人教部编版语文二年级下册：第一单元专题复习——阅读理解训练题（含答案）

第一单元专项训练——阅读理解训练题

班级：_________    姓名：__________

一、现代文阅读

课外阅读。

夏天，天亮得早，我起得也早。

大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。

当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。

我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我该去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。

1．写出下列花开放的时间。

牵牛花：____________        蒲公英：____________

2．花是_________________的孩子，当_________________开放的时候，我去锻炼身体；当____________________开放的时候，我就_______________________。

3．“远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。”这句话运用了比喻的修辞手法，将___________________比作点点阳光在闪烁。

二、阅读短文，回答问题。

可爱的雪花

冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒（jiǔ    sǎ），可爱极了。

雪花是美丽的。它洁白晶莹，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”。它是多么值得人们赞美啊！

雪花是奇异（yì    yǐ）的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像张开的六把小扇，真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力拍下数千张雪花照片，竞未发现彼此一样的雪花图案。

雪花是宝贵的。它不仅能降低土温，冻死害虫，而且能湿润土质，使庄稼有充分的水分（fēn    fèn）。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比喜悦，充满新的希望。

4．短文共有________个自然段。

5．划掉文中括号里错误的读音。

6．有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像张开的六把小扇，真是千姿百态，美不胜收。（用加点字写一句话）_______

7．为什么说雪花是宝贵的？用横线在文中画出相关语句。

8．在作者眼里雪花像许多东西，在你的眼里，雪花像什么呢？请写一个比喻句。______

9．你喜欢雪花吗？为什么？________

三、课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

10．用“    ”在选文中画出“AABB”式的词语。

11．根据选文内容连一连。

小草            叮叮咚咚          春天的眉毛

树木            开花一两朵        春天的音符

野花             吐出嫩芽         春天的眼睛

小溪            探出头来          春天的琴声。

12．在作者的眼中，春天像___________，在我的眼中春天像_______________。

13．你找到的春天是什么样子的？仿照选文内容写一写。

______________，那是春天的____________________吧？

四、阅读检阅台

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

14．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。

___________

15．短文的作者抓住了______、蝴蝶、蜜蜂、______、______和_____来描写春天的美好。

16．用“——”画出文中一个比喻句。

17．短文最后一段告诉我们要_______。

五、阅读拓展。

春风

春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰枝，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦草翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……

18．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

_______________________________________________________

19．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。

（1）田野  （2）燕子  （3）麦苗  （4）桃树  （5）柳树

20．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（       ）

A．柳树长头发了。 B．柳树的头发是绿色的。

C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

21．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“     ”标出来，并读一读。

22．照样子，写句子。

柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了。

________________________________________________________

23．你喜欢春风吗？为什么？

________________________________________________________

六、阅读课外短文，完成练习。

春姑娘

春天像个美丽温柔的小姑娘。

春姑娘踩着细细碎碎的脚步，舞动着婀娜的身姿，用她的长袖把大地装饰得姹紫媽红。

春姑娘的长袖拂过草地，小草快活地（    ）出了嫩嫩的小脑袋。

春姑娘的长袖拂过小河，小河苏醒了。清澈的河水打着漩儿流进麦田，田里的麦苗被浸润得一片碧绿。

春姑娘的长袖拂过花园，花园里的鲜花被打扮得花枝招展。

春姑娘的长袖拂过街头，马路两旁的梧桐树开心地（    ）出了点点嫩芽，在阳光下欢快地舞蹈。

春姑娘的长袖拂过公园，公园里的桃树上（    ）出了红艳艳、粉嘟嘟的桃花。

春姑娘的长袖拂过学校，小朋友们欢呼着、雀跃着，在操场上高高兴兴地玩呢！

24．短文一共有__________个自然段，第6自然段一共有_______句话。

25．照样子，写词语。

例：红艳艳   粉嘟嘟（ABB式）_______________    _________________

26．从右侧括号中选择合适的字，填在文中的括号里。

（开   探   吐）

27．春姑娘的长袖拂过草地、____________、___________、____________、_____________和____________。

28．春姑娘的长袖拂过小河，小河有什么变化，用“          ”在短文中画出来。

参考答案：

1．     五点钟     六点钟    2．     遵守时间     牵牛花     蒲公英     回家吃早餐    3．盛开的蒲公英

4．5##五    5．jiǔ   yǐ  fēn           6．远处的群山，连绵起伏，千姿百态：有的像利剑，有的像骆驼，有的像仙桃，有的像猴子观月。    7．它不仅能降低土温，冻死害虫，而且能湿润土质，使庄稼有充分的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。    8．雪花像羽毛，又像飘扬的柳絮。    9．喜欢。因为雪花不仅美丽，而且很有用。

10．遮遮掩掩   躲躲藏藏   叮叮咚咚    11．    12．     害羞的小姑娘     调皮的娃娃    13．     柳树抽出了细长的枝条     发辫

14．红、黄、粉、紫。    15．     小花     鸟儿     阳光     儿童    16．美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花    17．珍惜时间

18．用手轻轻地摸。造句：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。    19．（1）√   （3）√  （4）√  （5）√    20．C    21．春风，总像妈妈温柔的手。    22．小鸟在树上欢快的歌唱。    23．我喜欢春风，因为它吹醒了万物。

24．     8##八     1##一    25．     红扑扑     绿油油    26．探   吐   开    27．     小河     花园     街头     公园     学校    28．小河苏醒了。清澈的河水打着漩儿流进麦田，田里的麦苗被浸润得一片碧绿。