中考作文指导--主题10【命题作文】邻里和谐 美美与共

2023年中考作文·作文备考就用备考作文 

主题10（命题作文）邻里和谐  美美与共

■母题展台

阅读下面的文字，按要求作文。

生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。

请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

1.除诗歌外，文体不限；

2.文体特征鲜明；

3.要有真情实感，不得抄袭和套作；

4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。

■ 母题解读

“邻居”这一文题，重在引导考生关注周边的人或物，思考在当今社会大环境下如何构建“和谐”的邻里关系，实践社会主义核心价值观。应该说，文题既接地气，又高远大气。接地气是说可写周边的大叔、二婶，大气是说可写国家之间的关系处理。

“邻居”是一道独词性、材料型全命题作文。试题由材料、题目和要求三部分组成。题目前的提示性材料共有三句话，需要认真研读，开拓自己的思路。

第一句话把邻居的范围做了较为宽泛的限定，第二句话引导考生把思维的聚焦点锁定在邻里之间发生的“故事”上，第三句话又从文化的角度来探究邻里关系。

读懂了材料，写作的思路就会打开，选材的天地就会广阔。

■ 作文思路

思路一：就近取材，实实在在写邻里故事，写写邻居身上的朴实与善良、忠厚与宽容。比如，邻居家的一颗枣树，曾经给我带来了无限的快乐。从枣树开花，我就一直艳羡着，后来，枣儿熟了，我垂涎欲滴。邻家伯伯看透了我的心思，让我用竹竿打下枣儿，先吃为快。

思路二：摒弃第一选材，写以“物”为邻，倡导和谐的“人”“物”关系。邻居，不仅仅是人与人之间，也可以是人与动物之间。不妨写写身边的小动物带给自己的快乐，表达人与动物之间应和谐相处的，关爱动物。

思路三：和平与发展仍是当今世界的主题，如何构建国家与国家之间的邻里关系，不妨结合国家之间关系的典型事例，阐述一个国家发展过程中拥有睦邻的重要性。

思路四：写一篇议论文。如材料所言，从文化的角度思考，选取历史上与“邻居”有关的素材，谈邻居相处应该具有的态度和方法。我们耳熟能详的故事，孟母三迁择邻而居，就能有力证明选择邻居的重要。

■ 备考作文1

邻居

我难过时，有你安慰我；我骄傲时，有你教育我；我平淡时，有你陪伴我，我的好邻居。

那场雪

雪纷纷扬扬，从天空中飘下来。这是今年的第一场雪，哈哈，终于放学了。我走在回家的路上，感受着雪花的丝丝凉意。到了家门口，看到的是铁将军把门，大门紧紧地关着，家里没人。怎么会没有人呢?

那时我还小，便坐在雪地上哭了起来。我怕，怕爸妈嫌我不乖，嫌我不听话……泪水不听话地落到洁白的雪花上，融成了一个小洞。

这时，你看到我，便喊我去你家。我不去，依旧坐在地上哭个没完。你耐心地告诉我，爸妈只是有事出去了，不是嫌我不听话，不是不要我了……我便和你一起去了你家，你给我拿了好多好吃的，还给我讲故事，直到爸妈回到家。

我难过无助的时候，幸好有你——邻居。

那句话

今天好高兴啊！因为今天是星期五，明天就是周末了。再想起前两天不错的考试，爸妈一定会好好夸我，心里好像吃了蜜糖似的。

迈着轻快的步伐向家走去。不出所料，爸妈确实夸我了。可是在我家串门的你却没有，你说取得这么一点成绩就骄傲了，许多不该错的题都错了，说我笨，说我太不认真，还说我没有前途……我知道你待人一向很严厉，对我也是如此！

即使心里有些小小的失落，希望你能夸奖我一回，可是我也深深地知道，你这是为我好。

我骄傲的时候，幸好有你——邻居。

那段情

俗话说“远亲不如近邻”。是啊！邻居虽不是亲人但胜似亲人。比如有一天你真出了什么事，遇到了什么麻烦，邻居就在身旁，但远亲离你太远，有那个心也帮不上忙。

与邻居每天都切实地相处，而亲戚呢？多长时间见一面?自然就疏远了，关系就自然不如邻居好。

我一直都珍惜和你相处的点点滴滴，你教会了我很多，同样也帮助了我很多……

在我平淡的时候，幸好有你——邻居。

难忘那场雪，牢记那句话，铭刻那段情，我猛然发现自己本来就不孤独——因为你一直都在，我的好邻居。

[亮点借鉴]

1.内容朴实自然。这篇作文能够代表本区考生中的大多数，写自己的“邻居”，选材朴实自然，事情实实在在，不标新，也不立异。读后，人们感受到的是一股朴实的文风。而且，三个小标题下的内容，从不同角度写出了邻居对我的影响。

2.结构具有建筑之美。小作者善于运用小标题来讲述邻居的故事，正文以“那场雪”“那句话”“那段情”三个小标题串联起邻居的几件事情，每个小标题都是三个字，而且都以“那”领起，给人形式上的整齐美。

