2023年中考语文作文最后指导课件

这是一份2023年中考语文作文最后指导课件，共32页。

1、审题目:将视点锁定话题.2、审材料：用材料语理解话题,靠提示语打开写作思路，把握航向.3、审要求：要满足所有要求
审题应从以下几个方面入手： 　　第一，审文题形式。文题大致有以下几种： 　　命题作文。包括全命题文，半命题文。 　　命意作文。包括供文字材料文，供图像材料文，文图并供文。
　审写作内容，即题目要求我们写什么。 就记叙文来说，就是要弄明白文章是要求记人，还是叙事；是写景，还是状物。 写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事；写景，是写静景，还是写动景；状物，是状动物还是状植物，审题时都要弄清楚。
比如写《发生在我身边的一件趣事》
　　按常规审题的程序是： 这道题写作的对象是：事。 　　这道题写作的范围是：一件事。 　　这道题取材的范围是：身边的事。 　　这道题题旨的中心是：有趣的事。 　　这道题的文章体裁是：记叙文。
但审题还没有完结，还必须继续思考第六个更重要的问题：什么是有趣的事？所谓“有趣的事”，就是指能给人以新鲜感的事情，也就是人们喜闻乐见的事。这样的事，一般说来有点出人意料之外，情节比较曲折，甚至有点富于戏剧性。但是光有趣还不行，还必须有意义，能给人以启迪和教育。
分析到这里，审题的过程才算完成，最后的结论是：用记叙文的形式，写一件发生在自己身边的人们喜闻乐见的而又有意义的事。
第三，审写作重点。
同是叙述一件事，《一件有意义的事》和《一件难忘的趣事》这两个文题的写作重点是不同的：《一件有意义的事》的写作重点是突出这件事的“意义”所在，把这件事“有意义的”地方描绘出来；而《一件难忘的趣事》的写作重点是所叙之事之所以难忘是因为它有趣，要把趣之所在描绘出来，以突出其难忘。
要学会寻找命题中的关键词语以明确写作的重点，例如《家庭琐事》中的“琐”字就告诉我们要多写家庭中所发生的细琐杂事；《人生处处有考场》，则应从多方面来表现人生无处不都对我们有所考验。再如要学会体味作文题中所包含的象征和比喻含意，例如《梅花香自苦寒来》、《一朵生活的浪花》 、《路》、《脚印》
“父辈”这个题目就是写与父亲一个辈份的人，而且父辈不是一个人，而是代表一批人，如果弄不清父辈这个词的含义，那作文就走题了。
例如《我的老师》与《我和老师》题目仅一字之差，但前者应侧重于写“老师”，刻画老师的形象；后者则应侧重于写“我”与“老师”间的交往过从，重点则要落在事件的叙写上。
《我的老师》《我和老师》
《我终于战胜了……》如胆怯、自卑、惰性、骄气等，题中的副词“终于”，意为“到底”，表示经过较长的时间，有个较长的过程，曾遇到种种挫折和失败，经过艰苦努力最后才获得成功，因此文章应突出与困难作斗争的信心和意志，反映战胜××的曲折过程。
主题分类 一、真情类（亲情、友情、师生情）如感恩、家、传递、幸福 二、修养类（宽容、责任、诚信、承诺、珍惜、自立、平凡、自信、习惯、挫折、磨难） 三、体验类（沟通、理解、过程、合作、竞争、实践、成长、团结、超越） 四、其他 话题作文：发现 呼唤 个性 细节 感恩 阳光 风雨、微笑 苦与乐 悔与悟 命题作文：那一刻，我迈上了新台阶 为自己打开一扇窗 难忘的经历 你我走过的日子 走过雨季 伸出你的手 谢谢你，为我助跑 一丝惬意心中来 学会放弃 从细微处见真情 我和 一起 给自己一个 _____,让生活更美好 那时，我 —— 有 真好
选 材 调动直接积累（亲身亲历）和间接积累（书本、印发作文） 1、真实典型才感人 2、生动新颖才亮眼 3、适应文体才恰当
构思原则 一、“深 二、“新” 三、“巧” 构思方法 ⒈片断组合（并列、承接、层进） ⒉欲扬先抑 ⒊悬念重重（波折构思） ⒋照应周到（文题照应、尾题照应、首尾照应） ⒌以巧成书 （巧的真实、合理、新奇） ⒍曲径通幽
一、拟题——明眸善睐耀全篇 （一）、围绕话题：文题中包含有紧扣话题的标志词,即让话题标志居于文章的显著位置。 话题“感动”： “就这样被你感动”、“妈,我为你感动”、“感动我的一个瞬间”、“心灵的感动”、“感动之后的思考”、“寻找感动”、“都是感动惹的祸”、“谁为谁感动”、“感动的力量”、“为平凡而感动”、“拒绝感动”、 “学会感动”、“今天，你感动了吗”等。 话题“发现”：“我发现了她的内心美”、“我发现这里别有洞天”、“瞬间的发现”、“创造才能发现”、“不寻常的发现”等 （二）、化大为小： 话题“幸福”：“幸福一家子”、 “知足者常有幸福”、“幸福就在身边”、“付出带来的幸福”、“幸福在哪里” 牵手幸福 你的手温暖我的心 四个脚印一条路
