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    六年级四月份历史第一次限时作业

    题号

    总分

    得分

     

     

     

    一、单选题(本大题共25小题,共50.0分)

    1.  结束三国两晋南北朝长期分裂局面,重新统一全国的是(  )

    A.  B. 西晋 C.  D.

    2.  图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向,贴切的是(   

    A.    B.  
    C.   D.  

    3.  “北通涿郡之渔商,南运江都之转输。”这句话说明隋朝大运河的主要作用是(   

    A. 加强北部边防 B. 巩固隋朝统治
    C. 是古代世界上最长的运河 D. 促进南北经济交流

    4.  唐代有一位诗人,他的诗反映了动荡时代人民的苦难,表现了强烈的忧国忧民意识,被称为“诗史”。这位诗人是(  )

    A. 屈原 B. 杜甫 C. 辛弃疾 D. 关汉卿

    5.  唐代出现了筒车。它是用竹木制成立轮,轮的四周斜装若干小筒。筒车安置在水边,立轮随水流转动,小筒不断把水舀起,倒入田间。这说明筒车是(  )

    A. 农业耕作工具 B. 便捷的交通工具 C. 农业灌溉工具 D. 实用的生活用具

    6.  唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝,千里萧条”的转折点是(  )

    A. 开凿运河 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 靖康之变

    7.  唐三彩生动逼真,色泽艳丽,因盛行于唐朝,被后人习惯称为唐三彩,它反映唐朝哪一方面的成就(  )

    A. 陶瓷业 B. 农业 C. 商业 D. 纺织业

    8.  五代十国局面形成的主要历史根源是(  )

    A. 唐未农民战争 B. 藩镇割据 C. 宦官专权 D. 朋党之争

    9.  西藏雄伟壮丽的布达拉宫是松赞干布为迎娶谁而修建的(  )

    A. 王昭君 B. 文成公主 C. 金城公主 D. 太平公主

    10.  著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王:“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旗冕。披旗冕,定江山,杯酒之间销兵权……还一个,盛世繁华,文煌武烈。”他评价的是(  )

    A. 秦王嬴政 B. 汉高祖刘邦 C. 唐太宗李世民 D. 宋太祖赵匡胤

    11.  北宋时兴起,后来发展为著名瓷都的是(  )

    A. 开封 B. 景德镇 C. 苏州 D. 泉州

    12.  宋朝儿童念的《神童诗》,一开头就是“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军,做铁莫做针”。材料主要表明,宋朝(  )

    A. 等级森严 B. 商业繁荣 C. 重农抑商 D. 重文轻武

    13.  世界上最早的纸币是(  )

    A. 秦朝圆形方孔钱 B. 汉朝五铢钱 C. 唐朝开元通宝 D. 北宋“交子”

    14.  “狼烟起,江山北望,龙旗卷,马长嘶,剑气如霜……”,屠洪刚这首“精忠报国”赞颂的历史人物是(  )

    A. 鉴真 B. 玄奘 C. 寇准 D. 岳飞

    15.  1987年,在南海海底发现了一艘南宋时期的沉船,该船长30.1米,宽9.8米,船舱内保存以瓷器为主的文物总数为6万至8万件,是迄今为止世界上发现的年代最早、船体最大、保存最完整的海上沉船。据此可知,南宋时期(  )

    A. 造船水平高超 B. 民族交流频繁 C. 运河航路发达 D. 产品远销欧洲

    16.  辽与北宋“和好年深,双方休养生息,人人安居,不乐战斗”。双方这一相对和平局面出现在下列哪一事件后(  )

    A. 澶渊之盟 B. 金灭北宋
    C. 岳飞抗金 D. 签订《尼布楚条约》

    17.  元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝,也是疆城最大的王朝。建立元朝的少数民族是(  )

    A. 女真族 B. 契丹族 C. 鲜卑族 D. 蒙古族

    18.  我国著名歌手腾格尔演唱的《天堂》,深情表达了对家乡内蒙古的赞美。历史上蒙古族建立了国土空前辽阔的元朝,其建立者是(  )

    A. 成吉思汗 B. 忽必烈 C. 努尔哈赤 D. 阿保机

    19.  宋太祖在军事方面如何强化中央集权(  )

    A. 削弱相权 B. 控制兵权
    C. 削弱地方官员权力 D. 派文臣担任各地长官

    20.  学习辽宋夏金元史后,你认为最能准确地概括这段历史基本特征的是下列哪句话(  )

    A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 民族关系发展和社会变化
    C. 封建国家陷入危机 D. 繁荣与开放

    21.  北宋为防止知州权力过大而设置分权的官员是(  )

    A. 通判 B. 宰相 C. 转运使 D. 枢密使

    22.  下列对唐、宋、元各自文学最高成就的概括,正确的是()

