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    2023届北京市西城区高三一模语文试卷(含答案)

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    西 城 区 高 三 统 一 测 试 试 卷

    语文答案及评分参考       202303

     

    一、(本大题共5小题,共18分)

    1.(3分)C       2.(3分)B        3.(3分)B        4.(3分)A

    5.(6分)答案要点:

    有助于传播积极主流的价值观念加强社会责任教育;

    有助于推动中华优秀传统文化的理解、传承发展创造性转化、创新性发展);

    有助于回归中国本体和建立中国话语,塑造文化自信

    说明:每点2分,答出三点6。如有其它答案,合乎文意,言之成理亦可

    二、(本大题共5小题,共18分)

    6D3分)      7C3分)       8B3分)      

    9.3分)参考答案:

    现在凭借个人的困窘与显达,就想要评判天道是否存在,糊涂啊(太糊涂了)!

    评分参考:“穷通”“质”两点各1分;句意通达,1分

    10.(6分)答案要点:

    天与人各有所胜:天道胜在化育万物保证生长,人道胜在制定法令治理万物;

    天与人互相影响:天为人类生活提供物质基础,人发挥才智弥补上天的不足;

    天与人互不主宰:天不会决定人世的治乱兴衰,人改变不了天时季节的轮转。

    评分参考每点2分,答出三点得6意思对即可,如有其它答案,言之成理亦可。

    三、(本大题共5小题,共30分)

    113分)C      123分)D

    136分)参考答案:

    从作品文字来看,辛弃疾和陶渊明在三个方面有相似处:

    ①“曾识”“梦中一见”,都是离开仕途,选择隐居;

    ②“富贵他年,直饶未免,也应无味”,都是看淡功名,不慕富贵;

    ③“应别有,归来意”“甚东山何事”,退隐之中,内心仍然有所期待。

    评分参考:每点2,答出三点得6分。意思对即可,如有其它答案,言之成理亦可。

    14.(8分)

    1悟已往之不谏     知来者之可追

    2)塞上长城空自许      镜中衰鬓已先斑

    3)后人哀之而不鉴之    亦使后人而复哀后人也

    4)见贤思齐   见不贤而内自省也(或:择其善者而从之   其不善者而改之)

        评分参考:每空1分,多字、少字或有错别字则该空不得分。

    15.(10分)

    1)(4分)参考答案:

    ①“知”读一声时,句意:这是对待知或不知的正确态度啊。(这是真正的知道啊)

    ②“知”读四声(读“知”为“智”)时,句意:这是聪明智慧啊。(这是智慧啊)

    评分参考:每一种理解,2分。其中,“知”解释准确,1分;句意通达,1分。

    26分)

    第一问:(2分)答案示例:

    论及学习基础、学习态度、学习方法、学习意义(价值)、学习目标等方面。

    评分参考:写对两个方面,得1;写对三个方面,即可得2意思对即可。

    第二问:(4分)参考答案

    评分参考:选点立论,2分;引用分析,2分。立论明确,分析合理,即可。

    四、(本大题共4小题,共18分)

    163分)C      173分)B

    186分)参考答案:

    运用比拟,以“冲破”来突出在地势高、视野开阔的背景下,作者所感受到的景色之美妙以及震撼之强烈。

    ②运用比喻,以“根”来揭示这样乡愁这一人类共同情感的深沉普遍,突出深沉普遍的乡愁对人的打动之深。

    评分参考:每小题三点,答出三点得3分。意思对即可。

    196分)答案要点:

    淳安地高景美魅力超拔让人流连,淳安历史悠久文化内蕴深厚让人羡慕,淳安民众坚韧无私让人感动让人赞美

    评分参考:每点2分,答出三点得6分。意思对即可。

    五、(本大题共3小题,共66分)

    206分)

    1A

    2)参考答案:

    把头脑里的思想用文章表达出来并不是一个简单过程,而是一个使认识逐步成熟、逐步完善的过程。

    评分参考:不改变原句基本意思,句子组织符合改写要求,即可。

    21.(10分)略

    22.(50分)略

     

