部编版道德与法治七年级下册第1单元 达标测试卷

第一单元达标测试卷

七年级道德与法治·下(R版)　时间：60分钟　满分：100分

一、选择题(每题3分，共45分)

1．“珍惜青春年华，立志好好学习，甘洒青春热血，建设锦绣中华……”在某中学举行的“十四岁迈入青春门”主题教育暨宣誓仪式上，中学生们许下庄重的青春誓言，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的祖国建设者。这些中学生的青春誓言体现出的对青春的感悟是(　　)

A．青春是年龄的大小  B．青春是理想的放飞

C．青春是年轻的心态  D．青春是美好的祝福

2．宇轩进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的想法和生活方式安排学习、处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满了矛盾。面对宇轩的矛盾心理，你想对他说(　　)

①不要以为自己是“小大人”，还是要听老师和父母的

②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机

③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长

④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除

A．①②  B．②③  C．①④  D．②④

3．下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有(　　)

A.①②  B．①④  C．②③  D．③④

4．如图漫画启示我们(　　)

A．全盘接受网络信息  B．否定一切网络信息

C．培养批判精神      D．绝对服从权威

5．“阳光”常被用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是(　　)

A．人格独立，自信负责       B．追求“高档”，出手阔绰

C．执拗反叛，我行我素       D．奇装异服，追求个性

6．我们在学习过程中要独立思考，敢于质疑。下列句子能体现这一学习方式的是(　　)

A．问渠那得清如许？为有源头活水来  

B．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时

C．勤能补拙是良训，一分辛苦一分才

D．学而不思则罔，思而不学则殆

7．“我总爱关注我们班一个男生的一举一动，一会儿看不见他，就有所牵挂；看见他和别的女生聊天，我就不高兴。我真不知道该怎么办。”对这位女生的上述心理，下列说法正确的是(　　)

A．出现这种心理是开始变坏的表现

B．这种心理对成长不利，应尽量避免与异性交往

C．她应理智对待异性间的友谊，不要把纯真的友情发展成为早恋

D．她应避开人们的视线，尽量与喜欢的异性单独相处

8．步入青春期，我们开始体验一种特殊的情感，这就是青春期心理萌动。青春期心理萌动表现在(　　)

①有自我表现的欲望             ②更加在意自己的形象

③渴望得到异性的肯定和接受     ④渴望获得爱情

A．①③④  B．①②③  C．②③④  D．①②④

9．“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，我们还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们，面对青春期的朦胧情感，我们应该(　　)

①慎重对待，理智处理        ②学会拒绝，把握分寸

③尊重对方，自重自爱        ④勇敢接受，积极面对

A．②③④  B．①②③  C．①③④  D．①②④

10．清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但它从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中(　　)

①要有坚强的意志，努力为梦想奋斗   ②要自强、自信，不断战胜挫折

③要养成自我省察的习惯，积极调整自己

④要有进取的精神

A．①②③  B．②③④  C．①②④  D．①③④

11．七年级的阳光男孩朱鹏在日记中写道：“鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树！让我们在竞争中磨炼自己，使自己成为一朵‘成功之花’吧！我自信，我成功！”这说明(　　)

①这是对自己的肯定和欣赏        ②有进步和成绩就会更加自信

③为自己喝彩，为自己鼓劲，能使自己充满自信心，有足够的勇气迎接挑战

④在评价自己时，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样会发现自己有很多优点和长处

A．①②③  B．②③④  C．②④  D．①②③④

12．杨孟衡7岁时因为一场意外失去双臂，凭借惊人的毅力，演绎了一部越努力越幸运的传奇。他曾以昆明市宜良县文科高考第一名的成绩被中山大学录取。心中有梦想，无翼也飞翔。几年之后，他获得了“中国大学生年度人物”称号。2017年10月他从英国剑桥大学毕业，获得硕士学位，开启人生新征程。他的励志故事启示我们(　　)

①要培养自立自强的生活态度      ②磨砺坚强的意志有助于获得成功

③人生难免有挫折，挫折越多越好  ④要增强战胜挫折的信心和勇气

A．①③④  B．②③④  C．①②④  D．①②③

13．福建福州小学生质疑当时的语文课文《羿射九日》，认为“江河里的水被蒸干了……(羿)蹚过九十九条大河”中的“蹚”字用词不当。人民教育出版社回应表示：这个孩子敢于质疑，能够边读边思考，提出了很好的问题。这说明在学习过程中要(　　)

①勤于观察思考，敢于质疑批判   ②善于合作交流，相互取长补短

③敢于否定一切，始终坚持己见   ④联系生活实际，积极探索发现

A．①②  B．①④  C．②③  D．③④

14．《孟子》中的“穷则独善其身，达则兼济天下”是指一个人不得志的时候就要洁身自好、修养个人品德，得志的时候就要造福天下百姓。这就要求我们要努力做到(　　)

A．行己有耻——有耻，则能有所不为

B．止于至善——从小事做起，积少成多，积善成德

C．见贤思齐——寻找好的榜样，向榜样学习

D．日省三身——养成自我省察的习惯

15．下列句子中能够体现自强精神的是(　　)

