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10 生物的进化（讲义)——【高考二轮复习】2023年高考生物全面复习汇编（教师版+学生版）
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这是一份10 生物的进化（讲义)——【高考二轮复习】2023年高考生物全面复习汇编（教师版+学生版），文件包含10生物的进化讲义教师版docx、10生物的进化讲义学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共32页， 欢迎下载使用。
内容索引
\l "_核心考点1_生物进化的理论" 核心考点1 生物进化的理论
\l "达尔文的自然选择学说" 达尔文的自然选择学说
\l "拉马克的进化理论" 拉马克的进化理论
\l "_核心考点2_生物有共同祖先的证据" 核心考点2 生物有共同祖先的证据
\l "_核心考点3_物种的形成" 核心考点3 物种的形成
\l "种群是一个繁殖的单位" 种群是一个繁殖的单位
\l "导致种群基因频率改变的因素" 导致种群基因频率改变的因素
\l "隔离与物种形成（隔离是物种形成的必要条件）：" 隔离与物种形成
\l "_核心考点4_协同进化与生物多样性的形成" 核心考点4 协同进化与生物多样性的形成
\l "高考题（2022年）" 2022年高考题
\l "高考题（2021年）" 2021年高考题
核心考点1 生物进化的理论
达尔文的自然选择学说：
共同由来学说
地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的
揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先
揭示了生物的多样性和适应性是进化的结果
被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一
在《物种起源》一书中提出（1859），可分为以下两个方面：
主要观点
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程就是自然选择。
意义：
自然选择学说
局限性：
对于遗传和变异的认识还局限于性状水平
不能科学地解释遗传和变异的本质
应用：
解释长颈鹿的进化
解释细菌的抗药性
拉马克的进化理论：
彻底否定了物种不变论，提出当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的
各种生物的适应性特征并不是自古以来就如此的，而是在进化过程中逐渐形成的。
适应的形成都是由于用进废退和获得性遗传
内容：
核心考点2 生物有共同祖先的证据
核心考点3 物种的形成
种群是一个繁殖的单位（种群是生物进化的基本单位）：
生活在一定区域的同种生物全部个体的集合叫作种群。
雌雄个体可以通过繁殖将各自的基因遗传给后代，种群延续的实质是种群基因库的延续。
一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫作这个种群的基因库
在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比值，叫作基因频率
导致种群基因频率改变的因素（生物进化的实质是种群基因频率的改变（老版说法））：
迁移
遗传漂变：息地破碎化容易引起遗传漂变
基因突变
基因突变产生新的等位基因，这就可以使种群的基因频率发生变化。
可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异。其中，基因突变和染色体变异统称为突变（突变和基因重组提供进化的原材料）
突变和重组都是随机的、不定向的
自然选择直接作用的是生物的个体，而且是个体的表型。
在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。（自然选择是导致种群基因频率改变的主要因素）
自然选择
隔离与物种形成（隔离是物种形成的必要条件）：
物种：
能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。
隔离：
不同种群，在自然条件下基因不能自由交流的现象，这里统称为隔离
隔离：
生殖隔离：
