必刷17 生态系统和环境保护(24题)-备战高考生物核心考点+常考题型必刷题
展开必刷17 生态系统和环境保护
知识点一 生态系统的结构
1.(2015·全国卷Ⅱ,31)某生态系统总面积为250 km2,假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物,乙种动物种群的K值为1 000头,回答下列问题:
(1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头,则该生态系统中乙种动物的种群密度为________________;当乙种动物的种群密度为____________时,其种群增长速度最快。
(2)若丙种动物的数量增加,则一段时间后,甲种植物数量也增加,其原因是
____________________________________________________________________。
(3)在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中,乙种动物同化的能量________(填“大于”“等于”或“小于”)丙种动物同化的能量。
2.(2018·海南卷,20)某地在建设池塘时,设计了如图所示的食物网,鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。关于该池塘生态系统的叙述,错误的是( )
A.鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者
B.消耗等量藻类时,鳜鱼的生长量少于鲢鱼
C.通气可促进水体中生物残骸分解为无机物
D.藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量
3.生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是( )
A.动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级
B.细菌都属于分解者,其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型
C.生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分
D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
4.(2020·河南天一联考)如图1表示某草原生态系统中某一时间的食物网,图2表示图1中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量,请据图回答下列问题:
(1)图2中,若乙大量减少,则短时间内丁的数量变化是________。图2中丙对应图1中的________,在生态系统中的作用是_____________________________,该生物与蛇的关系是________________。
(2)该草原生态系统的食物链往往是________(填“不变”或“可变”)的,原因是____________________________________________________。(答出一点即可)。
(3)若在此草原上播种本地杂草,则其抵抗力稳定性会_____________________。
知识点二 生态系统的能量流动
5.(2019·中原名校质量考评)下图是生态系统的能量流动图解,N1~N6表示能量数值,下列有关叙述中正确的是( )
A.蜣螂同化的能量属于第二营养级的能量
B.最高营养级同化量的去向是:呼吸作用散失、用于生长、发育和繁殖、流入分解者
C.高营养级生物呼吸散失量占自身同化量的比值通常大于低营养级的生物
D.草食动物N5/N4的比值大于肉食动物的这一比值
6.(2019·湖南岳阳一模)如图为生态系统中能量流动部分示意图(字母表示能量),下列正确的是( )
A.图中b=h+c+d+e+f
B.缩短食物链可以提高能量传递效率
C.“草→兔→狼”这一关系中,狼粪便中的能量属于d
D.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%
7.(2019·全国卷Ⅱ,6)如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草,第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是( )
A.前者为金字塔形,后者为倒金字塔形
B.前者为倒金字塔形,后者为金字塔形
C.前者为金字塔形,后者为金字塔形
D.前者为倒金字塔形,后者为倒金字塔形
8.(2020·长沙模拟)某草原生态系统中能量金字塔由最下面一层到最上面一层共四层,分别为甲、乙、丙、丁(如图),若有外来生物戊入侵,且会与丙竞争食物,但不会被丁所捕食。下列有关说法错误的是( )
A.甲可能为绿色植物,甲固定的能量大于乙、丙、丁同化的能量之和
B.甲、乙、丙、丁构成该生态系统的生物群落
C.丁生物的种群数量很可能会逐渐减少
D.戊在生态系统中处于第三营养级
9.(2019·河南周口期末)假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍,图1为λ值随时间的变化曲线;图2为该生态系统的部分能量流动示意图。下列相关叙述正确的是( )
A.图1中a~d时间段内,d时种群数量最多,第d年和第e年种群数量相等
B.图1中b~c时间段内,λ值基本不变,此时种群的年龄组成为稳定型
C.据图2分析可知,生产者与初级消费者之间的能量传递效率为D2/D1
D.若初级消费者用于自身生长、发育和繁殖的能量为N,则其同化量为N+A2
10.(2021·全国卷甲,32) 捕食是一种生物以另一种生物为食的现象,能量在生态系统中是沿食物链流动的。回答下列问题:
(1)在自然界中,捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉,这一现象对捕食者的意义是__________(答出1点即可)。
