2023凉山州高三下学期第二次诊断性检测考试语文试卷含答案

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B （A.“最激动人心的感受”褒贬理解错误。C.“完成了中国小说从古典向现代的转型”误，这类“新小说”仅仅是“过渡”而非“完成”。D.“具有批判与启蒙的坚实根基”的资源与优势是“自身的主体性修养与精神”。）
C （“小说故事化倾向”不是中心论点。）
A （缩小范围。原文是“小说故事化倾向绝不仅仅是小说内部运动的结果”。）
A （“一旦进入宏观世界就会发现量子力学是错的”误。原文是：在描述宏观世界的时候，量子力学就会简化为经典力学。）
C （“既不是黑的也不是白的而是灰的”误，变或然为必然。原文是：可以认为它是灰的。）
（1）合作精神。在自然科学领域个人获诺奖的情况越来越少了。（2）重视基础理论研究。有了量子力学的基础理论，量子信息才得以蓬勃发展。（3）在科学探索中，质疑和辩论是不可或缺并富有启发意义的。爱因斯坦与玻尔的辩论就最好的例子。（4）不仅要具有思考能力，还要有实验实践能力。正如三位获奖者那样前赴后继不断完善贝尔不等式实验。（5）放开眼光，关注前沿科学的发展，目前在量子通信方面中国走在世界最前列。 1点2分，任意答出3点即可。 ）
D （以偏概全。）
（1）“该看的上一次早已看过”（2）“城市正在粉刷装修；拆掉刚盖好的大楼，改成黑白的绍兴色” ，鲁迅已经成为旅游的卖点；（3）“头顶着万里晴空，总觉景色不合书里的气氛”，作者有些遗憾之感；（4）车水马龙的冷漠；（5）乌篷船的虚假；（6）同伴的无所谓；（7）“要看的都看过了，门票要四十元呢”，作者觉得没有必要；（8）“我想保护初访的印象”。（ 1点1分，答到任意6点，语义相近即可。）
（1）鲁迅时代的知识分子通过媒体直接地与社会、政治和公众建立有机的联系，对所处时代的各种社会不公的批判和反思，成为有效的社会文化变革的重要动力。然而当代媒体却日益成为消费主义文化的主要场所。（2）中国社会进入了日益细密化、专业化、科层化的社会过程，知识的生产也越来越具有与之相应的特征。对此却缺乏反思，造成迷茫，导致“小时代也发生了尖锐的对峙”。（3）作为职业活动的学术与一般社会文化活动的分离。知识分子与公众的有机性联系消失了。（4）职业化的知识生产不仅压抑了知识分子的批判能力，而且也使得民间文化彻底地边缘化了。 （ 1点2分。任意答出3点即可。其他答案，如在材料上有根据，亦可得分。）
D （原文：上锐意图治，以唐太宗自比，良祐言：“太宗《政要》愿赐省览，择善而从，知非而戒，使臣为良臣，勿为忠臣。”上曰：“卿亦当以魏征自勉。”）
B （A.“寻除”的“除”是“授官、任命为”之意，“除臣洗马”的“除”也是“授官、任命为”之意，二者含义相同。说法正确。B.“发银”的“发”是“散发”之意，而《寡人之于国也》“涂有饿莩而不知发”的“发”是“打开粮仓，赈济百姓”之意，二者含义不同。说法不正确。C.“启衅”的“启”是“招致、引发”之意，而《孔雀东南飞》“堂上启阿母”的“启”是“禀告”之意，二者含义不同。说法正确。D.“庸鄙”的“鄙”是“鄙俗”的意思，《烛之武退秦师》“越国以鄙远”的“鄙”字是“以为鄙”“把当作边邑”之意，二者含义不同。说法正确。）
B （“此命令得以持久执行”错。原文“陛下号令在前，不能持半岁久”的意思是“陛下号令在前，不能坚持半年”。）
（1）当时左相遭逢父亲的丧事，守丧期未满朝廷下诏应召任职，陈良祐说：“守丧期未满朝廷应召任职不是正常（正规）的礼法，如今边境上没有战事，应该让左相服满三年之丧。”于是事情停止。（“丁外艰”“起复”“寝”各1分，大意2分。）
凡是这两种主意，都是故意制造事端，引起冲突。国内都没有治理好，哪里还有空闲到国外去生事？近的地方还未安抚好，怎么能安定远方？ （“二端”“何暇”“绥远”各1分，大意2分。）
B （“想象中的庐山胜景”“词人梦游震泽与庐山”错，正确的理解是：借“觉来”二字转到眼前庐山胜景，只见青山蔚然深秀，千峰峭峙，拔地参天。震泽梦游与庐山清赏，虚实交映。）
①“泪沾臆”，表达与友人离别的伤感之情。②“君才如梦得”，表达对友人才情的肯定、赞美之情。③“灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色”“谁谓古今隔”表达对友人创造出与屈原、刘禹锡比肩的作品的劝勉、期许之情。（答对1点2分，答对3点得满分，言之成理即可酌情给分。）
