河北省唐山市丰南区2022-2023学年七年级下学期第一次月考语文试题

2023年丰南区七年级第二学期第一次月考质量检测

语  文

注意事项：

1.本试卷共120分。答题时间120分钟。

2.请将各题答案填写在试卷上。

第一部分

（1~4题  20分）

1.阅读下面语段，回答问题。（共3分）

新学期伊始，迎着东风与春天相拥。抬头仰望历史的星空，畅读中华民族人才辈出的历史：有为国家核事业________的“两弹元勋”邓稼先，有为民族争取自由而kāng kǎi淋漓的闻一多，有俯首甘为孺子牛的鲁迅，更有无数为了中华民族抗日战争和解放事业而献身的红军、爱国人士等，他们都是当之无愧的民族脊梁。

（1）根据文段中的拼音写出相应的词语，给加点的词语注音（2分）

①kāng kǎi（    ） ②脊（    ）梁

（2）在上文横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。（1分）

2.在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共5分）

（1）________________，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）

（2）________________，关山度若飞。（《木兰诗》）

（3）________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（4）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是“________________，________________”。

3.文章不厌百回改。可以说，已经发表的作品都是经过千锤百炼的。比较下面的原句和改句，谈谈原句好在哪里。（每小题3分，共6分）

4.对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。你所在的班级开展“亲近最美对联”的语文实践活动，一位同学抄录了一副对联：福满德厚兴旺发达耀千秋，壤厚基固平安吉祥利万代。请你帮助同学解决下列问题。（共6分）

（1）班里有同学不认识下联中的“壤”字，你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查______部，再查______画，查到这个字读“rǎng”。（2分）

（2）在《现代汉语词典》中查到了“壤”字有三个义项，你认为该字在这副对联中的意思是（    ）（2分）

A.土壤 B.地 C.地区

（3）该同学在抄录对联时，没有抄横批。结合对联内容，你认为最恰当的是______。（2分）

第二部分

（5~20题  50分）

一、阅读下面诗文，回答5~6题。（5分）

【甲】逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

【乙】送崔子还京①

岑参

匹马西从天外归，扬鞭只共乌争飞。

送君九月交河北，雪里题诗泪满衣。

【注释】①此诗作于西州。西州属于唐朝北庭节度使辖区。此诗应是诗人在北庭任职时所作。②交河：汉交河城，唐西州交河县。

5.请从内容角度赏析“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的表达效果。（2分）

6.甲、乙两首诗都写到了“泪”，流泪的原因不尽相同。请结合诗歌简要分析其内涵。（3分）

二、阅读下面文言文，回答7~10题。（13分）

王羲之学书

晋王羲之，字逸少，旷①子也。七岁善书。十二，见前代《笔说》②于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法。”父见其小，恐不能秘之，语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之。使待成人，恐蔽儿之幼令③也。”父喜，遂与之。不期月，书便大进。卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀。近见其书，便有老成之智。”涕流曰：“此子必蔽吾名。”晋帝时，书《祭北郊文》，更祝板⑤，工人削之，笔入木三分。

（选自张怀瓘《书断·王羲之》）

【注释】①旷：王羲之的父亲王旷。②《笔说》：论书法的书。③幼令：幼年时候的美好才华。④卫夫人：东晋著名的书法家。王羲之小时候曾经跟她学习过书法。⑤祝板：祭神的木板。

7.下列句子中加点词语的意思不相同的一项是（    ）（3分）

A.待尔成人 待君久不至（《陈太丘与友期行》）

B.见前代《笔说》 见往事耳（《孙权劝学》）

C.恐蔽儿之幼令也 恐前后受其敌（《狼》）

D.遂与之 遂成枯落（《诫子书》）

8.把下面的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）

（1）尔何来窃吾所秘？

（2）此儿必见用笔诀。近见其书，便有老成之智。

9.王羲之诚恳地请求父亲传授给他秘籍的理由是什么？（3分）

10.本文结尾有一个成语，请找出来并解释其在文中的含义。（3分）

三、阅读下面文字，回答11~13题。（9分）

闪烁在慕士塔格峰的党员徽章

衡玉坤

①2022年新年伊始，帮游客脱困拒绝收钱，亮出党员徽章的阿布都加帕尔·猛德被数十家主流媒体报道后，成了开年第一位“网红”。几天来持续位列某App热搜前十，阅读量近7000万，让无数网友感受到了精神的伟岸和信仰的力量。

