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新人教版高考地理一轮复习讲义 第1部分 第2章 第1讲 课时4 地球的宇宙环境
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这是一份新人教版高考地理一轮复习讲义 第1部分 第2章 第1讲 课时4 地球的宇宙环境，共8页。试卷主要包含了重书本抓主干，重原理抓过程，勤归纳会比较，多读图勤考虑，重标准有条理等内容，欢迎下载使用。
1、重书本抓主干
从最原始的概念入手，把这些概念都弄清，千万不要混淆一些概念，根底知识，这点来说就是地理成功的一半掌握了，这些根底东西一定要掌握非常好，才能灵敏运用。
2、重原理抓过程
我们必须从根底知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过地理原理关。如：气温与气压的关系；海陆热力差异形成的季风与季风气候；生态平衡的条件等。
3、勤归纳会比较
要勤于考虑，注重平时的积累，将知识整理归纳形成主干，构建自己的思维导图。用联络的方法来表达头脑中的概念、思想和理论，把隐性的知识显性化、可视化。
4、多读图勤考虑
地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，没有地图就没有地理学，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不可以分开地图。
5、重标准有条理
答题标准、有条理是文科综合的得分重要法宝，因此学生在平时就要注重培养标准做题的才能，以进步得分率。
第1讲 宇宙中的地球
课时4 地球的宇宙环境
一、地球在宇宙中的位置
1．宇宙的物质性——天体
(1)类型：恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等。
(2)最基本的天体：恒星和星云。
天体类型
天体可分为天然天体和人造天体。人造天体有人造卫星、宇宙飞船、国际空间站等。但应注意人造航天器只有在离开地球进入宇宙空间运行时，才能被称为天体。
2．宇宙的运动性和层次性——天体系统
(1)运动性：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
(2)层次性：目前所知的天体系统分为四级，具体如下图所示：
可观测宇宙eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(A银河系\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(B太阳系\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(C地月系\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(地球,月球)),其他行星系统)),其他恒星系统)),河外星系))
可观测宇宙范围
可观测宇宙只是宇宙的一部分，不是整个宇宙，可观测宇宙是由银河系和目前人类能观测到的河外星系组成的。但随着技术的发展，人类探测宇宙的能力不断增强，可观测宇宙的范围还会不断扩大。
二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星
1．普通性
(1)八颗行星分类eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(类地行星：A水星、B金星、C地球、D火星,巨行星：E木星、F土星,远日行星：G天王星、H海王星))
(2)运动特征eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(同向性：绕日公转方向都是自西向东,近圆性：绕日公转的轨道近似圆形,共面性：绕日公转的轨道面几乎在同一平面上))
(3)地球的结构特征与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相同之处。
2．特殊性——存在生命
(1)外部条件：安全的宇宙环境、稳定的太阳光照。
(2)自身条件eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(适宜的温度条件,适合生物生存的大气条件,液态水的存在))
地球大气对生命存在和发展的作用
(1)厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击。
(2)大气对太阳辐射的削弱作用和保温作用使地表昼夜温差不大。
(3)氧气可供生物呼吸，臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害。
地球存在生命的条件
1．和谐的外部条件——“安全”和“稳定”
(1)“安全”——太阳系中大小行星各行其道、互不干扰，为地球提供安全的宇宙环境。
