人教版七年级下册语文——期中综合检测4【含答案解析】

期中综合检测

（时间：120分钟 满分：120分）

一、积累与运用(24分)

1 ［2022·江苏宿迁宿城区期中］阅读下面的文字，按要求作答。(8分)

青春无畏，行者无疆，gèn   ①   古以来，“梦想”一直是个热议的话题。

你知道一棵小草的梦想吗？寒冷孤寂中，它怀抱信念取暖，等到春回大地时，它就会以两片绿叶问候春天   A   你知道一个鸟儿的梦想吗？征途迢迢中，它   B   (锲而不舍/不离不弃)向前奋飞，在掀起狂澜   ②   的大海彼岸，梦想会赐予它另一双翅膀。

太阳总在有梦想的地方升起，月亮也总在有梦想的地方朦胧。梦想注定是孤独的旅行，梦想也是一曲响彻云xiāo   ③   的凯歌。对于每一位正值花季的伙伴来说，如果你没有梦想，你的未来和将来注定会平淡无奇。

(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分)

①                    ②                     ③               

(2)在横线A处填上正确的标点符号。(1分)

(3)从括号内选择恰当的成语填在B处的横线上。(2分)

(4)第三段画线句子有语病，写出你的修改意见。(2分)

2 经典诗文默写。(6分)

(1)归来见天子，天子坐明堂。                ，                。(《木兰诗》)

(2)李白《春夜洛城闻笛》中借柳抒情的名句是“               ，                ”。

(3)面对暮春时节的万紫千红，韩愈在《晚春》中用调侃的语气含蓄表达对春天留恋的诗句是“                   ，                   ”。

3 新趋势 整本书阅读［2022·山东聊城高唐县期中］阅读名著，可以根据作品的不同特点采用相应的阅读策略。如《骆驼祥子》，我们可以借助两种策略，加深对作品的理解。(5分)

(1)策略一：借助作者自述。老舍先生在《我怎样写〈骆驼祥子〉》中说，要让祥子“活”起来，就要以他为主，以其他人物为宾，通过写祥子周围的人物，如残忍霸道的车主①     、大胆泼辣又有点儿变态的②       、诈骗祥子的孙侦探等，对祥子进行烘托，突出祥子的形象特征。要求：请在空格处填入相关人物的名字。(2分)

(2)策略二：借助作者评论。老舍先生在小说结尾评论祥子“他为自己努力，也为自己完成了死亡”。要求：结合作品中的具体情节。谈谈你对这句话的理解。(3分)

4 阅读下面的材料，完成各题。(5分)

【材料一】随着智能手机的普及，人们对手机的依赖大大超出预期，在青少年中尤其如此。“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我坐在你面前，你却在玩手机。”这一用来调侃“手机控”的段子，如今却成为越来越多的人的真实写照。

【材料二】手机其实不是我们焦虑爆棚、毁掉青春的罪魁祸首，它只是为你的拖延症提供了一个暂时回避的理想出口。你不爱看书、不爱学习关手机什么事？毁掉你的是重度拖延与不自律。

【材料三】有一群人，他们懂得将手机里的信息进行筛选、过滤，将有用的信息在大脑里进行分类储存，并结合自己的想法思考，将碎片化的时间通过手机进行学习和娱乐。这类人往往拥有很强的自制力。

(1)以上材料针对什么问题出现了哪两种不同观点？请简要概括。(2分)

(2)你赞同上面哪一个观点？说说你的理由。(3分)

二、阅读理解(46分)

(一)阅读下面的宋词，回答问题。(6分)

清平乐·检校山园书所见

辛弃疾

连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

5 赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。(2分)

6 这首词抒发了词人哪些情感？(4分)

(二)［2022·江西中考］阅读下面文言语段，完成后面小题。(10分)

胡澹庵①见杨龟山，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进。”张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。洎③北归，窗下石上，双趺④之迹隐然，至今犹存。前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。

高适五十始为诗，为少陵⑤所推。老苏⑥三十始读书，为欧公⑦所许。功深力到，无早晚也。圣贤之学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱文公⑧每借此句作话头，接引穷乡晚学之士。

