【江苏专用】2023年中考化学二轮重难点题型归纳与练习学案——专题10 横向实验归类 （原卷版+解析版）

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目录
TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc29376" 一、热点题型归纳
\l "_Tc4410" 【题型一】应用控制变量法的实验 PAGEREF _Tc4410 \h 1
\l "_Tc22379" 【题型二】与压强有关的实验2
\l "_Tc20960" 【题型三】与水、磷有关的实验3
\l "_Tc21895" 二、最新模考题组练6
【题型一】应用控制变量法的实验
【典例分析】已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如图为燃烧条件探究的实验。
（1）通过分析该实验涉及的几种因素，可得出以下表格(“√”表示相同，“×”表示不同)。
（2）通过对比AB实验组，可知研究的变量为 ，即燃烧所需的条件之一是 ；通过对比AC实验组，可知研究的变量为 ，即燃烧所需的条件之一是 。
【提分秘籍】
思路：1. 明确探究问题；2. 寻找影响因素；3. 控制其他因素；4. 改变研究因素。
注意：在设置对照实验的过程中，除了实验组中需要探究的条件不同外，其他实验条件
要相同。
【变式演练】对比实验是化学学习中行之有效的思维方法，下列对比实验不能达到实验目的的是（ ）
A．区分软水与硬水
B．比较黄铜和铜的硬度
C．验证燃烧需要氧气
D．探究铁锈蚀的条件
【题型二】与压强有关的实验
【典例分析】如图所示，U形管内a、b液面相平，当挤压滴管的胶头，使试剂X进入锥形瓶内，一段时间后会观察到a液面高于b液面。则试剂X、Y的组合可能是（ ）
A．水、硝酸铵 B．水、烧碱 C．稀硫酸、铁粉 D．稀盐酸、小苏打
【提分秘籍】
1. 影响气体压强变化的因素：单位体积的气体分子数发生变化或温度发生变化。
2. 密闭容器中压强变化的原因
3. 压强变化后的主要可视化实验现象：
（1）液柱（或液面）的移动；（2）气球（或软塑料瓶）的形状变化。
注意：装置内外产生气压差时，气体或液体总是向着气压小的方向运动。
【变式演练】如图过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气。下列现象正确的是（ ）
A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移
【题型三】与水、磷有关的实验
【典例分析】水是实验室最常用的试剂，如图所示的实验中均用到水，下列有关实验的分析正确的是（ ）
A．如图所示实验过程中均发生了化学变化
B．图2实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪，所得液体的pH大于7
C．图3、图4实验中固体药品加入适量水后都放热
D．图3、图4实验加入适量水后所得液体均可使紫色石蕊溶液变红
【提分秘籍】
水在初中化学实验中的常见用途如下：
（1）作反应物；（2）作溶剂；（3）作洗涤剂；（4）作润滑剂；（5）作冷却剂；（6）作吸收剂；（7）作指示剂；（8）热水提供热量；（9）隔绝空气或氧气等。
图中水作反应物的是⑥⑦⑧，水作溶剂的是③，水作指示剂便于观察气压变化的是①②⑦，水作冷却剂的是②④，水用于提供能量并隔绝空气的是⑤，水作吸收剂的是②。
与磷相关的实验：
（1）测定空气中氧气的含量；（2）燃烧条件的探究；（3）质量守恒定律的验证。

② ③
磷的作用：图①中作反应物，消耗集气瓶中的氧气；图②中对比红磷和白磷，可以得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点；图③中红磷参与反应。
【变式演练】下列实验中对水的作用解释正确的是（ ）
A．a图中的水便于判断装置是否漏气
B．b图中的水便于测量气体体积
C．c图集气瓶中的水用于排尽空气且便于观察气体是否集满
D．d图中的水用于防止反应生成的熔融物溅落炸裂集气瓶
1.（2021·湖北武汉）利用气体压强的变化是完成实验的重要手段，以下各图装置气密性均良好。下列说法正确的是（ ）
A．红磷燃烧过程中弹簧夹未夹紧，则测得空气中氧气的体积分数偏小
B．向试管中加入氧化钙后，石灰水中溶质质量减小，玻璃弯管左侧液面降低
C．向广口瓶中滴入稀盐酸后，气球变大，说明氢氧化钠和盐酸反应放热
D．氢氧化钡溶液变浑浊，说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应
2.（2021·福建）某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素，使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验，分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如图所示。选取CO2的浓度从0~8%为研究对象，下列实验结果的分析，错误的是（ ）
A．对比①③，温度越高，反应速率越快
B．对比②③，反应物接触面积越小，反应速率越慢
C．对比③④，反应物接触面积越大，反应速率越快
D．对比①②③④，④的反应速率最慢
3.（2022·江苏盐城模拟）控制变量法是化学学习中行之有效的思维方法。以下实验没有利用控制变量法的是（ ）
验证CO2能与水反应
B．探究铁锈蚀条件
C．验证MnO2可催化H2O2溶液
D．测定空气中氧气含量
4.（2021·北京房山区模拟）如图所示现象中，能说明装置漏气的是（ ）
A．实验1中用手紧贴试管外壁，烧杯中导管口有气泡冒出
B．实验1中将试管浸入冰水里，烧杯中导管内上升一段水柱
C．实验2中向外拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒出气泡
D．实验2中向里推注射器活塞，长颈漏斗内无明显变化
5.（2022·江苏扬州模拟）下列实验都与气体压强有关（装置的气密性良好）
（1）用装置A制取气体的化学方程式为 。从燃烧条件分析，反应过程中，试管内的棉花没有燃烧的原因是 。
（2）装置B中“暖宝宝贴”（主要成分为铁粉，木炭和食盐），铁粉锈蚀消耗的水忽略不计，玻璃瓶容积为220mL，实验结束后玻璃瓶中水的总体积为58mL。
①铁粉生锈实际上是铁与 共同作用的结果。
②食盐的作用是 。
③实验测得空气中氧气的体积分数为 。
（3）用推拉注射器活塞的方法可以检查装置C的气密性。
①仪器a的名称是 。
②宏观现象：缓慢 （填“推”或“拉”）活塞时，观察到水中管口有气泡逸出，说明装置气密性良好。
③微观探析：此时装置C中压强变化的原因，正确的是 （填字母）。
A．分子数目增加 B．分子间隔变大 C．分子体积变小 D．分子间隔变小序号
条件或现象
A
B
C
温度达到可燃物的着火点
√
√
×
与氧气接触
√
×
√
现象
燃烧
不燃烧
不燃烧
压强
形成原因
具体反应或操作
压强增大
产生气体
H2O2或H2O→O2
碳酸盐和酸→CO2
活泼金属和酸→H2
温度升高
活泼金属和酸反应
CaO和H2O反应
酸、碱中和反应
NaOH固体溶解、浓硫酸稀释
压强减小
消耗气体
磷燃烧；金属单质与氧气反应
二氧化碳与碱溶液反应
二氧化碳溶于水
温度降低
硝酸铵溶于水