(2)“稳定”——亿万年以来，太阳光照条件没有明显的变化，为地球提供稳定的太阳光照。
2．适宜的自身条件——“三个适中”
(上海地理)太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的探索越来越深入……据此回答1～2题。
1．人类在探月过程中发现，月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的形成主要是由于月球表面( )
A．平均温度过低 B．平均温度过高
C．温度变化无常 D．昼夜温差过大
2．2018年我国将发射嫦娥4号飞行器，实现人类首次在月球背面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁，其中人类难以估计的威胁可能是月球表面( )
A．空气太稀薄 B．宇宙辐射太强
C．陨石撞击太多 D．月球引力太小
2013年12月2日，我国已成功发射了嫦娥三号探测器，我国探月工程实现了“绕—落—回”三步的第二步战略目标，2019年1月，在西昌发射的嫦娥四号探测器在月球背面软着陆，为我国深空探测积累了更丰富的经验。本题就以我国的探月工程为情境，考查宇宙环境的相关知识。
人类对地球宇宙环境的探索；我国航天事业发展的新成就。
考查考生获取材料信息、调动运用相关宇宙环境知识的能力。考查了综合思维及人地协调观的核心素养。
答案 1.D 2.C
2019年2月23日，美国国家航空航天局与比利时天文学家团队宣布：在距离地球39光年的“T－1”恒星系统的七颗行星中，有三颗位于宜居带。“T－1”的质量和表面温度分别约为太阳的十分之一和二分之一。下图为“‘T－1’天体系统示意图”。据此回答1～2题。
1．该图所示的天体系统级别类似于( )
A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系
2．天文学上的“宜居带”是指恒星周围适宜生物繁衍的区域。材料中“宜居带”与“T－1”的距离最有可能( )
A．大于海王星与太阳的距离B．相当于木星与太阳的距离
C．相当于地球与太阳的距离D．小于地球与太阳的距离
答案 1.B 2.D
解析 第1题，太阳是一颗恒星，太阳系是以太阳为中心的一个恒星系统。“T－1”是一颗恒星，由此可知“T－1”系统是一个类似于太阳系的恒星系统，选B。第2题，由材料可知，“T－1”的质量和表面温度分别约为太阳的十分之一和二分之一，质量小，温度低，为了满足生物生存的温度条件，“宜居带”与“T－1”的距离应当远小于日地距离，故选D。
(2022·济南外国语学校阶段测试)嫦娥四号着陆器与巡视器于2019年1月3日22时22分完成分离，“玉兔二号”巡视器驶抵月球表面，首次实现月球背面着陆，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，成为中国航天事业发展的又一座里程碑。据此完成3～4题。
3．下列在月球探测任务中属于人造天体的是( )
A．“玉兔二号” B．月球
C．“鹊桥”中继星 D．嫦娥四号
4．“玉兔二号”在月球表面还没有找到月球生命存在的证据，与月球相比，地球出现生命现象的主要原因是( )
A．与太阳的距离适中
B．自身的质量、体积适中
C．太阳系大小行星各行其道，互不干扰
D．公转轨道的近圆性
答案 3.C 4.B
解析 第3题，由材料可知，“玉兔二号”和嫦娥四号是依附在其他天体上运行的物体，不属于天体，A、D错误；月球是天然天体，B错误；“鹊桥”中继星是人为发射的探月卫星，独立存在于宇宙中，不依附于其他天体，属于人造天体，C正确。第4题，月球作为地球的卫星，其所处的宇宙环境以及与太阳的距离和地球相差不大，A、C错误；月球上没有适合生物呼吸的大气，主要是因为其质量和体积太小，引力较小，所以与月球相比，地球出现生命现象的主要原因是自身的质量、体积适中，B正确；和月球相比，地球公转轨道的近圆性不是其存在生命的主要原因，D错误。
课时精练
迄今为止科学家已经在宇宙中发现无数个宜居星球，这些星球都与地球十分相似，很可能就是我们的第二家园。其中开普勒－186f行星是与地球相似的“兄弟”，它距离地球490光年，比地球重10%，由岩石构成，科学家推测其地表有可能存在液态水。据此完成1～3题。
1．宜居星球必备条件不包括( )
A．距中心天体远近适中B．自转方向需自西向东
C．所处宇宙环境安全D．中心天体的光热稳定
2．推断开普勒－186f行星可能存在液态水的原因最可能是( )
A．质量和体积适中B．日地距离适中
C．与其所环绕的恒星距离适中D．有厚厚的大气层保护
3．以下说法正确的是( )
A．该行星属于河外星系
B．该行星可能存在大气层
C．该行星不属于可观测宇宙
D．该行星可能围绕其卫星运动
答案 1.B 2.C 3.B
解析 第1题，地球上存在生命的条件中，距中心天体远近适中，使宜居星球有适宜的温度条件，是必备条件。自转方向不是必备条件，B符合题意。所处宇宙环境安全和中心天体的光热稳定是宜居星球必备的外部条件。第2题，存在液态水的条件是有适宜的温度，该行星可能存在液态水的原因最可能是与其所环绕的恒星距离适中，使其有适宜的温度，C正确。第3题，该行星存在大气层，才能保证适宜的温度范围，进而保证液态水的存在，B正确。