(选自《江西古文精华丛书》)

【注释】①胡澹庵：人名。后文杨龟山、张无垢均为人名。②昧爽：天将亮未亮时。③洎(jì)：及。④趺(fū)：同“附”，足背。这里指脚。⑤少陵：杜甫。⑥老苏：苏洵。⑦欧公：欧阳修。⑧朱文公：朱熹。

7 解释文中加点的词语。(3分)

(1)执(              )             (2)是(               )

(3)之(            )

8 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。

(2)老苏三十始读书，为欧公所许。

9 结合选文内容说说你悟出的道理。(3分)

(三)［2022·山东菏泽中考］阅读下面的文字，完成各题。(16分)

与稻田重逢

谢枚琼

①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。

②老家地处丘陵地带，在村子起伏的版图上，稻田呈现出极不规则的形态，大小不一。村民往往按其形状和所在地，给一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，长方形的就叫长条丘，荷叶状的叫荷叶丘，碟子状的干脆叫碟子丘。那丘最大的田，叫长丰大丘。弯弯曲曲的，就叫大湾丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山脚的就是尖子丘。从荒地上挥汗如雨地拓出几分田来的，那就叫新开丘好了。如此等等，不一而足。

③每一丘稻田即是每一家的孩子，这是一点也不夸张的比喻。稻田像个碗，装着村子绵长的日子。

④站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，面积也不小，足有五亩三分，这样的大田在小村里可不多见。大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田里的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到户时，爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里少不了要去田边转上几趟。邻居槐三爷见了，半是调侃半是妒忌地讲：转什么转呢，别人又搬不走你的田。

⑤田是好田，种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起，一年两季里，稻子穗穗金黄饱满。

⑥几年之后，村里对田地进行调整，这次爷爷没那么幸运了，长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了，爷爷为此郁闷了好一阵子。其实，当时爷爷已八十高龄，即便身体再健康，也种不动长丰大丘了。可他还是喜欢到田边去转悠转悠，回来后总不忘和槐三爷唠叨几句，无非是让他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治虫了，田里又要薅草了。有次新初随口回了一句：“老伯你就莫操长丰大丘的闲心喽。现在种田也有新法子了呢。”把爷爷呛得半天不吭声。自此，他的心思便转移到了自家屋后的菜地里。

⑦自20世纪90年代起，外面的世界越来越精彩，村子里的年轻人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生。那时的爷爷经常搬把竹椅子倚门而坐，望着长丰大丘叹着气。椿树塘多年不曾清淤，塘堤也日渐破旧。

⑧爷爷奶奶过世后，父母随我住到了县城，一年到头已难得回老家一趟。长丰大丘，以及那些曾经被村里人视为命根子的稻田，在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会在家里，不时提及一丘丘稻田的名字。

⑨阳春三月的一天，正是水桐花开的时节，母亲意外接到了新初打来的电话，说要来县城家里拜访。原来新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回来好好种田。田种少了也没意思，他要种更多的田，问母亲闲置在村里的田能不能让给他种。母亲一听，忙不迭地连连说：好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能种，怎么不好呢？新初许诺，下次给家里送新米来。父亲在一旁搭话：“一粒米都不要你送，只管种好。”新初抑制不住高兴的心情，话也多了起来。他告诉母亲，现在种田可轻松多了，乡里面鼓励的举措多得很，力度也大得很。他已经添置了崭新的农机农具，什么耕整机、微耕机、插秧机、施肥机，都配了好几种了，政府给补贴了上万元，自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子里，帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了。

⑩一个阳光明媚的周末，我驾车陪父母回家。父母望着车窗外一掠而过的乡野田畴，满目的青色让他们的话匣子再也关不住了。他们指点着视野里那一丘丘稻田，大湾丘、四方丘、枫叶丘……像久别后的重逢，如数家珍。

⑪他们最关心的当然还是长丰大丘。站在老屋前的地坪中，长丰大丘里浮起的那一层盈盈新绿，着实让他们一番惊喜。稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上吹过来，我仿佛嗅到了稻花的清香。

