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    高中数学高考42第七章 不等式、推理与证明 7 6 直接证明与间接证明 试卷
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    高中数学高考42第七章 不等式、推理与证明 7 6 直接证明与间接证明

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    这是一份高中数学高考42第七章 不等式、推理与证明 7 6 直接证明与间接证明,共9页。试卷主要包含了直接证明,用反证法证明命题等内容,欢迎下载使用。

    §7.6 直接证明与间接证明

    最新考纲

    考情考向分析

    1.了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程和特点.

    2.了解反证法的思考过程和特点.

    常以立体几何中的证明及相关选修内容中平面几何,不等式的证明为载体加以考查,注意提高分析问题、解决问题的能力;在高考中主要以解答题的形式考查,难度为中档.

     

    1直接证明

    内容

    综合法

    分析法

    定义

            出发,经过逐步的推理,最后达到        的方法,是一种从     推导到     的思维方法

            出发,一步一步地寻求结论成立的        ,最后达到题设的已知条件或已被证明的事实的方法,是一种从     追溯到    

               的思维方法

    特点

              ,逐步推向     ,其逐步推理,实际上是要寻找它的       

              ,逐步靠拢     ,其逐步推理,实际上是要寻找它的       

    步骤的符号表示

    P0(已知)P1P2P3P4(结论)

    B(结论)B1B2BnA(已知)

     

    2.间接证明

    (1)反证法的定义:

    一般地,由证明pq转向证明

     

    t     矛盾,或与        矛盾,从而判定q为假,推出q为真的方法,叫做反证法.

    (2)应用反证法证明数学命题的一般步骤:

    分清命题的           

    做出             的假定;

        出发,应用正确的推理方法,推出    的结果;

    断定产生矛盾结果的原因,在于开始所做的假定不真,于是原结论成立,从而间接地证明命题为真.

    概念方法微思考

    1.直接证明中的综合法是演绎推理吗?

     

    2.综合法与分析法的推理过程有何区别?

     

    3.反证法是要证原命题成立,只需证其逆否命题成立的推理方法吗?

     

     

    题组一 思考辨析

    1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”“×”)

    (1)综合法是直接证明,分析法是间接证明.(   )

    (2)分析法是从要证明的结论出发,逐步寻找使结论成立的充要条件.(   )

    (3)用反证法证明结论a>b时,应假设a<b”.(   )

    (4)反证法是指将结论和条件同时否定,推出矛盾.(   )

    (5)在解决问题时,常常用分析法寻找解题的思路与方法,再用综合法展现解决问题的过程.(   )

    (6)证明不等式<最合适的方法是分析法.(   )

    题组二 教材改编

    2.若PQ(a0),则PQ的大小关系是(  )

    AP>Q   BPQ

    CP<Q   D.由a的取值确定

    3.设实数abc成等比数列,非零实数xy分别为abbc的等差中项,则等于(  )

    A1  B2  C4  D6

    题组三 易错自纠

    4.若abc为实数,且a<b<0,则下列命题正确的是(  )

    Aac2<bc2   Ba2>ab>b2

    C.<   D.>

    5.用反证法证明命题:ab为实数,则方程x3axb0至少有一个实根时,要作的假设是(  )

    A.方程x3axb0没有实根

    B.方程x3axb0至多有一个实根

    C.方程x3axb0至多有两个实根

    D.方程x3axb0恰好有两个实根

    6.在ABC中,三个内角ABC的对边分别为abc,且ABC成等差数列,abc成等比数列,则ABC的形状为________

    题型一 综合法的应用

    1 已知abc>0abc1.求证:

    (1)

    (2).

     

     

     

     

     

     

     

    跟踪训练1 Tn是数列{an}的前n项之积,并满足:Tn1an.

    (1)证明:数列是等差数列;

    (2)bn,证明:{bn}的前n项和Sn<.

     

     

     

     

     

     

     

     

    题型二 分析法的应用

    2  已知ABC的三个内角ABC成等差数列,ABC的对边分别为abc.

    求证:.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    跟踪训练2 已知a>0,证明:a2.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    题型三 反证法的应用

    3 a>0b>0,且ab.证明:

    (1)ab2

    (2)a2a<2b2b<2不可能同时成立.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    跟踪训练3 等差数列{an}的前n项和为Sna11S393.

    (1)求数列{an}的通项公式an与前n项和Sn

    (2)bn(nN),求证:数列{bn}中任意不同的三项都不可能成为等比数列.

     

     

     

     

     

     

     

    1.在ABC中,sin Asin C<cos Acos C,则ABC一定是(  )

    A.锐角三角形   B.直角三角形

    C.钝角三角形   D.不确定

    2.分析法又称执果索因法,已知x>0,用分析法证明<1时,索的因是(  )

    Ax2>1   Bx2>4

    Cx2>0   Dx2>1

    3.设f(x)是定义在R上的奇函数,且当x0时,f(x)单调递减,若x1x2>0,则f(x1)f(x2)的值(  )

    A.恒为负值   B.恒等于零

    C.恒为正值   D.无法确定正负

    4(2018·阜新调研)xyz为正实数,axbycz,则abc三个数(  )

    A.至少有一个不大于2   B.都小于2

    C.至少有一个不小于2   D.都大于2

    5.设ab是两个实数,给出下列条件:

    ab>1ab2ab>2a2b2>2ab>1.

    其中能推出:ab中至少有一个大于1的条件是(  )

    A②③  B①②③  C  D③④⑤

    6.用反证法证明x210,则x=-1x1时,应假设________

    7.如果ab>ab成立,则ab应满足的条件是__________________________

    8.已知点An(nan)为函数y图象上的点,Bn(nbn)为函数yx图象上的点,其中nN,设cnanbn,则cncn1的大小关系为____________

    9(2018·包头质检)已知a>0b>0,如果不等式恒成立,则m的最大值为________

    10.在不等边三角形ABC中,a为最大边,要想得到A为钝角的结论,三边abc应满足________

    11.若abc是不全相等的正数,求证:

    lglglg>lg alg blg c.

     

     

     

     

     

    12.若f(x)的定义域为[ab],值域为[ab](a<b),则称函数f(x)[ab]上的四维光军函数.

    (1)g(x)x2x[1b]上的四维光军函数,求常数b的值;

    (2)是否存在常数ab(a>2),使函数h(x)是区间[ab]上的四维光军函数?若存在,求出ab的值;若不存在,请说明理由.

     

     

     

     

     

     

     

     

    13.已知函数f(x)xab是正实数,AfBf()Cf,则ABC的大小关系为(  )

    AABC   BACB

    CBCA   DCBA

    14.若二次函数f(x)4x22(p2)x2p2p1,在区间[1,1]内至少存在一点c,使f(c)>0,则实数p的取值范围是____________

    15.已知关于x的不等式mcos x2x2上恒成立,则实数m的取值范围为(  )

    A[3,+)   B(3,+)

    C[2,+)   D(2,+)

    16.对于给定的正整数k,若数列{an}满足ankank1an1an1ank1ank2kan对任意正整数n(n>k)总成立,则称数列{an}P(k)数列”.

    (1)证明:等差数列{an}P(3)数列

    (2)若数列{an}既是P(2)数列,又是P(3)数列,证明:{an}是等差数列.

     

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