外出回来，将一枚糖人儿递给我：“这是老丁头给你的。”我呆站在原地，打量着兔子形状的糖人，极像那天我偷的。

⑦半个月后，我终于鼓起勇气，去了胡同口，老丁头的自行车还停靠在那儿。“卖糖咯卖糖咯……小楠，快来快来，快到爷爷这儿来，给你糖人吃。”不出意外，老丁头一眼就看到了我。他向我招手，我只好僵硬地挪上前去，他欣喜地从篮子中拿出一把糖，剥了一颗放入我嘴里，然后又将满满一把糖塞进我的口袋。“玩儿去吧。”这天过后，老丁头常常给我糖吃。

⑧长大一点儿后，我随父母搬去大城市生活。临走前一天，我前往胡同口与老丁头告别，老丁头不语，只是从口袋中掏出一块红布，小心翼翼地打开，将上方放着的一块儿玉佩递给我，然后推着自行车走远了。那是我第一次见他的背影，是那样瘦小而孤独。

⑨14岁那年，我独自回了一趟32号胡同。榕树下还是热闹非凡，老丁头的身影却消失了。我缓缓走在胡同里，搜寻儿时的光影。到了210号房子，我推门而入，里面已经废弃很久了，一个男子在里面翻找着什么。“老丁头去哪儿了？”我轻声问。“死了七八年了。”男人随口应答。我内心五味杂陈，而后走了两步，踢到了什么，是个相框。我捡起来，拭去上方的灰尘。照片儿上是一个中年男子和一个小女孩，女孩手中拿着一块糖。“这是老头和他养女小南。”男子说，“当时这女孩被丢弃在胡同口，老头自己都养不活，还是毅然收养了她。这女孩爱吃糖。后来听说是被人贩子拐走了。”

⑩忽然一阵风吹来，我仿佛闻到了糖人的香甜。

 （选自《做人与处世》2021年第8期，有删改）

17.本文主要叙述了有关老丁头的哪几件事？请用简洁的语言概括。（4分）

18.分析文中老丁头这一人物形象。（3分）

19.品味第⑦段中画横线句子中加点词语的表达效果。（2分）

20.为什么老丁头在听到“我”的名字后，就将紧紧攥住的“我”的手腕松开？（3分）

21.选文表达了作者怎样的思想感情？（3分）

三、写作（50分）

22.请以“温暖，就是那么简单”为题目，写一篇文章。

要求：①文体不限。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

期中自我评估

1.（1）蒹葭苍苍 在水一方（2）同是宦游人（3）俶尔远逝 往来翕忽 （4）气蒸云梦泽 波撼岳阳城

2.B（“蓦”应读“mò”。）

3.D（A.“竣”应为“峻”；B.“消”应为“销”；C.“朔”应为“溯”。）

4.B

5.C（在句末加上“的问题”。）

6.（1）示例：孔子想着当时制度的崩坏，阶级的紊乱，都是名不正的缘故。所以，他要正名定分，去纠正与礼乐制度相违背的各种名分。

（2）示例：选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。读大部头或内容涉及面较广的作品时，不见得所有的内容都能引起你的兴趣，这时不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切入点。例如读《经典常谈》，如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇；如果对历史感兴趣，则可以从《<战国策〉第八》《<史记〉<汉书〉第九》读起。朱光潜先生的《给青年的十二封信》是专门写给中学生的，每次一个话题，探讨读书、习俗与革新、爱情与道德、升学与专业、参与社会运动，以及人生烦恼与乐趣等。所以，阅读时，完全可以进行选择性阅读。

7.（1）示例：书写时，将食指和拇指握紧笔杆，笔杆靠在虎口上方，食指在前，拇指在后，食指自然弯曲，中指紧紧托住笔，无名指、小指垫在下面。（介绍顺序要合理）（2）汉字书写的危机已经逐渐引起重视，中小学生书写教育将受到社会各界的广泛关注。（意思对即可）

8.双声 叠韵

9.“流”指求取，句中描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美，使作品充满动感和生机；塑造了女子的勤劳，为下文青年男子对女子的思慕和爱恋做铺垫。

10.（1）沿着，顺着（2）详细（3）曾，曾经

11.（1）（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。（2）他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶渊明一点也不推辞。

