搜索
    上传资料 赚现金
    北师大版高中生物选择性必修2第六节生态系统稳定性的维持优选作业含答案1
    立即下载
    加入资料篮
    北师大版高中生物选择性必修2第六节生态系统稳定性的维持优选作业含答案101
    北师大版高中生物选择性必修2第六节生态系统稳定性的维持优选作业含答案102
    北师大版高中生物选择性必修2第六节生态系统稳定性的维持优选作业含答案103
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    生物选择性必修2 生物与环境第六节 生态系统稳定性的维持课时练习

    展开
    这是一份生物选择性必修2 生物与环境第六节 生态系统稳定性的维持课时练习,共11页。试卷主要包含了下列关于农业生产上的施肥,气候对种群等内容,欢迎下载使用。

    【精挑】第六节生态系统稳定性的维持-1优选练习

    一.单项选择

    1.各类人工生态系统稳定的维持都离不开人的作用。下列叙述错误的是(   

    A.生态农业实现了物质和能量的循环利用

    B.实施必要的物质输人是维持农田生态系统稳定的关键

    C.城市生态系统的能量金字塔会出现倒置现象

    D.在人工生态系统中通过合理设计食物链,能实现废物资源化

    2.自然生态系统不需要投入就能维持稳态的原因(   

    A.自然资源无限 B.光能相对无限和物质的循环利用

    C.生态系统产出的废物较少 D.环境空间无限的

    3.下列关于农业生产上的施肥.除草.灭虫等的叙述,正确的是(   

    A.24-D用于麦田除草的原理是高浓度促进小麦生长

    B.增加或延长食物链不能提高农田生态系统的稳定性

    C.农田生态系统需要不断地施肥才可能维持其稳定性

    D.在农田中长期使用某种农药可诱导害虫产生抗药性

    4.崇明岛是冲积岛,全岛地势平坦,土地肥沃,林木茂盛,物产富饶,是有名的“鱼米之乡”,下列相关叙述正确的是(   

    A.崇明岛形成之初发生的群落演替是次生演替

    B.岛上不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现

    C.人们过多的开垦会提高生态系统的稳定性

    D.岛上人类的活动会改变群落演替的速度

    5.生态系统中信息的传递方式多种多样。如蝉在夏天的鸣唱.萤火虫通过闪光来识别同伴;地甫鸟的雄鸟在发现天敌后急速起飞,扇动翅膀向雌鸟发出信号。有人做了一个实验:迅速将一只椿象杀死,尽管做得很干净无声,还是引起了其他椿象的逃跑。下列相关说法错误的是(  )

    A.以上信息分别属于物理信息.行为信息和化学信息

    B.生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的

    C.种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递

    D.信息传递有利于维持生态系统的稳定

    6.下列关于生态系统稳定性的叙述不正确的是(   

    A.温带针阔混交林的抵抗力稳定性比热带雨林的低

    B.极地苔原生物种类数量少,抵抗力稳定性低,恢复力稳定性高

    C.某营养级的一些生物消失,可由同一营养级的其他生物替代

    D.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统的自我调节能力

    7.生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是(   

    A.“野火烧不尽,春风吹又生”主要体现生态系统的抵抗力稳定性

    B.北极苔原生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低

    C.大量引进外来物种,有利于增强生态系统的抵抗力稳定性

    D.一般情况下,生态系统中营养结构越复杂,恢复力稳定性就越高

    8.科研小组研究某湿地公园几年中白鹭的数量变化,结果如下表所示。下列有关叙述正确的是()

    年份

    2012

    2013

    2014

    2015

    2016

    2017

    出生率(%)

    17.9

    27.3

    29.6

    22.7

    24.9

    30.2

    存活数(只)

