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2022-2023学年重庆市高二（上）期末生物试卷(含答案解析)
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这是一份2022-2023学年重庆市高二（上）期末生物试卷(含答案解析)，共21页。
2022-2023学年重庆市高二（上）期末生物试卷
1. 下列有关生物进化和新物种形成的叙述，正确的是（ ）
A. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变
B. 不同种群的生物可能属于同一物种
C. 共同进化是通过不同物种之间的生存斗争实现的
D. 新物种形成的标志是种群基因频率的改变
2. 2022年诺贝尔生理学或医学奖授予斯万特•帕博，他从化石中提取、测序并绘制了尼安德特人基因组草图，分析了现代人类和已灭绝古代人类的基因差异，在“关于已灭绝人类基因组和人类进化的发现”方面做出了突出贡献。以下说法不正确的是（ ）
A. 化石是保存在地壳中的古地质年代的动植物的遗体，是研究生物进化的间接证据
B. 测定现代人类和已灭绝古代人类基因的核苷酸序列，是生物进化的分子水平证据
C. 不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种亲缘关系的远近
D. 现代人类和已灭绝古代人类的基因存在差异的原因是变异具有随机性、不定向性
3. 生活在深海中某类鱼A体色透明，其体内与色素、视觉相关基因大量缺失，与细胞膜稳定有关的基因也发生了突变，增强了该鱼的抗压能力，而生活在浅海区该类鱼B的基因却没有发生这些变化。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 突变和基因重组提供了生物进化的原材料
B. 生物进化的方向是适应生物的生活环境
C. 突变方向与适应生物的生活环境相一致
D. 鱼A和鱼B产生了地理隔离，有可能存在生殖隔离
4. 正常血红蛋白基因转录后形成的密码子是GAA，但由于某种原因密码子变为了GUA，导致出现了镰状细胞贫血。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 该基因中碱基对T-A被替换成了A-T B. 上述过程中氨基酸数目没有发生改变
C. 该病出现的直接原因是发生了基因突变 D. 这种变异可发生于生物体发育的任何时期
5. 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，临时装片制作流程正确的是（ ）
A. 解离→漂洗→染色→制片 B. 染色→解离→漂洗→制片
C. 解离→染色→漂洗→制片 D. 解离→染色→制片→漂洗
6. 如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是（ ）
A. ①中含激素、呼吸酶、乳酸、CO2等物质
B. ②渗回①和渗入④的量相差不大
C. 若③为肝脏细胞，饭后四小时⑤处的血糖浓度低于①处
D. 若③为脑细胞，⑤处的O2浓度低于①处，而CO2浓度相反
7. 长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起组织水肿，这是因为（ ）
A. 血浆渗入组织液的速度降低 B. 组织液回渗速度降低
C. 淋巴生成率降低 D. 淋巴循环受阻
8. 下列关于人体体液调节与神经调节的叙述不正确的是（ ）
A. 体液调节比神经调节持续时间长、作用范围广
B. 体液调节与神经调节都涉及细胞信息分子的作用
C. 体液调节涉及体液的运输，神经调节不涉及体液的运输
D. 人体内CO2浓度增大促使呼吸加强的过程包含体液调节与神经调节
9. 根据突触前细胞传来的信号，突触可分为兴奋性突触和抑制性突触。使下一个神经元产生兴奋的为兴奋性突触，对下一个神经元产生抑制效应（抑制效应是指下一个神经元的膜电位仍为内负外正）的为抑制性突触。如图为某种动物体内神经调节的局部图（带圈数字代表不同的突触小体）。下列有关说法正确的是（ ）
A. ①的突触小泡中是兴奋性神经递质
B. 当兴奋传至突触3时，其突触后膜的电位变为内正外负
C. 图中的突触类型有轴突-树突型、轴突-肌肉型
D. 突触1实现了由电信号→化学信号的转变
10. TRPV1是一种膜蛋白，可被辣椒素或43℃以上的高温激活，被激活的有关细胞产生电信号，电信号沿神经传至大脑产生痛觉。下列分析不合理的是（ ）
A. 吃辣椒时喝冷饮会减弱辣痛感
B. TRPV1可能是一种离子通道蛋白
C. 43℃的高温会导致TRPV1发生热变性
D. 吃辣椒时出汗提示TRPV1可能参与体温调节
11. 下列说法错误的是（ ）
A. 在“模拟生物体维持pH稳定”的实验中，根据所得实验数据画pH变化曲线时，一般以pH为横轴，以酸或碱的量为纵轴
B. 狗听到摇铃声会流口水，该条件反射的建立所对应的非条件刺激是食物
C. 神经递质与突触后膜的受体结合，会引起下一个神经元兴奋或抑制
D. 炎热的夏季蚊子较多。当蚊子叮咬人的皮肤时，人们常常会很自然地用手去驱赶，甚至是拍死蚊子，其中“很自然地用手去驱赶”活动不需要大脑皮层的参与
12. 赫尔希和蔡斯实验为DNA是遗传物质提供了有力证据，相关叙述正确的是（ ）
A. 用放射性同位素标记技术可直接观察到亲代DNA分子遗传给子代的过程
B. 选用仅由蛋白质和DNA组成的T2噬菌体作为实验材料，更有利于实验分析
C. 被32P标记的T2噬菌体在与大肠杆菌混合后，需长时间的保温培养
D. 用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，仅上清液中可检测到放射性
