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初中生物中考复习 精品解析：四川省广安市2020年中考生物试题（解析版）
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这是一份初中生物中考复习 精品解析：四川省广安市2020年中考生物试题（解析版），共23页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
四川广安生物2020年初中学业水平考试
一、选择题
1. 下列不属于生物的是（ ）
A. 新型冠状病毒 B. 青霉 C. 三叶虫化石 D. 小球藻
【答案】C
【解析】
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】新型冠状病毒是病毒、青霉是真菌、小球藻是藻类，都具有生命的特征，都属于生物；而三叶虫化石没有生命的特征，不属于生物。
故选C。
【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。
2. 使用显微镜观察装片的实验过程中，对光、下降镜筒和上升镜筒时，眼睛应分别注视（ ）
A. 反光镜、日镜、物镜 B. 目镜、物镜、目镜
C. 反光镜、物镜、目镜 D. 物镜、物镜、目镜
【答案】B
【解析】
【分析】
显微镜的使用可分为四个步骤：①取镜；②对光；③安放装片；④观察；⑤收放。
【详解】对光时，通过目镜观察，同时调节反光镜，直到出现明亮的圆形视野。在转动粗准焦螺旋，使镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降，当物镜接近玻片标本时，眼睛一定要看着物镜，再逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升时，眼睛注视目镜，寻找物像，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。
故选B。
【点睛】掌握显微镜的使用步骤是解答本题的关键。
3. 在制作洋洋葱鳞片片叶内表皮细胞临时装片的过程中，下列滴加碘液的操作正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。
①擦：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③撕：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形）；
④展：将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
⑤盖：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑥染：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】在制作洋洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中，染色过程中，在盖玻片的一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本的全部。观察图示可知B正确。
故选B。
【点睛】熟练掌握临时装片制作的一般步骤。
4. 保卫细胞和神经细胞都具有的结构是（ ）
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞壁
【答案】A
【解析】
【分析】
植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体（植物绿色部分）、液泡（成熟组织）；动物细胞具有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。题干中保卫细胞属于植物细胞，神经细胞属于动物细胞。
【详解】A、保卫细胞和神经细胞都具线粒体，A正确。
B、保卫细胞有叶绿体，神经细胞没有叶绿体，B错误。
C、保卫细胞有液泡，神经细胞没有液泡，C错误。
D、保卫细胞有细胞壁，神经细胞没有细胞壁，D错误。
【点睛】考生明确植物细胞与动物细胞在结构上的异同点是解题的关键。
5. 下列关于细胞生理活动的说法中，正确的是（ ）
A. 细胞生长的结果是细胞数目增多
B. 细胞分化的结果是细胞遗传物质发生改变
C. 细胞分裂的结果是细胞体积增大
D. 细胞分化的结果是形成了不同的组织
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
【详解】A.细胞生长的结果是细胞体积增大，错误。
BD.细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，因此，细胞分化的结果形成不同的组织，而且细胞分化过程中遗传物质没有发生改变，B错误，D正确。
C. 细胞分裂的结果是细胞数目增加，错误。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化、细胞分裂、和细胞生长的特点。
6. 下列生物体的结构与结构层次对应关系正确的是（ ）
A. 血管——器官 B. 血液——细胞 C. 叶—一组织 D. 番茄——系统
【答案】A
【解析】
【分析】
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．血管是由不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，属于器官，正确。
B．血液属于结缔组织，错误。
C．叶属于营养器官，错误。
D．番茄属于生殖器官，错误。
故选A。
【点睛】解此题的关键是理解掌握生物体的结构层次。
7. 下列关于“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关叙述中，正确的是（ ）
A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片脱色
B. 这个实验同时证明了光是光合作用的必要条件
C. 将叶片放在酒精中隔水加热的目的是溶解叶片中的叶绿体
D. 滴加碘液后，叶片的遮光部分变蓝
【答案】B
【解析】
【分析】
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
【详解】A.选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉，错误。
B. 绿叶只有在光下才能进行光合作用，制造淀粉等有机物，本实验还可证明光是光合作用的必要条件，正确。
C. 用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素，这样可以避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，错误。
D.叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，错误。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
8. 下列生产生活动措施中应用的原理与其他三项不同的一项是（ ）
A. 在密封包装的水果里中充加二氧化碳气体
B. 小麦种子晒干入库
C. 低温储存疏菜
D. 移栽植物时去掉部分枝叶
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
【详解】A.氧气不足和二氧化碳浓度高都会抑制呼吸作用，在密封包装的水果里中充加二氧化碳气体，抑制水果呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了水果的储藏时间，与降低呼吸作用有关。
B.植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，与降低呼吸作用有关。
C. 温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，低温贮藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，与降低呼吸作用有关。
D.叶是蒸腾作用的主要部位，减少枝叶会减弱植物的蒸腾作用，减少水的散失，利于植物的成活，与降低蒸腾作用有关。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响。
9. 运动是动物区别于其他生物的重要特征之一，下列结构在运动中能产生一定拉力起着牵动作用的是（ ）
A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经
【答案】C
【解析】
【分析】
运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成，包括骨和关节。在运动中神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
【详解】AC．骨在人体运动中的作用起杠杆作用，骨骼肌在人体运动中的作用是动力作用，骨自身不能产生运动，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，A不符合题意，C符合题意。
B．关节在运动中起支点作用，骨骼肌牵拉骨，使骨绕关节运动，于是躯体就产生了运动，B不符合题意。