    文言文参考译文:

    世人谈论天道的认识有两种。那些认定天以意志而主宰人间祸福的人,会说:“天和人其实是形体与影子、原声与回声的关系:灾祸一定是因为罪行而降临,幸福一定是因为善举而招致,就跟的确有一个事物天在发挥主宰作用的情形一样。” 那些认定天与人完全没有关系的人,会说:“天和人其实是相违背不相同的关系:盗跖、庄蹻这样的人一生顺遂,孔子、颜渊这样的人却一生困厄,这说明天道昏昧模糊,并不存在一个发挥主宰作用的天。”

    大凡有形的东西,都存在能或不能这样不同的情形。天,是有形体的事物中庞大的一种;人,是动物之中优异的一类。天能作到的,人一定作不到;人能作到的,天也有作不到的。所以我说:天和人的关系是各有所长。我的主张如下:天的规律是生养培育万物,它的作用是使万物或强或弱;人的规律在于制定法令制度,作用在于明辨是非。阳气升腾,万物旺盛生长,阴气弥漫,万物肃杀萧条;水和火可以损伤物体,木质坚硬,金属锋利;精气雄健者、体力强健者争相为主宰:这是天的作用。阳气升腾时种植培育,阴气弥漫时聚敛收藏;防治水害,也用水灌溉;杜绝火灾,也用火取暖;用正义来制止强暴和攻讦,用礼制来区分长幼尊卑;尊重贤德崇尚功绩,设立准则防止邪恶:这是人的作用。

    人道能胜过天道的地方,是法令。法令得到普遍推行时,法令认定为正确的就是大家共同认为正确的,法令认定为错误的也就是大家共同认为错误的。天下的民众如果践行正道一定会得到奖赏,违反正道一定要接受惩罚。一个人得到奖赏,即使是被授予三公的尊位、超乎寻常的优厚俸禄,大家对待这样的情形时也都认为合适。为什么呢?因为是做了善事所以这样。一个人接受惩罚,即使是遭受亲属族人被害、身受刀锯的酷刑,大家对待这样的情形时也都认为合适。为什么呢?因为是做了坏事所以这样。所以人们说:“天怎么能干预人们的事呢?福禄能够因为善举取得,祸患也就能够因为恶行招致跟天有什么关系呢”如果法令稍微废弛,那么是非就会混淆,受奖赏的不一定都是好人,受惩罚的不一定都是坏人。有人因为贤德而尊贵显赫,有时也会有品性不好的人位列其中;有人因为犯错而受到羞辱,有时也会有无罪的人置身其中。所以人们会说:“那些理所应当的事情确实发生了,是合理的;那些不应发生的事情也发生了,难道合理吗?这是天命啊。福禄或许能够凭借奸诈的方式获取,祸患也能够凭借侥幸而得以避免。”人间的道义出现混乱,所以对天命的认识也就混乱了。如果法令完全废弛,那么是非颠倒,奖赏常常落在奸佞之辈,而惩罚常常落在正直人身上,道义不足以制服强暴,刑罚不足以战胜错误,人能够超出天的才能就完全丧失了。所以说,天能作的,是生养万物,人能作的,是治理万物。法令得以普遍推行,人们就会说:“天怎么会干预人事呢?我践行正道就行了。”法令完全废弛时,人们就会说:“天道究竟有什么作用呢?不过是任人摆布罢了。”法令稍微废弛时,人们对天人关系的认识就出现混乱了。现在凭借个人的困窘或显达,就想要评判天道是否存在,糊涂啊!

    我说:天常常凭借它的能力来俯视人间,并不会干预人间治乱;人们常常凭借自身能力仰望天,也不能干预寒暑季节的轮转;生于太平之世的人,(因为)法令清明,都知道赏罚源于何处,所以不会去感激或怨恨天;生于乱世的人,(因为)法令废弛,赏罚的依据不可知,所以把人为的过失归结于天,这并不是天在干预人事。


     

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