北京时间2019年2月5日(春节)0点，电影《流浪地球》在中国内地上映。该片讲述了不久的将来太阳即将毁灭，人类开启“流浪计划”，地球最终泊入宜居轨道——比邻星(距太阳约4.22光年)轨道，成为比邻星的行星。回答4～5题。
4．地球开启流浪之旅，不需要穿越的行星轨道是( )
A．火星 B．木星 C．土星 D．金星
5．地球泊入宜居轨道时，所处的天体系统是( )
A．河外星系 B．银河系
C．太阳系 D．地月系
答案 4.D 5.B
解析 第4题，由题中“地球最终泊入宜居轨道——比邻星轨道，成为比邻星的行星”可知，地球要离开太阳系，进入恒星比邻星的天体系统。根据太阳系八颗行星分布位置可知，地球离开太阳系，不会经过地内行星金星的轨道，D项正确。第5题，地球泊入的是太阳系外的比邻星系统，所处的天体系统是太阳系外的恒星系统，且和太阳系一样同属银河系，B正确。
(2022·浙江A9协作体期中)2021年3月4日，我国国家航天局发布了由我国首次火星探测任务天问一号探测器拍摄的高清火星影像图。火星大气稀薄，其表面布满了大大小小的撞击坑。完成6～7题。
6．天问一号获取火星表面影像图采用的地理信息技术主要是( )
A．GIS B．BDS C．RS D．GPS
7．与地球相比，火星表面布满撞击坑的原因有( )
①距太阳远 ②离小行星带近 ③大气稀薄 ④物理风化强
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
答案 6.C 7.B
解析 第6题，火星影像图的获取采用的是遥感(RS)技术，C正确。GIS主要用于数据的管理、查询、更新、分析和表达。BDS和GPS主要用于定位和导航。选C。第7题，火星离小行星带近，被陨石撞击的可能性大，②正确。地球有浓密的大气，陨石在掉落过程中与大气摩擦、燃烧，基本都燃烧完或者解体成了小块，真正能够落到地面并形成陨石坑的非常少。火星虽然同样有大气层，但大气层非常稀薄，不足以将陨石燃烧殆尽，导致有较多的陨石落到火星表面，形成众多的撞击坑，③正确。故选B。
8．阅读材料，回答下列问题。(11分)
材料一 在太阳系中，火星环境与地球环境最为相似，因此人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星。下表为火星与地球的部分资料对比，图甲为行星科学家在北半球建立的火星环境研究基地，图乙为青海茫崖市冷湖火星营地所在地地貌。
材料二 2019年4月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”在甘肃省金昌市正式开营。该项目由金昌市与中国航天员科研训练中心、金昌星辰宇宙文化旅游投资有限公司深度合作建设，整体规划面积67平方千米，核心建设区5平方千米，总投资25.22亿元。
(1)根据材料一分析，火星上可能存在生命的推测是基于_________________________。
制约火星存在生命的因素有_________________________________________________。(4分)
(2)图甲所示火星研究基地中气候条件与火星最相似的是__________，其气候的成因为_________。(4分)
(3)“火星1号基地”建设的意义有________________________________________。(3分)
答案 (1)火星与太阳的距离与日地距离相差不大，温度较适宜；火星、地球自转周期比较适中，温度变化不大；具有大气层 气温、大气、水 (2)德文岛火星北极研究站 纬度高，气温低，气流下沉；气温低，空气干燥，降水少；空气透明度高，凝结核少 (3)发展旅游业，促进经济发展；增加就业；作为科研、教育基地[课程标准] 1.运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。2.运用示意图，说明地球的圈层结构。3.运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
[体系架构]
[素养考查] 1.综合思维：根据地球生命诞生的条件，分析地球的特殊性；分析太阳活动对地球的影响；根据地质图判断地层的演化；根据地震波，说明地球内部圈层的特征。2.区域认知：结合太阳辐射分布图，说明影响太阳辐射的因素，分析太阳辐射对地球的影响。3.地理实践力：描述不同地质年代地球的古地理环境特征；观察晴朗夜晚的星空，识别主要天体及特征。4.人地协调观：树立正确的宇宙观，保护地球所在的宇宙环境。
第1题 月球表面是真空状态，没有大气和水，表面由岩石组成，热容量小，昼夜温差大；月球表面存在强烈的热胀冷缩和物理风化作用，破坏表面岩石形成月壤。
第2题 由于月球表面是真空状态，没有大气的保护，因而月球表面陨石撞击密集，对飞行器威胁大。
行星
地球
火星
质量(地球为1)
1
0.11
体积(地球为1)
1
0.15
大气密度(地球为1)