3.反复点题。小作者深谙考场作文点题的重要性，于是，首段最后点题，正文部分在每件事情最后都以“幸好有你——邻居”煞住，尾段在总结全文的基础上又再次点题“因为你一直都在，我的好邻居”。

■ 备考作文2

邻居

多年后，你会不会想起这里还有你的一个家？小燕子，我想你了……

                                                   ——题记

记得曾经

曾记得，那年春天来得很早很早。

清晨被第一缕阳光叫醒的我，听见了外面“叽叽喳喳”的声音，随之伴随的是妈妈叫我吃饭的声音，等我慢吞吞地走出门后，妈妈已经把饭菜端好放在桌上了。

正吃饭时，不经意地瞟了一眼墙壁，忽然发现墙壁上有一个快要筑好的窝。不一会儿，有只燕子衔着树枝飞过来，是燕子窝！原来早上的叫声，是这小家伙发出的。我拿起竹竿，往上挥了挥，想要赶走它，小燕子惊恐地“叽叽喳喳”直叫，妈妈看不下去了，嗔怪道：“它把窝筑在这里，又碍不到你，你赶走它干嘛？”

唉，妈妈都发话了，就让它在这儿住吧，只是多了一个邻居罢了。

回忆苦撑

时间过了好久，我也习惯了小燕子住在我家。

写作业时，燕子总在我周围飞来飞去，有时我嫌烦，总会赶着它回窝。每每这时，它就会乖乖地站在地上盯着我，像是在说：“我错了，不打扰你了。”也许是燕子天生好动，不一会又开始飞来飞去的了。

玩游戏时，小燕子比我还高兴，在我周围飞上飞下。有时它飞累了，就静静地站在旁边看着我玩游戏。为此，我得到了伙伴们的艳羡。

吃饭时，它总会站在饭桌上，等我给它一些饭菜，然后他就飞一圈，吃一口，飞一圈，吃一口……

它并不怕我，我也从不会担心它会离开。我对它的感情，而不单单是邻居，反而多了些什么。

没有后来

原以为日子就这样过去，直到那天……

调皮的弟弟带领一群孩子，手拿竹竿，硬是把燕子窝捅掉了一半。等我赶回家时，燕子窝只剩一半顽强地粘在墙上，剩下的一半落在地上，残破不堪，而小燕子，却不知所踪。

自此，每每听到有燕子的叫声，我总会跑出门，看看是不是我心中所挂念的小燕子回来了。每次总是无功而返，我再也没有见过我的小邻居——燕子，再也没有。

每年春天，我都会想起你，想起与你为邻的那些美好时光。

多年后，你会不会想起这里还有你的一个残破的家？小燕子，我想你了，我曾经的邻居……

[亮点借鉴]

1.选材新颖，视角独特。小作者摈弃了大众化构思，选择了曾经与自己为“邻”的小燕子，视角新颖。全文以与小燕子的“交往”为线索，写了当初与小燕子的相识，相处过程中的欢乐，燕子飞走后的怅惘，内容丰富，颇有波澜。

2.精于架构全文。小作者善于表达，开头的“题记”形式新颖，正文按照时间先后顺序拟写的三个小标题亮人眼目，尾段又与开头相照应，全文的整体架构一目了然，给人清清爽爽的感觉。

3.语言生动。在讲述故事的过程中，时有生动的语言出现文中。如“清晨被第一缕阳光叫醒的我”中的“叫醒”一词生动形象；“然后他就飞一圈，吃一口，飞一圈，吃一口”，这个句子中的反复手法，写出了小燕子的调皮可爱，读之趣味盎然。

■ 备考作文3

邻居

我的邻居与众不同，它随着我的成长不断更新，可从未离开。漫漫长路有它的陪伴，不仅人生的高度会被拔高，更可贵的是还多了一份厚重感。

从牙牙学语，它便来到我的身边，与我为邻。我渴望一个梦幻王国，它为我绘出了整个童话世界。在这个神秘的世界里我有幸认识了善良纯洁的白雪公主，天真可爱的小红帽，美丽勤劳的灰姑娘……这些开启了我对真与假，善与恶，美与丑最初记忆的大门。于是我渴望着，在我的世界里就是一个充满真善美的世界，在我幼小的心灵中也被装入了一些沉甸甸的东西，那是我对世界最初的感知，而它便是我的启蒙老师。

当我蜕去一身稚嫩，当理想王国受到残酷现实的冲击，在十字路口的我不知该何去何从时，还好它在，让我看到漆黑的夜空划出的一道光亮。越来越觉得路走的越多，碰到的荆棘就越多，要走的每段路都不可避免地出汗、流泪。汗水随着泪水蒸发掉后，它告诉我这样的经历才有可能使生活变得有价值，至少“当回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”。