(2)青草→羊→狼是一条食物链。根据林德曼对能量流动研究的成果分析,这条食物链上能量流动的特点是__________。
(3)森林、草原、湖泊、海洋等生态系统是常见的生态系统,林德曼关于生态系统能量流动特点的研究成果是以__________生态系统为研究对象得出的。
知识点三 生态系统的物质循环
11.(2020·山东临沂期末)如图是自然界中碳循环的简图,下列相关叙述正确的是( )
A.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
B.碳元素以无机物的形式在丙→乙→甲所示的渠道中流动
C.生物群落中的碳都是通过①②③过程进入无机环境中的
D.稳定的自然生态系统中,大气中的CO2通过④过程进入生物群落的量是相对稳定的
12.(2014·全国卷Ⅱ,31)某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%~20%,且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示,表中能量数值的单位相同。
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
回答下列问题:
(1)请画出该生态系统中的食物网。
(2)甲和乙的种间关系是________;种群丁是该生态系统生物组分中的________。
(3)一般来说,生态系统的主要功能包括________、________,此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义,碳在________和________之间的循环主要以CO2的形式进行。
知识点四 生态系统的信息传递
13.(2020·湖南常德期末)有关生态系统信息传递及其应用的叙述,错误的是( )
A.动物的特殊行为信息可在同种或异种生物之间传递
B.生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的
C.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用
D.短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻的产量,是对物理信息的合理利用
14.(2019·全国卷Ⅰ,31)某果园中存在A、B两种果树害虫,果园中的鸟(C)可以捕食这两种害虫;使用人工合成的性引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害。回答下列问题。
(1)果园中包含害虫A的一条食物链是________________________________________________________。
该食物链的第三营养级是________。
(2)A和B之间存在种间竞争关系,种间竞争通常是指__________________________________。
(3)性引诱剂Y传递给害虫B的信息属于________。使用性引诱剂Y可以诱杀B的雄性个体,从而破坏B种群的________,导致________降低,从而减轻B的危害。
知识点五 生态系统的稳定性
15.(2020·安徽蚌埠模拟)如图为某一生态系统稳定性示意图,对此理解不正确的是( )
A.a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性
B.a为恢复力稳定性,b为抵抗力稳定性
C.恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈负相关关系
D.抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈负相关关系
16.(2020·山东日照一中)北极苔原生态系统动植物种类稀少,营养结构简单,其中生产者主要是地衣,其他生物大都直接或间接地依靠地衣来维持生活。下列关于北极苔原生态系统的叙述,错误的是( )
A.该生态系统维持相对稳定离不开信息传递
B.该生态系统中,各营养级获取能量的方式相同
C.该生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低
D.假如地衣受到大面积损伤,整个生态系统就会崩溃
17.(2020·河北保定调研)下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是( )
A.生态系统稳定性的大小不能只通过种群内个体数目的多少来体现
B.抵抗力稳定性越低的生态系统,其恢复力稳定性就一定越高
C.“野火烧不尽,春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性
D.大量引进外来物种有利于生态系统稳定性的维持
18.(2020·广西钦州三模)我国嫦娥四号完成了人类在月球表面进行的首次生物实验。搭载嫦娥四号上月球的“罐子”中有土壤、空气、水和透明设备等,搭载着棉花、油菜、土豆、拟南芥、果蝇和酵母菌六种生物。在条件合适的情况下,这个“罐子”能形成一个简单、微型生态系统。下列有关说法错误的是( )
A.“罐子”中的的六种生物分属生产者、消费者和分解者
B.“罐子”生态系统的结构由生物成分和非生物的物质和能量构成
C.“罐子”生态系统的营养结构简单,抵抗力稳定性较低
D.“罐子”登月为人类今后建立月球基地提供研究基础和经验
19.(2019·石家庄质检)近年来,市面上出现了很多观赏性小生态瓶,为人们的生活增添了乐趣。如图是一个简易生态瓶的示意图。回答下列问题:
(1)在一定时间范围内,小生态瓶内________(填“能”或“不能”)进行碳、氧、氮、磷等元素的循环利用,原因是_________________________________________