1
0.01
公转周期
1年
1.9年
自转周期
23时56分
24时37分
黄赤交角
23°26′
23°59′
与日平均距离(百万千米)
149.6
227.9
平均温度(℃)
15
－55
1、重书本抓主干
从最原始的概念入手，把这些概念都弄清，千万不要混淆一些概念，根底知识，这点来说就是地理成功的一半掌握了，这些根底东西一定要掌握非常好，才能灵敏运用。
2、重原理抓过程
我们必须从根底知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过地理原理关。如：气温与气压的关系；海陆热力差异形成的季风与季风气候；生态平衡的条件等。
3、勤归纳会比较
要勤于考虑，注重平时的积累，将知识整理归纳形成主干，构建自己的思维导图。用联络的方法来表达头脑中的概念、思想和理论，把隐性的知识显性化、可视化。
4、多读图勤考虑
地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，没有地图就没有地理学，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不可以分开地图。
5、重标准有条理
答题标准、有条理是文科综合的得分重要法宝，因此学生在平时就要注重培养标准做题的才能，以进步得分率。
第1讲 宇宙中的地球
课时4 地球的宇宙环境
一、地球在宇宙中的位置
1．宇宙的物质性——天体
(1)类型：恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等。
(2)最基本的天体：恒星和星云。
天体类型
天体可分为天然天体和人造天体。人造天体有人造卫星、宇宙飞船、国际空间站等。但应注意人造航天器只有在离开地球进入宇宙空间运行时，才能被称为天体。
2．宇宙的运动性和层次性——天体系统
(1)运动性：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
(2)层次性：目前所知的天体系统分为四级，具体如下图所示：
可观测宇宙eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(A银河系\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(B太阳系\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(C地月系\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(地球,月球)),其他行星系统)),其他恒星系统)),河外星系))
可观测宇宙范围
可观测宇宙只是宇宙的一部分，不是整个宇宙，可观测宇宙是由银河系和目前人类能观测到的河外星系组成的。但随着技术的发展，人类探测宇宙的能力不断增强，可观测宇宙的范围还会不断扩大。
二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星
1．普通性
(1)八颗行星分类eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(类地行星：A水星、B金星、C地球、D火星,巨行星：E木星、F土星,远日行星：G天王星、H海王星))
(2)运动特征eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(同向性：绕日公转方向都是自西向东,近圆性：绕日公转的轨道近似圆形,共面性：绕日公转的轨道面几乎在同一平面上))
(3)地球的结构特征与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相同之处。
2．特殊性——存在生命
(1)外部条件：安全的宇宙环境、稳定的太阳光照。
(2)自身条件eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(适宜的温度条件,适合生物生存的大气条件,液态水的存在))
地球大气对生命存在和发展的作用
(1)厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击。
(2)大气对太阳辐射的削弱作用和保温作用使地表昼夜温差不大。
(3)氧气可供生物呼吸，臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害。
地球存在生命的条件
1．和谐的外部条件——“安全”和“稳定”
(1)“安全”——太阳系中大小行星各行其道、互不干扰，为地球提供安全的宇宙环境。
(2)“稳定”——亿万年以来，太阳光照条件没有明显的变化，为地球提供稳定的太阳光照。
2．适宜的自身条件——“三个适中”
(上海地理)太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的探索越来越深入……据此回答1～2题。
