《正确对待异性的差异与交往》班会课教学设计

这是一份《正确对待异性的差异与交往》班会课教学设计，共3页。


课程类型
【主题课】
主 讲
教师
授课内容
正确对待异性的差异与交往
助 教
授课对象
初中学生
课 时
1
授课时间
45分钟
授课地点
教室
课前准备（教具、活动准备等）
1、人员的准备、主持的选拔、学生的安排；
2、物质的准备，包括：工具、道具、奖品等；
3、地点的准备——室内还是室外，怎样布置
课程特色
授课式
教学目标
我国性教育缺乏，我们大多数人认为性知识不用传授，长大了就懂了。很多学生不懂相关的性知识，又由于青春期的萌动，对异性容易产生好奇。这节课希望给同学们介绍相关的性知识，并对恋爱问题进行引导。
教学重点
男女的身体构造
对异性的好奇应该如何对待
教学难点
课程的尺度是否太大，还是学生都已经知道了。在上课过程中注意控制秩序。男女交往的问题。
时间分配
教学过程
教学方法
备 注
0-5
5-20
20-25
25-40
40-45
导入
各位同学，今天这节课我们讨论一个可能你的父母，以前的老师都不会跟你讨论的话题——性。在我们国家，性教育被很多人认为是不必要的，孩子们长大了就自然会懂了。但是这些知识就跟我们接触的语文英语数学等一样，并不让人感到羞耻，并且需要正确的引导。今天这节课，我们就来谈谈如何正确对待异性的差异与交往
男女的构造
我们都知道，进入初中，我们就进入了青春期，身体开始第二次发育。这个阶段，男生和女生开始有很大的差别。那么男生和女生到底有什么样的差别呢？接下来我们来看一个关于这方面的视频。
播放视频
相信同学们观看了视频之后对男生和女生的差别有了一定的了解吧。
对异性的好奇
播放视频《耿耿于怀》
同学们，看到视频里面这美好的爱情是不是有点向往啊？你们有没有喜欢的人啊？我相信你们肯定有喜欢的男生或者女生吧。你们能说说什么样的人会让你们喜欢吗？（鼓励学生回答）
进入青春期，我们开始对异性产生好奇、产生好感，所以我们这个年龄阶段有人开始恋爱。其实这都是正常的，这是人的正常生理、正常心理。现在我们这个年龄谈恋爱，被老师家长称之为早恋，大多数是禁止的。那么你们认为，我们现在该不该谈恋爱呢？
（让学生自由讨论、自由回答）
老师认为，现在这个年龄对异性产生情愫是很正常的事情。我们的演员“神算子”黄磊也说过 现在这个年龄阶段的感情是美好的，而不是应该被告知羞耻的、罪恶的。这个时候的感情是单纯而神圣的。但是，在这个时期谈恋爱需要慎重。
我们是学生，现在的主要任务就是学习。所以一定要在保证不影响学业的情况下进行男女的正常交往。第二，必须提高自我保护意识，不要过早的尝试性。第三，不要让早恋行为给自己带来身心伤害。
总结
男女的不同
同学们，我们这节课给大家介绍了男女生生理上的不同。希望大家对此有一定了解并且能保护好自己。要正确对待自己好奇的心理，不要拿这些东西取笑别人。
对异性的好奇
关于这个问题我们主要讲了男女的感情。虽然老师并不反对早恋，但是老师更希望早恋给你们带来的是好的影响。但是还是要提醒你们，现在这个阶段更重要的是掌握知识。
视频法
视频法
讨论法
附 录
（参考资料或板书等）
教学后记
指导教师（签名）：