D．神经在人体运动中的作用起调节作用，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D不符合题意。
【点睛】骨、关节和骨骼肌在运动中所起的作用是考试经常考查的重点内容，可以通过对比记忆掌握。
10. 下列关于病毒的说法正确的是（ ）
A. 有细胞结构 B. 能独立生活
C. 以自我复制的方式繁殖后代 D. 无遗传物质
【答案】C
【解析】
【分析】
病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
【详解】A．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，错误。
B．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，错误。
C．病毒通过自我复制繁殖后代，正确。
D．病毒主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，错误。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构和生活特点
11. 在观察细菌永久装片的实验中，如果已经将观察对象移至视野中央，现换上高倍镜进一步观察，应转动下图中的哪个结构更换（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】B
【解析】
【分析】
图中①是准焦螺旋，②是转换器，③是物镜，④是反光镜，据此解答即可。
【详解】高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野的中央→转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见，可见B符合题意。
故选B。
【点睛】此题考查考生显微镜操作能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤。
12. 有关动植物和微生物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）
A. 动物能固定太阳能，为其他生物提供物质和能量
B. 植物对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要作用
C. 植物能促进生物圈的水循环
D. 腐生细菌和真菌等微生物使生物圈中的碳得以周而复始的循环
【答案】A
【解析】
【分析】
绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环。
【详解】A.绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。制造的有机物不仅满足了绿色植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物和能量来源，所以是植物能固定太阳能，为其他生物提供物质和能量，错误。
B.绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，正确。
C.绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，正确。
D.在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环，正确。
故选A。
【点睛】掌握动、植物和微生物在生物圈中的作用是本题解题关键。
13. 下图是消化系统示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. ①能将淀粉分解成葡萄糖 B. ②是消化的主要场所
C. ③中含有多种消化液 D. ④是最大的内分泌腺
【答案】C
【解析】
【分析】
消化系统包括消化道和消化腺。图中①是胃、②是胰、③是小肠、④是肝脏。
【详解】A.①是胃，胃液含有胃蛋白酶，可以初步消化蛋白质，把蛋白质初步消化成多肽，错误。
BC.③是小肠，小肠是消化和吸收的主要场所，因为小肠具有以下特点：小肠长6米左右，内表面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠中含有多种消化液，能够消化多种食物；小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质，B错误，C正确。
D. ④肝脏是人体内最大的消化腺，能分泌胆汁，对脂肪有乳化作用，是位于消化道外的消化腺，属于外分泌腺，错误。
故选C。
【点睛】理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能是本题解题关键。
14. 呼气时，人体内不会发生的是（ ）
A. 肋间肌收缩 B. 膈向上移动
C. 胸腔容积缩小 D. 气体通过呼吸道排出体外
【答案】A
【解析】
【分析】
呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关，呼吸运动是由于呼吸肌的收缩和舒张造成了肺内气压与外界大气压之间的压力差而实现的。
【详解】呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下呼气时，肋间肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动、胸廓的前后径、左右径变小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，胸廓容积变小，肺也随着回缩，肺内气压大于外界气压，肺内的气体通过呼吸道排出体外，完成呼气的过程。吸气时，则相反。所以呼气时，人体内不会发生肋间肌收缩。A符合题意。
【点睛】解题的关键是理解掌握人体呼气和吸气的过程。
15. 将人血永久涂片放在显微镜下观察，观察到的视野如下图，下列有关说法正确的是（ ）
A. 当人体有炎症时，①的数量会明显增多
B. ②中无细胞核
C. ③是血小板
D. ④中含量最多的物质是血红蛋白
【答案】C
【解析】
【分析】
图中①红细胞、②白细胞、③血小板、④血浆。
【详解】AB. ②白细胞个体最大，有细胞核，能够吞噬病菌，当人体患急性炎症时，白细胞的数量将显著增加，错误。
C.③是血小板，有止血和加速凝血的作用，正确。
D.④是血浆，能运载血细胞、营养物质以及一些代谢废物等，错误。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是要明确显微镜下各血细胞的形态结构特点以及功能。
16. 血流经下列哪一部位后，动脉血会变成静脉血（ ）
A. 肺泡 B. 肾小球 C. 左心室 D. 小肠
【答案】D
【解析】
【分析】
血液循环途径包括：体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
【详解】A．在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液。这样，静脉血就变成了动脉血。因此人体内血液流经肺泡周围的毛细血管网时，会由静脉血变为动脉血，错误。
B．肾小球只对血液起到了过滤作用，而没有进行气体和营养物质交换，血液的性质并没有发生变化，流的都是动脉血，错误。
C．血液流经左心室后是动脉血，错误
D．小肠是消化和吸收的主要场所，当血液流经小肠绒毛内的毛细血管时，小肠吸收的营养物质进入毛细血管内的血液，所以从小肠流出的血液中含营养物质较多，同时血液中的氧气透过毛细血管壁解入小肠内组织细胞内，通过呼吸作用参与组织细胞内有机物的分解，产生的二氧化碳进入血液，从小肠流出的血液变成了静脉血。
故选D。
【点睛】掌握血液循环的路线以及血液成分的变化是解答的关键。
17. 神经系统结构和功能的基本单位是（ ）
A. 神经 B. 神经纤维 C. 神经元 D. 神经末梢
【答案】C
【解析】
【分析】
神经系统结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里。
【详解】神经系统结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里。因此，神经系统结构和功能的基本单位是神经元。
所以答案选择C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解神经元的结构功能。
18. 下图为膝跳反射示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. 膝跳反射的神经中枢位于脊髓白质
B. 若①处受损,其他部分正常，迅速叩击膝盖下面的韧带能完成膝跳反射
C. 反射的结构基础是反射弧，其中④为传出神经纤维
D. 膝跳反射属于条件反射
【答案】B
【解析】
【分析】
神经调节的基本方式是反射。完成反射的神经结构是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射弧必须完整才能完成反射，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。反射包括简单反射和复杂反射。非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。
【详解】A.膝跳反射的神经中枢是低级神经中枢，位于脊髓的灰质内，A错误。
B.若①上行传导束处受损，其它部分正常，迅速叩击后能完成膝跳反射，因为反射弧是完整的，但是不能产生感觉，B正确。