13. 枯草杆菌有噬菌体M敏感型菌株（S型）和噬菌体M不敏感型菌株（R型）两种类型，噬菌体M能特异性地侵染S型菌。实验小组用三组培养基分别培养S型菌株、R型菌株和S型+R型混合菌株，一段时间后，向三组培养基中接入噬菌体M，枯草杆菌的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A. S型菌能为噬菌体M的增殖提供模板、原料和相关的酶
B. 混合培养后，R型菌能使S型菌转化为R型菌
C. 混合培养过程中，S型菌诱导R型菌发生了定向突变
D. S型枯草杆菌细胞膜上含有能被噬菌体M识别的受体
14. 多数真核生物基因的编码区中含有一些不编码蛋白质的序列，称为内含子，基因转录后形成的初始mRNA需要经过加工，才能形成只含有编码蛋白质序列的成熟mRNA。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 转录时RNA聚合酶能识别RNA中特定碱基序列
B. 初始mRNA中与基因内含子对应的序列不会被切除
C. 转录时核糖体进入细胞核中开始进行蛋白质的翻译
D. 一条mRNA上可能具有两个以上的起始密码子
15. 在遗传信息的翻译过程中，翻译者是（ ）
A. 基因 B. 信使RNA C. 转运RNA D. 遗传密码
16. 下列关于遗传学概念或遗传现象的叙述，正确的是（ ）
A. 兔的长毛和白毛是一对相对性状
B. 杂合高茎豌豆自交，子代会出现性状分离
C. 基因型相同，表型不一定相同，而表型相同则基因型一定相同
D. 两个纯合子杂交后代还是纯合子，杂合子自交后代有纯合子有杂合子
17. 在萨顿假说的基础上，摩尔根通过实验研究基因的传递情况，能够验证白眼基因位于X染色体上的实验结果是（ ）
A. 亲本红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1雌雄果蝇全部为红眼
B. F1红眼果蝇雌雄交配，F2红眼：白眼=3：1，且白眼全部为雄性
C. 白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代白眼全部为雄性，红眼全部为雌性
D. F1红眼雌果蝇与F2红眼雄果蝇杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1：1
18. 大白菜为雌雄同花的异花受粉植物。控制大白菜雄性不育的基因为复等位基因，即雄性不育性状是由染色体上同一位点的3个不同基因控制，分别是Ms、ms、Msf，它们的显隐性关系为Msf＞Ms＞ms，其中Ms为雄性不育基因，其他为可育基因。某实验小组用一雄性不育植株与一可育植株杂交，子代植株表现为雄性不育:可育＝1:1。下列相关叙述正确的是
A. 大白菜中雄性不育植株的基因型为：MsMs、Msms、msms
B. 若亲本雄性不育植株为纯合子，则亲本可育植株的基因型为msms或MsfMs
C. 若亲本可育植株为杂合子，则子代中雄性不育植株的基因型一定为MsMs
D. 若取数量相同但基因型不同的杂合可育植株随机受粉，后代雄性可育:不育＝13:3
19. 下列关于细胞生命历程的叙述正确的是（ ）
A. 内细胞团细胞没有分化，不存在基因选择性表达
B. 细胞发生癌变，则该细胞一定发生了原癌基因或抑癌基因的突变
C. 猪血红细胞发生衰老时，细胞核体积会增大、染色会加深
D. 洋葱根尖细胞增殖时，细胞中核DNA会发生数目加倍和平分的变化
20. 美国伦敦大学医学院通过生物技术，成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选，并排除了后代携带致病基因的隐患．该“设计婴儿”的培育流程如下：通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时，抽取一个细胞进行基因检测，剔除含致癌基因的胚胎→选取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宫，一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述，不正确的是（ ）
A. 通过人工方式得到15个受精卵，需要用到超数排卵和人工受精的手段
B. 检测受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探针”进行检测
C. 需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”
D. 将受精卵培养到8-16个细胞阶段可移植入子宫
21. 如图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像（图中显示部分染色体），图乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答（不考虑变异的影响）：
（1）图甲中含有同源染色体的细胞有 ______，可能表示次级卵母细胞的有 ______。
（2）图乙中③和⑥染色体数目加倍的原因 ______（填“相同”或“不相同”），体现分离定律和自由组合定律实质的时间段是 ______。（填图中数字）
（3）图甲中的E细胞所处的分裂时期位于图乙中的 ______（填图中数字）阶段，位于图丙中的 ______（填“②”、“③”、“②或③”）阶段。
（4）图丁对应于图丙中的细胞 ______（填“①”、“②”、“③”）；细胞Ⅳ的基因组成是 ______。
22. 如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液，①、②表示有关的物质。请据图回答下列问题：