    44

    54

    66

    78

    96

    122

    A.由表中可以看出,白鹭的种群密度.物种丰富度呈逐年增大趋势

    B.若在湿地公园进行白鹭放生,可能降低白鹭的遗传多样性

    C.湿地生态系统能调节气候.蓄洪抗旱体现了生物多样性的直接价值

    D.湿地公园是对外开放的,这有可能改变公园演替的速度和方向

    9.气候对种群.群落.生态系统都有重要影响,下列叙述正确的是(   

    A.气候不属于生态系统的组成成分

    B.顶极群落的类型只受气候的影响

    C.气候变暖对树种的分布没有影响

    D.极端气候会降低某些种群的K

    10.与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是生态系统的(   

    A.组成成分 B.气候环境 C.无机环境 D.地理位置

    11.下列关于教材实验的叙述,正确的是(   

    A.在常温下糖尿病患者的尿液可与斐林试剂反应呈砖红色

    B.扦插枝条无不定根生成是因未分清扦插枝条的形态学上下端

    C.根据土壤小动物的趋光性.趋湿性来收集调查土壤小动物丰富度

    D.探究水族箱中群落的演替时,水族箱应放在太阳光不能直射的地方

    12.图甲为部分碳循环示意图,图乙为我国北方某地20年间CO2浓度变化的示意图。下列相关说法错误的是(  )

    A.图甲中成分a在碳循环中的主要作用是吸收大气中的CO2

    B.图甲中缺少a→CO2的过程,图甲中d为分解者

    C.每年的冬季CO2浓度变化,从碳循环角度分析主要原因是图甲中①过程大大减少,并且⑥过程增加

    D.每年夏季CO2浓度与前一年冬季相比下降,而每年的CO2浓度的平均值却逐年增加,原因是每年CO2的排放量都大于CO2的吸收量

    13.下列有关生态系统的叙述,正确的是(   

    A.自养型生物都是生产者,营腐生生活的生物都是分解者

    B.生态系统的结构包括非生物的物质和能量.生产者.消费者.分解者

    C.生态系统的物质循环是在生产者.消费者.分解者之间进行的

    D.热带雨林生态系统营养结构较为复杂,其恢复力稳定性较强

    14.下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述,错误的是(  )

    A.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用

    B.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于化学防治

    C.信息的传递能够调节生物种间关系,维持生态系统的稳定

    D.短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,是对物理信息的合理利用

    15.如图是某同学构建的生态系统中碳循环的部分过程图,图中①②表示有关生理过程。下列有关叙述正确的是(  )

    A.参与①过程的只有消费者和分解者

    B.绿色植物只参与②过程不参与①过程

    C.“退耕还林.还草”有助于增强②过程

    D.减少①③过程是缓解温室效应的重要措施

    16.下列关于湿地生态系统的叙述,错误的是(   

    A.湿地生态系统,具有调节水流量和控制洪水等生态功能,属于间接功能

    B.与湖泊生态系统相比,稻田生态系统的抵抗力稳定性较低

    C.已固定在有机物中的碳元素的传递途径为:无机环境生物群落

    D.因人为因素的干扰,越来越多的湿地生态系统遭到破坏无法恢复,说明生态系统自我调节能力有限

    17.下列关于生态系统稳定性的叙述中,不正确的是(   

    A.森林生态系统比草原生态系统的稳定性高

    B.不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是不同的

    C.恢复力稳定性较高的生态系统,往往抵抗力稳定性较低

    D.生态系统具有抵抗力稳定性是因为其内部具有一定的自动调节能力

    18.在森林气候环境下,光裸的岩地演替为森林的过程可概括为:裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段。下列叙述正确的是(   

    A.裸岩上发生的演替类型与退耕还湖相同

    B.区分各阶段群落的重要特征是物种组成

    C.乔本植物的出现对灌木的水平分布没有影响

    D.森林群落阶段对外界干扰的恢复力稳定性最强


    参考答案与试题解析

    1.【答案】A

    【解析】

    试题分析:

    2.【答案】B

    【解析】

    试题分析:

    生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量.生产者.消费者和分解者,非生物的物质和能量为生态系统中生物提供了物质和能量支持,是生态系统的基础;生产者能够将无机物合成有机物,同时贮存能量,是生态系统的基石;消费者能够加快生态系统的物质循环,对于植物的传粉和种子的传播具有重要作用;分解者能够将动植物的遗传和动物的排遗物分解;可见非生物的物质和能量.生产者.消费者和分解者对于一个自然生态系统来说都是不可缺少的。

    解答:

    生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量.生产者.消费者和分解者。生态系统的基本功能是物质循环和能量流动,光能是能够保证能量流动的需要,除此以外,物质可循环利用,这是生态系统能够稳定下去的前提。

    故选B

    3.【答案】C

    【解析】

    试题分析:

    4.【答案】D

    【解析】

    试题分析:

