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    2022-2023学年贵州省毕节市高三下学期诊断性考试(一模)语文试题 PDF版
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    2022-2023学年贵州省毕节市高三下学期诊断性考试(一模)语文试题 PDF版

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    1. C (3分)解析: A选项,“本文作者没有采取政治史的写法来表现晴雯”错误,应该是《红楼梦》的作者曹雪芹。B选项,“贾府中的女性都是庸俗的”无中生有。D选项,“让宝玉深深地觉察到现实环境的阴险与残酷”的原因不包括黛玉的离世。
    2. D (3分)解析:本文没有类比论证的手法。
    3. A (3分)解析:宝玉“现实的依傍”是袭人。
    4. B (3分)解析:“医院感染可能比社区感染慢很多”错误,原文是“希望医院的感染比社区会慢很多”。
    5.B(3分)解析:“重点逐渐从保护人们的生命安全转移到更好地保障人们正常生产生活”错误,原文是“更好地保障人们正常生产生活和医疗卫生需求”。
    6. (6分)
    ①政府:科学制定防疫政策,适时优化防疫措施,加强宣传和引导。
    ②医疗机构:防止院内过快感染,保护脆弱人群,防止资源挤兑。
    ③个人:佩戴口罩,做好自我防护;遵照医嘱用药,兼顾基础疾病。
    说明:每点2分,共6分。
    7 .(3分)解析:“本身的价值最终得到了认可”错误,小说自始至终没有明确紫砂壶的价值。
    8.(6分)
    ①紫砂壶来历平平且没有实际的用途,只能受到冷落,屈居一隅。
    ②觅者上门来看壶,他大方的出价让我对紫砂壶的价值产生期待。
    ③紫砂壶被损坏,宝物变成废物,让我对紫砂壶感到心疼与惋惜。
    ④同事认为粘上断柄是修补文物,让我重燃对紫砂壶价值的希望。
    说明:每点2分,共6分,任意三点即可。
    9. (6分)
    ①小说情节围绕梅桩紫砂壶起起伏伏的离奇经历展开,富有传奇色彩。
    ②通过对梅桩紫砂壶的态度来探究人物的心理,表现人心的复杂多变。
    说明:每点3分,共6分.
    10. B (3分)原文标点:又有彭李二家,先因忿争,遂相诬告。襄引入内室,不加责诮,但和言解喻之,二人感恩,深自咎悔。
    11. D (3分)解析:“臣本布衣”的“布衣”是指平民。
    12. C(3分)解析:“死后百姓立碑陈说其功德,朝廷也下诏赞许他”错误,根据“民李睍等四百二十人诣阙拜表,陈襄德化,求于郡立碑,降敕许之”可知,是李睨等人上表请求立碑述德,朝廷下诏同意。
    13.(10分)
    (1)(5分)
    译文:陆闲被抓,将要被处死,他的第二个儿子陆绛请求替他赴死,没有获得同意,于是就用身体挡住刀刃,行刑的人一并将他们杀害了。
    说明:“见执”“蔽”“俱”各1分,句意2分。
    (2) (5 分)
    译文:外调担任扬州治中,陆襄的父亲就死于此官职任上,( 因此)陆襄坚持辞任,高祖不同意,(只是) 允许他和府司马换官署居住全科试题免费下载公众号《高中僧课堂》。
    说明:“出”“固”“听” 各1分,句意2分。
    14. B (3分)解析:“并无不同” 错误,两者营造出的意境截然不同。
    15.(6分)
    ①以哀景衬乐情。残蝉渐绝,败叶微脱。风露凄清,值此清秋时节,正好登高赏景,景哀而情乐。
    ②用典。借用齐景公的典故,告诫自己休要对景凝咽,表达要珍惜当下、及时行乐的情感。
    ③直抒胸臆。“遇良会、 剩偷欢悦”“杯兴方浓”,直接抒发了欢聚畅饮之情。
    说明:每点2分,共6分。
    16. (6分,每空1分)