不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫作生殖隔离。（新物种形成的标志）
（生殖隔离的根本原因是种群基因库的差异）
地理隔离：
同种生物由于地理障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫作地理隔离
物种形成过程：
多数物种：先经过长期的地理隔离，最终形成生殖隔离，产生新物种。
少数物种：经染色体加倍，一代就形成了新物种。
以自然选择学说为核心的现代生物进化理论对自然界的生命史作出了科学的解释：
适应是自然选择的结果；
种群是生物进化的基本单位；
突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；
生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。
核心考点4 协同进化与生物多样性的形成
协同进化：
不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。
协同进化的结果是形成了生物多样性。
协同进化：
捕食者存在的意义：
捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用
收割理论：
捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种多样性。
生物与无机环境：光合作用生物的出现使大气中出现了氧气
生物多样性：
生物多样性：
遗传多样性(基因多样性）
物种多样性
生态系统多样性
35亿年前：
古细菌
35~15亿年前：
原核生物（包括蓝细菌）
生态系统只有生产者和分解者
真核生物出现→有性生殖出现
5.4亿~5.0亿年前的寒武纪：
海洋中有大量的无脊椎动物物种爆发式地迅速形成
出现了大量消费者
寒武纪大爆发：
4亿年前：
陆生生物
大约300万年前：
人类也是生物进化的产物。
2022年高考题
（2022浙江卷）17. 由欧洲传入北美的耧斗菜已进化出数十个物种。分布于低海拔潮湿地区的甲物种和高海拔干燥地区的乙物种的花结构和开花期均有显著差异。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲、乙两种耧斗菜的全部基因构成了一个基因库
B. 生长环境的不同有利于耧斗菜进化出不同的物种
C. 甲、乙两种耧斗菜花结构的显著差异是自然选择的结果
D. 若将甲、乙两种耧斗菜种植在一起，也不易发生基因交流
（2022 北京卷）6. 人与黑猩猩是从大约700万年前的共同祖先进化而来，两个物种成体的血红蛋白均由α和β两种肽链组成，但α链的相同位置上有一个氨基酸不同，据此不能得出（ ）
A. 这种差异是由基因中碱基替换造成的
B. 两者共同祖先的血红蛋白也有α链
C. 两者的血红蛋白都能行使正常的生理功能
D. 导致差别的变异发生在黑猩猩这一物种形成的过程中
（2022 广东卷）19. 《诗经》以“蚕月条桑”描绘了古人种桑养蚕的劳动画面，《天工开物》中“今寒家有将早雄配晚雌者，幻出嘉种”，表明我国劳动人民早已拥有利用杂交手段培有蚕种的智慧，现代生物技术应用于蚕桑的遗传育种，更为这历史悠久的产业增添了新的活力。回答下列问题：
（1）自然条件下蚕采食桑叶时，桑叶会合成蛋白醇抑制剂以抵御蚕的采食，蚕则分泌更多的蛋白酶以拮抗抑制剂的作用。桑与蚕相互作用并不断演化的过程称为________________。
（2）家蚕的虎斑对非虎斑、黄茧对白茧、敏感对抗软化病为显性，三对性状均受常染色体上的单基因控制且独立遗传。现有上述三对基因均杂合的亲本杂交，F1中虎斑、白茧、抗软化病的家蚕比例是________________；若上述杂交亲本有8对，每只雌蚕平均产卵400枚，理论上可获得________________只虎斑、白茧、抗软化病的纯合家蚕，用于留种。
（3）研究小组了解到：①雄蚕产丝量高于雌蚕；②家蚕的性别决定为ZW型；③卵壳的黑色（B）和白色（b）由常染色体上的一对基因控制；④黑壳卵经射线照射后携带B基因的染色体片段可转移到其他染色体上且能正常表达。为达到基于卵壳颜色实现持续分离雌雄，满足大规模生产对雄蚕需求的目的，该小组设计了一个诱变育种的方案。下图为方案实施流程及得到的部分结果。
统计多组实验结果后，发现大多数组别家蚕的性别比例与I组相近，有两组（Ⅱ、Ⅲ）的性别比例非常特殊。综合以上信息进行分析：