    5.【答案】B

    【解析】:选B 生态系统中物理信息的来源还可以是无机环境(如颜色.湿度.温度.磁力等),并不是只来自生物。

    6.【答案】B

    【解析】

    试题分析:

    生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自我调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱。不同的生态系统会因为营养结构不同而具有不同的抵抗力或恢复力稳定性。

    解答:

    A.温带针阔混交林比热带雨林的物种丰富度低,自我调节能力弱,抵抗力稳定性低,A正确;

    B.极地苔原由于物种丰富度极低,环境恶劣,它的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低,B错误;

    C.某营养级的一些生物消失,可由同一营养级的其他生物替代,使该生态系统不会受到明显的干扰,这属于抵抗力稳定性,C正确;

    D.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性,说明生态系统具有一定的自我调节能力,D正确。

    故选B。

    7.【答案】B

    【解析】

    试题分析:

    8.【答案】D

    【解析】由数据分析可知出生率是在上升,存活数也是在上升,只能看出种群密度是在逐年增大,但物种丰富度是指物种数目的多少,此过程只有白鹭,A项错误。如在湿地公园进行白鹭放生,可能会提高白鹭的遗传多样性,B项错误。湿地生态系统能调节气候.蓄洪抗旱体现了生物多样性的间接价值,C项错误。湿地公园是对外开放的,因为有人类的参与,所以有可能改变公园演替的速度和方向,D项正确。

    9.【答案】D

    【解析】

    试题分析:

    种群:在一定自然区域内,同种生物所有个体是一个种群;群落:在一定的自然区域内,所有种群组成一个群落;生态系统:生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,包含有生物因素和非生物因素两大类。

    解答:

    A.气候属于生态系统组成成分中的非生物的物质和能量,A错误;

    B.顶极群落的类型受气候.土壤等多种因素的影响,B错误;

    C.气候变暖对树种的分布有一定的影响,C错误;

    D.种群的K值并非一成不变的,极端气候会降低某些种群的K值,D正确。

    故选D。

    10.【答案】A

    【解析】

    试题分析:

    生态系统自我调节能力的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度。生物种类越多,营养结构越复杂,生态系统的自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高。

    解答:

    生物种类越多,营养结构越复杂,生态系统的自我调节能力就越强,可见生态系统自我调节能力大小主要与生态系统的成分有关,A正确,BCD错误。

    故选A

    11.【答案】D

    【解析】

    试题分析:

    还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下产生砖红色沉淀;扦插枝条需将形态学下端插入土壤;土壤小动物丰富度的调查一般利用其趋暗趋湿避高温的特点,以取样器取样法进行。

    解答:

    A.用斐林试剂鉴定还原糖时,需水浴加热,A错误;
    B.扦插枝条不能生成不定根的原因很多,如枝条的形态学上下端弄反了;扦插枝条所带的叶太多,蒸腾失水过多,导致扦插枝条死亡;枝条幼芽.幼叶保留过多,本身合成一定浓度的生长素,使得形态学下端处于高浓度的抑制状态,B错误;
    C.土壤小动物具有避光性和趋湿性,C错误;
    D.探究水族箱中群落的演替时,水族箱必须置于室内通风,光线良好的地方,但避免太阳光直射,以避免温度过高影响生态系统的稳定性,D正确。
    故选D

    12.【答案】B

    【解析】:选B 图甲中a为生产者,d为初级消费者,c为次级消费者,b为分解者,a在碳循环中主要作用是吸收大气中的CO2;生产者也能通过自身的呼吸作用释放CO2;冬季由于植物光合作用减弱,植物吸收CO2的能力降低,且煤.石油的燃烧量增加,导致冬季CO2浓度升高;每年夏季CO2浓度与前一年冬季相比略有下降,而每年的CO2浓度的平均值却逐年增加,原因是每年CO2的排放量都大于CO2的吸收量。

    13.【答案】A

    【解析】

    试题分析:

    14.【答案】B

    【解析】:选B 用黑光灯诱捕法调查昆虫的种群密度,是利用昆虫的趋光性特点,这属于生态系统中物理信息传递的应用;利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于生物防治;信息传递能够调节生物种间关系,维持生态系统的稳定是其意义之一;短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,是“日照长短”这个物理信息对黄麻植物的刺激引起的。