（1） 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也（2）无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 （3）谈笑间 樯橹灰飞烟灭（答对一空1分，有添字、漏字、错别字不给分）
示例：①屈指可数 ②慕名而来 ③不时之需（答出一空1分，符合语境即可，如有错别字，该空不给分）
示例：大家都感叹如此多的兵马俑竟然没有一个是完全相同的，可也有不少人觉得兵马俑没有颜色，看不出来区别。（改对一处给2分，意思相近即可。“不”否定词误用，删去；关联词“而且”，逻辑不当，改为“可”或“但是”）
示例：秦始皇陵是一项大型工程，由当时的丞相李斯主持设计的，大将章邯担任监工，它修筑了39年才得以完工。（符合短句要求2分，表达简洁流畅2分，意思相近即可）
示例：①是传说中的土地神②土地是人们的立身之本③描写的就是这一活动。（答出1空2分，意思相近即可，字数不合要求者，酌情扣分）
D（A．比喻，用“玉盘”比喻月亮；B．比喻，用“飞花”比喻雪花； C．比喻，用“青螺”比喻山；D．“鞍马”运用了借代手法。 故选D。）
22.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）（按高考作文评分细则给分）
文言文参考译文：
陈良祐，字天与，婺州金华人。十九岁时，预先由州县荐举应试进士，一年后进入太学。绍兴二十四年，考中进士。调任兴国军司户，还未上任，有人向朝廷荐举他，（朝廷）征召任命为太学录、枢密院编修官。中丞汪澈荐举，他被任命为监察御史，多次升迁后担任军器监兼邓王府直讲。隆兴元年，出京担任福建路转运副使。遭逢父亲的丧事，服丧期满，乾道三年，被任命为起居舍人代理中书舍人，升任起居郎。不久被任命为左司谏。
（陈良祐）首先谈论会子的弊端，希望捐国库里的钱财来缓解普通百姓的急难。皇上说："我聚集财富有什么用，能够分散给百姓是可以的。"慷慨地散发银子几万两兑换会子，没收制造会子的铜版不再制造会子，军民一致称颂。不久，户部所请获准，又制造会子五百万。（陈良祐）又上奏说："陛下号令在前，不能坚持半年，用此这种办法来号令百姓，谁能相信您的号令？ "不久朝廷又想制造会子二千万，（陈良祐）多次争论这件事但没成功。
皇上意志坚决地想把国家治理好，把自己比作唐太宗，陈良祐说："希望陛下把唐太宗的《政要》赏赐给大臣们观览，选择做得好的地方学习，省悟以往的错误引以为戒，使大臣成为良臣，而不是成为忠臣。"皇上说："您也应当用魏征来勉励自己。"
当时左相遭逢父亲的丧事，守丧期未满朝廷下诏应召任职，陈良祐说："守丧期未满朝廷应召任职不是正常（正规）的礼法，如今边境上没有战事，应该让左相服满三年之丧。"于是事情停止。（后来陈良祐）升迁为右谏议大夫兼侍讲和同知贡举，被任命为给事中，兼任直学士院，升任吏部侍郎。不久被任命为尚书。
当时朝廷商议派使节要求割地，陈良祐上奏说："如今派遣使节（要求割地）是引发嫌隙、挑起争端的原因，万一敌人的骑兵侵犯边境，那么民众的人力、物力、财力困于缴纳赋税，州郡疲于征调征发，战争、灾祸连续不断，没有停息的日子。将帅平庸鄙俗，大都缺乏深远的谋略，对天子就说舍命报效，到了战场阵地上缺各自谋求活路。如同符离之战，不战自溃，谁可以依靠？这就是我不敢保证万无一失的原因。况且如今要求割地，想得到河南，往年河南曾经归国家的疆域，时间极短又失去，如果敌国不答应，白白地耗费往返，如果敌国答应我们（割地的要求），一定会谋求厚赠（重金）。经营治理还没安定，（敌国）又将紧跟着随而夺取它。过去也多次得到四郡，尚且不能长久拥有，如今又没有任何理由地谋求被侵夺的土地，陛下估计可以凭借虚假的声势拿下它吗？况且只是谋求要回陵寝，土地在其中，从前也商议过此事，看看他们回答的书信，几乎（近于）戏弄（嘲弄）我们。凡是这两种主意，都是故意制造事端，引起冲突。国内都没有治理好，哪里还有空闲到国外去生事？近的地方还未安抚好，怎么能安定远方？"
奏章呈入，（陈良祐）违逆旨意，被贬谪到瑞州居住，不久移居信州。乾道九年，朝廷允许他自由行动。淳熙四年，起用担任徽州知州，不久被任命为敷文阁待制、建宁府知府，去世。