1．人类在探月过程中发现，月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的形成主要是由于月球表面( )
A．平均温度过低 B．平均温度过高
C．温度变化无常 D．昼夜温差过大
2．2018年我国将发射嫦娥4号飞行器，实现人类首次在月球背面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁，其中人类难以估计的威胁可能是月球表面( )
A．空气太稀薄 B．宇宙辐射太强
C．陨石撞击太多 D．月球引力太小
2013年12月2日，我国已成功发射了嫦娥三号探测器，我国探月工程实现了“绕—落—回”三步的第二步战略目标，2019年1月，在西昌发射的嫦娥四号探测器在月球背面软着陆，为我国深空探测积累了更丰富的经验。本题就以我国的探月工程为情境，考查宇宙环境的相关知识。
人类对地球宇宙环境的探索；我国航天事业发展的新成就。
考查考生获取材料信息、调动运用相关宇宙环境知识的能力。考查了综合思维及人地协调观的核心素养。
答案 1.D 2.C
2019年2月23日，美国国家航空航天局与比利时天文学家团队宣布：在距离地球39光年的“T－1”恒星系统的七颗行星中，有三颗位于宜居带。“T－1”的质量和表面温度分别约为太阳的十分之一和二分之一。下图为“‘T－1’天体系统示意图”。据此回答1～2题。
1．该图所示的天体系统级别类似于( )
A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系
2．天文学上的“宜居带”是指恒星周围适宜生物繁衍的区域。材料中“宜居带”与“T－1”的距离最有可能( )
A．大于海王星与太阳的距离B．相当于木星与太阳的距离
C．相当于地球与太阳的距离D．小于地球与太阳的距离
答案 1.B 2.D
解析 第1题，太阳是一颗恒星，太阳系是以太阳为中心的一个恒星系统。“T－1”是一颗恒星，由此可知“T－1”系统是一个类似于太阳系的恒星系统，选B。第2题，由材料可知，“T－1”的质量和表面温度分别约为太阳的十分之一和二分之一，质量小，温度低，为了满足生物生存的温度条件，“宜居带”与“T－1”的距离应当远小于日地距离，故选D。
(2022·济南外国语学校阶段测试)嫦娥四号着陆器与巡视器于2019年1月3日22时22分完成分离，“玉兔二号”巡视器驶抵月球表面，首次实现月球背面着陆，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，成为中国航天事业发展的又一座里程碑。据此完成3～4题。
3．下列在月球探测任务中属于人造天体的是( )
A．“玉兔二号” B．月球
C．“鹊桥”中继星 D．嫦娥四号
4．“玉兔二号”在月球表面还没有找到月球生命存在的证据，与月球相比，地球出现生命现象的主要原因是( )
A．与太阳的距离适中
B．自身的质量、体积适中
C．太阳系大小行星各行其道，互不干扰
D．公转轨道的近圆性
答案 3.C 4.B
解析 第3题，由材料可知，“玉兔二号”和嫦娥四号是依附在其他天体上运行的物体，不属于天体，A、D错误；月球是天然天体，B错误；“鹊桥”中继星是人为发射的探月卫星，独立存在于宇宙中，不依附于其他天体，属于人造天体，C正确。第4题，月球作为地球的卫星，其所处的宇宙环境以及与太阳的距离和地球相差不大，A、C错误；月球上没有适合生物呼吸的大气，主要是因为其质量和体积太小，引力较小，所以与月球相比，地球出现生命现象的主要原因是自身的质量、体积适中，B正确；和月球相比，地球公转轨道的近圆性不是其存在生命的主要原因，D错误。
课时精练
迄今为止科学家已经在宇宙中发现无数个宜居星球，这些星球都与地球十分相似，很可能就是我们的第二家园。其中开普勒－186f行星是与地球相似的“兄弟”，它距离地球490光年，比地球重10%，由岩石构成，科学家推测其地表有可能存在液态水。据此完成1～3题。
1．宜居星球必备条件不包括( )
A．距中心天体远近适中B．自转方向需自西向东
C．所处宇宙环境安全D．中心天体的光热稳定
2．推断开普勒－186f行星可能存在液态水的原因最可能是( )
A．质量和体积适中B．日地距离适中
C．与其所环绕的恒星距离适中D．有厚厚的大气层保护
3．以下说法正确的是( )
A．该行星属于河外星系
B．该行星可能存在大气层
C．该行星不属于可观测宇宙
D．该行星可能围绕其卫星运动
答案 1.B 2.C 3.B
解析 第1题，地球上存在生命的条件中，距中心天体远近适中，使宜居星球有适宜的温度条件，是必备条件。自转方向不是必备条件，B符合题意。所处宇宙环境安全和中心天体的光热稳定是宜居星球必备的外部条件。第2题，存在液态水的条件是有适宜的温度，该行星可能存在液态水的原因最可能是与其所环绕的恒星距离适中，使其有适宜的温度，C正确。第3题，该行星存在大气层，才能保证适宜的温度范围，进而保证液态水的存在，B正确。
北京时间2019年2月5日(春节)0点，电影《流浪地球》在中国内地上映。该片讲述了不久的将来太阳即将毁灭，人类开启“流浪计划”，地球最终泊入宜居轨道——比邻星(距太阳约4.22光年)轨道，成为比邻星的行星。回答4～5题。