C.神经调节的基本方式是反射。完成反射的神经结构是反射弧，其中④为传入神经纤维，C错误。
D.膝跳反射是比较低级的反射活动，由脊髓控制的，属于简单反射，神经中枢在大脑皮层以下，生来就有的反射，D错误。
故选B。
【点睛】解题的关键是理解反射弧的组成，反射的类型及特点。
19. 下列各项中，属于特异性免疫的是（ ）
A. 泪液中溶菌酶的杀菌作用 B. 白细胞吞噬侵入人体的病菌
C. 患过腮腺炎的人一般不会再得此病 D. 皮肤的屏障作用
【答案】C
【解析】
【分析】
人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜。人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，属于特异性免疫。
【详解】A．泪液中溶菌酶的杀菌作用，泪液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，属于非特异性免疫，故A不符合题意。
B．白细胞能够吞噬病菌，消灭侵入人体的各种病原体，属于非特异性免疫，故B不符合题意。
C．患过腮腺炎的人，引起腮腺炎的病原体在人体内刺激免疫细胞产生抵抗该病原体的抗体，抗体能够清除病原体，所以患过腮腺炎的人一般不会再得此病，属于特异性免疫，故C符合题意。
D．第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们分泌物还有杀菌作用，属于非特异性免疫，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是熟知人体特异性免疫的特点。
20. 下列属于传染病的是（ ）
A. 糖尿病 B. 大脖子病 C. 脚气病 D. 艾滋病
【答案】D
【解析】
【分析】
传染病是由病原体引起的能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。
【详解】A. 糖尿病是由于胰岛素分泌过少形成的激素缺乏症，不具备传染性和流行性，错误。
B.大脖子病是由于缺乏碘无机盐造成的，不具备传染性和流行性，错误。
C.脚气病是由于缺乏维生素B1造成的，不具备传染性和流行性，错误。
D. 艾滋病是由艾滋病毒引起的一种血液传染病，艾滋病具有流行性和传染性特点，属于传染病，正确。
故选D。
【点睛】记传染病的概念和特点，这样才能与其它疾病进行比较区分。
21. 2020年初，我国出现了新冠肺炎疫情，为阻止疫情扩散。国家及时采取了有效措施。使疫情在短时间内就得到了很好的控制。从而极大地保护了全国人民的生命及健康安全。下列措施中属于控制传染源的是（ ）
A. 勤洗手及在人群集中的地方戴口罩 B. 公共场所定期消毒
C 对患者及时隔离治疗 D. 学校停学不停课
【答案】C
【解析】
【分析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】AB．勤洗手及在人群集中的地方戴口罩、公共场所定期消毒都属于切断传播途径，AB错误。
C．对患者及时隔离治疗属于控制传染源，C正确。
D．学校停学不停课属于保护易感人群，D错误。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施。
22. 开花不定能结果， 能结果的花一定（ ）
①长有雌蕊和雄蕊，②长有雌蕊，③要经历传粉和受精的过程，④只经历了传粉的过程，⑤要进行光合作用，⑥要进行呼吸作用
A. ①③⑤ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ②③⑥
【答案】D
【解析】
【分析】
一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，据此解答。
【详解】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，同时，植物必须进行呼吸作用，才能产生能量供给植物进行各项生命活动，②③⑥符合题意。
故选D。
【点睛】回答此题的关键是明确果实和种子的形成过程。
23. 下图所示种子的营养物质主要储存在（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】A
【解析】
【分析】
图中①是胚乳、②是子叶、③是胚芽、④是胚轴、⑤是胚根，解答即可。
【详解】A．①是胚乳，主要功能是储存营养物质，故A符合题意。
B．②是子叶，一片，主要功能是转运营养物质，故B不符合题意。
C．③是胚芽，将来发育为茎和叶，故C不符合题意。
D．④是胚轴，连接根和茎的部分，故D不符合题意。
故选A。
【点睛】解题的关键是理解玉米种子的结构和功能。
24. 下列哪项是种子萌发的必要条件（ ）
A. 充足的光照 B. 肥沃土壤 C. 充足的空气 D. 高温灭菌
【答案】C
【解析】
【分析】
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件。外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
【详解】我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。由此可以看出充足的空气在种子萌发条件之内。充足的光照、肥沃土壤、高温灭菌都不是种子萌发的必要条件。
故选C。
【点睛】种子萌发的条件为中考常考的知识，常和实验结合在一起。
25. 下列生殖方式中与其他三项有本质上不同的一项是（ ）
A. 种子繁殖 B. 嫁接 C. 试管婴儿的诞生 D. 蜻蜓点水的繁殖
【答案】B
【解析】
【分析】
有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖等。
【详解】种子繁殖、试管婴儿和蜻蜓点水的繁殖，均属于有性生殖，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。嫁接属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，繁殖速度快，较好地保持遗传的稳定性。分析可知，嫁接的生殖方式与其它三项不同。故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。
26. 将鸡蛋打破。让内容物流到一只培养皿内。视察到卵黄上有一个小白点,这个小白点是（ ）
A. 系带 B. 卵白 C. 胎盘 D. 胚盘
【答案】D
【解析】
【分析】
鸟卵的结构主要有：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄、系带、卵壳膜。
【详解】A．卵系带起到固定卵黄的作用，故A错误。
B．卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分，故B错误。
C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，故C错误。
D．卵黄中央盘状的小白点是胚盘，里面有细胞核，在适宜的条件下发育成胚胎，故D正确。
故选D。
【点睛】回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。
27. 如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系，下列说法中正确的是（ ）
A. ①是DNA B. ②是性状
C. ③是细胞核 D. 一个细胞中DNA的数量多于基因的数量
【答案】C
【解析】
分析】
细胞核、染色体、DNA的关系是：细胞核中有染色体，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。染色体中有DNA，DNA上有基因。
【详解】A．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，所以②是DNA。A错误。
B．一条染色体由一个DNA分子组成，DNA分子上决定生物性状的小单位，叫基因。一个DNA分子上有许多个基因，基因控制生物的性状，所以①是性状。B错误。
C．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，即染色体存在于细胞核内，所以③是细胞核。C正确。
D．一条染色体一般有一个DNA分子，一条DNA上有许许多多的基因，因此DNA 的数量少于基因数量。D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体、细胞核的关系。
28. 正常情况下，下列细胞中含有22 对常染色体和1对XY染色体的是（ ）
A. 男性的口腔上皮细胞 B. 男性的精子
C. 女性的口腔上皮细胞 D. 女性的卵细胞
【答案】A
【解析】
【分析】
男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
【详解】A．男性的口腔上皮细胞属于体细胞，男性体细胞中有23对染色体，有22对常染色体和1对性染色体。男性的性染色体是XY（较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体），因此男性体细胞中有22对常染色体和一对不同的性染色体（XY）。A正确。
B．男性的精子中有23条染色体，即22+X或22+Y。B错误。
C．女性的口腔上皮细胞属于体细胞，女性体细胞中有23对染色体，有22对常染色体和1对性染色体。女性的性染色体是XX，因此女性体细胞中有22对常染色体和一对相同的性染色体（XX）。C错误。