（1）A～D中属于内环境成分的是 ______。内环境中 ______（填字母）的蛋白质含量最高。
（2）C的渗透压大小主要与 ______、______的含量有关；C中Na+的主要来源是 ______。
（3）如果②代表肌肉注射的药液，由体外进入到D细胞需要经过的体液先后顺序是 ______（用图中字母和箭头表示）；机体维持稳态的主要调节机制是 ______调节。
（4）过敏反应会导致组织细胞释放 ______等物质，引起毛细血管通透性 ______，血浆渗透压 ______，引起组织水肿。肝脏是形成尿素的主要场所，相对于肝脏内毛细血管静脉端，动脉端的尿素含量 ______（填较高或较低）。
23. 图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构放大模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中“〇”表示从树突到细胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）。据图回答：
（1）甲图中f表示的结构是 ______，乙图中的B是下一个神经元的 ______。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 ______。此物质由A细胞合成，经过 ______包装加工，形成突触小泡，通过A细胞的 ______作用，进入突触间隙。兴奋不能由B传到A的原因是 ______。
（3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 ______。
（4）若刺激图丙中b点，图中 ______点可产生兴奋。若要检测图丙中c点在反射过程中的膜电位变化，理论上正确的操作是 ______（单选）。
A．将电表的两极连接于膜外c点两侧，刺激b点
B．将电表的两极连接于膜外c点两侧，刺激感受器
C．将电表的两极分别连接于c点膜内和膜外，刺激b点
D．将电表的两极分别连接于c点膜内和膜外，刺激感受器
24. 某地发现一个罕见的家族，家族中有多个成年人身材矮小，身高仅 1.2 米左右。如图是该家族遗传系谱。
请据图分析回答问题：
（1）该家族中决定身材矮小的基因是______性基因，最可能位于______染色体上。该基因可能是来自______个体的基因突变。
（2）若Ⅱ1和Ⅱ2再生一个孩子、这个孩子是身高正常的女性纯合子的概率为______；若IV3与正常男性婚配后生男孩，这个男孩成年时身材矮小的概率为______。
（3）该家族身高正常的女性中，只有______不传递身材矮小的基因。
25. 果蝇的2号染色体上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，减数分裂时不发生交叉互换。aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。
（1）a和b是______性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括______。
（2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验，母本果蝇复眼为______色。子代表现型及比例为暗红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是 。
（3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象。从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是：______的一部分______细胞未能正常完成分裂，无法产生 。
（4）为检验上述推测，可用______观察切片，统计 的比例，并比较 之间该比值的差异。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】A、生物进化的实质在于种群基因频率的改变，A错误；
B、一个物种可以划分为不同的种群，不同种群的生物可能属于同一个物种，B正确；
C、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，C错误；
D、新物种形成的标志是产生生殖隔离，D错误。
故选：B。
现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。
本题考查了生物进化等相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。
2.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。生物有共同祖先的证据：
（1）化石证据：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
（2）比较解剖学证据：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来。这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中，向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的生活环境，因而产生形态上的差异。
（3）胚胎学证据：①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾；②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。
