搜索
    上传资料 赚现金
    江苏省连云港市灌南县第二中学2022-2023学年高二数学下学期第一次月考试题(Word版附解析)
    立即下载
    加入资料篮
    江苏省连云港市灌南县第二中学2022-2023学年高二数学下学期第一次月考试题(Word版附解析)01
    江苏省连云港市灌南县第二中学2022-2023学年高二数学下学期第一次月考试题(Word版附解析)02
    江苏省连云港市灌南县第二中学2022-2023学年高二数学下学期第一次月考试题(Word版附解析)03
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    江苏省连云港市灌南县第二中学2022-2023学年高二数学下学期第一次月考试题(Word版附解析)

    展开
    这是一份江苏省连云港市灌南县第二中学2022-2023学年高二数学下学期第一次月考试题(Word版附解析),共17页。试卷主要包含了 已知,则x可能取值为等内容,欢迎下载使用。

    灌南县第二中学2022-2023学年度第二学期第一次阶段性检测高二数学试题

    一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,请把答案填涂在答题卡相应位置上)

    1. 已知,则x可能取值为(   

    A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

    【答案】B

    【解析】

    【分析】根据组合数的性质求解即可

    【详解】因为,故,或,故

    故选:B

    2. 在平行六面体中,EF分别是棱的中点,记,则等于(   

    A.  B.

    C.  D.

    【答案】C

    【解析】

    【分析】根据几何体线段的位置关系,结合向量加减、数乘的几何意义将表示即可.

    【详解】.

    故选:C.

    3. 012345个数字中选出3个不同数字能组成(    )个三位偶数

    A. 30 B. 24 C. 18 D. 36

    【答案】A

    【解析】

    【分析】分个位为0、个位为24两种情况讨论得解.

    【详解】当个位为0时,先从1,2,3,4中选出两个数字排列在百位和十位,共有种方法;

    当个位为24时,先从2, 4中选出1个数字排列在个位,有种方法,再从剩下的3个非0数字中选一个排在百位,有种方法,最后从剩下的3个数字中选一个排在十位,有种方法,共有种方法.

    综合得能组成个三位偶数.

    故选:A

    4. 已知的展开式中所有项的系数之和为,则展开式中含有的项的系数为(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】A

    【解析】

    【分析】,可由各项系数和可得;利用二项展开式的通项公式,分别令即可求得结果.

    【详解】,则,解得:;则展开式的通项为:

    ,解得:,则

    ,解得:,则

    展开式中含有的项的系数为.

    故选:A.

    5. 一名刚入伍的士兵带着一把步枪到练习场地打靶,已知此步枪每次只装3发子弹,若命中目标或子弹打完,则停止练习.新兵第一枪命中靶标的概率为0.7,第二枪命中靶标的概率为0.4,第三枪命中靶标的概率为0.3,则在已知靶标被击中的条件下,士兵开第二枪命中的概率为(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】A

    【解析】

    【分析】根据题意设出事件,结合条件概率的计算公式,即可求解.

    【详解】记事件A士兵第一次击中靶标B士兵第二次击中靶标

    C士兵第三次击中靶标D靶标被击中

    所以.

    故选:A.

    6. 如果今天是星期五,经过7天后还是星期五,那么经过天后是(   

    A. 星期三 B. 星期四 C. 星期五 D. 星期六

    【答案】D

    【解析】

    【分析】只要求出除以7的余数即可,所以将化为,然后利用二项式定理展开即可得结果

    【详解】因为

    ,

    所以除以7的余数为1

    所以经过天后是星期六,

    故选:D

    7. 如图所示,AB两点共有5条连线并联,它们在单位时间内能通过的最大信息量依次为23432.现记从中任取三条线且在单位时间内都通过的最大信息总量为,则的值为(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】D

    【解析】

    【分析】根据题意可得的可能取值为7,8,9,10,再根据为对立事件求解即可

    【详解】由已知得,的可能取值为7,8,9,10,故是对立事件,

    所以P(ξ≥8)1P(ξ7)

    故选:D

    8. 某双一流大学为提高数学学院学生的数学素养,特开设了模糊数学”“复变函数”“微分几何”“数值分析”“拓扑学五门选修课程,要求学院每位同学每学年至多选3门,大一到大三三学年必须将五门选修课程选完,则每位同学的不同选修方式有(   