（三）、精美醒目： 一般而言，能够围绕话题并做到尽量窄小的文题就可是合格的作文题目。要求文章标题避“俗”叫“响”，做到精美、形象、醒目，则是更高层次的追求。 1、 巧用修辞 ： （1）比喻 ：《我发现女孩也可以做“太阳”》、《家，我们成长的避风港》 （2）借代 ： 一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》（3）反语 ：《我发现了家中的“贼”》，家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。
2、善于引用 （1）引用诗词 、名句：《蓦然回首》《道是无情却有情 又 以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁讯《狂人日记》     以“关注生活”话题——《让暴风雨来得更猛烈些吧》 ——高尔基《海燕》      以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚 马尔克斯同名小说      以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语 以“诚信”为话题——《众里寻他千百度》 以“思念”为话题——《所谓伊人，在水一方》 （2）引用歌词 ： 以“宽容”为话题——《因为爱，所以爱》《一笑而过》     以“家庭”为话题——《我要的幸福》     以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》
3、引进时尚 点击校园文化 人生无处不PK 4、反弹琵琶 我胖我快乐 我想当差生 半命题作文拟题 都是月亮惹的祸 我和春天有个约会 我的地盘我做主 总有一种力量让我们泪流满面 有一种爱叫放手 有一种倒下叫站起
高山流水 那一串风铃 离不开你的人是我 会飞的千纸鹤 点点滴滴都是情 透明的底色 此情可待成追忆 穿越时空的友谊 贵如水，淡如水 君子之交淡如水 千金易得，一友难求 人生诚可贵，友谊价亦高 友谊托起生命之舟 纯情的黄玫瑰 高山流水弦音在 生命中的黄玫瑰 海内存知己 人生得一知己足矣 雨后的彩虹会更美 泡沫友谊 岁月海枯石烂，友谊天久地长
三个和尚没水吃 在黑暗中并肩行走 众人划桨开大船 群狼战术 合作诚可贵 让我们共同飞翔共同演绎生活 独角戏的悲哀共同创造幸福 他的智慧,你的言辞让孤独远离世界，你合作了吗？ 合作——成功者的选择紧握你的手 手心叠手背 三个和尚新传 你是幸福的 我是快乐的 众人划桨开大船 我和水滴的网上对话 不能没有你 人生旅途中的又一背囊 忘记你自己 茶花女爱毕加索
跳出世俗窠臼外 磨不平的棱角方与圆 允许“衣衫不整”人生因你精彩 标致的乞丐服个性无需刻意追求 为个性喝彩人才加工厂千万别再走猫步 骨子里的东西高跟鞋·红指甲·长头发 红头发·蓝眼皮·黄皮肤不必强求千人一面 假如世间只有一种颜色复制的个性 没有棱角的石头让个性焕发光彩 有空晒一下心情
赞美,最好的精神药剂 一句话的魅力 不要吝啬你的赞许声 将赞美进行到底赞美-自信-成功 向他微笑,为他鼓掌 因为赞美,所以成功 美丽语言的香味 咖啡需要加糖 顺耳之言亦利于行 懂得欣赏的爱 点头的学问 美丽的谎言 洒向心灵的甘露 爱,只需说一声 善意的谎言 生活需要掌声 一滴雨中的水声 一句话的奇迹 神奇的魔力对每一朵花微笑 自信的源泉——赞美 赞美——成功者的兴奋剂 赞美如果过分…… 人生需要掌声 美丽的谎言 不可缺少的一幅风景 用双拐支撑飞翔 生命的馈赠 人生需要一点溢美之辞 在赞美中天使长出了翅膀 别吝啬你的赞美
我们成长的避风港我爱我家有家的感觉真好家，让我说爱你不容易家一首爱的交响乐破碎的却又是完整的温馨的港湾爱的守望永远的守望永恒的守望