（4）细胞水平的证据：①细胞有许多共同特征，如有能进行代谢、生长和增殖的细胞；②细胞有共同的物质基础和结构基础。
（5）分子水平的证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。
【解答】
A、化石是保存在地层中的古代生物遗体、遗物或生活痕迹等，利用化石可确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征，因此化石是生物进化的直接证据，A错误；
B、不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性，故测定现代人类和已灭绝古代人类基因的核苷酸序列，是生物进化的分子水平证据，B正确；
C、不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种亲缘关系的远近，亲缘关系越近，则DNA序列和蛋白质中氨基酸序列相似度越高，C正确；
D、变异具有随机性、不定向性，自然选择是定向的，故导致现代人类和已灭绝古代人类的基因存在差异，D正确。
故选：A。
3.【答案】C
【解析】A、突变和基因重组属于可遗传的变异，为生物进化提供了原材料，A正确；
B、自然选择是定向的，生物进化的方向是适应生物的生活环境，B正确；
C、突变是不定向的，C错误；
D、鱼A和鱼B分别生活在深海中和浅海区，它们之间产生了地理隔离，有可能存在生殖隔离，D正确。
故选：C。
现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
本题考查生物进化的相关知识，要求考生识记现代生物进化理论的内容，并结合所学知识准确答题。
4.【答案】C
【解析】A、该变异是人血红蛋白基因的碱基对T-A被替换成了A-T，引起血红蛋白基因的结构发生改变，A正确；
B、该基因突变属于碱基对替换造成的，蛋白质中氨基酸数目没有发生改变，B正确；
C、该病出现的根本原因是发生了基因突变，C错误；
D、基因突变基因普遍性，可发生于生物体发育的任何时期，D正确。
故选：C。
人的镰刀型细胞贫血症的发病的根本原因是基因突变，由于血红蛋白基因中碱基对替换造成的蛋白质结构异常，患者的红细胞呈镰刀型，容易破裂，使人患溶血性贫血，严重时会导致死亡。
本题以镰状细胞贫血为素材，考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、实例、发生的时期、特征及意义等知识，掌握镰状细胞贫血形成的根本原因和直接原因，能结合所学的知识准确判断各选项。
5.【答案】A
【解析】在观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，应该先解离，让根尖酥软，再漂洗去盐酸，接着用碱性染料进行染色，最后制片、观察，所以制作洋葱有丝分裂装片的正确顺序是：解离→漂洗→染色→制片。
故选：A。
观察洋葱根尖细胞有丝分裂并制作装片步骤是：
1、解离：剪取根尖2-3mm（最好在每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。
2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红液）的培养皿中，染色3-5min。
4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片，然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，即制成装片。
本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时学习过程中注意积累。
6.【答案】C
【解析】A、①血浆中含激素、乳酸、CO2等物质，呼吸酶属于细胞内的物质，A错误；
B、组织液绝大部分进入血浆，少部分进入淋巴管形成淋巴液，因此②组织液渗回①血浆和渗入④淋巴液的量相差较大，B错误；
C、若③为肝脏细胞，由⑤→①血液流动的过程中，所以饭后四小时肝糖原分解产生葡萄糖，故此时⑤处的血糖浓度低于①处，C正确；
D、③为脑细胞，由⑤→①血液流动的过程中，氧气不断被消耗，产生CO2不断进入血液，所以⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反，D错误。
故选：C。
分析题图：图示为细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，其中①是血浆，是血细胞直接生存的环境；②是组织液，是组织细胞直接生存的内环境；③是组织细胞；④是淋巴液，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的内环境；⑤处的箭头表示血液流动的方向。
本题结合细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，考查内环境的组成等相关知识，首先要求考生识记人体体液的组成，能准确判断图中各数字代表液体的名称；其次还要求考生识记内环境各组成成分之间的关系，能对选项作出准确额判断。
7.【答案】B
【解析】A、血浆蛋白质降低，血浆渗透压降低，血浆渗入组织液的速度降低会升高，A错误；
B、血浆蛋白质降低，血浆渗透压降低，组织液回渗速度降低，B正确；
C、组织液回渗速度降低，生成淋巴的速率应升高，C错误；
D、血浆蛋白质降低与淋巴循环没有直接关系，D错误。
故选：B。