(选自《人民日报》2022年05月18日，有改动)

10 下列对文章内容的分析理解，正确的一项是(         )(2分)

A.村里人唤起孩子的名字“一贯粗嗓门”，而说到稻田则以“温柔的声调”，表现村里人对稻田的爱远远超过了对孩子的爱。

B.长丰大丘分配给新初以后，爷爷还常去田边转悠，提醒新初家放水、治虫等，写出了爷爷失去长丰大丘后的郁闷和痛苦。

C.新初提出要耕种我们家田地时，父亲表示“一粒米都不要你送，只管种好”，说明曾被父亲视为命根子的稻田，已在他脑海里渐渐淡去。

D.新初回到老家，不再外出打工，重新耕种稻田，这一现象体现了时代的变化和国家振兴农村政策的显著效果。

11 按要求品析文中画线的句子。(6分)

(1)稻田像个碗，装着村子绵长的日子。(从修辞手法的角度进行品析)

(2)一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。(请从用词的角度进行品析)

12 本文的线索是什么？请联系文章内容加以说明。(4分)

13 题目“与稻田重逢”有何含义？(4分)

(四)［2021·广东揭阳普宁期中］阅读下面的文章，回答问题。(14分)

过年的柴火

①临近年关的风可真冷，像小鞭子一样抽人脸。我开着车给乡下的姑妈去送年货。想到辽阔的乡野，被城市拥挤的身心豁然开朗起来。

②车子刚进入通往乡村方向的公路，就被路旁窜出的一个男人拦住了。我被吓了一跳，以为遇到了打劫的，好半天才把车窗摇下一条缝，不友好地问：“你想干吗？”

③男人冻得瑟瑟发抖，一脸尴尬地说：“俺拦错车了，没看清你是个女司机。你能让俺搭一段车，去公主屯吗？”

④我有些奇怪，他怎么知道我路过公主屯呢？又犹豫起来，如果让他搭车，万一是暗藏歹意的抢劫犯，我就自身难保了。

⑤“求您了!俺错过了最后一班回家的车，要是走回去得半夜了。家里的老人和孩子知道俺今天回去，肯定在村口等着呢，俺怕冻坏了孩子。”男人说这话时，眼睛湿漉漉的。我瞥了一眼散落在地上的大包小包，看他洗得发白的衣服，判断应该不是歹徒，心软地放他上来。

⑥一路上，男人很拘谨，默默地看着车窗外飞跑的树，一句话也不说。我问他时才回答，他说他和妻子在外省打工很多年了，孩子一岁时就扔给了老人。他在工地建楼，妻子在城里给人家当保姆。因为主人家过年要来很多客人，她得留在那做饭，直到过完年才能回老家待上几天。

⑦“你们这些做父母的，真是苦了孩子，为什么一定要去城里呢？听说农村现在也不错啊。”

⑧“种地挣的那点儿钱不够生活。俺住在工地，孩子妈在主人家住，没法把孩子带进城里，唉!”

⑨男人沉重地叹息着，接着讲述。他听说孩子捡柴火数数等他们回家，当时就掉下了眼泪。他建楼的地方有水有山，水里长着蒲草，山上长着野花。端午节时，他看到一个婆婆在卖蒲草编织的香包，就和婆婆学了手艺，采来蒲草和野花晾干，趁着晚上收工的时候编织。很多香包都是他在夜空下编织的。他说，要把星光、月光和花朵包在香包里，有它们陪着，孩子就不寂寞了。男人捧过几个香包送给我，我只要了一个，粽子模样的香包散发着花香，带着浅绿色的草穗子。看着密密实实的编织，我心里感慨万分——想不出男人是怎样用那双长满老茧的手，把柔韧的蒲草编织成深藏柔情的精美香包的。

⑩夕阳西下时，半边天的流光溢彩辉映着升起袅袅炊烟的乡村。在村口，一个五六岁的小女孩挡住了半边路。她手里拽着几根干枯的大树枝，很吃力地走着。我没有按喇叭，慢慢前行着。她发现了我，急忙闪到一边，不小心跌倒了。男人急切地打开车门奔了过去，大声叫着：“闺女，爸爸回来啦!”