    A. 150 B. 210 C. 300 D. 540

    【答案】B

    【解析】

    【分析】依题意每位同学每年所修课程数可以分为023113122,先将课程分组,再分配到三个学年,最后按照分类、分步计数原理计算可得;

    【详解】由题意可知三年修完五门课程,且每年至多选三门,

    则每位同学每年所修课程数可以分为023113122

    若按122选修五门课程,则先将五门选修课分成三组,有种不同方式,

    再分配到三个学年,共有种不同的分配方式,由分步乘法计数原理可得共有种不同的选修方式;

    若按023选修四门课程,则先将五门选修课分成三组,有种不同方式,

    再分配到三个学年,共有种不同分配方式,由分步乘法计数原理可得共有种不同的选修方式;

    若按113选修四门课程,则先将五门选修课分成三组,有种不同方式,

    再分配到三个学年,共有种不同的分配方式,由分步乘法计数原理可得共有种不同的选修方式.

    所以每位同学的不同选修方式有种.

    故选:B

    二、多项选择题(本大题共4小题,每小题5分,共计20.在每小题给出的四个选项中,至少有两个是符合题目要求的,全部选对得5分,部分选对得2分,有选错的得0分,请把答案填涂在答题卡相应位置上)

    9. 设随机变量的可能取值为,并且取是等可能的.,则下列结论正确的是(   

    A.  B.

    C.  D.

    【答案】AC

    【解析】

    【分析】由等可能得出,结合求出值,再由期望公式和方差公式计算后判断.

    【详解】由题意

    .

    故选:AC.

    10. 已知的二项展开式中二项式系数之和为64,则下列结论正确的是(   

    A. 二项展开式中无常数项

    B. 二项展开式中第3项为

    C. 二项展开式中各项系数之和为

    D. 二项展开式中二项式系数最大的项为

    【答案】BC

    【解析】

    【分析】由二项式系数之和为64,可得,可求得,从而可得二项式的通项公式,然后逐个分析判断即可

    【详解】因为的二项展开式中二项式系数之和为64

    所以,得

    所以二项式的通项公式

    对于A,令,则,所以二项式展开式的第5项为常数项,所以A错误,

    对于B,令时,,所以B正确,

    对于C ,则二项展开式中各项系数之和为,所以C正确,

    对于D,因为二项式展开式中共有7项,所以第4项的二项式的系数最大为,所以D错误,

    故选:BC

    11. 已知空间中三点A010),B120),C(-131),则正确的有(   

    A. 是共线向量

    B. 平面ABC的一个法向量是(1,-13

    C. 夹角的余弦值是

    D. 方向相同的单位向量是(110

    【答案】BC

    【解析】

    【分析】A选项直接写出,按照共线向量即可判断;

    B选项直接计算法向量即可.

    C选项通过夹角公式计算即可;

    D选项由单位向量的求法进行判断;

    【详解】A,因为,显然不共线,A错误;

    B,设平面的法向量,则,令,得B正确.

    CC正确;

    D方向相同的单位向量,即D错误;

    故选:BC

    12. 现有一款闯关游戏,共有关,规则如下:在第关要抛掷骰子次,每次观察向上面的点数并做记录,如果这次抛掷所出现的点数之和大于,则算闯过第关,.假定每次闯关互不影响,则(    

    A. 直接挑战第关并过关的概率为

    B. 连续挑战前两关并过关的概率为

    C. 若直接挑战第关,设三个点数之和等于至少出现一个,则

    D. 若直接挑战第关,则过关的概率是

    【答案】ACD

    【解析】

    【分析】分别求出基本事件的总数,求出符合条件的事件数,然后利用条件概率以及古典概型的概率公式进行求解,对每个选项逐一判断即可.