D．女性卵细胞中有23条染色体，即22+X染色体。D错误。
【点睛】解题的关键是明确人体细胞内染色体的组成。
29. 下列脊椎动物中，最先出现在地球上的是
A. 哺乳类 B. 爬行类 C. 两栖类 D. 鱼类
【答案】D
【解析】
试题分析：生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。
考点：本题考查的是生物进化的历程
30. 农业生产中的合理密植能提高作物产量，这主要是充分利用了下列哪种非生物因素（ ）
A. 空气 B. 阳光 C. 水分 D. 温度
【答案】B
【解析】
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，合理密植是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的，可见这主要是充分利用的非生物因素是阳光。
故选B。
【点睛】掌握环境中影响生物生活的的非生物因素是解题的关键。
二、非选择题
31. 下面图分别是菜豆种子，菜豆幼苗，菜豆幼苗叶片的横切面，把菜豆幼苗放置在密团的黑色塑料袋中，一段时间后将袋中气体通入澄清石灰水中的装置。请据图分析回答下列问题：
（1）图菜豆种子中，除结构C之外，其余部分都由_______发育而来。
（2）图菜豆幼苗中，水由D运输到A的动力来自于_______作用。
（3）图豆幼苗叶片的横切面中，有机物的制造主要发生在[_____] ______细胞中。
（4）最后的装置图中，菜豆幼苗的________作用产生的气体使澄清的石灰水变浑浊。
【答案】 (1). 受精卵 (2). 蒸腾 (3). 2 (4). 叶肉 (5). 呼吸
【解析】
【分析】
图中a胚轴，b胚根，c种皮，d胚芽，e子叶；A叶、B子叶、C茎、D根；1上表皮、2叶肉、3叶脉、4下表皮、5气孔。
【详解】（1）图中a胚轴，b胚根，d胚芽，e子叶共同构成了菜豆种子的胚，是由受精卵发育而来的。
（2）光合作用需要的水分主要靠植物根尖的成熟区细胞吸收，由导管运输到植物体的其他部位，水分向上运输的动力来自于植物的蒸腾作用。水由D根运输到A叶的动力来自于蒸腾作用。
（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。2叶肉细胞含有叶绿体，是叶片制造有机物的主要场所。
（4）植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，打开控制阀，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了瓶中，二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊。
【点睛】掌握种子的结构、叶片的结构、光合作用定义等是本题解题关键。
32. 下图为人体代谢的部分生理活动过程示意图。A、B 、C、D表示相关的系统，①②表示某种气体，③表示某种生理过程，请据图分析时算下列阿问题：
（1）D系统能为全身各处运输氧气和营养物质，其动力器官是______。
（2）③过程表示营养物质的______。
（3）②代表的气体是________。
（4）人体内代谢废物的主要排泄途径除图中显示的之外，还可以通过______排出。
【答案】 (1). 心脏 (2). 吸收 (3). 二氧化碳 (4). 皮肤
【解析】
【分析】
据图可知， A表示消化系统、B表示呼吸系统、C表示泌尿系统，D表示循环系统、①氧气、②二氧化碳，③表示营养物质的吸收。
【详解】（1）心脏主要由心肌组成，它不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，是循环系统为全身各处运输氧气和营养物质的动力器官。
（2）营养物质通过消化道壁进入循环系统，此过程叫做吸收，③表示营养物质的吸收，消化系统中消化和吸收的主要场所是小肠。
（3）肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气浓度高于血液，血液中的二氧化碳的浓度高于肺泡，因此肺泡里的氧气向血液里扩散，血液里的二氧化碳向肺泡扩散，所以①氧气、②二氧化碳。
（4）人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。
【点睛】掌握血液循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统的知识是解题的关键。
33. 某生物兴趣小组对人群中眼皮的性状遗传情况进行了调查，结果如下表。（控制眼皮性状的显性基性和隐性基因分别用A和a表示，以下调查个体均未通过手术改变眼皮性状.）请据表分析回答下列问题：
组别
父亲性状
母亲性状
被调查家庭数量（个）
后代性状及个体数量（个）
双眼皮
单眼皮
第1组
单眼皮
单眼皮
73
0
76
第2组
单眼皮
双眼皮
182
135
57
第3组
双眼皮
双眼皮
246
214
48
（1）双眼皮和单眼皮在遗传学上称为一对相对性状，根据上表可以推出_______是显性性状。
（2）第1组后代仍为单眼皮，这种现象在生物学上称为________。
（3）第2组母亲的基因组成不可能是________。
（4）若第3组中的某对夫妇生育的第一个孩子是单眼皮，则这对夫妇再生一个孩子是单眼皮概率是_____。
【答案】 (1). 双眼皮 (2). 遗传 (3). AA或aa (4). 25%
【解析】
【分析】
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】（1）从第3组调查的结果可以看出，父母都是双眼皮，而后代中出现了单眼皮，控制单眼皮的基因，一定来源于父亲母亲，控制单眼皮的基因在父母那里没有表现出来，只表现双眼皮，因此控制单眼皮的基因是隐性基因，控制双眼皮的基因是显性基因。所以双眼皮是显性性状。
（2）从第1组调查的结果可以看出，父母都是单眼皮，后代仍为单眼皮，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此这种现象在生物学上叫做遗传。
（3）从第2组调查的结果可以看出，父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，后代中既有单眼皮，又有双眼皮。单眼皮后代的基因组成是aa，a一定有一个来自母亲，而母亲是双眼皮，必定含有基因A，那么母亲的基因组成只能是Aa，说明第2组母亲的基因组成不可能是AA或aa。
（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，亲代个体的基因型都是杂合型的，新出现的性状一定是隐性性状。第3组中某对夫妇都为双眼皮，而女儿出现了父母都没有的性状单眼皮，则父母的基因型都是Aa，单眼皮的基因型是aa，这对夫妇再生一个孩子遗传图解如图所示：
观图可知：这对夫妇若再生一个孩子，是单眼皮的可能性为25%。
【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。
34. 以下是某两个生态系统中的食物网简图，请据图分析回答下列问题：
（1）A生态系统中，生产者是_______。
（2）B生态系统中，黄雀处于第_______营养级。
（3）介壳虫因某种原因同时在两个生态系统消失（死亡），一段时间后，A生态系统受到的影响最大，遭到了严重的破坏，而B生态系统受到的影响则很小，这是因为B生态系统的_______能力比A生态系统强。
（4）从生态系统能量流动的角度去分析，当能量沿食物链流动至鹰这一营养级时，能量的变化是_____ （填“增多”或 “减少"）。
【答案】 (1). 合欢树 (2). 4 (3). 自我调节 (4). 减少
【解析】
【分析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 其中生产者主要是指绿色植物。
（2）食物链是生态系统中生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）。
【详解】（1）A生态系统中，合欢树是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，并储存能量，为自身和其他生物提供物质和能量，在生态系统中属于生产者。
（2）B生态系统中，和黄雀有关的食物链有6条：合欢树→介壳虫→寄生蜂→黄雀→鹰，合欢树→介壳虫→寄生蜂→黄雀→蛇→鹰，柳树→蝉→螳螂→黄雀→鹰，柳树→蝉→螳螂→黄雀→蛇→鹰，小麦→青虫→寄生蜂→黄雀→鹰，小麦→青虫→寄生蜂→黄雀→蛇→鹰，可以看出黄雀都位于食物链的第4营养级。
（3）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自我调节能力就越强，反之，调节能力就弱。从题图中可知，B生态系统的生物种类较多，食物链和食物网较复杂，B生态系统的自我调节能力比A生态系统强。
（4）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减的，而且流动是单向流动、逐级递减。所以当能量沿食物链流动至鹰这一营养级时，能量的变化是减少。
【点睛】解答本题要熟练掌握食物链的概念和写法，理解生态系统的能量流动的特点等知识。
35. 月季常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率，以下是某生物兴趣小组的实验步骤：
①准备30支生长良好的月季枝条，将它们剪成保留2个节的基段，按要求处理基段叶片和基段上方切口。
②将处理好的基段均分为2组，分别标上标签A与B.