①Ⅰ组所得雌蚕的B基因位于________________染色体上。
②将Ⅱ组所得雌蚕与白壳卵雄蚕（bb）杂交，子代中雌蚕的基因型是________________（如存在基因缺失，亦用b表示）。这种杂交模式可持续应用于生产实践中，其优势是可在卵期通过卵壳颜色筛选即可达到分离雌雄的目的。
③尽管Ⅲ组所得黑壳卵全部发育成雄蚕，但其后代仍无法实现持续分离雌雄，不能满足生产需求，请简要说明理由________________。
（2022 海南卷）8. 某学者提出，岛屿上的物种数取决于物种迁入和灭亡的动态平衡。图中曲线表示面积大小不同和距离大陆远近不同的岛屿上物种的迁入率和灭亡率，S1、S2、S3和S4表示迁入率和灭亡率曲线交叉点对应的平衡物种数，即为该岛上预测的物种数。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 面积相同时，岛屿距离大陆越远，预测的物种数越多
B. 与大陆距离相同时，岛屿面积越大，预测的物种数越多
C. 物种数相同情况下，近而大的岛，迁入率高；远而小的岛，迁入率低
D. 物种数相同情况下，小岛上的物种灭亡率高于大岛
（2022 海南卷）15. 匍匐鸡是一种矮型鸡，匍匐性状基因（A）对野生性状基因（a）为显性，这对基因位于常染色体上，且A基因纯合时会导致胚胎死亡。某鸡群中野生型个体占20％，匍匐型个体占80％，随机交配得到F1，F1雌、雄个体随机交配得到F2。下列有关叙述正确的是（ ）
A. F1中匍匐型个体的比例为12/25B. 与F1相比，F2中A基因频率较高
C. F2中野生型个体的比例为25/49D. F2中A基因频率为2/9
（2022 河北卷）6. 某植物叶片含有对昆虫有毒的香豆素，经紫外线照射后香豆素毒性显著增强。乌凤蝶可以将香豆素降解，消除其毒性。织叶蛾能将叶片卷起，取食内部叶片，不会受到毒害。下列叙述错误的是（ ）
A. 乌凤蝶进化形成香豆素降解体系，是香豆素对其定向选择的结果
B. 影响乌凤蝶对香豆素降解能力的基因突变具有不定向性
C. 为防止取食含有强毒素的部分，织叶蛾采用卷起叶片再摄食的策略
D. 植物的香豆素防御体系和昆虫的避免被毒杀策略是共同进化的结果
（2022 湖南卷）12. 稻蝗属的三个近缘物种①日本稻蝗、②中华稻蝗台湾亚种和③小翅稻蝗中，①与②、①与③的分布区域有重叠，②与③的分布区域不重叠。为探究它们之间的生殖隔离机制，进行了种间交配实验，结果如表所示。下列叙述错误的是（ ）
注:精子传送率是指受精囊中有精子的雌虫占确认交配雌虫的百分比
A. 实验结果表明近缘物种之间也可进行交配
B. 生殖隔离与物种的分布区域是否重叠无关
C. 隔离是物种形成的必要条件
D. ②和③之间可进行基因交流
（2022 湖北卷）15. 新冠病毒是一种RNA病毒，其基因组含有约3万个核苷酸。该病毒可通过表面S蛋白与人细胞表面的ACE2蛋白结合而进入细胞。在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA，指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶，该聚合酶催化RNA合成时碱基出错频率为10-5。下列叙述正确的是（ ）
A. 新冠病毒只有在选择压力的作用下才发生基因突变
B. ACE2蛋白的出现是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果
C. 注射新冠病毒疫苗后，人体可产生识别ACE2蛋白的抗体
D. 新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标
（2022 江苏卷）10. 在某生态系统中引入一定数量的一种动物，以其中一种植物为食。该植物种群基因型频率初始态状时为0.36AA、0.50Aa和0.14aa。最终稳定状态时为0.17AA、0.49Aa和0.34aa。下列相关推测合理的是（ ）
A. 该植物种群中基因型aa个体存活能力很弱，可食程度很高
B. 随着动物世代增多，该物种群基因库中A基因频率逐渐增大
C. 该动物种群密度最终趋于相对稳定是由于捕食关系而非种内竞争
D. 生物群落的负反馈调节是该生态系统自我调节能力的基础
（2022 辽宁卷）3. 下列关于生物进化和生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A. 通过杂交育种技术培育出许多水稻新品种，增加了水稻的遗传多样性