本题是利用血浆、组织液、淋巴液之间的关系解释生活中的现象，对于血浆、组织液、淋巴液之间的关系的理解和应用是解题的关键。由题意可知，长期营养不良，血浆蛋白质降低，会造成血浆渗透压降低，由组织液进入血浆中的水分减少，或血浆进入组织液的水分增加，导致组织液增多，从而导致组织水肿。
8.【答案】C
【解析】A、体液调节依赖于体液运输，作用效果比神经调节持续时间长，作用范围广，A正确；
B、神经调节和体液调节的作用途径不同，但二者都涉及细胞信息分子的作用，均与细胞的信息交流有关，B正确；
C、体液调节涉及体液的运输，神经调节的信息传递不经过血液循环，但神经递质释放在突触间的组织液中，C错误；
D、人体内CO2浓度增大，通过体液运输促使呼吸加强的过程包含体液调节与神经调节，D正确。
故选：C。
1、神经调节与体液调节的比较：
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
2、神经调节与体液调节的关系：
（1）内分泌腺受中枢神经系统的调节，体液调节可以看做神经调节的一个环节。
（2）激素也可以影响神经系统的发育和功能，两者常常同时调节生命活动。
本题考查神经调节和体液调节的相关知识，要求考生识记神经调节和体液调节的方式、作用途径、速度、范围等知识，能列表对两者进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项。
9.【答案】A
【解析】A、兴奋性末梢中的①的突触小泡中是兴奋性神经递质，A正确；
B、当兴奋传至突触3时，抑制性神经递质作用于突触后膜，膜电位为内负外正，B错误；
C、图中的突触类型有轴突-轴突型，轴突-肌肉型，C错误；
D、突触1实现了由电信号→化学信号→电信号的转变，D错误。
故选：A。
兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。突触可完成“电信号→化学信号→化学信号”的转变。
本题考查兴奋在突触处的传递，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
10.【答案】C
【解析】解：A、喝冷饮料能够通过降温，使部分TRPV1通道关闭，阳离子内流减弱，降低灼烧感，缓解辣味，A正确；
B、TRPVI被激活后，有关细胞产生电信号，说明TRPV1可能是一种离子通道蛋白，B正确；
C、辣椒素和43℃以上的高温刺激等多种理化因子都可激活TRPV1，引发感觉神经元兴奋，从而产生痛觉，C错误；
D、吃辣椒时出汗，说明TRPV1可能参与体温调节，D正确。
故选：C。
神经细胞膜内外各种电解质的离子浓度不同，膜外Na+浓度高，膜内K+浓度高，而神经细胞膜对不同离子的通透性各不相同。静息时，膜对K+的通透性大，对Na+的通透性小，膜内的K+扩散到膜外，而膜内的负离子却不能扩散出去，膜外的Na+也不能扩散进来，使膜电位表现为外正内负。在膜上某处给予刺激后在极短时期内，由于钠离子通道开放，膜外钠离子在短期内大量涌入膜内，导致膜电位表现为外负内正，形成动作电位。
本题主要考查的是神经冲动的产生和传导的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
11.【答案】A
【解析】A、画pH变化曲线时，一般以酸或碱的滴数为横轴，以pH为纵轴，A错误；
B、狗听到摇铃声会流口水，该条件反射的建立所对应的非条件刺激是食物，B正确；
C、神经递质与突触后膜的受体结合，会引起下一个神经元兴奋或抑制，C正确；
D、炎热的夏季蚊子较多。当蚊子叮咬人的皮肤时，人们常常会很自然地用手去驱赶，甚至是拍死蚊子，其中“很自然地用手去驱赶”活动不需要大脑皮层的参与，D正确。
故选：A。
1、内环境稳态是指在正常生理情况下机体内环境的各种成分和理化性质只在很小的范围内发生变动，不是处于固定不变的静止状态，而是处于动态平衡状态。
2、反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。
本题考查学生对神经调节和内环境相关知识的了解，要求学生掌握内环境的理化性质等知识。
12.【答案】B
【解析】A、用放射性同位素标记技术可分析判断子代DNA分子是亲代DNA分子遗传给子代的，但不能直接观察到亲代DNA分子遗传给子代的过程，A错误；
B、选用仅由蛋白质和DNA组成的T2噬菌体作为实验材料，能单独去观察它们的作用，更有利于实验分析，B正确；
C、在用32P标记的噬菌体侵染实验中，保温时间太长细菌细胞裂解可导致上清液放射性升高，C错误；
D、用35S标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，搅拌不充分会导致部分蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌上，离心后使沉淀物中出现较低放射性，D错误。
故选：B。
T2噬菌体侵染细菌的实验：
①研究者：1952年，赫尔希和蔡斯。
②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。
③实验方法：放射性同位素标记法。
④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。
⑤实验过程：标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心。
⑥实验结论：DNA是遗传物质。
本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论。
13.【答案】D
【解析】A、噬菌体只能侵染大肠杆菌，因此S型细菌不能为噬菌体M的增殖提供模板、原料和相关的酶，A错误；