    【详解】解:对于,直接挑战第2关,则

    所以投掷两次点数之和应大于6

    故直接挑战第2关并过关的概率为,故选项正确;

    对于,闯第1关时,

    所以挑战第1关通过的概率为

    则连续挑战前两关并过关的概率为,故选项错误;

    对于,由题意可知,抛掷3次的基本事件有个,

    抛掷3次至少出现一个5点的基本事件共有个,

    而事件包括:含5551个,含456的有6个,一共有7个,

    ,所以,故选正确;

    对于,当时,,基本事件共有个,

    4 次点数之和大于20包含以下情况:

    5556的有4个,含5566的有6个,含6666的有1个,含4666的有4个,

    56664个,含4566的有12个,含3666的有4个,

    所以共有个,

    所以直接挑战第4关,则过关的概率是,故选项正确.

    故选:

    三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共计20.请把答案填写在答题卡相应位置上)

    13. 求值:_______

    【答案】0

    【解析】

    【分析】根据组合数的计算求解即可

    【详解】

    故答案0

    14. 2022年北京冬奥会即将开幕,某校4名学生报名担任志愿者.将这4名志愿者分配到3个比赛场馆,每个比赛场馆至少分配一名志愿者,则所有分配方案共有______.(用数字作答)

    【答案】36

    【解析】

    【分析】先将4名同学按2,1,1分成3组,再将这3组分配到3个比赛场馆可得答案.

    【详解】4名同学按2,1,1分成3组有种方法.

    再将这3组分配到3个比赛场馆,共有

    则所有分配方案共有

    故答案为:36

    15. 已知空间向量,则向量的夹角为__________

    【答案】##

    【解析】

    【分析】根据求得,利用夹角公式求得向量的夹角.

    详解】解:依题意,所以

    所以,由于,所以向量的夹角为.

    故答案为: .

    16. 如图所示,在杨辉三角中,斜线AB上方箭头所示的数组成一个锯齿形的数列:12336410,记这个数列的前n项和为S(n),则S(16)的值为_____.

    【答案】164

    【解析】

    【分析】根据图形可知,从第三行起每一行取第二和第三个数字,再根据组合数的性质,即可计算求出.

    【详解】由图可知,这十六个数的和为

    故答案为:164.

    【点睛】本题主要考查组合数的性质的应用,解题关键是凑出的形式,反复利用组合数性质求和,属于基础题.

    四、解答题(本大题共6小题,共计70.请在答题卡指定区域内作答.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

    17. 甲袋中有3个白球和2个红球,乙袋中有2个白球和3个红球,丙袋中有4个白球和4个红球.先随机取一只袋,再从该袋中先随机取1个球不放回,接着再从该袋中取1个球.

    1求第一次取出的球为红球的概率;

    2求第一次取出的球是红球的前提下,第二次取出的球是白球的概率.

    【答案】1;   

    2.

    【解析】

    【分析】1)设出事件,利用全概率公式进行求解;

    2)结合第一问的求解,设出事件,用全概率公式和条件概率公式进行求解.

    【小问1详解】

    设第一次取出的球为红球为事件A,取到甲袋、乙袋、丙袋为事件,则,由全概率公式可得:.

    【小问2详解】

    设第二次取出的球是白球为事件,由全概率公式可得:

    所以.

    18. 如图,在正方体中,为棱的中点.

    1求证:平面

    2求二面角的余弦值.

    【答案】1证明见解析   

    2

    【解析】

    【分析】1)连接,交交于点,得到,结合线面平行的判定定理,即可证得平面

    2)以为正交基底建立空间直角坐标系,分别求得平面和平面的一个法向量,结合向量的夹角公式,即可求解.

    【小问1详解】

    证明:在正方体中,连接,交交于点,则中点,

    因为中点,所以

    又因为平面平面,所以平面.

    【小问2详解】

    解:在正方体中,以为正交基底建立如图所示的空间直角坐标系

    设正方体的棱长为2,则

    所以

    设平面的一个法向量,则

    ,可得,所以平面的一个法向量为

    又平面的一个法向量为

    所以

    又由二面角为钝二面角,所以二面角的余弦值为.

    19. 已知正项数列项和为

    1)求的值,并求数列的通项公式;

    2)设,数列项和为,求使不等式成立的正整数组成的集合.

    【答案】1;(2

    【解析】

    【分析】1)由数列递推式求出首项,进一步得到是以1为首项,1为公差的等差数列,求出等差数列的通项公式可得,代入求得数列的通项公式;(2)先求出,再代入不等式解不等式即得解.