B. 人类与黑猩猩基因组序列高度相似，说明人类从黑猩猩进化而来
C. 新物种的形成意味着生物类型和适应方式的增多
D. 生物之间既相互依存又相互制约，生物多样性是协同进化的结果
2021年高考题
（2021浙江卷）9. 现代的生物都是由共同祖先进化而来的，物种的进化体现在种群基因频率的改变。下列能引起基因频率改变的因素是 （ ）
A. 自然选择B. 基因重组C. 随机交配D. 大的种群
（2021广东卷）8. 兔的脂肪白色（F）对淡黄色（f ）为显性，由常染色体上一对等位基因控制。某兔群由500只纯合白色脂肪兔和1500只淡黄色脂肪兔组成，F、f 的基因频率分别是（ ）
A. 15%、85%B. 25%、75%
C. 35%、65%D. 45%、55%
（2021广东卷）10. 孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点，斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，但也容易受到天敌的捕食。关于种群中雄鱼的平均斑点数量，下列推测错误的是（ ）
A. 缺少天敌，斑点数量可能会增多
B. 引入天敌，斑点数量可能会减少
C. 天敌存在与否决定斑点数量相关基因的变异方向
D. 自然环境中，斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊
（2021湖北卷）12. 酷热干燥的某国家公园内生长有很多马齿苋属植物叶片嫩而多肉，深受大象喜爱。其枝条在大象进食时常被折断掉到地上，遭到踩踏的枝条会长成新的植株。白天马齿苋属植物会关闭气孔，在凉爽的夜晚吸收CO2并储存起来。针对上述现象，下列叙述错误的是（ ）
A. 大象和马齿苋属植物之间存在共同进化
B. 大象和马齿苋属植物存在互利共生关系
C. 水分是马齿苋属植物生长的主要限制因素
D. 白天马齿苋属植物气孔关闭，仍能进行光合作用
（2021湖北卷）14. 20世纪末，野生熊猫分布在秦岭、岷山和小相岭等6大山系。全国已建立熊猫自然保护区40余个，野生熊猫栖息地面积大幅增长。在秦岭，栖息地已被分割成5个主要活动区域；在岷山，熊猫被分割成10多个小种群；小相岭山系熊猫栖息地最为破碎，各隔离种群熊猫数量极少。下列叙述错误的是（ ）
A. 熊猫的自然种群个体数量低与其繁育能力有关
B. 增大熊猫自然保护区的面积可提高环境容纳量
C. 隔离阻碍了各种群间的基因交流，熊猫小种群内会产生近亲繁殖
D. 在不同活动区域的熊猫种群间建立走廊，可以提高熊猫的种群数
（2021湖北卷）15. 某地区的小溪和池塘中生活着一种丽鱼，该丽鱼种群包含两种类型的个体：一种具有磨盘状齿形，专食蜗牛和贝壳类软体动物；另一种具有乳突状齿形，专食昆虫和其他软体动物。两种齿形的丽鱼均能稳定遗传并能相互交配产生可育后代。针对上述现象，下列叙述错误的是（ ）
A. 丽鱼种群牙齿的差异属于可遗传的变异
B. 两者在齿形上的差异有利于丽鱼对环境的适应
C. 丽鱼种群产生的性状分化可能与基因突变和重组有关
D. 两种不同齿形丽鱼的基因库差异明显，形成了两个不同的物种
（2021湖南卷）8. 金鱼系野生鲫鱼经长期人工选育而成，是中国古代劳动人民智慧的结晶。现有形态多样、品种繁多的金鱼品系。自然状态下，金鱼能与野生鲫鱼杂交产生可育后代。下列叙述错误的是（ ）
A. 金鱼与野生鲫鱼属于同一物种
B. 人工选择使鲫鱼发生变异，产生多种形态
C. 鲫鱼进化成金鱼的过程中，有基因频率的改变
D. 人类的喜好影响了金鱼的进化方向考点
由高考知核心知识点
预测
达尔文的自然选择学说、生物有共同祖先的证据、物种的形成、协同进化与生物多样性的形成
（2022浙江卷17）
（2022 北京卷6）
（2022 广东卷19）
（2022 海南卷8）
（2022 海南卷15）
（2022 河北卷6）
（2022 湖南卷12）
（2022 湖北卷15）
（2022 江苏卷10）
（2022 辽宁卷3）
（2021浙江卷）9 生物的进化
（2021广东卷）10生物的进化
（2021海南卷）8 生物的进化
（2021湖北卷）12. 生物的进化
（2021湖北卷）14 生物的进化
（2021湖北卷）15 生物的进化
（2021湖南卷）8 生物的进化
热点预测与趋势分析
考察内容：
生物有共同祖先的证据
自然选择与适应的形成
种群基因组成的变化与物种的的形成