B、混合培养后，S型菌能使R型菌转化为S型菌，但R型菌不能使S型菌转化为R型菌，B错误；
C、混合培养过程中，S型菌的DNA进入R型菌，与R型菌的DNA重组，这属于基因重组，C错误；
D、S型枯草杆菌细胞膜上含有能被噬菌体M识别的受体，D正确。
故选：D。
1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）。
2、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
本题结合图解，考查肺炎链球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
14.【答案】D
【解析】A、转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列（启动子），A错误；
B、成熟mRNA中不含内含子对应的序列，是因为初始mRNA中内含子转录的序列被切除，B错误；
C、转录时核糖体在细胞质中进行蛋白质的翻译，C错误；
D、一条mRNA上可能具有两个以上的起始密码子，D正确。
故选：D。
1、真核生物的基因包括非编码区（启动子、终止子）和编码区，且编码区不连续，分为内含子和外显子。
2、转录时，编码蛋白质的外显子和不能编码蛋白质的内含子都可进行转录；前体mRNA中的内含子转录部分在RNA自身以及其他蛋白质复合物的作用下被剪切，形成mRNA。
本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能正确分析题图，再结合题干信息准确判断各选项。
15.【答案】C
【解析】A、在转录过程中以DNA的一条链为模板，翻译过程中不需要基因，A错误；
B、在翻译过程中，mRNA作为合成多肽链的直接模板，B错误；
C、在翻译过程中，tRNA作为运输氨基酸的工具，将游离氨基酸运到核糖体上的RNA，是遗传信息的翻译过程中的翻译者，C正确；
D、mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，这样的3个碱基成为1个遗传密码，D错误。
故选：C。
1、RNA分类：①信使RNA（mRNA）：蛋白质合成的模板，将遗传信息从细胞核内传递到细胞质中。②转运RNA（tRNA）：转运氨基酸，形似三叶草的叶，识别密码子。③核糖体RNA（rRNA）：核糖体的组成成分。
2、DNA是绝大多数生物的遗传物质，是DNA复制和转录的模板。
3、密码子：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，这样的3个碱基成为1个密码子。
4、反密码子：tRNA上与mRNA上密码子互补配对的3个碱基。
5、tRNA：翻译过程中，将游离氨基酸运到核糖体上的RNA。
本题考查了遗传信息的表达过程，要求考生能够识记翻译的过程，识记DNA和RNA的作用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
16.【答案】B
【解析】A、兔的长毛和白毛不符合“同一性状”，不是一对相对性状，A错误；
B、杂合子不能稳定遗传，其自交后代会出现性状分离，因此杂合高茎豌豆自交，子代会出现性状分离（既有高茎，又有矮茎），B正确；
C、表型=基因型+环境，基因型相同，表型不一定相同，而表型相同，基因型也不一定相同，如高茎的基因型是DD或Dd，C错误；
D、纯合子与纯合子杂交产生的后代可能是杂合子，如AA×aa→Aa，杂合子自交后代有纯合子有杂合子，如Aa自交后代的基因型有AA、Aa、aa，D错误。
故选：B。
1、相对性状指同种生物同一性状的不同表现类型。
2、纯合子与杂合子
①纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）。如基因型为AAbb、XBXB、XBY的个体都是纯合子。纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代无性状分离。
②杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）。如基因型为AaBB、AaBb的个体。杂合子的基因组成至少有一对等位基因，因此至少可形成两种类型的配子（雌配子或雄配子），自交后代出现性状分离。
本题考查遗传学中的相关概念，要求考生识记相对性状、纯合子、杂合子等基本概念，掌握表型、基因型与环境之间的关系，能结合所学的知识准确答题。
17.【答案】C
【解析】A、亲本红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1雌雄果蝇全部为红眼，其后代性状表现与性别无关，A错误；
B、F1红眼果蝇雌雄交配，F2红眼：白眼-3：1，且白眼全部为雄性，此结果能说明该性状的遗传与性别有关，但不能验证白眼基因位于X染色体上，B错误；
C、白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代白眼全部为雄性，红眼全部为雌性，这是验证基因位于X染色体上的测交实验，C正确；
D、F1红眼雌果蝇与F2红眼雄果蝇杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1：1，其后代性状表现与性别无关，D错误。
故选：C。
萨顿通过类比推理法得出，基因在染色体上的假说，摩尔根通过实验证明了基因在染色体上。在摩尔根的野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，F1全部表现野生型，雌雄比例1：1，说明野生型相对于突变型是显性性状；F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性，说明控制该性状的基因位于X染色体上。