    15.【答案】C

    【解析】:选C ①过程表示生产者.消费者.分解者的呼吸作用;②过程可表示光合作用或化能合成作用,绿色植物既参与光合作用,又参与呼吸作用;“退耕还林.还草”可促进②过程而减少大气中CO2的含量;温室效应主要是因为大气中CO2含量过多造成的,而大气中CO2浓度升高的主要因素是化石燃料的燃烧,所以应减少③过程。

    16.【答案】C

    【解析】

    试题分析:

    湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统,具有净化水源.蓄洪抗旱的作用,它兼有水域和陆地生态系统的特点,具有极其特殊的生态功能,是地球上最重要的生命支持系统,湿地在抵御洪水.调节径流.控制污染.调节气候.美化环境等方面起到重要作用。生态系统的生物种类越多,营养结构复杂,自我调节能力强,因此抵抗力稳定性强,但是这种自我调节能力是有一定限度的。

    解答:

    A.湿地生态系统是天然的蓄水库,具有调节水流量和控制洪水等生态功能,生态功能属于间接功能,A正确;

    B.与湖泊生态系统相比,稻田生态系统的营养结构简单,所以抵抗力稳定性较低,B正确;

    C.已固定在有机物中的碳元素能以含碳有机物的形式在生物群落内部传递,还能通过生物的呼吸或是燃烧以CO2的形式从生物群落进入无机环境,而从无机环境进入生物群落的形式是CO2,C错误;

    D.因人为因素的干扰,越来越多的湿地生态系统遭到破坏无法恢复,说明生态系统自我调节能力有限,D正确。

    故选C。

    17.【答案】A

    【解析】

    试题分析:

    生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性,生态系统的自我调节能力,是生态系统稳定性的基础;生态系统内部结构与功能的协调,能提高生态系统稳定性;生物多样性间接价值是对生态系统起到重要的调节功能;生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越强,恢复力稳定性越弱。

    解答:

    A.生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,抵抗力稳定性越强,恢复力稳定性就越弱,故不能说森林生态系统比草原生态系统的稳定性高,A错误;

    B.不同的生态系统会因为营养结构不同而具有不同的抵抗力或恢复力稳定性,B正确;

    C.抵抗力稳定性与恢复力稳定性往往存在着相反的关系,因此,恢复力稳定性较高的生态系统,往往抵抗力稳定性较低,C正确;

    D.生态系统具有抵抗力稳定性是因为其内部具有一定的自动调节能力,自我调节能力是生态系统具有稳定性的基础,D正确。

    故选A。

    18.【答案】B

    【解析】

    试题分析:

    演替指的是生态系统中随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。演替根据初始条件不同,可以分为初生演替和次生演替。

    解答:

    A.从裸岩阶段开始的演替,是从一个没有植物覆盖的地面上开始的,属于初生演替;退耕还湖发生的是次生演替,A错误;

    B.区分各演替阶段群落的重要特征是物种组成,B正确;

    C.乔本植物的出现会使水平方向上光照强度.土壤湿度发生变化,因此对灌木的水平分布有影响,C错误;

    D.森林群落阶段群落的营养结构最复杂,生物种类多,因此森林群落阶段对外界干扰的抵抗力稳定性最强,D错误。

    故选B

     

    相关试卷

    生物选择性必修2 生物与环境第六节 生态系统稳定性的维持课后作业题: 这是一份生物选择性必修2 生物与环境第六节 生态系统稳定性的维持课后作业题,共11页。试卷主要包含了下列关于碳循环的叙述,错误的是,下列关于种群,如图表示生态系统等内容,欢迎下载使用。

    高中生物第六节 生态系统稳定性的维持同步测试题: 这是一份高中生物第六节 生态系统稳定性的维持同步测试题,共14页。试卷主要包含了下列关于种群,空间结构有垂直结构和水平结构等内容,欢迎下载使用。

    生物选择性必修2 生物与环境第六节 生态系统稳定性的维持同步训练题: 这是一份生物选择性必修2 生物与环境第六节 生态系统稳定性的维持同步训练题,共12页。试卷主要包含了在北极苔原生态系统中,动,棉铃虫是一种常见的棉田害虫,下列关于种群等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          北师大版高中生物选择性必修2第六节生态系统稳定性的维持优选作业含答案1

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部