③将A组茎段下方切成水平切口，将B组茎段下方切成斜向切口。
④将两组基段按要求插入沙性土壤中，培育环境条件适宜且_____。
⑤观察记录：每天定时观察A、B两组的生长情况，并作好记录。
请根据实验分析回答下列问题：
（1）该实验的变量是_______。
（2）该实验设置A. B两组的目的是形成______。
（3）步骤④的横线上应填______。
（4）一段时间后，兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组，成活较多，这说明______。
【答案】 (1). 茎段下方切口处理的方法不同 (2). 对照 (3). 相同 (4). 茎段下方切成斜向切口利于扦插的成活
【解析】
【分析】
在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中，在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口还是切成斜向切口的成活率高，因此应设计对照实验进行分析解答
【详解】（1）对照实验具有变量的唯一性，在探究实验中，探究哪个条件，哪个条件就是变量，题中想探究茎段下方是水平切口还是斜向切口容易使茎段成活，因此茎段下方切口处理的方法不同就是本实验的变量。
（2）根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。该实验设置A、B两组的目的是形成对照。
（3）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。因此步骤④的横线上应填相同，使实验具有变量的唯一性。
（4）如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶，则茎端下方的切口方向不影响扦插的成活。一段时间后，兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组，成活较多，这说明茎段下方切成斜向切口利于扦插的成活。
【点睛】做这题的关键是掌握扦插的繁殖方法，了解对照实验的设计。
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四川广安生物2020年初中学业水平考试
一、选择题
1. 下列不属于生物的是（ ）
A. 新型冠状病毒 B. 青霉 C. 三叶虫化石 D. 小球藻
【答案】C
【解析】
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】新型冠状病毒是病毒、青霉是真菌、小球藻是藻类，都具有生命的特征，都属于生物；而三叶虫化石没有生命的特征，不属于生物。
故选C。
【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。
2. 使用显微镜观察装片的实验过程中，对光、下降镜筒和上升镜筒时，眼睛应分别注视（ ）
A. 反光镜、日镜、物镜 B. 目镜、物镜、目镜
C. 反光镜、物镜、目镜 D. 物镜、物镜、目镜
【答案】B
【解析】
【分析】
显微镜的使用可分为四个步骤：①取镜；②对光；③安放装片；④观察；⑤收放。
【详解】对光时，通过目镜观察，同时调节反光镜，直到出现明亮的圆形视野。在转动粗准焦螺旋，使镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降，当物镜接近玻片标本时，眼睛一定要看着物镜，再逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升时，眼睛注视目镜，寻找物像，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。
故选B。
【点睛】掌握显微镜的使用步骤是解答本题的关键。
3. 在制作洋洋葱鳞片片叶内表皮细胞临时装片的过程中，下列滴加碘液的操作正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。
①擦：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③撕：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形）；
④展：将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
⑤盖：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑥染：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】在制作洋洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中，染色过程中，在盖玻片的一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本的全部。观察图示可知B正确。
故选B。
【点睛】熟练掌握临时装片制作的一般步骤。
4. 保卫细胞和神经细胞都具有的结构是（ ）
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞壁
【答案】A
【解析】
【分析】
植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体（植物绿色部分）、液泡（成熟组织）；动物细胞具有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。题干中保卫细胞属于植物细胞，神经细胞属于动物细胞。
【详解】A、保卫细胞和神经细胞都具线粒体，A正确。
B、保卫细胞有叶绿体，神经细胞没有叶绿体，B错误。
C、保卫细胞有液泡，神经细胞没有液泡，C错误。
D、保卫细胞有细胞壁，神经细胞没有细胞壁，D错误。
【点睛】考生明确植物细胞与动物细胞在结构上的异同点是解题的关键。
5. 下列关于细胞生理活动的说法中，正确的是（ ）
A. 细胞生长的结果是细胞数目增多
B. 细胞分化的结果是细胞遗传物质发生改变
C. 细胞分裂的结果是细胞体积增大
D. 细胞分化的结果是形成了不同的组织
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
【详解】A.细胞生长的结果是细胞体积增大，错误。
BD.细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，因此，细胞分化的结果形成不同的组织，而且细胞分化过程中遗传物质没有发生改变，B错误，D正确。
C. 细胞分裂的结果是细胞数目增加，错误。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化、细胞分裂、和细胞生长的特点。
6. 下列生物体的结构与结构层次对应关系正确的是（ ）
A. 血管——器官 B. 血液——细胞 C. 叶—一组织 D. 番茄——系统
【答案】A
【解析】
【分析】
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．血管是由不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，属于器官，正确。
B．血液属于结缔组织，错误。
C．叶属于营养器官，错误。
D．番茄属于生殖器官，错误。
故选A。
【点睛】解此题的关键是理解掌握生物体的结构层次。
7. 下列关于“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关叙述中，正确的是（ ）
A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片脱色
B. 这个实验同时证明了光是光合作用的必要条件
C. 将叶片放在酒精中隔水加热的目的是溶解叶片中的叶绿体
D. 滴加碘液后，叶片的遮光部分变蓝
【答案】B
【解析】
【分析】
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
【详解】A.选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉，错误。
B. 绿叶只有在光下才能进行光合作用，制造淀粉等有机物，本实验还可证明光是光合作用的必要条件，正确。
C. 用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素，这样可以避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，错误。
D.叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，错误。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
8. 下列生产生活动措施中应用的原理与其他三项不同的一项是（ ）
A. 在密封包装的水果里中充加二氧化碳气体
B. 小麦种子晒干入库
C. 低温储存疏菜
D. 移栽植物时去掉部分枝叶
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
【详解】A.氧气不足和二氧化碳浓度高都会抑制呼吸作用，在密封包装的水果里中充加二氧化碳气体，抑制水果呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了水果的储藏时间，与降低呼吸作用有关。
B.植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，与降低呼吸作用有关。
C. 温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，低温贮藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，与降低呼吸作用有关。
D.叶是蒸腾作用的主要部位，减少枝叶会减弱植物的蒸腾作用，减少水的散失，利于植物的成活，与降低蒸腾作用有关。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响。
9. 运动是动物区别于其他生物的重要特征之一，下列结构在运动中能产生一定拉力起着牵动作用的是（ ）
A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经
【答案】C
【解析】