协同进化与生物多样性的形成
题型：
生物的进化这部分的重点是各种概念的考察，题型最可能为选择题。
交配（♀×♂）
①×②
②×①
①×③
③×①
②×③
③×②
交配率（%）
0
8
16
2
46
18
精子传送率（%）
0
0
0
0
100
100
内容索引
\l "_核心考点1_生物进化的理论" 核心考点1 生物进化的理论
\l "达尔文的自然选择学说" 达尔文的自然选择学说
\l "拉马克的进化理论" 拉马克的进化理论
\l "_核心考点2_生物有共同祖先的证据" 核心考点2 生物有共同祖先的证据
\l "_核心考点3_物种的形成" 核心考点3 物种的形成
\l "种群是一个繁殖的单位" 种群是一个繁殖的单位
\l "导致种群基因频率改变的因素" 导致种群基因频率改变的因素
\l "隔离与物种形成（隔离是物种形成的必要条件）：" 隔离与物种形成
\l "_核心考点4_协同进化与生物多样性的形成" 核心考点4 协同进化与生物多样性的形成
\l "高考题（2022年）" 2022年高考题
\l "高考题（2021年）" 2021年高考题
核心考点1 生物进化的理论
达尔文的自然选择学说：
共同由来学说
地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的
揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先
揭示了生物的多样性和适应性是进化的结果
被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一
在《物种起源》一书中提出（1859），可分为以下两个方面：
主要观点
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程就是自然选择。
意义：
自然选择学说
局限性：
对于遗传和变异的认识还局限于性状水平
不能科学地解释遗传和变异的本质
应用：
解释长颈鹿的进化
解释细菌的抗药性
拉马克的进化理论：
彻底否定了物种不变论，提出当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的
各种生物的适应性特征并不是自古以来就如此的，而是在进化过程中逐渐形成的。
适应的形成都是由于用进废退和获得性遗传
内容：
核心考点2 生物有共同祖先的证据
核心考点3 物种的形成
种群是一个繁殖的单位（种群是生物进化的基本单位）：
生活在一定区域的同种生物全部个体的集合叫作种群。
雌雄个体可以通过繁殖将各自的基因遗传给后代，种群延续的实质是种群基因库的延续。
一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫作这个种群的基因库
在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比值，叫作基因频率
导致种群基因频率改变的因素（生物进化的实质是种群基因频率的改变（老版说法））：
迁移
遗传漂变：息地破碎化容易引起遗传漂变
基因突变
基因突变产生新的等位基因，这就可以使种群的基因频率发生变化。
可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异。其中，基因突变和染色体变异统称为突变（突变和基因重组提供进化的原材料）
突变和重组都是随机的、不定向的
自然选择直接作用的是生物的个体，而且是个体的表型。
在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。（自然选择是导致种群基因频率改变的主要因素）
自然选择
隔离与物种形成（隔离是物种形成的必要条件）：
物种：
能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。
隔离：
不同种群，在自然条件下基因不能自由交流的现象，这里统称为隔离
隔离：
生殖隔离：
不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫作生殖隔离。（新物种形成的标志）
（生殖隔离的根本原因是种群基因库的差异）
地理隔离：
同种生物由于地理障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫作地理隔离
物种形成过程：
多数物种：先经过长期的地理隔离，最终形成生殖隔离，产生新物种。