4．地球开启流浪之旅，不需要穿越的行星轨道是( )
A．火星 B．木星 C．土星 D．金星
5．地球泊入宜居轨道时，所处的天体系统是( )
A．河外星系 B．银河系
C．太阳系 D．地月系
答案 4.D 5.B
解析 第4题，由题中“地球最终泊入宜居轨道——比邻星轨道，成为比邻星的行星”可知，地球要离开太阳系，进入恒星比邻星的天体系统。根据太阳系八颗行星分布位置可知，地球离开太阳系，不会经过地内行星金星的轨道，D项正确。第5题，地球泊入的是太阳系外的比邻星系统，所处的天体系统是太阳系外的恒星系统，且和太阳系一样同属银河系，B正确。
(2022·浙江A9协作体期中)2021年3月4日，我国国家航天局发布了由我国首次火星探测任务天问一号探测器拍摄的高清火星影像图。火星大气稀薄，其表面布满了大大小小的撞击坑。完成6～7题。
6．天问一号获取火星表面影像图采用的地理信息技术主要是( )
A．GIS B．BDS C．RS D．GPS
7．与地球相比，火星表面布满撞击坑的原因有( )
①距太阳远 ②离小行星带近 ③大气稀薄 ④物理风化强
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
答案 6.C 7.B
解析 第6题，火星影像图的获取采用的是遥感(RS)技术，C正确。GIS主要用于数据的管理、查询、更新、分析和表达。BDS和GPS主要用于定位和导航。选C。第7题，火星离小行星带近，被陨石撞击的可能性大，②正确。地球有浓密的大气，陨石在掉落过程中与大气摩擦、燃烧，基本都燃烧完或者解体成了小块，真正能够落到地面并形成陨石坑的非常少。火星虽然同样有大气层，但大气层非常稀薄，不足以将陨石燃烧殆尽，导致有较多的陨石落到火星表面，形成众多的撞击坑，③正确。故选B。
8．阅读材料，回答下列问题。(11分)
材料一 在太阳系中，火星环境与地球环境最为相似，因此人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星。下表为火星与地球的部分资料对比，图甲为行星科学家在北半球建立的火星环境研究基地，图乙为青海茫崖市冷湖火星营地所在地地貌。
材料二 2019年4月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”在甘肃省金昌市正式开营。该项目由金昌市与中国航天员科研训练中心、金昌星辰宇宙文化旅游投资有限公司深度合作建设，整体规划面积67平方千米，核心建设区5平方千米，总投资25.22亿元。
(1)根据材料一分析，火星上可能存在生命的推测是基于_________________________。
制约火星存在生命的因素有_________________________________________________。(4分)
(2)图甲所示火星研究基地中气候条件与火星最相似的是__________，其气候的成因为_________。(4分)
(3)“火星1号基地”建设的意义有________________________________________。(3分)
答案 (1)火星与太阳的距离与日地距离相差不大，温度较适宜；火星、地球自转周期比较适中，温度变化不大；具有大气层 气温、大气、水 (2)德文岛火星北极研究站 纬度高，气温低，气流下沉；气温低，空气干燥，降水少；空气透明度高，凝结核少 (3)发展旅游业，促进经济发展；增加就业；作为科研、教育基地[课程标准] 1.运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。2.运用示意图，说明地球的圈层结构。3.运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
[体系架构]
[素养考查] 1.综合思维：根据地球生命诞生的条件，分析地球的特殊性；分析太阳活动对地球的影响；根据地质图判断地层的演化；根据地震波，说明地球内部圈层的特征。2.区域认知：结合太阳辐射分布图，说明影响太阳辐射的因素，分析太阳辐射对地球的影响。3.地理实践力：描述不同地质年代地球的古地理环境特征；观察晴朗夜晚的星空，识别主要天体及特征。4.人地协调观：树立正确的宇宙观，保护地球所在的宇宙环境。
第1题 月球表面是真空状态，没有大气和水，表面由岩石组成，热容量小，昼夜温差大；月球表面存在强烈的热胀冷缩和物理风化作用，破坏表面岩石形成月壤。
第2题 由于月球表面是真空状态，没有大气的保护，因而月球表面陨石撞击密集，对飞行器威胁大。
行星
地球
火星
质量(地球为1)
1
0.11
体积(地球为1)
1
0.15
大气密度(地球为1)
1
0.01
公转周期
1年
1.9年
自转周期
23时56分
24时37分
黄赤交角
23°26′
23°59′
与日平均距离(百万千米)
149.6
227.9
平均温度(℃)
15
－55
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