【分析】
运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成，包括骨和关节。在运动中神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
【详解】AC．骨在人体运动中的作用起杠杆作用，骨骼肌在人体运动中的作用是动力作用，骨自身不能产生运动，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，A不符合题意，C符合题意。
B．关节在运动中起支点作用，骨骼肌牵拉骨，使骨绕关节运动，于是躯体就产生了运动，B不符合题意。
D．神经在人体运动中的作用起调节作用，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D不符合题意。
【点睛】骨、关节和骨骼肌在运动中所起的作用是考试经常考查的重点内容，可以通过对比记忆掌握。
10. 下列关于病毒的说法正确的是（ ）
A. 有细胞结构 B. 能独立生活
C. 以自我复制的方式繁殖后代 D. 无遗传物质
【答案】C
【解析】
【分析】
病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
【详解】A．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，错误。
B．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，错误。
C．病毒通过自我复制繁殖后代，正确。
D．病毒主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，错误。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构和生活特点
11. 在观察细菌永久装片的实验中，如果已经将观察对象移至视野中央，现换上高倍镜进一步观察，应转动下图中的哪个结构更换（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】B
【解析】
【分析】
图中①是准焦螺旋，②是转换器，③是物镜，④是反光镜，据此解答即可。
【详解】高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野的中央→转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见，可见B符合题意。
故选B。
【点睛】此题考查考生显微镜操作能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤。
12. 有关动植物和微生物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）
A. 动物能固定太阳能，为其他生物提供物质和能量
B. 植物对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要作用
C. 植物能促进生物圈的水循环
D. 腐生细菌和真菌等微生物使生物圈中的碳得以周而复始的循环
【答案】A
【解析】
【分析】
绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环。
【详解】A.绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。制造的有机物不仅满足了绿色植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物和能量来源，所以是植物能固定太阳能，为其他生物提供物质和能量，错误。
B.绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，正确。
C.绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，正确。
D.在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环，正确。
故选A。
【点睛】掌握动、植物和微生物在生物圈中的作用是本题解题关键。
13. 下图是消化系统示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. ①能将淀粉分解成葡萄糖 B. ②是消化的主要场所
C. ③中含有多种消化液 D. ④是最大的内分泌腺
【答案】C
【解析】
【分析】
消化系统包括消化道和消化腺。图中①是胃、②是胰、③是小肠、④是肝脏。
【详解】A.①是胃，胃液含有胃蛋白酶，可以初步消化蛋白质，把蛋白质初步消化成多肽，错误。
BC.③是小肠，小肠是消化和吸收的主要场所，因为小肠具有以下特点：小肠长6米左右，内表面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠中含有多种消化液，能够消化多种食物；小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质，B错误，C正确。
D. ④肝脏是人体内最大的消化腺，能分泌胆汁，对脂肪有乳化作用，是位于消化道外的消化腺，属于外分泌腺，错误。
故选C。
【点睛】理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能是本题解题关键。
14. 呼气时，人体内不会发生的是（ ）
A. 肋间肌收缩 B. 膈向上移动
C. 胸腔容积缩小 D. 气体通过呼吸道排出体外
【答案】A
【解析】
【分析】
呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关，呼吸运动是由于呼吸肌的收缩和舒张造成了肺内气压与外界大气压之间的压力差而实现的。
【详解】呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下呼气时，肋间肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动、胸廓的前后径、左右径变小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，胸廓容积变小，肺也随着回缩，肺内气压大于外界气压，肺内的气体通过呼吸道排出体外，完成呼气的过程。吸气时，则相反。所以呼气时，人体内不会发生肋间肌收缩。A符合题意。
【点睛】解题的关键是理解掌握人体呼气和吸气的过程。
15. 将人血永久涂片放在显微镜下观察，观察到的视野如下图，下列有关说法正确的是（ ）
A. 当人体有炎症时，①的数量会明显增多
B. ②中无细胞核
C. ③是血小板
D. ④中含量最多的物质是血红蛋白
【答案】C
【解析】
【分析】
图中①红细胞、②白细胞、③血小板、④血浆。
【详解】AB. ②白细胞个体最大，有细胞核，能够吞噬病菌，当人体患急性炎症时，白细胞的数量将显著增加，错误。
C.③是血小板，有止血和加速凝血的作用，正确。
D.④是血浆，能运载血细胞、营养物质以及一些代谢废物等，错误。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是要明确显微镜下各血细胞的形态结构特点以及功能。
16. 血流经下列哪一部位后，动脉血会变成静脉血（ ）
A. 肺泡 B. 肾小球 C. 左心室 D. 小肠
【答案】D
【解析】
【分析】
血液循环途径包括：体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
【详解】A．在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液。这样，静脉血就变成了动脉血。因此人体内血液流经肺泡周围的毛细血管网时，会由静脉血变为动脉血，错误。
B．肾小球只对血液起到了过滤作用，而没有进行气体和营养物质交换，血液的性质并没有发生变化，流的都是动脉血，错误。
C．血液流经左心室后是动脉血，错误
D．小肠是消化和吸收的主要场所，当血液流经小肠绒毛内的毛细血管时，小肠吸收的营养物质进入毛细血管内的血液，所以从小肠流出的血液中含营养物质较多，同时血液中的氧气透过毛细血管壁解入小肠内组织细胞内，通过呼吸作用参与组织细胞内有机物的分解，产生的二氧化碳进入血液，从小肠流出的血液变成了静脉血。
故选D。
【点睛】掌握血液循环的路线以及血液成分的变化是解答的关键。
17. 神经系统结构和功能的基本单位是（ ）
A. 神经 B. 神经纤维 C. 神经元 D. 神经末梢
【答案】C
【解析】
【分析】
神经系统结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里。
【详解】神经系统结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里。因此，神经系统结构和功能的基本单位是神经元。
所以答案选择C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解神经元的结构功能。
18. 下图为膝跳反射示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. 膝跳反射的神经中枢位于脊髓白质
B. 若①处受损,其他部分正常，迅速叩击膝盖下面的韧带能完成膝跳反射
C. 反射的结构基础是反射弧，其中④为传出神经纤维
D. 膝跳反射属于条件反射
【答案】B
【解析】
【分析】
神经调节的基本方式是反射。完成反射的神经结构是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射弧必须完整才能完成反射，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。反射包括简单反射和复杂反射。非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。
【详解】A.膝跳反射的神经中枢是低级神经中枢，位于脊髓的灰质内，A错误。
B.若①上行传导束处受损，其它部分正常，迅速叩击后能完成膝跳反射，因为反射弧是完整的，但是不能产生感觉，B正确。
C.神经调节的基本方式是反射。完成反射的神经结构是反射弧，其中④为传入神经纤维，C错误。
D.膝跳反射是比较低级的反射活动，由脊髓控制的，属于简单反射，神经中枢在大脑皮层以下，生来就有的反射，D错误。
故选B。
【点睛】解题的关键是理解反射弧的组成，反射的类型及特点。