①天生我材必有用             ②天行健，君子以自强不息

③人无耻，无以立             ④眼前多少难甘事，自古男儿当自强

A．①②  B．③④  C．①④  D．②④

二、非选择题(16题13分，17题16分，18题14分，19题12分，共55分)

16．观察漫画，回答问题。

(1)漫画中的青少年为什么会出现这样的问题？(3分)

(2)我们应该怎样看待青春期的矛盾心理？(4分)

(3)请你从老师的角度，告诉漫画中的孩子应怎样对待青春期的矛盾心理。(6分)

17．阅读材料，回答问题。

材料一：进入青春期后，中学生除了生理发育，思想和精神方面也发生了很大变化。随着社会交往的增多，他们对家庭的依赖性越来越小，摆脱成人控制的意识越来越强烈。

材料二：小敏在读完课文《愚公移山》后，向老师提出了质疑：“愚公为什么不搬家呢？移山耗时耗力，还破坏生态环境。”听了小敏的质疑，老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点，并为小敏颁发了最佳质疑奖。

(1)材料一告诉我们，步入青春期的中学生渴望哪个方面的独立？你是如何理解这种独立的？(6分)

(2)材料二中老师的做法主要是鼓励学生培养什么精神？为什么要培养这种精神？(4分)

(3)请你谈谈同学们在培养上述精神时应注意什么。(6分)

18．某中学七年级(2)班举行班会课，主题为“青春期男女生之间的合适距离”。在班会课上，同学们展示了如下两个情景剧。

剧情一：两位男女主角自小一起长大，入学第一天，两人手挽手，演绎着许多亲密无间的举动，引发了同学们的热议，进而愈演愈烈，变成充斥在学校各个角落的夸张“绯闻”。

剧情二：两位男女主角在实验课、食堂、小卖部、操场上都形同陌路，互相躲避，结果使得两人的学习效率都降低了许多。

请据此完成以下任务：

(1)【剧情透视】请结合班会主题，谈谈剧情一和剧情二分别演绎的是什么。(2分)

(2)【合作探究】请结合青春期与异性交往的意义，分析上述剧情有什么影响和危害。(6分)

(3)【各抒己见】为使男女主角远离“绯闻”困扰，请提出你的合理化建议。(6分)

19．观察下列漫画，回答问题。

(1)漫画一、二共同反映了在青少年中存在什么现象？(3分)

(2)请你结合上述两幅漫画，对这一现象进行简要评析。(9分)

第一单元达标测试卷

一、1.B　点拨：题干中中学生的青春誓言表现的是理想与志向，所以誓言体现出的对青春的感悟是“青春是理想的放飞”，B项符合题意，A、C、D均与题意不符。

2．B

3．B　点拨：小光看到自己长出了喉结，心里很害怕，这是没有正确认识青春期生理变化，①点评正确，符合题意；小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事，这是不诚信，②不符合题意；虽然男女有别，但男女同学要正常交往，并非不交往，③不符合题意；小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报，这是积善成德，④符合题意。故选B。

4．C　点拨：依据教材知识，批判性思维表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。图示漫画启示我们，面对网络信息，我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”，C符合题意；A中的“全盘接受”、B中的“否定一切”、D中的“绝对服从”都是错误的。故选C。

5．A　6.D　7.C　8.B　9.B　10.C

11．D　点拨：题干中“鼓号队里有我优美动人的风采”“今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树”等是对自己的肯定和欣赏，是不断为自己喝彩，为自己鼓劲，从而让自己充满信心，有足够的勇气迎接挑战。“鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画”，这些是朱鹏在多个方面取得的进步和成绩，使他变得更加自信。发现自己的长处是获得自信的基础，但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。因此，在评价自己时，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样会发现自己有很多优点和长处。因此①②③④均正确，故本题选D。

12．C　13.B　14.B　15.D

二、16.(1)步入青春期，青少年的自我意识不断增强。

(2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

(3)①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

17．(1)①思维的独立。②步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。

(2)①批判精神。②批判精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

(3)①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。③要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

18．(1)剧情一演绎的是男女生之间交往距离过近；剧情二演绎的是男女生之间交往距离过远。

(2)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。剧情一中，男女主角交往距离过近，极易让人敏感、遭到质疑，会带来不必要的心理负担和困扰，影响男女同学之间纯洁的友谊；剧情二中，男女主角交往距离过远则是一种排斥异性交往的行为，不利于我们了解异性的思维方式、情感特征以及相互学习对方身上的优秀品质。

(3)①与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。②交往场所要公开。③交往对象要广泛。

19．(1)漫画一、二共同反映了在青少年中存在追星现象。

(2)①青少年在好奇、从众心理的影响下，对一些歌星、影星存在盲目崇拜的心理是可以理解的。②我们要学会鉴别，要有自己的主见，“择其善者而从之，其不善者而改之”，不盲目地跟随。③我们崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质，要让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，完善自我。