②2021年7月2日，两辆载着游客的小汽车来到阿克陶县。当游客们正陶醉在远观慕士塔格峰如诗如画的美景中时，两辆汽车一前一后进入低洼地，陷入了泥泞中。

③几次尝试不能脱困，正当几位游客焦急万分时，两位骑着摩托的牧民疾驰而来。来人是阿克陶县木吉乡土生土长的柯尔克孜族牧民阿布都加帕尔，今年53岁。他目睹了改革开放以来阿克陶老城旧貌换新颜，新城万象更新，慕士塔格峰和天外之境的郎库草场等景点吸引四面八方的游客，使阿克陶县呈现出车来人往的繁荣景象。阿布都加帕尔总希望为远道而来的客人们做点事情。因此，一有空闲，他便骑上摩托车在村子和木吉乡火山口景区转悠。

④阿布都加帕尔停好摩托车，二话不说便来到汽车前的泥泞中。他一边用手将沙子石块往凹陷的泥泞里填，一边指挥着驾驶员将车辆向前向后挪动，可接连几次的努力都失败了。

⑤但阿布都加帕尔并没有停止努力，仍然希望用垫高的办法让车辆尽快脱困。可是，不管他怎么忙碌，泥泞中的车辆像一头笨重的大象似的无动于衷，阿布都加帕尔干脆站到泥泞里使劲推起了车。

⑥车辆轰鸣着，车轮在泥泞里打滑，阿布都加帕尔的鞋子、裤子和上衣都溅上了泥巴。几位游客被阿布都加帕尔的精神所感动，大家齐心协力，终于将第一辆车推出了低洼地。

⑦阿布都加帕尔没有停歇，立即来到第二辆车前，再次用手将第一辆车轧出的坑坑洼洼的地方用沙石垫了一下。在阿布都加帕尔的帮助下，两辆车子终于驰到了安全地带，所有的人都露出了笑脸。

⑧满身泥泞的阿布都加帕尔正准备离开，游客问阿布都加帕尔要“多少钱”时，出乎所有人的意料，阿布都加帕尔笑眯眯地说：“钱？什么钱？”

⑨一位游客以为阿布都加帕尔没明白他们的意思，大声地说：“你们帮了我们这么大的忙，我们理所当然付给你们推车的钱啊。”

⑩阿布都加帕尔看着几位客人认真的样子，急忙用左手掀开外套，自豪地用右手指着胸前熠熠生辉的党员徽章让大家看。他的这一举动，让在场的人们顷刻间像见到久别重逢的亲人般，不由得热泪盈眶。在阿布都加帕尔的催促下，他们才恋恋不舍地驰向了远方。

⑪阿布都加帕尔是一位有着24年党龄的老党员，他时时刻刻以自己是一位党员而自豪。在12年的护边岗位上，他自始至终兢兢业业。在放牧的高山上，他多次帮助游客和困难群众却从不要一分钱报酬。无论走到哪里，他都将党员徽章戴在胸前。

⑫当记者问阿布都加帕尔为什么拒绝收钱时，他自豪地说：“做实事、做好事、为人民服务，是每个共产党员的职责和义务，这些远道而来的客人是我们的亲人，是我们的朋友，我怎么能收亲人和朋友们的钱呢？”

⑬阿布都加帕尔这种刻在骨子里的信念，流淌在血脉里的信仰和真切朴实的话语让无数网友瞬间泪目。许多年轻人在评论中纷纷表示争取尽快入党，期待早日戴上那枚像慕士塔格峰一样高耸入云、熠熠生辉的党员徽章，让自己的人生也有力量，有信仰。

（选自《思维与智慧·上半月》2022年第5期）

11.文章第段中的加点短语“这一举动”指的是什么？体现了阿布都加帕尔什么心态？（2分）

12.第②段在全文中有什么作用？（4分）

13.结合文中的相关事件，说一说阿布都加帕尔是一个怎样的人。（3分）

四、阅读下面文字，回答14~17题。（15分）

同  桌

陆韵宁

①宋雨是班里成绩最差的孩子。班里其他孩子都有“同桌”，只有他的“同桌”是角落脏兮兮的垃圾桶。

②这个小县城连十八线都算不上，而宋雨所在的村子，又是离县城最远的村庄。村里仅有一所学校，连桌子、椅子都要学生自带。

③学校里只有三位老师，还有一个小得可怜的图书馆，里面的书不超过三十本，却都被校长锁得牢牢的。

④宋雨家是村里最有钱的，他父母都在城里的化工厂上班。爷爷奶奶平时最宠宋雨。宋雨还有好几个姐姐，他是家里唯一的男孩，爷爷奶奶不舍得打骂、管教他，于是宋雨的性格越发嚣张起来。