19. 下列各项中，属于特异性免疫的是（ ）
A. 泪液中溶菌酶的杀菌作用 B. 白细胞吞噬侵入人体的病菌
C. 患过腮腺炎的人一般不会再得此病 D. 皮肤的屏障作用
【答案】C
【解析】
【分析】
人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜。人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，属于特异性免疫。
【详解】A．泪液中溶菌酶的杀菌作用，泪液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，属于非特异性免疫，故A不符合题意。
B．白细胞能够吞噬病菌，消灭侵入人体的各种病原体，属于非特异性免疫，故B不符合题意。
C．患过腮腺炎的人，引起腮腺炎的病原体在人体内刺激免疫细胞产生抵抗该病原体的抗体，抗体能够清除病原体，所以患过腮腺炎的人一般不会再得此病，属于特异性免疫，故C符合题意。
D．第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们分泌物还有杀菌作用，属于非特异性免疫，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是熟知人体特异性免疫的特点。
20. 下列属于传染病的是（ ）
A. 糖尿病 B. 大脖子病 C. 脚气病 D. 艾滋病
【答案】D
【解析】
【分析】
传染病是由病原体引起的能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。
【详解】A. 糖尿病是由于胰岛素分泌过少形成的激素缺乏症，不具备传染性和流行性，错误。
B.大脖子病是由于缺乏碘无机盐造成的，不具备传染性和流行性，错误。
C.脚气病是由于缺乏维生素B1造成的，不具备传染性和流行性，错误。
D. 艾滋病是由艾滋病毒引起的一种血液传染病，艾滋病具有流行性和传染性特点，属于传染病，正确。
故选D。
【点睛】记传染病的概念和特点，这样才能与其它疾病进行比较区分。
21. 2020年初，我国出现了新冠肺炎疫情，为阻止疫情扩散。国家及时采取了有效措施。使疫情在短时间内就得到了很好的控制。从而极大地保护了全国人民的生命及健康安全。下列措施中属于控制传染源的是（ ）
A. 勤洗手及在人群集中的地方戴口罩 B. 公共场所定期消毒
C 对患者及时隔离治疗 D. 学校停学不停课
【答案】C
【解析】
【分析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】AB．勤洗手及在人群集中的地方戴口罩、公共场所定期消毒都属于切断传播途径，AB错误。
C．对患者及时隔离治疗属于控制传染源，C正确。
D．学校停学不停课属于保护易感人群，D错误。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施。
22. 开花不定能结果， 能结果的花一定（ ）
①长有雌蕊和雄蕊，②长有雌蕊，③要经历传粉和受精的过程，④只经历了传粉的过程，⑤要进行光合作用，⑥要进行呼吸作用
A. ①③⑤ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ②③⑥
【答案】D
【解析】
【分析】
一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，据此解答。
【详解】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，同时，植物必须进行呼吸作用，才能产生能量供给植物进行各项生命活动，②③⑥符合题意。
故选D。
【点睛】回答此题的关键是明确果实和种子的形成过程。
23. 下图所示种子的营养物质主要储存在（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】A
【解析】
【分析】
图中①是胚乳、②是子叶、③是胚芽、④是胚轴、⑤是胚根，解答即可。
【详解】A．①是胚乳，主要功能是储存营养物质，故A符合题意。
B．②是子叶，一片，主要功能是转运营养物质，故B不符合题意。
C．③是胚芽，将来发育为茎和叶，故C不符合题意。
D．④是胚轴，连接根和茎的部分，故D不符合题意。
故选A。
【点睛】解题的关键是理解玉米种子的结构和功能。
24. 下列哪项是种子萌发的必要条件（ ）
A. 充足的光照 B. 肥沃土壤 C. 充足的空气 D. 高温灭菌
【答案】C
【解析】
【分析】
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件。外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
【详解】我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。由此可以看出充足的空气在种子萌发条件之内。充足的光照、肥沃土壤、高温灭菌都不是种子萌发的必要条件。
故选C。
【点睛】种子萌发的条件为中考常考的知识，常和实验结合在一起。
25. 下列生殖方式中与其他三项有本质上不同的一项是（ ）
A. 种子繁殖 B. 嫁接 C. 试管婴儿的诞生 D. 蜻蜓点水的繁殖
【答案】B
【解析】
【分析】
有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖等。
【详解】种子繁殖、试管婴儿和蜻蜓点水的繁殖，均属于有性生殖，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。嫁接属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，繁殖速度快，较好地保持遗传的稳定性。分析可知，嫁接的生殖方式与其它三项不同。故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。
26. 将鸡蛋打破。让内容物流到一只培养皿内。视察到卵黄上有一个小白点,这个小白点是（ ）
A. 系带 B. 卵白 C. 胎盘 D. 胚盘
【答案】D
【解析】
【分析】
鸟卵的结构主要有：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄、系带、卵壳膜。
【详解】A．卵系带起到固定卵黄的作用，故A错误。
B．卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分，故B错误。
C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，故C错误。
D．卵黄中央盘状的小白点是胚盘，里面有细胞核，在适宜的条件下发育成胚胎，故D正确。
故选D。
【点睛】回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。
27. 如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系，下列说法中正确的是（ ）
A. ①是DNA B. ②是性状
C. ③是细胞核 D. 一个细胞中DNA的数量多于基因的数量
【答案】C
【解析】
分析】
细胞核、染色体、DNA的关系是：细胞核中有染色体，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。染色体中有DNA，DNA上有基因。
【详解】A．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，所以②是DNA。A错误。
B．一条染色体由一个DNA分子组成，DNA分子上决定生物性状的小单位，叫基因。一个DNA分子上有许多个基因，基因控制生物的性状，所以①是性状。B错误。
C．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，即染色体存在于细胞核内，所以③是细胞核。C正确。
D．一条染色体一般有一个DNA分子，一条DNA上有许许多多的基因，因此DNA 的数量少于基因数量。D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体、细胞核的关系。
28. 正常情况下，下列细胞中含有22 对常染色体和1对XY染色体的是（ ）
A. 男性的口腔上皮细胞 B. 男性的精子
C. 女性的口腔上皮细胞 D. 女性的卵细胞
【答案】A
【解析】
【分析】
男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
【详解】A．男性的口腔上皮细胞属于体细胞，男性体细胞中有23对染色体，有22对常染色体和1对性染色体。男性的性染色体是XY（较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体），因此男性体细胞中有22对常染色体和一对不同的性染色体（XY）。A正确。
B．男性的精子中有23条染色体，即22+X或22+Y。B错误。
C．女性的口腔上皮细胞属于体细胞，女性体细胞中有23对染色体，有22对常染色体和1对性染色体。女性的性染色体是XX，因此女性体细胞中有22对常染色体和一对相同的性染色体（XX）。C错误。
D．女性卵细胞中有23条染色体，即22+X染色体。D错误。
【点睛】解题的关键是明确人体细胞内染色体的组成。
29. 下列脊椎动物中，最先出现在地球上的是
A. 哺乳类 B. 爬行类 C. 两栖类 D. 鱼类
【答案】D
【解析】
试题分析：生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。
考点：本题考查的是生物进化的历程
30. 农业生产中的合理密植能提高作物产量，这主要是充分利用了下列哪种非生物因素（ ）
A. 空气 B. 阳光 C. 水分 D. 温度
【答案】B
【解析】
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，合理密植是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的，可见这主要是充分利用的非生物因素是阳光。
故选B。
【点睛】掌握环境中影响生物生活的的非生物因素是解题的关键。
二、非选择题
31. 下面图分别是菜豆种子，菜豆幼苗，菜豆幼苗叶片的横切面，把菜豆幼苗放置在密团的黑色塑料袋中，一段时间后将袋中气体通入澄清石灰水中的装置。请据图分析回答下列问题：
（1）图菜豆种子中，除结构C之外，其余部分都由_______发育而来。