⑪小女孩和爸爸热烈地拥抱在一起，欢天喜地叫着爸爸，使劲搂住爸爸的脖子，哭了。

⑫我拿出车内的一些食品送给小女孩。她有一双黑亮的眼睛，充满水一样清澈的天真。看到她冻得发红的脸，我心疼地说：“小宝贝，这么冷的天，你怎么还去拾柴火啊？”

⑬“我天天问奶奶，爸爸妈妈还有多少天回家？奶奶就让我每天捡一根柴火来计数，等捡够了365根柴火，老天爷看到了，就会让爸妈回家过年啦!我给爸爸捡了一垛柴火，又给妈妈捡了一垛。今天我多捡了15根大树枝，想让老天爷看看我有多着急，好让爸爸妈妈快点回家。”

⑭我看着这单薄的孩子，心里像堵了一团棉花似的，十分难受。

⑮“好闺女，咱不去捡树枝了，爸爸给你准备了数数的礼物。以后，你在暖和的屋子里数香包，就能等到爸爸妈妈回家了。”男人说着，打开一个大旅行袋，又打开里面一个方便袋，取出一堆手工编织的蒲草香包。孩子欢喜地叫了起来，搂着爸爸的脖子，使劲在他粗糙的脸上亲着。

⑯小女孩骑在爸爸的脖子上，欢声笑语地走远了。夕阳给他们镀上了金色的光芒。

(有删改)

14 根据文章内容将下面的表格补充完整。(4分)

15 本文运用了多种描写方法塑造男人的形象，请列举出其中两种，并分析其作用。(3分)

16 根据括号内的要求回答问题。(4分)

(1)她手里拽着几根干枯的大树枝，很吃力地走着。(赏析加点字的表达效果)

(2)夕阳给他们镀上了金色的光芒。(分析句子的含意)

17 新趋势 开放性试题 阅读课上，小组成员在解读本文的主题时出现了分歧。有人认为是表现浓浓的亲情，有人认为是对当下农村留守儿童的关注，有人认为是表现人间的真善美。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。(3分)

三、写作(50分)

18 ［2022·四川达州期中］根据要求写作。

读《阿长与〈山海经〉》我们了解到了鲁迅与长妈妈相处的美好瞬间，读《老王》我们感受到了杨绛对弱者的关心与同情。在生活中，我们会与各种各样的人相处，也会有各种不同的感受。那么，你有没有特殊的“相处”经历呢？

请将“一次           的相处”补充完整，并将其作为题目，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限，字数不少于600字；③文章叙事清楚，结构完整，内容充实，写出真情实感；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的校名、地名和人名。

期中检测参考答案与解析

1. (1)①亘(1分) ②lán(1分) ③霄(1分)

(2)；(1分)【解析】本题考查正确运用标点符号的能力。“你知道一棵小草的梦想吗?寒冷孤寂中，它怀抱信念取暖,等到春回大地时，它就会以两片绿叶问候春天”与“你知道一个鸟儿的梦想吗?征途迢迢中……梦想会赐予它另一双翅膀”为并列关系的句子，中间应用分号。

(3)锲而不舍(2分)【解析】本题考查正确运用词语的能力。“锲而不舍”指雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废，也形容有恒心有毅力。“不离不弃”指永远在身边，永不分离，永不抛弃。根据语境可知，此处形容鸟儿为追求梦想，永不放弃。应选用“锲而不舍”。

(4)去掉“未来和”或“和将来”。(2分)【解析】本题考查修改病句的能力。“未来”与“将来”语义重复。因此应去掉“未来和”或“和将来”。

2. (1)策勋十二转   赏赐百千强      (2)此夜曲中闻折柳      何人不起故园情

(3)杨花榆荚无才思     惟解漫天作雪飞(每空1分，共6分)

3. (1)①刘四(或刘四爷)(1分)      ②虎妞(1分)