12.叹惋桃花源外面的世界变化之大，叹惋外面的世界如此动乱、黑暗，叹惋外面的人们一直过着痛苦的生活。

13.环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空。

附【乙】文参考译文：

陶潜，字元亮，年轻的时候志向高远，学识渊博又善于写作。天资聪明而不拘小节，以真性情而高兴。曾写《五柳先生传》，（在里面）说：“简陋的居室里空空荡荡，不能遮阳挡雨。旧衣衫穿破了，盛饭的容器屡次空着，是安然自若的样子。”他自己这么说，当时的人也这样说。他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶渊明一点也不推辞。每当喝醉的时候，就舒舒服服地睡觉。从没有高兴或生气的样子，只是见酒就喝，如果没酒，也可以不停地吟诵。（他）不懂音乐，却有一张素琴，弦也不调音，每当朋友们来喝酒，就弹琴唱歌，说：“只要能领会琴中的乐趣，为什么非要有琴的声音呢！”

14.①生物电的发现；②静息电位的发现；③静息电位的形成；④细胞通过电位波动传递信号。

15.示例一：当你在不触碰到其他任何部位的条件下，伸手轻轻地触摸另一个人的头发，对方不会察觉到。示例二：当一个人不小心割破了手指或受伤流血，如果只碰到伤口周围的血，是感觉不到痛的，除非碰到伤口才会感觉痛。

16.（1）点明文章说明对象是人体细胞，并交代人体细胞可以“发电报”这一事实；（2）新鲜奇特，可以吸引读者，引发思考，激发读者的兴趣；（3）“发电报”一词运用拟人修辞，生动形象，以问句做标题，设置悬念。（答出两点即可）

17.①老丁头学做糖人，开始卖糖人；②“我”和玩伴偷糖被抓，得知“我”叫小楠后，老丁头经常送“我”糖人和糖；③“我”搬去城里前，老丁头送“我”玉佩；④再回胡同口，老丁头已去世，“我”发现自己和老丁头的养女同名。(意思对即可)

18.示例：老丁头是一个宽容大度、善良纯朴、有情有义的人。他抓住偷糖的孩子“教育”完以后还给他们糖吃；在连自己都养不活的情况下，还收养弃婴，在养女小南丢失后，得知“我”叫小楠，便待“我”如女儿一般。

19.“欣喜”用来形容老丁头的神态，“塞进”用来形容老丁头的动作，通过老丁头的神态与动作，生动形象地体现出老丁头善良纯朴的美好品质。

20.因为老丁头的养女也叫“小南”，小南也爱吃糖，后来被人贩子拐走了。老丁头在听到“我”的名字后，心里想到了自己的养女小南，于是将紧紧攥住“我”的手腕松开。(言之成理即可)

21.表达了对老丁头的怀念和对老丁头善良纯朴的美好品格的赞美；抒发了人生如戏，成为主角而不自知的感悟。(意思对即可)

22.作文示例：

温暖，就是那么简单

文/一考生

雨，叩击着地面，聚起的一块水洼的倒影上，我在飞快地奔跑。雨滴打在身上，凉凉的。心里，却甜甜的。

八月十五这天，大雨未停；我的心里，太阳未落。

那天，我和爸爸妈妈去舅舅家做客。中午回家的时候，雨却愈下愈大。我们需要步行穿过小区。但我们三个人，只有一把伞。爸爸执意要淋雨，要我和妈妈一起打伞回家。但我绝不同意，因为我不愿意看到他俩中的任何一个在风雨中奔跑，在寒冷中瑟缩。那样我会愧疚，甚至会有一种想哭的冲动。

我坚决地告诉他们，我会跑得很快的。然后不等他们反应过来，我便迅速钻入雨帘，听着耳后的呼唤越来越远，听着耳边的风声呼呼作响。但真的，雨很大。雨滴打在哪儿，哪儿便泛起一朵小花。跑了一半的路吧，小花便盛开在了我的全身各处，渐渐连成了一片。我的脚落在地上，激起的水花又再次溅湿了我的裤脚。一股寒意从脚底袭来，但我并没有退缩，因为我仿佛看到爸爸妈妈正安适地走在伞下，走在我为他们撑起的天空下。心中洋溢着满满的自足和骄傲的我是无所畏惧的，寒风冷雨中的我闻到了雨中泛着温暖的味道。

回到家，我已大汗淋漓。雨水和着汗水汩汩而流，在脚下形成了一个小水洼。但爸爸妈妈身上，却只有几朵小花，它们仿佛在冲我笑。为此，我很是自豪。如果，三个人中必须要有一个忍受寒冷，我希望那是我；如果，三个人中必须有一个要把温暖送给别人，我愿意那是我。

温暖，就是这么简单。不必轰轰烈烈，不必惊天动地，这平凡中最朴实的关心就是温暖的味道，甜甜的。

用心去关注，用心去付出。在充满爱的生活里，温暖就是那么简单。