（2）图菜豆幼苗中，水由D运输到A的动力来自于_______作用。
（3）图豆幼苗叶片的横切面中，有机物的制造主要发生在[_____] ______细胞中。
（4）最后的装置图中，菜豆幼苗的________作用产生的气体使澄清的石灰水变浑浊。
【答案】 (1). 受精卵 (2). 蒸腾 (3). 2 (4). 叶肉 (5). 呼吸
【解析】
【分析】
图中a胚轴，b胚根，c种皮，d胚芽，e子叶；A叶、B子叶、C茎、D根；1上表皮、2叶肉、3叶脉、4下表皮、5气孔。
【详解】（1）图中a胚轴，b胚根，d胚芽，e子叶共同构成了菜豆种子的胚，是由受精卵发育而来的。
（2）光合作用需要的水分主要靠植物根尖的成熟区细胞吸收，由导管运输到植物体的其他部位，水分向上运输的动力来自于植物的蒸腾作用。水由D根运输到A叶的动力来自于蒸腾作用。
（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。2叶肉细胞含有叶绿体，是叶片制造有机物的主要场所。
（4）植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，打开控制阀，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了瓶中，二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊。
【点睛】掌握种子的结构、叶片的结构、光合作用定义等是本题解题关键。
32. 下图为人体代谢的部分生理活动过程示意图。A、B 、C、D表示相关的系统，①②表示某种气体，③表示某种生理过程，请据图分析时算下列阿问题：
（1）D系统能为全身各处运输氧气和营养物质，其动力器官是______。
（2）③过程表示营养物质的______。
（3）②代表的气体是________。
（4）人体内代谢废物的主要排泄途径除图中显示的之外，还可以通过______排出。
【答案】 (1). 心脏 (2). 吸收 (3). 二氧化碳 (4). 皮肤
【解析】
【分析】
据图可知， A表示消化系统、B表示呼吸系统、C表示泌尿系统，D表示循环系统、①氧气、②二氧化碳，③表示营养物质的吸收。
【详解】（1）心脏主要由心肌组成，它不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，是循环系统为全身各处运输氧气和营养物质的动力器官。
（2）营养物质通过消化道壁进入循环系统，此过程叫做吸收，③表示营养物质的吸收，消化系统中消化和吸收的主要场所是小肠。
（3）肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气浓度高于血液，血液中的二氧化碳的浓度高于肺泡，因此肺泡里的氧气向血液里扩散，血液里的二氧化碳向肺泡扩散，所以①氧气、②二氧化碳。
（4）人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。
【点睛】掌握血液循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统的知识是解题的关键。
33. 某生物兴趣小组对人群中眼皮的性状遗传情况进行了调查，结果如下表。（控制眼皮性状的显性基性和隐性基因分别用A和a表示，以下调查个体均未通过手术改变眼皮性状.）请据表分析回答下列问题：
组别
父亲性状
母亲性状
被调查家庭数量（个）
后代性状及个体数量（个）
双眼皮
单眼皮
第1组
单眼皮
单眼皮
73
0
76
第2组
单眼皮
双眼皮
182
135
57
第3组
双眼皮
双眼皮
246
214
48
（1）双眼皮和单眼皮在遗传学上称为一对相对性状，根据上表可以推出_______是显性性状。
（2）第1组后代仍为单眼皮，这种现象在生物学上称为________。
（3）第2组母亲的基因组成不可能是________。
（4）若第3组中的某对夫妇生育的第一个孩子是单眼皮，则这对夫妇再生一个孩子是单眼皮概率是_____。
【答案】 (1). 双眼皮 (2). 遗传 (3). AA或aa (4). 25%
【解析】
【分析】
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】（1）从第3组调查的结果可以看出，父母都是双眼皮，而后代中出现了单眼皮，控制单眼皮的基因，一定来源于父亲母亲，控制单眼皮的基因在父母那里没有表现出来，只表现双眼皮，因此控制单眼皮的基因是隐性基因，控制双眼皮的基因是显性基因。所以双眼皮是显性性状。
（2）从第1组调查的结果可以看出，父母都是单眼皮，后代仍为单眼皮，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此这种现象在生物学上叫做遗传。
（3）从第2组调查的结果可以看出，父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，后代中既有单眼皮，又有双眼皮。单眼皮后代的基因组成是aa，a一定有一个来自母亲，而母亲是双眼皮，必定含有基因A，那么母亲的基因组成只能是Aa，说明第2组母亲的基因组成不可能是AA或aa。
（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，亲代个体的基因型都是杂合型的，新出现的性状一定是隐性性状。第3组中某对夫妇都为双眼皮，而女儿出现了父母都没有的性状单眼皮，则父母的基因型都是Aa，单眼皮的基因型是aa，这对夫妇再生一个孩子遗传图解如图所示：
观图可知：这对夫妇若再生一个孩子，是单眼皮的可能性为25%。
【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。
34. 以下是某两个生态系统中的食物网简图，请据图分析回答下列问题：
（1）A生态系统中，生产者是_______。
（2）B生态系统中，黄雀处于第_______营养级。
（3）介壳虫因某种原因同时在两个生态系统消失（死亡），一段时间后，A生态系统受到的影响最大，遭到了严重的破坏，而B生态系统受到的影响则很小，这是因为B生态系统的_______能力比A生态系统强。
（4）从生态系统能量流动的角度去分析，当能量沿食物链流动至鹰这一营养级时，能量的变化是_____ （填“增多”或 “减少"）。
【答案】 (1). 合欢树 (2). 4 (3). 自我调节 (4). 减少
【解析】
【分析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 其中生产者主要是指绿色植物。
（2）食物链是生态系统中生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）。
【详解】（1）A生态系统中，合欢树是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，并储存能量，为自身和其他生物提供物质和能量，在生态系统中属于生产者。
（2）B生态系统中，和黄雀有关的食物链有6条：合欢树→介壳虫→寄生蜂→黄雀→鹰，合欢树→介壳虫→寄生蜂→黄雀→蛇→鹰，柳树→蝉→螳螂→黄雀→鹰，柳树→蝉→螳螂→黄雀→蛇→鹰，小麦→青虫→寄生蜂→黄雀→鹰，小麦→青虫→寄生蜂→黄雀→蛇→鹰，可以看出黄雀都位于食物链的第4营养级。
（3）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自我调节能力就越强，反之，调节能力就弱。从题图中可知，B生态系统的生物种类较多，食物链和食物网较复杂，B生态系统的自我调节能力比A生态系统强。
（4）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减的，而且流动是单向流动、逐级递减。所以当能量沿食物链流动至鹰这一营养级时，能量的变化是减少。
【点睛】解答本题要熟练掌握食物链的概念和写法，理解生态系统的能量流动的特点等知识。
35. 月季常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率，以下是某生物兴趣小组的实验步骤：
①准备30支生长良好的月季枝条，将它们剪成保留2个节的基段，按要求处理基段叶片和基段上方切口。
②将处理好的基段均分为2组，分别标上标签A与B.
③将A组茎段下方切成水平切口，将B组茎段下方切成斜向切口。
④将两组基段按要求插入沙性土壤中，培育环境条件适宜且_____。
⑤观察记录：每天定时观察A、B两组的生长情况，并作好记录。
请根据实验分析回答下列问题：
（1）该实验的变量是_______。
（2）该实验设置A. B两组的目的是形成______。
（3）步骤④的横线上应填______。
（4）一段时间后，兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组，成活较多，这说明______。
【答案】 (1). 茎段下方切口处理的方法不同 (2). 对照 (3). 相同 (4). 茎段下方切成斜向切口利于扦插的成活
【解析】
【分析】
在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中，在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口还是切成斜向切口的成活率高，因此应设计对照实验进行分析解答
【详解】（1）对照实验具有变量的唯一性，在探究实验中，探究哪个条件，哪个条件就是变量，题中想探究茎段下方是水平切口还是斜向切口容易使茎段成活，因此茎段下方切口处理的方法不同就是本实验的变量。
（2）根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。该实验设置A、B两组的目的是形成对照。
（3）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。因此步骤④的横线上应填相同，使实验具有变量的唯一性。
（4）如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶，则茎端下方的切口方向不影响扦插的成活。一段时间后，兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组，成活较多，这说明茎段下方切成斜向切口利于扦插的成活。
【点睛】做这题的关键是掌握扦插的繁殖方法，了解对照实验的设计。
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