    (1)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
    (2)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
    (3)使六国各爱其人,则足以拒秦
    17.(3分,每空1分)
    ①生生不息 ②有声有色 ③和平共处
    说明:其成语它意思正确也可给分。
    18.(4分)
    ①逻辑不当,②语序不当。修改后的句子:不仅在激发全民自觉参与生态文明建设实践上发挥着作用,更昭示了其作为人类共同财富的深远意义。
    19.D (3分)解析:
    “祭鸟节”引号表示特定称谓,A项“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳……”引号表示引用,B项“礼尚往来”引号表示讽刺,C项“推敲”引号表示强调,D项“绿友”引号表示特定称谓,故答案选D。
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    20.(6分)
    ①致使种子基因发生突变。
    ②航天育种的变异优势明显。
    ③航天育种将会得到更加深入的发展。
    说明:每点2分,共6分,意思相近即可。
    21. (4分)
    ①打比方。②把射线比作“子弹”,把遗传物质结构损伤部分比作“伤口”,化抽象为具体,将深涩的辐射诱变原理说得通俗易懂,便于读者理解接受。
    说明:共4分,意思相近即可。
    22. (60 分)略。
    【文言文参考译文】
    陆襄,字师卿,是吴郡吴人。父亲陆闲,是齐始安王遥光的扬州治中。永元末年,遥光凭借着东宫的势力叛乱,有人劝陆闲离开遥光,陆闲说:“我作为人家的官吏,怎能逃避死亡呢?”后来大军攻陷城池,陆闲被抓,将要被处死,他的第二个儿子陆绛请求替他赴死,没有获得同意,于是就用身体挡住刀刃,行刑的人一并将他们杀害了。陆襄深为父兄受刑之酷而悲痛,哀伤超过礼法要求,服丧期满后还像居丧一样。
    天监三年,陆襄受召离家任职著作佐郎,授官永宁县令。昭明太子听说陆襄的学业品行,启奏梁武帝召引陆襄,(让自己) 与他交往,授予他太子洗马,升迁中舍人兼掌管记。外调担任扬州治中,陆襄的父亲就死于此官职任上,(因此)陆襄坚持辞任,高祖不同意,(只是) 允许他和府司马换官署居住。陆襄五十岁时,因为母亲去世辞职,(居丧期间)哀伤超过礼法要求,太子担心他,每日派人劝慰。
    中大通七年,外调担任鄱阳内史。此郡居民鲜于琛带领一万多人,准备出兵攻打郡府,陆襄事先率民众官吏修好城壕,准备御敌,等到鲜于琛带叛军来攻,陆襄接连打败他,活捉鲜于琛,其余叛众全都逃散。当时相邻的豫章郡、安成郡等郡守立案处置鲜于琛余党,趁机索取财物,都不能够按着实情处置。有的好人全家都遭灾祸,惟有陆襄所辖之郡冤枉和清白没有颠倒。百姓作歌赞颂他道:“平叛鲜于琛后善恶分明,百姓没有冤枉而死的,全靠有了陆君。”又有彭李两家,起先因有忿争,于是互相诬告对方,陆襄召他们到内室,不加指责,只是好言劝解开导他们,二人感激他的恩德,深觉愧咎后悔。于是陆襄为他们设酒食,让他们尽情快乐。酒罢,同车回家,两家因此和好亲厚。百姓又因此歌颂陆襄道:“陆君当政,百姓不结怨家,争斗过后,仇人同车。”陆襄在任六年,郡中得到很好的治理。百姓李睍等四百二十人,到京城上表,陈述陆襄的恩德仁政,请求在郡里为他立碑,皇上下诏许可。又上表请求陆襄留任,但陆襄坚决请求回去,被召为吏部郎,迁任秘书监,兼扬州大中正。太清元年,迁任度支尚书,依然担任中正之职。
    陆襄二十岁遭家祸,终身粗茶淡饭衣着简单,绝口不提杀害之事五十来年。太清三年去世,享年七十岁。世祖追赠陆襄为侍中、云麾将军。
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