少数物种：经染色体加倍，一代就形成了新物种。
以自然选择学说为核心的现代生物进化理论对自然界的生命史作出了科学的解释：
适应是自然选择的结果；
种群是生物进化的基本单位；
突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；
生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。
核心考点4 协同进化与生物多样性的形成
协同进化：
不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。
协同进化的结果是形成了生物多样性。
协同进化：
捕食者存在的意义：
捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用
收割理论：
捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种多样性。
生物与无机环境：光合作用生物的出现使大气中出现了氧气
生物多样性：
生物多样性：
遗传多样性(基因多样性）
物种多样性
生态系统多样性
35亿年前：
古细菌
35~15亿年前：
原核生物（包括蓝细菌）
生态系统只有生产者和分解者
真核生物出现→有性生殖出现
5.4亿~5.0亿年前的寒武纪：
海洋中有大量的无脊椎动物物种爆发式地迅速形成
出现了大量消费者
寒武纪大爆发：
4亿年前：
陆生生物
大约300万年前：
人类也是生物进化的产物。
2022年高考题
（2022浙江卷）17. 由欧洲传入北美的耧斗菜已进化出数十个物种。分布于低海拔潮湿地区的甲物种和高海拔干燥地区的乙物种的花结构和开花期均有显著差异。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲、乙两种耧斗菜的全部基因构成了一个基因库
B. 生长环境的不同有利于耧斗菜进化出不同的物种
C. 甲、乙两种耧斗菜花结构的显著差异是自然选择的结果
D. 若将甲、乙两种耧斗菜种植在一起，也不易发生基因交流
（2022 北京卷）6. 人与黑猩猩是从大约700万年前的共同祖先进化而来，两个物种成体的血红蛋白均由α和β两种肽链组成，但α链的相同位置上有一个氨基酸不同，据此不能得出（ ）
A. 这种差异是由基因中碱基替换造成的
B. 两者共同祖先的血红蛋白也有α链
C. 两者的血红蛋白都能行使正常的生理功能
D. 导致差别的变异发生在黑猩猩这一物种形成的过程中
（2022 广东卷）19. 《诗经》以“蚕月条桑”描绘了古人种桑养蚕的劳动画面，《天工开物》中“今寒家有将早雄配晚雌者，幻出嘉种”，表明我国劳动人民早已拥有利用杂交手段培有蚕种的智慧，现代生物技术应用于蚕桑的遗传育种，更为这历史悠久的产业增添了新的活力。回答下列问题：
（1）自然条件下蚕采食桑叶时，桑叶会合成蛋白醇抑制剂以抵御蚕的采食，蚕则分泌更多的蛋白酶以拮抗抑制剂的作用。桑与蚕相互作用并不断演化的过程称为________________。
（2）家蚕的虎斑对非虎斑、黄茧对白茧、敏感对抗软化病为显性，三对性状均受常染色体上的单基因控制且独立遗传。现有上述三对基因均杂合的亲本杂交，F1中虎斑、白茧、抗软化病的家蚕比例是________________；若上述杂交亲本有8对，每只雌蚕平均产卵400枚，理论上可获得________________只虎斑、白茧、抗软化病的纯合家蚕，用于留种。
（3）研究小组了解到：①雄蚕产丝量高于雌蚕；②家蚕的性别决定为ZW型；③卵壳的黑色（B）和白色（b）由常染色体上的一对基因控制；④黑壳卵经射线照射后携带B基因的染色体片段可转移到其他染色体上且能正常表达。为达到基于卵壳颜色实现持续分离雌雄，满足大规模生产对雄蚕需求的目的，该小组设计了一个诱变育种的方案。下图为方案实施流程及得到的部分结果。
统计多组实验结果后，发现大多数组别家蚕的性别比例与I组相近，有两组（Ⅱ、Ⅲ）的性别比例非常特殊。综合以上信息进行分析：
①Ⅰ组所得雌蚕的B基因位于________________染色体上。
②将Ⅱ组所得雌蚕与白壳卵雄蚕（bb）杂交，子代中雌蚕的基因型是________________（如存在基因缺失，亦用b表示）。这种杂交模式可持续应用于生产实践中，其优势是可在卵期通过卵壳颜色筛选即可达到分离雌雄的目的。
③尽管Ⅲ组所得黑壳卵全部发育成雄蚕，但其后代仍无法实现持续分离雌雄，不能满足生产需求，请简要说明理由________________。
