部编版三年级语文下册期中测试卷（二）

2022-2023学年部编版三年级语文下册

期中测试卷（二）

（时间：90分钟    满分：100分）

一、我会看拼音，写词语。(8分)

dài   jià     shè  jì     jiǎn  yàn     mì  fēng

jù    jí      ǒu  ěr     fēn  fāng    bǎo  cún

二、我能分辨字形，并组成词语。(4分)

拂(      )  匀(      )  赏(      )  洲(      )

佛(      )  习(      )  裳(      )  州(      )

三、我能读准字音。(在正确的读音上画“√”)(3分)

1.他情不自禁(jīn    jìn)地走进了那间作(zuō    zuò)坊。

2.那个女孩从歹徒手中挣(zhēng    zhèng)脱后，撒(sā    sǎ)腿就跑。

3.小燕子在电线杆(gān    gǎn)上闲散(sǎn    sàn)地休憩。

四、我会搭配词语。(5分)

明亮无比的(    ) 烂漫无比的(    ) 波光粼粼的(    )

一(    )轿子   一(    )水缸   

一(    )口水   一(    )细线

五、我能把下面的词语补充完整，并选一个词语造句。(6分)

(    )(    )不断  (    )(    )盗铃  邯郸(    )(    )  

画(    )添(    )  (    )(    )不忘  (    )(    )求剑

杞人(    )(    )  (    )弓(    )影

六、我会在括号里填入句中带点词的反义词。(4分)

1.虚心使人进步，(    )使人落后。

2.只有不怕失败的人，才能获得(    )。

3.学习一定要认真，来不得半点(    )。

4.班会课上，老师表扬了关心集体的同学，(    )了损害集体利益的同学。

5.动对(    )，(    )对略，开始对(    )，(    )对防守。

七、我会按要求完成句子练习。(8分)

1.用修改符号修改下面的句子。

在老师的辅导下，进步很大。

2.给下面的语句加标点。

画上的街市可热闹了    街上有挂着各种招牌的店铺    作坊    酒楼    茶馆

3.用“/”给下面的句子断句。

因释其耒而守株，冀复得兔。

4.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。(用加点词语仿写句子)

八、按课文内容填空。(10分)

1.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我            。小鱼在脚下游过，告诉我            。

2.学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是            ，万寿菊开花的时间是            。植物开花的时间与            、

            、            有着密切的关系。

3.请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句：             ，             。

4.从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理：                 

                       。

九、排列下列顺序错乱的句子，在括号里标上序号。(5分)

(    )金秋果实成熟，让人一看就垂涎三尺。

(    )夏季果园里的树木长得十分茂盛。

(    )教学楼矗立在果园旁，给果园增添了无限的情趣。

(    )冬天来了，白雪覆盖在树枝上，景色十分壮观。

(    )春回大地，桃花盛开，我冒着细雨观赏果园美景。

第二部分：阅读积累与运用(18分)

一、荷花(节选)(8分)

荷花已经开了不少了。荷叶            的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的            。有的还是花骨朵儿，看起来________得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1.我会在横线上填上适当的词语。(3分)

2.第一自然段共有     句话。从第     句到     句，写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第     句。(2分)

3.我能用“     ”画出文中的一个比喻句。(1分)

4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？(2分)

二、碗中的金币(10分)

乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是，他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”

杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。

结果，他一枚金币也没有得到。

其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。

浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

1.联系上下文理解下列词语。(4分)

梦寐以求：                                              

唾手可得：                                              

2.“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现。(2分)

3.杰克为什么一枚金币也没有得到？在你认为最正确的原因后打勾。(2分)

(1)乔治太狡猾了。            (    )

(2)四碗粥杰克都没有喝光。         (    )

(3)杰克不知道哪个碗里有金币。        (    )

(4)杰克做事半途而废，失去了机会。       (    )

4.这篇短文告诉我们一个什么道理？(2分)

第三部分：口语交际(4分)

请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。

第四部分：习作(25分)

题目：我爱________

要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。300字左右。

期中测试答案

第一部分：积累运用

一、代价    设计    检验    蜜蜂    聚集    偶尔    芬芳    保存

二、吹拂    仿佛    匀称    学习    欣赏    衣裳    亚洲    神州

三、1.jīn    zuō

2.zhèng    sā

3.gān    sǎn

四、天空    春天    湖面    乘    口    泡    痕

五、源源    掩耳    学步    蛇    足    念念    刻舟    忧天    杯    蛇    小明自从去年转学后，就一直对以前的同学念念不忘。

六、

1.骄傲

2.成功

3.马虎

4.批评

5.静    详    结束    进攻

七、

1.“进步很大”前面加上“他的成绩”。

2.。    、    、    、    ……

3.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。

4.三峡两旁山石林立，有的像奔驰的骏马，有的像顶盔挂甲的武士，还有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态！

八、

1.清早飞行的快乐    昨夜做的好梦

2.凌晨四点    下午三点    温度    湿度    光照

3.清明时节雨纷纷    路上行人欲断魂

4.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

九、3    2    5    4    1

第二部分：阅读积累与运用

一、

1.挨挨挤挤    小莲蓬    饱胀

2.6    4    6    2

3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

4.因为一池荷花就是一幅色彩明丽的画面，但是荷花是活生生的真实的景物，所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。

二、

1.睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。    形容非常容易得到。

2.他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。

3.(4)√

4.浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

第三部分：口语交际

我认为小学生应该带手机。理由：21世纪，是信息经济时代，手机不仅有接打电话的功能，还能随时查找各种资料。让学生接触手机可以培养学生利用高科技、接触新鲜事物的能力和素养。

第四部分：习作(25分)

略