(2)【示例一】这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦，最后堕落成“野兽”。祥子来到北平一无所有，他凭着勤劳努力，两三个星期就成了高等车夫。后来，个人主义让他贪图金钱享受，变得自私狡猾恶劣，为了60块钱出卖了阮明。(3分)

【示例二】这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦，最后堕落成“野兽”。祥子拉车三年，为了买车省吃俭用，凑足100块钱，买了第一辆车。他在虎妞、小福子死后变得自私懒惰，不肯吃一点亏，为了十几个铜子陪着人家游街，在婚丧仪式上抢轻活，与老人妇孺抢旗和挽联。(3分)

4. (1)材料针对手机的使用出现了两种观点：一种认为手机的使用产生了很多手机病，毁掉了年轻人的青春(1分)；一种认为只要你自律，手机会成为你学习成长的利器(1分)。

(2)我同意第二个观点。(1分)有害的不是手机，而是我们自身匮乏的自制力。我们应该正确地面对这一问题，从自身出发努力克服对手机的错误依赖，把它变成我们生活的帮手。(2分)

5. “偷”字极有趣味，使人仿佛看到了一群馋嘴的儿童，正手握长长的竹竿，一边扑打着梨枣，一边东张西望随时准备拔腿逃跑的画面，形象地写出了孩子们的顽皮、天真、可爱，也表达了词人对孩子们的喜爱之情。(2分)【解析】本题考查赏析炼字的能力。“儿童偷把长竿”中的“偷”字，就儿童而言，表现出其顽皮、天真、可爱的特点；就词人而言，则表达了词人对孩子们的喜爱之情。

6.  ①对松竹的赞赏之情；②对生活的满足之情；③与邻里相处融洽的愉悦之情；④对丰收的喜悦之情；⑤对儿童的喜爱之情；⑥闲适之情。(每点1分，任写出四点即可，共4分)【解析】本题考查对古诗词中作者情感的把握能力。从 “连云松竹，万事从今足”中可看出词人对松竹的赞赏和对生活的满足之情；从“东家分社肉”中可以体会出词人与邻里相处融洽的愉悦之情；从“西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看”中可以体会出词人对儿童的喜爱和自得其乐的闲适之情。据此分条作答即可。

7. (1)拿(1分) (2)这样(1分) (3)的(1分)

8. (1)张无垢被贬谪到横浦，寄宿在城西的宝界寺。(2分)(2)苏洵三十岁才开始读书，被欧阳修赞许。(2分)【解析】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。(1)句中的重点词语及其含义：谪，被贬谪；寓，寄宿。(2)句中的重点词语及其含义：许，赞许。

9. 【示例一】文中写张无垢天色未亮就开始读书，可见读书(做事)需要勤奋。(3分)【示例二】文中写杨龟山肘不离案三十年,专心读书,可见读书(做事)需要恒心。(3分)【示例三】文中写高适五十岁才开始作诗,被杜甫推崇,苏洵三十岁才开始读书，被欧阳修赞许，可见读书(做事)不怕年高,只要功深力到,什么时候开始都不算晚。(3分)【解析】本题考查理解文章内容的能力。根据杨龟山“吾此肘不离案三十年，然而于道有进”可知读书(做事)需要勤奋；根据张无垢“辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年”可知读书(做事)需要恒心；根据“高适五十始为诗，为少陵所推。老苏三十始读书，为欧公所许。功深力到，无早晚也”可知读书(做事)不怕年高，只要功深力到，就没有早晚之别。

【参考译文】胡澹庵拜见杨龟山，龟山举起两肘给胡澹庵看，说道：“我的两肘三十年不离桌案，然后才在学业上有所精进。”张无垢被贬谪到横浦，寄宿在城西的宝界寺。在他的寝室里有一扇小窗，每天天刚亮，他就拿着书站在窗下，就着亮光学习，像这样坚持了十四年。等到他回到北方以后，窗下的石板上，鞋印隐约可见，到现在还留存着。前辈们做学问，就勤恳刻苦到这样的程度。然而，龟山勤学是年少时的事，而无垢是年长之后(的事)，更加难能可贵了。

