广东省湛江市第二十一中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题

高二历史期中考试参考答案及解析

一、选择题（本大题24小题，每小题2分，共48分，每小题只有一个正确选项。）

二、非选择题（共52分，第25题20分，第26题12分，第27题20分。）

25【答案】

（1）特点：考核时间间隔延长；主要针对地方官；皇帝为最高主考官；考满和考察两种方式相配合。（每点2分，任意三点得6分）

（2）原因：英国两党政治腐败出现，政局不稳；原有体制不适应资本主义经济发展要求。（每点2分，两点3分）

作用：服务理念被树立，行政效率提高；造成了文官队伍不稳，士气低落的弊端。（4分）

（3）背景：1978年十一届三中全会的召开，作出了经济体制改革的重大决策；（1分）

意义：为公务员的晋升和降职提供有效的依据；提升政府工作效率和提高公务员素质具有重要作用；为改革开放的顺利进行提供政治保障。（每点2分，任意三点6分）

【解析】

（1）据材料一“将考核时间拉长”可知时间长；据材料一“要求府州县的正印官员任满三年必须到吏部接受考核”可知针对地方官员；据材料一“文官考核方式主要由考满与考察两大系统所组成，由考满和考察相互配合进行”可知考核方式为考满和考察；据材料一“考核的最高主考官以及考核监督者，都是皇帝”可知最高主考官和监督者是皇帝。

（2）第一小问原因，据材料二“政党分肥以及公职人员的轮流替换致使政局不稳，变革人事行政管理体制迫在眉睫”可知两党政治腐败，政府不稳；19世纪英国处于工业革命时期，经济发展，原有体制无法适应发展的需求。第二小问作用，据材料二“英国始终看重文官的实绩”可知有利于英国社会行政效率的提高，政府服务理念增强；材料二“一部分存在传统幻想的文官纷纷离开文官队伍”造成文官队伍不稳定，流动性强，士气低落。

（3）第一小问背景，根据材料和所学1978年十一届三中全会召开，改革开放，以经济建设为中心。第二小问意义，根据材料出台《干部考核制度》为公务员的升降任免提供依据，明确职责，提高工作效率和素质；为改革开放，社会主义现代化建设提供条件。

26【答案】

示例一：论题：大清盛世背后的危机

18世纪下半期，英国工业革命迅速展开，取得辉煌成果，工业化和近代化已经成为不可阻挡的历史潮流。清朝正处于封建社会末期的表面上的繁荣盛世，由于坚持重农抑商、闭关锁国政策，统治者沉浸在“天朝上国”迷梦中，闭目塞听，愚昧无知，造成中国逐步落后于世界。

示例二：论题：中英两国外交政策的碰撞

中国是政治上专制主义，经济上固守农耕文明，自给自足的自然经济仍占主导地位，思想上故步自封，盲目自大，对外政策保守闭关自守。英国资本主义制度的建立，经济上进入工业文明发展，思想上自由主义发展，英国提出的开放口岸通商，北京设一个货栈买卖货物、禁止向英国商人在海关关税之外另行勒索，加强与西方的正常贸易和交往反映了其具有扩张和掠夺的外交特征。英国的外交政策与这个的社会环境格格不入。乾隆站在维护国家主权和封建统治的立场上，断然拒绝是进步的。它反映了工业文明和农耕文明外交政策的碰撞。显然中国在这个过程中处于劣势。

27【答案】

【解析】

（1）本题考查的是唐太宗治国之道相关知识点，旨在考查概括材料，提取有效信息的能力。关于第一小问，根据材料一信息“中书令温彦博建议把突厥迁入河南朔方之地，全其部落、风俗”、“其实质是在尊重突厥生产方式及风俗习惯的前提下的自然同化之策”，结合所学可知他主张全其部落、保其风俗。关于第二小问，根据材料二信息，结合所学可知，唐太宗采纳了温彦博的建议，允许突厥人内迁，并且在东突厥原居住地设置行政机构，加强管理等。 （2）本题考查的是唐太宗处理民族关系知识点，需要学生具备较强的归纳、概括以及分析、认知的能力。审题的时候，要注意明确题干“策略及实践效果”要求，避免只回答某一个方面。关于第一小问，紧扣材料二信息“尽管唐王朝曾发动对东西突厥的战争”、“对少数民族实行较宽厚的羁縻政策”等，把握到“战而后和、缓和与少数民族之间的关系”维度。关于第二小问，结合所学知识，围绕带来的积极作用展开分析和认知，重点把握到以下方面：加强对边疆的统治、促进了民族融合和团结、巩固了多民族国家的统一等，所组织的答案言之有理即可。

（3）本题考查的是对唐太宗治国之道的认识，旨在考查运用所学知识正确评述历史事件的的能力。正确解答本题，要注意从宏观上把握两则材料信息，得出比较核心的认识，侧重于从积极方面审题和组织答案。可以围绕以下维度展开：政治决策比较慎重、吸取前朝教训以及注意灵活处理民族关系等。