⑤宋雨觉得校长特不公平，学校图书馆里的书一大半是他家捐的，凭什么他不能看？班里最好的桌椅也是他家的，放在教室的第一排，凭什么成绩好的同学能坐第一排，他就只能坐在最后一排的破桌烂椅旁？宋雨其实也想好好学习，但他视力不好，坐在最后一排，连黑板上的字影都看不清，学习成绩也就越来越差。

⑥这天，学校新来了一个女老师，她把宋雨调到了讲台旁边。她在讲台边上放了一张新桌子，比成绩最好的同学的桌子还新。

⑦从此以后，女老师成了宋雨的“同桌”。渐渐地，宋雨变了。上课的时候，他不再望着窗外的树枝发呆，而是跟着老师学习英语发音；下课后，他也不再去欺负别的同学，而是咬着笔专心地做数学题……

⑧新来的女老师还把图书馆的钥匙给了宋雨，让他做图书管理员。

⑨宋雨定了个规矩：同学们必须先洗手，后看书，而且不能弄坏图书。同学们轻轻地翻动着书页，像是在抚摸着新生的婴孩。宋雨第一次当“官”，他有点享受这种感觉。

⑩大家都发现，宋雨的变化越来越大，而改变他的，正是他的“同桌”。

⑪县里高中的录取通知下来了，上面有宋雨的名字。那天，村里办了酒席，敲锣放炮地送几个孩子去了高中。

⑫很多年以后，宋雨回到村里，找到了已然老去的女老师，她还在村里教书。宋雨问女老师，当年为什么对自己这么好。宋雨知道，是女老师改变了自己的命运，让曾经的问题少年变成了考上一本院校的大学生。

⑬女老师说：“你之前没有‘同桌’吧？每个人都应该有一个‘同桌’，我只是做了你的‘同桌’而已。”

⑭后来，宋雨回到村里，也当了一名老师。他把教室里的桌椅换成了新的，图书馆的书也增加了几百本，都是崭新的。在他的讲台边，永远有一张桌子，坐在桌边的，不是他的学生，是“同桌”。

（选自《思维与智慧·下半月》2022年第6期）

14.“问题少年”宋雨在女老师来到学校前后有怎样的变化？请简要概括。（5分）

15.画线句子运用了什么描写方法？有什么表达作用？（3分）

16.你怎样评价女老师这一人物形象？（4分）

17.想象一下，宋雨来到学校当老师后，见到女老师，百感交集，他对老师说了一段什么话？（3分）

五、阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的文字，完成18~20题。（8分）

祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他暂时能把一身的破布遮住，稍微体面一些。遇上那大户人家办事，教一干人等都剃头穿靴子，他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。脏病使他迈不开步，正好举着面旗，或两条挽联，在马路边上缓缓的蹭。

可是，连作这点事，他也不算个好手。他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人、小孩，甚于至妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏。

打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家还走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头像作着个梦，又像思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！”他似乎也没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。

18.说说“骆驼祥子”的称号从何而来。（2分）

19.从“和个老人、小孩，甚于至妇女，他也会去竞争”“在地上找烟头儿”以及毫不顾及别人对他的谩骂，你感受到了祥子怎样的变化？（3分）

20.造成祥子变化的原因有哪些？（3分）

第三部分

（21题  50分）

21.阅读下面材料，按要求作文。（50分）

任何一个人在成长的道路上，都要学习和体验“尝试”这一人生必修课。例如：尝试着走路，尝试着写字，尝试着改错，尝试着克服困难，尝试着帮父母做家务，尝试着宽容待人……回想一下每一次的尝试经历，不一定都能成功，但一定会有不小的收获，最起码还会有经验和教训总结。就因为尝试，我们的智慧和能力在不断地发展变化。

请以“我尝试，我____________”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2023年丰南区七年级第二学期第一次月考质量检测

语文（一）参考答案

1.（1）①慷慨  ②jǐ  （2）鞠躬尽瘁

2.（1）草树知春不久归  （2）万里赴戎机  （3）独坐幽篁里  （4）此夜曲中闻折柳  何人不起故园情

3.（1）原文的每个修饰成分都单独成小句，有强调作用，句子也更活泼；原文表达出了感知过程，层次感更加明显；原文表述与上下文语体一致，更口语化，描写亲切生动。（2）从句式上来看，原句使用了倒装，强调了冬天屋里的温暖让作者无比眷恋。