高适五十岁时才开始作诗，被杜甫推崇。苏洵三十岁才开始读书，被欧阳修赞许。(只要)功夫下得深，力量用到位，就没有学习早晚的区别。有才学的人也是这样，苏东坡诗中说：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱熹常常借用这句话作为谈论的话题，鼓励贫穷的学习起步晚的读书人。

10. D【解析】本题考查理解与分析文章内容的能力。A项，村里人唤起孩子的名字“一贯粗嗓门”，这是人们说话的习惯；而说到稻田则以“温柔的声调”，并不能说明村里人对稻田的爱远远超过了对孩子的爱，二者并不存在因果关系。B项，长丰大丘分配给新初以后，爷爷还常去田边转悠，提醒新初家放水、治虫等，写出了爷爷依旧对长丰大丘非常关心，并非因失去长丰大丘后而郁闷和痛苦。C项，新初提出要耕种我们家田地时，父亲表示“一粒米都不要你送，只管种好”，说明父亲希望田地继续有人耕种而不至于荒芜，并非稻田“已在他脑海里渐渐淡去”。故选D。

11. (1)把稻田比喻成碗，写出稻田在人们心目中的重要性，表现了乡人对稻田的依赖和珍爱。(3分)     (2)运用叠词，写出了脚踏进黑泥里舒适、奇特的感觉，表达了对长丰大丘的喜爱之情。(3分)【解析】本题考查赏析句子的能力。要根据后面的提示来赏析句子。(1)句“稻田像个碗”运用比喻的修辞手法，结合第①段内容可知，稻田已经是村民不可或缺的财富，村民关心、爱护着田地，稻田在村民心中深深地扎下了根。(2)“爽溜溜”“痒滋滋”是叠词，结合叠词的一般作用和第④段中的“爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩”可知，此处运用叠词生动传神地写出了老一辈人对面积较大又肥沃的长丰大丘的喜爱之情。

12. 以时间为线索，儿时，长丰大丘与椿树塘的稻田里有黑油油的泥，塘里有水，家人向往、喜爱。20世纪90年代起，稻田里杂草丛生，塘里堆满淤泥，塘堤破旧，家人哀叹、惋惜。接到新初电话时，政府有新举措，稻田地用机械化耕作，塘堤都抹上了水泥，家人高兴、欣喜。周末回家时，稻田里浮起新绿，家人惊喜、激动。(4分)【解析】本题考查对文章线索的把握能力。文章线索可以是人物、事物、事件、时间、地点或作者的情感等。其作用是贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清晰、层次分明。仔细阅读文章，结合第①段中的“儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田……”，第⑥段中的“几年之后，村里对田地进行调整……”，第⑦段中的“自20世纪90年代起……”，第⑧段中的“爷爷奶奶过世后……”，第⑨段中的“阳春三月的一天……”，第⑩段中的“一个阳光明媚的周末，我驾车陪父母回家……”可知，这篇文章是以时间为线索组织材料的，抒写了对家乡、对土地的热爱之情。

13. ①“我”重回家乡，看到稻田的景象。②以新初为代表的村民，返回家乡，开始新的耕种生活。③赞扬国家对农业生产的重视及取得的成效。(每点2分，任答两点即可，共4分)【解析】本题考查对题目含义的理解能力。可以从“我”的角度思考，“我”又陪着父母回到家乡，见到稻田；也可以从新初的角度来思考，外出打工的人回到家乡与稻田重逢；当然，也可以从国家层面思考，国家的好政策使得乡人再次种田。

14. ①奇怪犹豫(1分)   ②心软同意(1分)   ③男人讲述进城打工的原因，并送“我”香包(1分)   ④感到心疼(1分)【解析】本题考查筛选概括文章内容的能力。第②段到第④段写的是路遇男人拦车，“我”感到奇怪，犹豫要不要让他上车；第⑤段写男人讲述搭车原因，“我”心软同意；第⑥段到第⑨段写男人讲打工的原因，并送“我”亲手编的香包，“我”感慨万分；第⑩段到第段写路遇搭车人的女儿，“我”赠送她食品，心疼她这么冷的天出来捡柴火；第段写小女孩告知“我”拾柴火的原因，“我”内心难受。