再向前走，告别了青涩的青春，离开了温暖的象牙塔，给我另一方舞台——校园。看着陌生的环境甚至陌生的自己，突然害怕了旋转，而它依旧在，愿意为我指点迷津，愿意给我一个推力。它帮助这时的自己再实现一次蜕变，再认清前方应该走的路。我们都希望在最好的年华为成功而奋斗为理想而付出，但脱离“成功同心圆”的旋转等于脱离轨道的列车，再怎么努力只能离成功越来越远，它告诉我不要以这样的方式来追逐成功，哪怕意外地成功了也未必是自己想要的最好的自己，因为刻意追逐成功便早已丢了最好的自己。

是的，书籍是我的好邻居，我愿与它一生为邻。小时候，它是《格林童话》，教我识别真善美；长大后，它是《钢铁是怎样炼成的》，让我坚定内心的追求；现在，它是《做最好的自己》，让我看清前方的路。

我庆幸，我有这样一个好邻居，我也希望，在未来的日子里，它会让我变得更加成熟睿智。

[亮点借鉴]

1.切入巧妙。书是学生学习生活中最大的一笔财富，对书的认识也是渐次加深的。作者把“书”作为邻居来写，切入非常巧妙，洞开了选材的另一片天地。全文写了小时候、长大后、现在三个阶段书对自己的影响，内容丰富。

2.过渡自然。文中的表达，特别注意段落之间的过渡，合理安排一些表示时间的过渡句，如“再向前走，告别了青涩的青春，离开了温暖的象牙塔，给我另一方舞台”，承上启下，衔接自然。

3.议论深刻。全文以叙述为主，并间有议论性语句，如文章倒数第二段，用议论性语言对上文叙写的“书”这一邻居带给我的影响揭示了出来。尾段的抒情兼议论，既点题又表达出了自己对未来的希望。没有议论的记叙只能在浅层次上滑行，不会进入一类卷的行列。

■ 备考作文4

邻居

绿树成荫，小草旺盛，河堤柳絮轻抚着绚烂的夏花。与夏花为邻，小草尽显绿美；与小草为邻，夏花尽显娇艳。

试想，没有小草为邻，夏花何以生存，柳堤何以坚固？植物相互为邻，共生共赢。植物界如此，人与人之间又是怎样的呢？

古人云：“远亲不如近邻。”可见在中国人眼中，邻里关系是非常重要的。但现实生活却忍不住让人反思：我们所信仰的“远亲不如近邻”的观念哪去了？我们所追求的“与邻为善，与邻为伴”的和谐哪去了？我们熟读的“肯与对翁相对饮，隔离呼取尽欢杯”的理想哪去了？我们所羡慕的“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的淳朴哪去了……我们所见的只有一张张冷漠的脸和一颗颗互相猜忌的心。

我们在繁华的城市里追求奢侈的物质生活，却把最纯真的邻里关系抛在脑后，等到我们清醒时才发现：通往城市的路始终放开着，通往邻里的门却始终紧闭着。当宽阔小院老槐树下几位老邻“陈年旧活，农谚桑麻”已成为过去时，我们有的只是在钢筋水泥的“金丝笼”里寻求一方栖息之地，那不断进步的防盗设施在给我们内心安宁的同时，也把我们和邻居彻底隔绝开来。在环境优美的小区和高楼大厦中，邻里间原本惯常的嘘寒问暖和互相关照，似乎都被冰冷的防盗门阻挡在外，有事没事串串门的邻里关系不知不觉中离我们越来越远。殊不知，在这坚实牢笼的编织下，“与邻为善，与邻为伴”的字眼也从我们脑海中消失殆尽。

俗语说：“一百万买房子，一千万买邻居。”面对渐行渐远的邻里关系，你可曾想过要做些什么去挽救这将被冷漠吞噬的真情呢？是继续守着“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的大众思维，还是伸出一只善意的手“赠人玫瑰，手有余香”？是继续紧锁大门，锁住他人也锁住自己，从猫眼里窥探世界，还是打开内心的门，架起沟通的桥梁？是见面时沉默不语，还是报以善意的微笑和贴心的话语？

高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰馨于鼻尖。我想，每个人心中都有向往睦邻的梦想，每个人都会为睦邻关系做出自己的贡献，睦邻必将成为社会的常态。

[亮点借鉴]

1.内容上看，第一段是考场作文中不可多得的“起兴式”开头，由此引出人与人之间邻里关系的论述，接着从历史深处寻找美好的邻里关系，然后对当今邻里关系进行追问，最终表达出自己的美好愿望。

2.表达上看，从全文看，作者是将古代的邻里关系与当今的邻里关系对比；从局部段落分析，又有朴实与戒心的对比，闭锁与开放的选择。如“是继续紧锁大门，锁住他人也锁住自己，从猫眼里窥探世界，还是打开内心的门，架起沟通的桥梁？”就是一种选择式对比。作者在反复的对比中，启发人们应该为睦邻关系做出自己的贡献。

3.亮点上看，一篇作文的成功，很大程度上是语言的成功。通读全文，深深叹服于小作者驾驭语言的高超能力，通篇精彩的语言令人口齿生香。俗语、诗句的引用，整句的运用，反问的打造，无不给阅卷老师留下深刻印象。