（2022 海南卷）8. 某学者提出，岛屿上的物种数取决于物种迁入和灭亡的动态平衡。图中曲线表示面积大小不同和距离大陆远近不同的岛屿上物种的迁入率和灭亡率，S1、S2、S3和S4表示迁入率和灭亡率曲线交叉点对应的平衡物种数，即为该岛上预测的物种数。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 面积相同时，岛屿距离大陆越远，预测的物种数越多
B. 与大陆距离相同时，岛屿面积越大，预测的物种数越多
C. 物种数相同情况下，近而大的岛，迁入率高；远而小的岛，迁入率低
D. 物种数相同情况下，小岛上的物种灭亡率高于大岛
（2022 海南卷）15. 匍匐鸡是一种矮型鸡，匍匐性状基因（A）对野生性状基因（a）为显性，这对基因位于常染色体上，且A基因纯合时会导致胚胎死亡。某鸡群中野生型个体占20％，匍匐型个体占80％，随机交配得到F1，F1雌、雄个体随机交配得到F2。下列有关叙述正确的是（ ）
A. F1中匍匐型个体的比例为12/25B. 与F1相比，F2中A基因频率较高
C. F2中野生型个体的比例为25/49D. F2中A基因频率为2/9
（2022 河北卷）6. 某植物叶片含有对昆虫有毒的香豆素，经紫外线照射后香豆素毒性显著增强。乌凤蝶可以将香豆素降解，消除其毒性。织叶蛾能将叶片卷起，取食内部叶片，不会受到毒害。下列叙述错误的是（ ）
A. 乌凤蝶进化形成香豆素降解体系，是香豆素对其定向选择的结果
B. 影响乌凤蝶对香豆素降解能力的基因突变具有不定向性
C. 为防止取食含有强毒素的部分，织叶蛾采用卷起叶片再摄食的策略
D. 植物的香豆素防御体系和昆虫的避免被毒杀策略是共同进化的结果
（2022 湖南卷）12. 稻蝗属的三个近缘物种①日本稻蝗、②中华稻蝗台湾亚种和③小翅稻蝗中，①与②、①与③的分布区域有重叠，②与③的分布区域不重叠。为探究它们之间的生殖隔离机制，进行了种间交配实验，结果如表所示。下列叙述错误的是（ ）
注:精子传送率是指受精囊中有精子的雌虫占确认交配雌虫的百分比
A. 实验结果表明近缘物种之间也可进行交配
B. 生殖隔离与物种的分布区域是否重叠无关
C. 隔离是物种形成的必要条件
D. ②和③之间可进行基因交流
（2022 湖北卷）15. 新冠病毒是一种RNA病毒，其基因组含有约3万个核苷酸。该病毒可通过表面S蛋白与人细胞表面的ACE2蛋白结合而进入细胞。在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA，指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶，该聚合酶催化RNA合成时碱基出错频率为10-5。下列叙述正确的是（ ）
A. 新冠病毒只有在选择压力的作用下才发生基因突变
B. ACE2蛋白的出现是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果
C. 注射新冠病毒疫苗后，人体可产生识别ACE2蛋白的抗体
D. 新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标
（2022 江苏卷）10. 在某生态系统中引入一定数量的一种动物，以其中一种植物为食。该植物种群基因型频率初始态状时为0.36AA、0.50Aa和0.14aa。最终稳定状态时为0.17AA、0.49Aa和0.34aa。下列相关推测合理的是（ ）
A. 该植物种群中基因型aa个体存活能力很弱，可食程度很高
B. 随着动物世代增多，该物种群基因库中A基因频率逐渐增大
C. 该动物种群密度最终趋于相对稳定是由于捕食关系而非种内竞争
D. 生物群落的负反馈调节是该生态系统自我调节能力的基础
（2022 辽宁卷）3. 下列关于生物进化和生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A. 通过杂交育种技术培育出许多水稻新品种，增加了水稻的遗传多样性
B. 人类与黑猩猩基因组序列高度相似，说明人类从黑猩猩进化而来
C. 新物种的形成意味着生物类型和适应方式的增多
D. 生物之间既相互依存又相互制约，生物多样性是协同进化的结果
2021年高考题
（2021浙江卷）9. 现代的生物都是由共同祖先进化而来的，物种的进化体现在种群基因频率的改变。下列能引起基因频率改变的因素是 （ ）