15. 【示例】①语言描写。男人哀求“我”让他搭车，害怕孩子因等自己太久而受冻，表现了他对女儿的疼爱。②细节描写。“眼睛湿漉漉的”这一细节，表现了男人急于回家的心理，从而表现出他对家人的爱。③外貌描写。“洗得发白的衣服”表现了男人的节俭、淳朴。(3分)

16. (1)“拽”是“拉”的意思，运用了动作描写，生动传神地写出了小女孩拉树枝行走的吃力，表现了她对父母归来的渴盼。(2分)

(2)夕阳下的画面温馨美好，照应上文第⑩段中对夕阳的描写，“金色的光芒”写出了夕阳光芒耀眼，渲染了乡村傍晚温馨的气氛，象征着父女之间美好的爱以及他们身上的真善美的美好情操。(2分)

17. 【示例一】赞同“表现浓浓的亲情”的看法。文中的男人怕女儿等太久受冻而半路拦车、为女儿编织香包等情节，表现了父亲对女儿的爱。小女孩在冷天出去多拾柴火，盼望爸爸妈妈早点回来，表现了女儿对父母的爱。这些都体现了浓浓的亲情。(3分)【示例二】赞同“对当下农村留守儿童的关注”的看法。文中的男人和他的妻子长年在外打工，无法陪伴孩子，小女孩只能靠每天捡柴火数数盼望父母回家。文章流露出对农村留守儿童的关注。(3分)【示例三】赞同“表现人间的真善美”的看法。文中三个人物的表现，如“我”让男人搭车、送食品给小女孩，男人送“我”香包、对女儿的爱，小女孩的天真烂漫，都体现了人间的真善美。(3分)

18. 【示例】

一次让我学会宽容的相处

在生活中，每个人总得与别人相处，相处过程中既有高兴、有欢快、有愉悦，也有摩擦、有冲突、有争吵。然而正是一次有摩擦的经历教会了我如何与别人相处。

晚自习结束时，我隐隐约约觉得自己的胃有些不舒服，于是我低着头、弯着腰、捂着胃，趔趔趄趄地走进了宿舍。小A看见我憔悴苦楚的面容，就立马上前问道：“你……你怎么啦？是不是胃又疼了？”我没搭理她，随手拿起桌上的冷牛奶正准备喝。小A却一把抓住了牛奶盒，对我说：“喝冷牛奶，胃会更难受的。”听了她的话，我更没好气了，大声地吼道：“烦死了！我要睡觉了。”小A并没有介意，只是似乎带着几分同情、几分怜悯、几分担心地看了看我。

“刚刚用那样的语气和关心我的小A说话，我是不是太过分了？怎么办呢？”有些愧疚的我躺在床上辗转反侧着。这时，胃部传来一阵如翻江倒海般剧烈的疼痛。我赶忙起床直奔盥洗室……经历了好一阵折腾，在刺骨的寒风中，我瘫软无力地倚在盥洗室的门上，正准备着缓过劲来返回寝室。就在这时，我听到了一阵急促的脚步声，抬头一看，居然是小A。她把手中拿着的外套披在了我的身上，对我说：“刚刚听到从厕所里传来了声音，一看你不在寝室，就知道是你了。大冬天的，你又没穿外套，一定会冷的，所以就给你送来了。”

我不敢直视她，实在是感到惭愧啊！只能喃喃地说道：“谢谢你。” “我俩是同学，是室友，更是好朋友，你有难处，我是一定要帮你的。”小A回应着。 “可是我之前那样对你……”话音未落，小A就说：“那都过去了，有什么好计较的呀。”

刹那间，心潮起伏的我已经明白了相处之道的真谛。那就是在生活中与别人相处时，一定要懂得宽容。因为宽容能消弭彼此的隔阂，宽容能使彼此的距离缩短，宽容能让彼此的相处和睦快乐！我会让宽容二字伴随自己到永远、永远、永远……