二、题记——风冠上的明珠 题记：意蕴丰厚、情味绵长、语言精美。 1、旁征博引，凸显积淀 只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔《那一次，我读懂了》 2、阐释话题，揭示主旨 一个淡淡的微笑，一句温柔的话语，一次轻轻地抚摸，照亮了一方心田。《铃声悠悠》 3、巧用修辞，增添文采 我为书而醉，醉于那书卷的馨香；书如酒浆，让人沉醉，而我愿意长醉不醒。《醉在书卷飘香里》
三、精彩动人的篇章从“头”开始——起句如“爆竹” 技巧一：设计悬念，吸引读者 　　我快要死了—— 　　我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（陕西省中考满分作文《感受生活之美》） 技巧二：开门见山，亮明观点 　　痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。家真好！（选自云南省中考作文《家，真好》） 技巧三：联想回忆，巧妙叙述 　　独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车…… 小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》）
技巧四：巧用修辞，展示文采 　　爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》） 　　假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（选自贵阳市中考满分文《诠释回报》） 　　盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼的红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以和，待人用善，待人和善。（选自江西中考满分文《待人和善》） 技巧五：描写环境，烘托背景: 　　教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》） 　　紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》） 　　晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考满分文《曾经拥有》） 技巧六：广泛引用，突出主题 　　“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（选自甘肃省中考满分文《歌声与微笑》） 　　“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。（选自吉林省中考满分文《陶醉》）
四、余韵悠长赖结尾——结尾如“撞钟” 技巧一：首尾呼应，凸显主旨 （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。　　 （尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆；生活的理想就是为了理想的生活。（《把梦想带给花季》） 技巧二：引用佳句，多姿多彩　　 朋友，生活是五彩缤纷的。也许“淫雨霏霏”会使你“感极而悲”，“皓月千里”会使你“心旷神怡”，但只有“不以物喜，不以己悲”才是生活的真谛。有了“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志，旧一定会“直挂云帆济沧海”。《让心灵充满阳光》　 技巧五：景物烘托，情景合一　　 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（《雨中品读》）    此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。（《在阳光下成长》）
描写让文章动人的美容术 环境描写、人物语言、动作、神态、心理、外貌、细节等描写。 文采飞扬上档次 用修辞、引诗句、锤炼词语
学会点题（点题目、点话题、点主题） 1、标题点题，一枝红杏出墙来 2、题记点题，未成曲调先有情 3、篇首点题，犹抱琵琶半遮面 4、行文点题，乱花渐欲迷人眼 5、结尾点题，回头一笑百媚生