本题考查摩尔根实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
18.【答案】D
【解析】A、大白菜中雄性不育植株的基因型为：MsMs、Msms，A错误；
B、若亲本雄性不育植株为纯合子MsMs，如果亲本可育植株的基因型为msms，则子代的基因型为Msms；如果亲本可育植株的基因型为MsfMs，则子代的基因型为MsfMs、MsMs，B错误；
C、若亲本雄性不育植株为纯合子Msms，那么亲本的基因型可能为msms，则子代的基因型为Msms、msms，与题意不符，C错误；
D、雄性可育基因型为MsfMsf、MsfMs、Msfms、msms，其中杂合子为MsfMs、Msfms，进行杂交，产生雌雄配子的种类及比例为Msf：Ms：ms=2：1：1，子代雄性不育（MsMs、Msms）的比例为×+2××=，雄性可育的比例为1-=，D正确。
故选：D。
根据题干信息分析，大白菜的雄性育性受一对复等位基因（在种群中，同源染色体的相同位点上存在两种以上的等位基因）控制，其显隐性强弱关系为Msf＞Ms＞ms，因此雄性可育基因型为MsfMsf、MsfMs、Msfms、msms，雄性不育基因型为MsMs、Msms。
解答本题的关键是根据题干提取有效信息，判断雄性可育和雄性不育对应的可能的基因型，进而根据基因的分离定律结合提示分析答题。
19.【答案】D
【解析】A、囊胚的内细胞团细胞和滋养层细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果，内细胞团细胞也发生了一定分化，A错误；
B、结肠癌的发生是多个突变基因累积的结果，并非原癌基因或抑癌基因发生基因突变即可导致结肠癌的发生，B错误;
C、衰老的猪血红细胞，无细胞核，C错误；
D、洋葱根尖细胞增殖时，细胞核在有丝分裂前期会解体，细胞中核DNA会发生数目加倍变化，但不会发生平分的变化，D错误。
故选：D。
1、细胞分化的概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。
2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
3、癌细胞的主要特征：（1）失去接触抑制，能无限增殖；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低。
本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞衰老、细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的根本原因；识记细胞凋亡的概念及意义；识记衰老细胞的主要特征。
20.【答案】C
【解析】A、通过人工方式获得15个受精卵，需要用促性激素进行超数排卵和人工受精的手段，A正确；
B、检测受精卵中是否含有致癌基因，可以根据DNA分子杂交原理，采用“基因探针”进行检测，B正确；
C、只需要通过基因检测出含有致癌基因的受精卵，然后剔除该受精卵即可，不需要进行“基因敲除”，C错误；
D、受精卵需要在体外培养到桑葚胚或囊胚后才能移植入子宫，D正确。
故选：C。
1、试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。
2、设计试管婴儿：是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些设计。当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。
本题以设计试管婴儿为题材，考查胚胎移植的相关知识，要求考生识记胚胎移植的基本程序及生理学基础，能结合题干信息及所学的知识准确判断各选项。
21.【答案】（1）A、B、D；E、F
（2）相同； ①
（3）②；②或③
（4）②；aB
【解析】
【分析】
分析图甲：A图表示细胞分裂间期，可表示有丝分裂间期，也可表示减数分裂前的间期；B图表示体细胞的有丝分裂后期；C图表示经过减数分裂产生的极体或卵细胞；D图表示处于减数第一次分裂中期的初级卵母细胞；E和F分别表示减数第二次分裂的前期和后期图。
分析图乙：A段染色体数目减半，表示减数分裂；B段染色体恢复，表示受精作用；C段表示有丝分裂。
分析图丙：①表示初级卵母细胞，Ⅱ表示次级卵母细胞，Ⅲ表示第一极体，Ⅳ表示卵细胞，Ⅴ表示第二极体。
分析图丁：细胞中无同源染色体，无姐妹染色单体，是减数第二次分裂后期细胞图，由于细胞质的分裂是均等的，因此可以确定该细胞为第一极体，可对应图3中的细胞②。
本题结合细胞分裂图、曲线图等，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
【解答】
（1）图甲中含有同源染色体的细胞有A、B和D，不具有同源染色体的细胞有C、E、F，可能表示次级卵母细胞的有E、F。
（2）图乙中③和⑥染色体数目加倍的原因都为着丝粒断裂，染色体数目加倍，体现分离定律和自由组合定律实质的是减数第一次分裂后期，在图中的时间段是①。
（3）图甲中的E细胞所处的分裂时期为减数第二次分裂，该时期位于图乙中的②阶段，该阶段对应图丙中的②或③。
（4）图丁细胞中无同源染色体，无姐妹染色单体，是减数第二次分裂后期细胞图，由于细胞质的分裂是均等的，因此该细胞为第一极体，所以其分别对应于图丙中的②。卵原细胞的基因组成为AaBb,第一极体的基因组成为AAbb,则次级卵母细胞的基因组成为aaBB，因此细胞Ⅳ的基因组成是aB。
22.【答案】（1）A、B、C C
（2）无机盐 蛋白质 食盐