    A. 唐诗、宋词、元赋 B. 唐诗、宋词、元小说
    C. 唐词、宋诗、元曲 D. 唐诗、宋词、元曲

    23.  大街小巷店铺林立,早市、夜市“买卖昼夜不绝”;市民文化生活丰富多彩,城市出现了许多娱乐兼商业的场所“瓦子”。这种热闹的城市生活情景最有可能出现在(   

    A. 秦朝 B. 宋朝 C. 隋朝 D. 汉朝

    24.  以学习主题统揽各阶段历史是学习历史的一个很好的方法。学习主题“活字印刷术的发明、指南针和火药的应用”统揽的是(   

    A. 秦汉时期的历史  B. 南北朝时期的历史 

    C. 隋唐时期的历史 D. 宋元时期的历史

    25.  活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。这里的“影响”主要是指(   

    A. 由蒙古人传到了欧洲 

    B. 活字印刷术的多次革新
    C. 降低了书籍出版成本,加快了文化的普及

    D. 推动了欧洲社会的变革和发展

     

    二、材料解析题(本大题共4小题,共500分)

    26.  在几千年的历史长河中,古老的中国创造了辉煌灿烂的中华文明,为人类的发展和进步作出了伟大贡献。阅读下列材料,回答问题。
    材料一:我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。
    ——引自《英国大百科全书》

    (1) 结合所学知识,指出材料一中的“考试制度“具体指隋朝创立的什么制度?它正式确立的标志是隋炀帝时期什么的创立?
    材料二:唐太宗和唐玄宗前期的统治

     

    唐太宗

    唐玄宗

    政治

    勤于政事,善于用人、虚心纳谏

    重用贤能,整顿吏治

    经济

    减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产

    发展经济,改革税制

    文化

    增加科举考试科目,鼓励士人报考

    注重文教,编修经典

    (2) 唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面?根据材料二归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因?唐朝后期由盛转衰是什么事情?

    (3) 综合材料一和二,你认为我们国家建设应该重视什么?
    27.  20195月,亚洲文明对话大会在北京开幕,其主题是“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”。中华文明是在同其他民族文明交流互鉴中不断丰富发展,同时与世界文明互通有无、携手前行。请阅读以下材料,回答问题:
    材料一:唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
    ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》材料二:汉朝到唐朝,是中国历史上对外交往的最盛时期之一。汉使到达了大宛、大月氏、安息等多国,唐王朝也曾与300多个国家和地区交往。在此期间,中国接受了许多西方文明要素,如音乐舞蹈、穿戴服饰等;同时,中国也向西方世界提供了丝绸、瓷器等。

    (1) 阅读材料一,据所学知识指出唐太宗实行什么样的民族政策?举出一例唐朝处理和藏族民族关系的事实?

    (2) 阅读材料二,举例两个唐朝对外交往的事实?

    (3) 宋朝时期,我国的海外贸易发达,请举例一个从事海外贸易的大商港?说出宋朝设立的管理海外贸易的机构是什么?

    (4) 综合上述材料,你如何认识不同文明的交流?
    28.  蒙古族是我国北方一个历史悠久的民族,被称为“毡帐中的百姓”。他们曾在中华民族的历史上留下浓墨重彩的一笔。阅读下列材料,回答问题。
    材料一

    材料二
     

    (1) 材料一中图一人物是谁?图二人物是谁?分别列举他们的主要成就.

    (2) 从材料二可以看出,元朝疆域空前辽阔,为了对全国实行有效的统治,元朝创立了什么制度?图中的“宣政院辖地”指的是现在的哪一地区?元朝在“琉球”设置了什么机构加强管理?元朝形成的新的少数民族是什么?


    29.  和谐是人类永恒的追求。唐宋元时期的各种制度和政策,对我们今天建设和谐社会,依然有着很多可以借鉴的地方。七年级(14)班探究小组围绕“和谐”这一主题,设计了以下探究任务,邀你一起来完成。
    任务一  【打造经济和谐】

           材料一  如表

    朝代

    项目

    南方诸路

    北方诸路

    南北比例

    北宋(1045)

    赋税()

    35 811 000

    45 095 000

    44:56

    南宋(1196)

    赋税()

    60 000 000

    14 319 000

    81:19

    (1)上述材料反映了什么经济现象?这种现象完成是在什么时候?

    (2)结合所学知识,分析该现象出现的原因。


    任务二  【创造政治和谐】

          材料二“天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,唯有读书高。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”                   ——〔宋〕汪洙《神童诗》

    (3)材料二反映宋代政治的特点是什么?其积极作用是什么?


    任务三  【营造民族和谐】

    ​​​​​​​​​​​​​​(4)认真观察上面两幅图,指出图1到图2,民族政权关系有何变化?从中可以得到哪些启示?

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