4.（1）土  17  （2）B  （3）大吉大利

5.示例：诗人选取特定环境下的典型情节，“马上相逢”有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜之感。

6.甲诗中是因为远涉边塞生发的思乡、怀亲之情而流泪；乙诗中一是因为对好友还京离去的不舍，二是诗人由朋友的回归想到自身仍得滞留异域的苦闷和久戍塞外思乡而流泪。

7.B（B看到/了解。A等待；C恐怕；D于是，就）

8.（1）你为什么偷我的秘籍？（2）羲之一定是看了用笔诀。最近看他的书法，已有了老成智慧。

9.假若等到成人后再传授，恐怕会埋没幼年时的才华。

10.人木三分：形容书法刚劲有力。

【附译文】

晋代王羲之，字逸少，是王旷的儿子。七岁擅长书法。十二岁时，在父亲的枕中看到古代《笔说》，就偷来读。父亲问：“你为什么偷我的秘籍？”王羲之笑而不答。母亲说：“你看用笔法。”父亲见他年岁小，恐怕不能理解奥秘，对王羲之说：“等你长大成人后，我传授给你。”王羲之诚恳地请求父亲：“现在给我用吧。倘使等到成人，恐怕会埋没幼时的才华。”父亲很高兴，于是就给了他。不到一月，（王義之的）书法便大有长进。卫夫人见后，对担任太常官的王策说：羲之一定是看了用笔诀。最近看他的书法，已有了老成智慧。”卫夫人泪流满面地说：“这孩子一定会比我还有名。”晋帝时，（王羲之）书写《祭北郊文》，更换祝板时，工人削去他的字，笔锋渗入木板三分。

11.“这一举动”指阿布都加帕尔急忙用左手掀开外套，自豪地用右手指着胸前熠熠生辉的党员徽章让大家看；体现了熠熠生辉的党员徽章在阿布都加帕尔心目中的分量。

12.内容上交代了游客的两辆小汽车陷入泥泞中的时间和地点；结构上一是由美景反衬两辆汽车陷入低洼地的不幸遭遇，二是突出党员阿布都加帕尔克服困难，危难之时显身手的精神的伟岸，再现了信仰的力量。

13.阿布都加帕尔是一个实实在在想他人所想、急他人所急，敢于担当的人，他恪尽职守，有信仰，始终想着为人民服务。

14.之前，宋雨成绩最差，没有“同桌”，位置在最后，视力不好，看不见黑板上的字，图书也不给他看，成绩越来越差；之后，宋雨到了最前排，女老师成了他的“同桌”，还让他做了图书管理员。之后宋雨考上了高中和大学，成了村里学校的一名教师。

15.心理描写。画线句子鲜明地再现了作为小孩子的宋雨对于学校图书不给他看，好桌椅不给他用的不解和气愤；也从侧面写出了在女老师来学校之前，宋雨生活在一个被人遗忘的角落里，反衬出女老师给予宋雨的爱。

16.女老师是一位温柔、善良、心中有大爱的心思缜密的好老师，她对成绩差的学生能够一视同仁，懂得教育学生。而且面对功成名就的成了自己同事的学生的询问，她仅仅以一句肺腑之言“每个人都应该有一个‘同桌’，我只是做了你的‘同桌’而已”回答，令人感动。

17.示例：老师，您好！没有当年您成为我的“同桌”，让我坐到第一排，还把图书馆的钥匙给了我，让我做图书管理员，就没有高中和大学的我，更没有今天的我。老师，我来学校当教师了。在今后的日子里，我会以您为榜样，友好、公平地对待每一位学生。谢谢您对我的教诲！

18.军阀混战，祥子出城的时候遇上乱兵，车也丢了，人也被抓了。后来祥子找准机会逃了出来，顺手牵了三匹骆驼，卖了35块大洋。祥子逃出来后就病了，在说梦话或胡话时，道出了他与三匹骆驼的关系，从此他就得了“骆驼祥子”的绰号。

19.体面的、要强的、有梦想的、健壮的、高大的、有追求的祥子变成了堕落的、自私的、不幸的、个人主义的“末路鬼”。

20.造成祥子变化的直接原因是拥有车的梦想一次次的破灭、虎妞的难产而死以及小福子的自杀；根本原因是黑暗的社会和冷漠的人际关系。

21.参照中考作文评分标准。