主题四 认识大洲——2023年中考地理必背知识点梳理

主题四  认识大洲

/ 课程标准 /

/ 知识体系 /

知识点1 亚洲位置和范围（★★）

知识点2  亚洲的自然环境（★★★★）

（1）亚洲的地势、地形

地势：地势起伏很大，中部高，四周低；地形：复杂多样，以高原、山地为主。

（2）亚洲的河湖

         亚洲的河流

         亚洲的湖泊

（3）亚洲的气候

         亚洲的气候特征及成因

         季风气候显著

         亚洲的气候类型及分布

（4）亚洲的地形与河流                                 亚洲气候与各自然要素之间的关系

/ 典例精讲 /

【例题1】读图，完成下列各题。

（1）下列有关亚洲的叙述，正确的是(　　)

A．亚洲西南以直布罗陀海峡与北美洲为界

B．亚洲人口超过1亿的国家有11个

C．亚洲主要位于北半球、东半球

D．老挝是依靠石油资源获得高收入的国家

（2）下列有关亚洲自然特征的叙述，错误的是(　　)

A．亚洲地势中部低，四周高

B．亚洲河流呈放射状流入周围海洋

C．亚洲是世界上面积最大的大洲

D．亚洲地形以高原和山地为主

【答题指导】（1）亚洲东北隔白令海峡与北美洲相望；世界人口超过1亿的国家，亚洲有7个，分别是：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本、菲律宾；主要位于北半球、东半球；沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克、卡塔尔、阿拉伯联合酋长国是世界重要的产油国，石油带来了巨大财富，不少产油国人均国民收入位居世界前列。（2）亚洲地势中部高，四周低，中部多高原和山地，四周多平原和丘陵，故选A。

【答案】（1）C （2）A

【例题2】读材料和一带一路示意图，回答下列问题。

材料：2017年5月14～15日，“一带一路”国际高峰论坛在北京举行。中国国家主席习近平出席开幕式，并发表题为《携手推进“一带一路建设”》主旨演讲。为“一带一路”的未来走向勾画出清晰的路线图。

（1）2018年4月14日，美国空袭位于中东的叙利亚，使这片本已伤痕累累、满目疮痍的土地再受重创。下列关于叙利亚的说法，正确的是(　　)

A．叙利亚内战双方都是黑色人种

B．叙利亚人都信奉基督教

C．叙利亚战争仅仅为了争夺石油资源

D．叙利亚内战双方主要讲阿拉伯语

（2）传统民居与自然环境关系密切，中东普遍分布的民居是(　　)

A．墙厚窗小的平顶屋  B．高脚屋  C．茅草屋  D．窑洞

【答题指导】（1）叙利亚位于中东，主要为阿拉伯人，属于白色人种，主要信奉伊斯兰教；叙利亚战争根源非常复杂，不仅仅为了争夺石油资源，还包括争夺水资源、领土争端、民族及宗教矛盾等；叙利亚内战双方都来自叙利亚本国，故其主要讲阿拉伯语。故选D。（2）中东普遍分布的民居是墙厚窗小的平顶屋，反映了当地炎热干燥的环境。故选A。

【答案】（1）D （2）A

/ 知识速记 /

速记口诀一  亚洲的位置和范围

东半球，北半球，亚洲在里头；

围三洋，连两洲，两洲隔海望；

东西长，纬度多，世界最大洲；

分中亚，东南亚，东西南北亚。

速记口诀二  亚洲的自然环境

山地多，高原大，亚洲地形杂；

中间高，四周低，江河放射流；

大陆性，季风性，气候最复杂。

/ 技巧点拨 /

了解区域地理的学习过程

区域地理的学习主要分为地理位置、地形、气候、河流、资源等自然地理方面，以及居民、经济、城市等人文地理方面。如：地理位置可以从纬度位置、半球位置和海陆位置等方面来说明；地形可以从海拔和相对高度、地势起伏状况、主要地形类型以及地形分布等方面进行分析；了解气候的分布规律、成因和气候特征是学好区域气候的关键；河流的特征深受地形、海陆轮廓以及气候的影响。尽管教材并没有对七个大洲一一介绍，但是应该通过对亚洲和欧洲等区域地理知识的学习，了解其学习方法，从而能够做到举一反三、触类旁通。

用对比法了解亚洲和北美洲

/ 拓展材料 /

亚洲是全世界人口最多的一个洲，同时也是人口密度最大的洲。它的名字也最古老。全称Asia，音译为亚西亚，意思是“太阳升起的地方”。相传亚西亚的名称是由古代腓尼基人所起，频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确定方位，所以，他们把地中海以东的地区泛称为“Asu”，意即“日出地”；而把地中海以西的地方则泛称为“Ereb”，意为“日没地”。Asia一词是由腓尼基语Asu演化来的，其所指的地域是很宽泛的，大致是指东方的广大地区。到公元前一世纪Asia成为罗马帝国的一个行政省的名称，以后逐渐扩大，名词才包括现今整个亚洲地区，成为一个世界最大的洲名。

亚洲的历史和文化都非常悠久。世界四大文明古国中的中国、印度和古巴比伦都位于亚洲大陆。亚洲的经济和文化水平曾经在世界上长期居于领先地位，中国的四大发明、印度人发现了“0”、发明阿拉伯数字等等，许多科学上的发明创造，都为世界做出了巨大贡献。