__________________________________________________________________。
(2)简易生态瓶能在一定时间内维持相对稳定,这是因为生态系统具有一定的________能力,但简易生态瓶的抵抗力稳定性很低,原因是___________________________________________________________。
(3)为尽可能长时间维持生态瓶的相对稳定,应将该生态瓶置于____________处,并避免阳光直射。若要在该生态瓶中添加小动物,则应注意各营养级生物之间的合适比例,从能量流动的角度分析,这是因为
___________________________________________________________。
20.(2020·山东济南济钢中学质检)生态系统的稳定性包括结构和功能上的稳定。图中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态,请据图回答下列问题:
(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和________,生态系统具有能量流动、________和________三大功能。
(2)某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤减少。后期排入污水,加速水蚤死亡,污染加重,导致更多水蚤死亡。关于上述过程可知早期属于________(填“正”或“负”)反馈调节,后期属于________(填“正”或“负”)反馈调节。
(3)任何一个生态系统都有一定的抵抗外界干扰、保持生态平衡的特性,该特性被称为________。生态系统中物种丰富度越大,营养结构越复杂,该稳定性越________(填“强”或“弱”)。
(4)近年来我国多个城市出现雾霾,甚至PM2.5爆表的现象,说明生态系统的________能力是有一定限度的。
知识点六 环境保护
21.(2020·四川成都模拟)日益恶化的生态环境受到各国的普遍关注。下列相关叙述,错误的是( )
A.某湖泊的水质持续恶化与该湖泊生态系统的负反馈调节有关
B.过度放牧导致草原生态系统退化,牲畜的环境容纳量会变小
C.雾霾现象可自行退去,说明生态系统有一定的自我调节能力
D.全球气候变暖的主要原因是人类过度使用化石燃料
22.(2019·湖南常德期末)2018年环境日主题确定为“美丽中国,我是行动者”,即希望人们尊重自然,保护自然,像爱护眼睛一样爱护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,使我们国家天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。下列有关叙述,错误的是( )
A.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
B.生物多样性的形成过程就是新物种形成的过程
C.合理开发和利用野生资源是对生物多样性保护的有效措施
D.森林具有的保持水土、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值
23.( 2020·新课标Ⅲ压轴卷)2018年环境日主题确定为“美丽中国,我是行动者”,即希望人们尊重自然,保护自然,像爱护眼睛一样爱护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,使我们国家天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。下列有关叙述,错误的是( )
A.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
B.生物多样性的形成过程就是新物种形成的过程
C.合理开发和利用野生资源是对生物多样性保护的有效措施
D.森林具有的保持水土、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值
24.(2019·海南卷,29)回答下列与种群、群落、生态系统相关的问题。
(1)大熊猫是我国的珍稀动物。为了保护大熊猫,我国通过建立________________来改善它们的栖息环境,提高环境容纳量。
(2)恢复群落的垂直结构和水平结构有助于群落所在生态系统功能的恢复。群落中植物的垂直结构对植物和动物的作用分别是________________。
(3)当受到破坏的森林生态系统恢复后,该生态系统中消费者应包括的动物有植食性动物、________________(答出2点即可)。
必刷16 种群和群落(24题)-备战高考生物核心考点+常考题型必刷题: 这是一份必刷16 种群和群落(24题)-备战高考生物核心考点+常考题型必刷题,文件包含必刷16种群和群落24题-备战高考生物核心考点必刷题解析版docx、必刷16种群和群落24题-备战高考生物核心考点必刷题原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。
必刷14 生理实验的补充与完善(12题)-备战高考生物核心考点+常考题型必刷题: 这是一份必刷14 生理实验的补充与完善(12题)-备战高考生物核心考点+常考题型必刷题,文件包含必刷14生理实验的补充与完善12题-备战高考生物核心考点必刷题解析版docx、必刷14生理实验的补充与完善12题-备战高考生物核心考点必刷题原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。
必刷13 人体常见的病因分析和治疗(11题)-备战高考生物核心考点+常考题型必刷题: 这是一份必刷13 人体常见的病因分析和治疗(11题)-备战高考生物核心考点+常考题型必刷题,文件包含必刷13人体常见的病因分析和治疗11题-备战高考生物核心考点必刷题解析版docx、必刷13人体常见的病因分析和治疗11题-备战高考生物核心考点必刷题原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。