    【详解】1)解:由已知,得当时,

    时,,代入已知有

    .又

    (舍

    由定义得是以1为首项,1为公差的等差数列,

    ,则

    2)由题得

    所以数列项和.

    因为

    所以

    所以.

    所以正整数组成的集合为{1,2}

    【点睛】本题主要考查项和公式求数列的通项,考查等差等比数列求和,考查数列分组求和,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.

    20. 如图,正三棱柱的棱长都为2D的中点.

    1求直线与平面所成角的大小;

    2求点C到平面的距离.

    【答案】1   

    2

    【解析】

    【分析】1)建立空间直角坐标系,以向量的方法去求直线与平面所成角的大小;

    2)以向量的方法去求点C到平面的距离即可解决.

    【小问1详解】

    BC的中点O,取中点Q,连接OAOQ.

    O为原点,分别以OB,OQ,OA所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系如图:

    所以

    因为,且

    所以平面

    所以是平面一个法向量,又

    设直线与平面所成角为

    又因为,所以

    【小问2详解】

    因为

    则点C到平面的距离为

    21. 已知函数.

    1若函数在处的切线与直线垂直,求实数的值;

    2,讨论函数的单调性.

    【答案】1   

    2答案见解析

    【解析】

    【分析】(1)求导,求出斜率,根据直线垂直的斜率公式列式,进而求出的值;

    (2)由(1)可得,两种情况讨论函数的单调性即

    【小问1详解】

    函数定义域为,可得,

    因为函数在切线与直线垂直,

    所以,解得;

    【小问2详解】

    ,

    ,

    ,,函数上单调递增;

    ,,解得

    ,

    ,,函数单调递增;

    ,,函数单调递减;

    ,,函数单调递增,

    综上所述,,函数上单调递增;

    ,函数单调递增,函数单调递减

    【点睛】方法点睛:确定单调区间的步骤:(1)确定函数的定义域;(2)求导数,令,解此方程,求出在定义区间内的一切实根;(3)利用的定义域和实根把函数的定义区间分成若干个小区间;(4)确定在各个区间内的符号,根据符号判定函数在每个相应区间内的单调性

    22. 已知椭圆的离心率为,其右顶点为,下顶点为,定点的面积为,过点作与轴不重合的直线交椭圆两点,直线分别与轴交于两点.

    1)求椭圆的方程;

    2)试探究的横坐标的乘积是否为定值,若是,请求出该定值;若不是,请说明理由.

    【答案】1;(2)是定值,.

    【解析】

    【分析】(1)根据的面积为和离心率为,列等式可解得,从而可得椭圆的方程;

    2)设的坐标分别为,通过直线方程得点的横坐标,

    设直线的方程为,与椭圆方程联立,根据韦达定理可得点的横坐标的乘积为定值.

    【详解】(1)由已知,的坐标分别是,由于的面积为

    ,又由,化简得

    ①②两式联立解得:(舍去),

    椭圆方程为

    2)设直线的方程为的坐标分别为

    则直线的方程为,令,得点的横坐标

    直线的方程为,令,得点的横坐标

    把直线代入椭圆

    由韦达定理得

    ,是定值.

    【点睛】本题考查了求椭圆的标准方程,考查了直线与椭圆的位置关系,考查了运算求解能力,属于中档题.

    相关试卷

    重庆市荣昌中学2022-2023学年高二数学下学期第一次月考试题(Word版附解析): 这是一份重庆市荣昌中学2022-2023学年高二数学下学期第一次月考试题(Word版附解析),共20页。试卷主要包含了答非选择题时,必须使用0,考试结束后,将答题卷交回,5尺B, 设数列满足,,则, 已知F1,F2分别为双曲线C等内容,欢迎下载使用。

    重庆市荣昌中学2022-2023学年高二数学下学期第二次月考试题(Word版附解析): 这是一份重庆市荣昌中学2022-2023学年高二数学下学期第二次月考试题(Word版附解析),共20页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    重庆市第八中学2022-2023学年高二数学下学期第二次月考试题(Word版附解析): 这是一份重庆市第八中学2022-2023学年高二数学下学期第二次月考试题(Word版附解析),共24页。试卷主要包含了选择题,五两数的平均数,,填空题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部