A. 自然选择B. 基因重组C. 随机交配D. 大的种群
（2021广东卷）8. 兔的脂肪白色（F）对淡黄色（f ）为显性，由常染色体上一对等位基因控制。某兔群由500只纯合白色脂肪兔和1500只淡黄色脂肪兔组成，F、f 的基因频率分别是（ ）
A. 15%、85%B. 25%、75%
C. 35%、65%D. 45%、55%
（2021广东卷）10. 孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点，斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，但也容易受到天敌的捕食。关于种群中雄鱼的平均斑点数量，下列推测错误的是（ ）
A. 缺少天敌，斑点数量可能会增多
B. 引入天敌，斑点数量可能会减少
C. 天敌存在与否决定斑点数量相关基因的变异方向
D. 自然环境中，斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊
（2021湖北卷）12. 酷热干燥的某国家公园内生长有很多马齿苋属植物叶片嫩而多肉，深受大象喜爱。其枝条在大象进食时常被折断掉到地上，遭到踩踏的枝条会长成新的植株。白天马齿苋属植物会关闭气孔，在凉爽的夜晚吸收CO2并储存起来。针对上述现象，下列叙述错误的是（ ）
A. 大象和马齿苋属植物之间存在共同进化
B. 大象和马齿苋属植物存在互利共生关系
C. 水分是马齿苋属植物生长的主要限制因素
D. 白天马齿苋属植物气孔关闭，仍能进行光合作用
（2021湖北卷）14. 20世纪末，野生熊猫分布在秦岭、岷山和小相岭等6大山系。全国已建立熊猫自然保护区40余个，野生熊猫栖息地面积大幅增长。在秦岭，栖息地已被分割成5个主要活动区域；在岷山，熊猫被分割成10多个小种群；小相岭山系熊猫栖息地最为破碎，各隔离种群熊猫数量极少。下列叙述错误的是（ ）
A. 熊猫的自然种群个体数量低与其繁育能力有关
B. 增大熊猫自然保护区的面积可提高环境容纳量
C. 隔离阻碍了各种群间的基因交流，熊猫小种群内会产生近亲繁殖
D. 在不同活动区域的熊猫种群间建立走廊，可以提高熊猫的种群数
（2021湖北卷）15. 某地区的小溪和池塘中生活着一种丽鱼，该丽鱼种群包含两种类型的个体：一种具有磨盘状齿形，专食蜗牛和贝壳类软体动物；另一种具有乳突状齿形，专食昆虫和其他软体动物。两种齿形的丽鱼均能稳定遗传并能相互交配产生可育后代。针对上述现象，下列叙述错误的是（ ）
A. 丽鱼种群牙齿的差异属于可遗传的变异
B. 两者在齿形上的差异有利于丽鱼对环境的适应
C. 丽鱼种群产生的性状分化可能与基因突变和重组有关
D. 两种不同齿形丽鱼的基因库差异明显，形成了两个不同的物种
（2021湖南卷）8. 金鱼系野生鲫鱼经长期人工选育而成，是中国古代劳动人民智慧的结晶。现有形态多样、品种繁多的金鱼品系。自然状态下，金鱼能与野生鲫鱼杂交产生可育后代。下列叙述错误的是（ ）
A. 金鱼与野生鲫鱼属于同一物种
B. 人工选择使鲫鱼发生变异，产生多种形态
C. 鲫鱼进化成金鱼的过程中，有基因频率的改变
D. 人类的喜好影响了金鱼的进化方向考点
由高考知核心知识点
预测
达尔文的自然选择学说、生物有共同祖先的证据、物种的形成、协同进化与生物多样性的形成
（2022浙江卷17）
（2022 北京卷6）
（2022 广东卷19）
（2022 海南卷8）
（2022 海南卷15）
（2022 河北卷6）
（2022 湖南卷12）
（2022 湖北卷15）
（2022 江苏卷10）
（2022 辽宁卷3）
（2021浙江卷）9 生物的进化
（2021广东卷）10生物的进化
（2021海南卷）8 生物的进化
（2021湖北卷）12. 生物的进化
（2021湖北卷）14 生物的进化
（2021湖北卷）15 生物的进化
（2021湖南卷）8 生物的进化
热点预测与趋势分析
考察内容：
生物有共同祖先的证据
自然选择与适应的形成
种群基因组成的变化与物种的的形成
协同进化与生物多样性的形成
题型：
生物的进化这部分的重点是各种概念的考察，题型最可能为选择题。
交配（♀×♂）
①×②
②×①
①×③
③×①
②×③
③×②
交配率（%）
0
8
16
2
46
18
精子传送率（%）
0
0
0
0
100
100
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