初中生物中考复习 专题5　生物圈中的人(二)课件PPT

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1.对人体生命活动的调节的考查常以选择题、识图题的形式出现,主要考点:(1)眼球和耳的结构;视觉与听觉的形成过程。(2)脊髓的结构与功能;大脑皮层的高级神经中枢功能。(3)反射弧的组成与功能;反射的类型。(4)人体主要激素的功能及其分泌异常时的症状。2.人类活动对生物圈的影响常以选择题的形式考查。
典例1　(2019·四川内江)如图甲为眼球的结构示意图,图乙为人耳的结构示意图。下列相关叙述错误的是 (　　)      A.图甲中,外界物体反射来的光线最终在④上形成物像B.图乙中,能够感受振动刺激产生神经冲动的细胞在d内C.青少年用眼不当形成近视后可通过配戴凸透镜加以矫正D.飞机降落时咀嚼食物可使a两侧气压保持平衡,防止胀痛
【解析】 本题考查视觉的形成、耳的结构、近视的矫正以及耳的卫生保健。题图甲中,外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在④视网膜上,形成一个物像,A项正确;耳蜗内含有听觉感受器,受振动刺激能产生神经冲动,题图乙中,能够感受振动刺激产生神经冲动的细胞在d耳蜗内,B项正确;青少年用眼不当形成近视后可通过配戴凹透镜加以矫正,C项错误;飞机降落时咀嚼食物可使a鼓膜两侧气压保持平衡,防止胀痛,D项正确。【答案】 C
典例2　(2019·山东青岛)如图是人体膝跳反射的示意图。下列叙述错误的是 (　　) A.膝跳反射属于简单反射B.该反射的神经中枢位于脊髓C.若④受损,则有感觉但不能发生膝跳反射D.若②受损,则无感觉但能发生膝跳反射【解析】 本题考查反射与反射弧。完成膝跳反射的神经中枢位于脊髓,属于简单反射,A、B项正确;反射必须通过完整的反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成。若④传出神经受损,其他环节正常,即使有适宜的刺激人体也不会作出反应,但能形成感觉,C项正确;传入神经可将神经冲动传到神经中枢,形成感觉,若②传入神经受损,其他环节正常,即使有适宜的刺激人体也不会作出反应,也不能形成感觉,D项错误。【答案】 D
典例3　(2019·湖南张家界)“共创国家卫生城市,共享健康张家界。”张家界人在行动。我们提倡的是 (　　)①垃圾分类,变废为宝　②节能减排,绿色出行　③家住澧水河,污水直接排　④小草在呼吸,脚下要留情　⑤公园鲜花美,采来嗅花香　⑥徒步天门山,树干刻字迹　⑦绿化造林,净化空气A.①②③④B.①②④⑤C.①②⑥⑦D.①②④⑦【解析】 本题考查生态环境的保护。生活废水、工业污水应处理达标后排放,若直接排放会污染水源,③不值得提倡;公园内的鲜花不能随便采摘,⑤不值得提倡;在景点游玩应保护名胜古迹、爱护花草树木、不随手扔垃圾,⑥不值得提倡。【答案】 D
典例4　我国每年进行的CBA篮球联赛,对运动员的智慧和体能都是很大的考验。请结合人体神经系统的组成及神经元结构示意图,分析回答下列问题:
(1)A是　　　　,它与人体的其他细胞不同在于有　　　　。 (2)A具有　　　　　　　　　　　　的功能。 (3)D是由　　　　、脊髓和它们所发出的神经组成的。 (4)如图所示赛场上,运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中,对投球角度、力度作出准确判断的结构是[　]　　　　,与维持身体平衡,协调运动有关的结构主要是[　]　　　　。 
(5)休息时,教练会和队员一起总结优点和不足,沟通需要改进的攻防策略,这个过程离不开[1]的表层中与　　　　有关的神经中枢。(6)运动员能快速灵敏地进行比赛,还与遍布全身的[5]密切相关,该结构是由[　]　　　　集结成束,外面包膜构成的。 (7)比赛中,某运动员因争抢篮板球扭伤了腰部,结果造成下肢运动障碍,大小便失禁的症状,你分析他应该是扭伤了腰部的[　]　　　,并且该结构中的排尿、排便中枢失去了[　]　　　　的控制。 
【解析】 本题考查神经系统的组成及各部分的功能。(1)A为神经元,其由细胞体和突起构成。(2)神经元具有接受刺激,产生兴奋的功能。(3)D是神经系统,由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。(4)[1]大脑中的大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,在投篮时能够对投球角度、力度作出准确判断。[2]小脑与维持身体平衡,协调运动有关。(5)沟通离不开大脑皮层中的语言中枢。(6)在周围神经系统里,许多[8]神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条神经。(7)排便、排尿的中枢在脊髓,并受[1]大脑的控制,若腰部的[4]脊髓受损,便会出现大小便失禁。
【答案】 (1)神经元(或神经细胞)　突起(2)接受刺激,产生兴奋(3)脑(4)1　大脑　2　小脑(5)语言(6)8　神经纤维(7)4　脊髓　1　大脑
典例5　如图是女性主要的内分泌器官,请回答下列问题:
(1)激素在血液中含量极少,但在生命活动中却起着非常重要的作用,它是由　　　　分泌的。 (2)图中结构①是　　　　,它分泌的生长激素能促进人体的生长发育。 (3)到了青春期,女性的性器官发育成熟,第二性征出现,这主要是由结构⑥分泌的　　　　激素作用的结果。 (4)某人生长迟缓,身材矮小,智力低下,可能是在胎儿期或婴儿期,结构②分泌的　　　　激素不足导致的。 (5)某人患有糖尿病,可能是由于结构⑤中的胰岛分泌的　　　　过少而导致的。