新概念一65-66课教学案
展开小英新概念 五 年级 L65-66 教学案 | ||||
教学目标 ①五会(听说认读默)单词+句子（课堂上完成四会）： dad key baby mum hear +课文前三~四段 四会(听说认读）单词（课堂上完成四会）：enjoy yourself myself himself herself ourselves themselves ②掌握知识点：the key to...（某处的）钥匙 enjoy oneself 玩得开心 ③掌握语法：反身代词，时间逆读法，日期表达法
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教学重难点:宝典上知识点 | 智慧思考 | |||
教学流程 | 10分钟 | 课前 | 1.小班长领读5分钟 2.单词循环5分钟 |
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2分钟 | ①团建，表扬总结上周表现或者励志 |
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10分钟 | ②听写 | 读英语单词（学生默单词+汉意） |
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2分钟 | ③课前复习 |
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2分钟 | 新课导入 | 看图片或者讲故事+教读大标题 |
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10分钟 | 新授 词汇 | 1.看字母试读单词 2.教读单词 ono-one 正着one-three 反着one three 难单词操练（pk反应速度） 齐读pk 2英1汉 记汉意，英译汉PK
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10分钟 | 语法讲解 | 看例句，让学生思考并总结该语法 讲解语法 提问抽查 记笔记 练题 总结语法（抢答） |
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| 30分钟 | 课文 | ①视频导入（要求学生看视频认真+PK回答问题） ②教读课文1遍+翻译课文 了解故事 ③学习第1段课文 教读并翻译 快速唤起记忆：be going to一般将来时 this evening今天傍晚 教读第1遍 PK是否指读 教读第2遍 PK是否声音洪亮 教读第3遍 PK是否全员跟读 1分钟试背 每组提问两个桌的学生 齐背 ④学习第2段课文 教读并翻译 快速唤起记忆：must肯、否、疑句型转换 must mustn't needn’t汉语意思 教读第1遍 PK坐姿是否一动不动 教读第2遍 PK哪组声音最大 教读第3遍 PK哪组声音最小 1分钟试背 每组提问两个桌的学生 齐背第2背+两段一起 ④学习第3段课文 教读并翻译 快速唤起记忆：the key to（某处的）钥匙 Can I...? 教读第1遍 PK站姿是否一动不动 教读第2遍 PK左腿是否一动不动 教读第3遍 PK哪组声音最温柔 1分钟试背 每组提问两个桌的学生 齐背 ⑤学习第4段课文 教读并翻译 快速唤起记忆：give her the key=give the key to her 教读第1遍 PK 整齐划一 教读第2遍 PK1右腿是否一动不动 教读第3遍 PK哪组声音最有能量 1分钟试背 每组提问两个桌的学生 齐背 ⑥教读全文2遍 ⑦学生齐读 |
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| 6分钟 | 副课 | 教读1遍大标题：What's the time? 回顾What time is it? 书面练习：讲解第1幅图例子，学生仿照例子造句第2，3和4幅图，并核对答案 |
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| 10分钟 | 讲解L63-64强化训练
做强化训练L65-66 |
核对答案 讲解错题
做之前讲解重难点题型做题思路 |
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| 8分钟 | 小结 | PK总结，布置作业，发积分，过关
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本周重点作业+打卡计划 | ① ② ③ ④
| 按照一周6天的打卡模版布置作业（前3天听读背默，第4天记知识点+（做题）后2天预习） | ||
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