（3）A→C→D 神经—体液—免疫
（4）组织胺 增大 下降 较低
【解析】
【分析】
分析题图：题图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程图，B为单向循环、为淋巴液；淋巴液来自于组织液，回到血浆，故A为组织液，C为血浆，D为细胞内液，①为细胞排出的二氧化碳等代谢废物的过程，②为细胞从外界获得的氧气等营养物质的过程。
本题结合人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程图解，考查内环境和稳态的知识，考生识记内环境的概念和组成，明确内环境稳态的调节机制是解题的关键。
【解答】
（1）细胞外液构成内环境，由分析可知，A～D中属于内环境成分的是A组织液、B淋巴液和C血浆；内环境中蛋白质含量最高的是C血浆。
（2）C血浆的渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关；血浆中Na+的主要来源主要是食盐。
（3）肌肉注射的药液，由体外进入D细胞内液需要经过A组织液→C血浆→D细胞内的过程；目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节。
（4）当组织由于过敏反应释放组织胺后，会导致毛细血管的通透性增大，血浆渗透压下降，水分较多进入组织液中，引起组织水肿；肝脏细胞形成的代谢废物通过静脉端流出，因此静脉端的尿素含量较高，动脉端较低。
23.【答案】（1）感受器 细胞体膜或树突膜
（2）神经递质 高尔基体 胞吐 神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜
（3）使下一个神经元持续兴奋
（4）a、b、c、d、e D
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：甲图中a、b、c、d、e、f分别为效应器、传出神经、神经中枢、突触、传入神经和感受器；图乙中A是突触小体，B是突触后膜。
本题结合反射弧结构图和突触结构图，考查神经调节的相关知识，重点考查反射弧的结构、兴奋在神经元之间的传递，要求学生熟记反射弧的结构，能根据甲图中的d（突触）判断其他结构的名称；熟记突触的类型，掌握兴奋在神经元之间的传递过程。
【解答】
（1）据图分析，由于e的神经上有神经节，所以e表示的结构是反射弧中的传入神经，因此，甲图中f表示的结构是感受器；乙图是甲图中d突触的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的胞体膜或树突膜。
（2）A、B属于两个神经元细胞，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质；神经递质的形成需要经过高尔基体的包装加工，形成突触小泡；神经递质释放到突触间隙的方式是胞吐；由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的，只能由A传到B。
（3）分析题意，神经递质完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解，但若某种药物可以阻止该种物质的分解，则兴奋性神经递质不能被分解，持续作用于突触后膜使其兴奋，即这种药物的即时效应是使下一个神经元持续兴奋。
（4）兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，故若刺激图丙中b点，图中a、b、c、d、e点可产生兴奋；兴奋在反射弧中的传导是单向的，若要检测图丙中c点在反射过程中的膜电位变化，应将电表的两极分别连接于c点膜内和膜外，刺激感受器，故选D。
24.【答案】（1）隐 X Ⅰ1
（2）
（3）（显性）纯合子
【解析】（1）具图分析，Ⅱ代1和2正常，生出了有病的儿子，说明该病是隐性遗传病，且后代男性发病率远高于女性，所以该病的致病基因最可能在X染色体上。Ⅱ1为致病基因携带者，来自于Ⅰ1。
（2）由题意分析可知，Ⅱ1和Ⅱ2的基因型为XAXa、XAY，则再生一个孩子是身高正常的女性纯合子的概率是。由图分析Ⅳ3的基因型是XAXa的概率为×=，与正常男性婚配后生男孩，这个男孩成年时身材矮小的概率为×=。
（3）该家族身高正常的女性中，只有纯合子不传递身材矮小的基因，杂合子携带了致病基因，可能传递给下一代。
具图分析，Ⅱ代1和2正常，生出了有病的儿子，说明该病是隐性遗传病。再根据在后代中男女的发病率，确定致病基因在什么染色体上。
本题考查常见的人类遗传病的相关知识点，意在考查学生对人类遗传病遗传规律的理解与掌握程度，培养学生析题解题、设计实验、绘制遗传图谱的能力。
25.【答案】（1）隐 aaBb、aaBB
（2）白 A、B在同一条2号染色体上
（3）父本 次级精母 携带有a、b基因的精子
（4）显微镜 次级精母细胞与精细胞 K与只产生一种眼色后代的雄蝇
【解析】（1）果蝇的2号染色体上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制，所以朱砂眼果蝇的基因型为aaBb、aaBB。
（2）母本双隐性纯合体雌蝇的基因型为aabb，复眼为白色；AaBb与aabb杂交，如果子代表现型及比例为暗红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因在同一条染色体上，存在连锁现象。
（3）由题意可知，AaBb与aabb杂交，子代表现型及比例应为暗红眼：白眼=1：1，但是却全部是暗红眼，说明父本没有提供ab配子，即父本的一部分次级精母细胞未能正常完成分裂，无法产携带有a、b基因的精子。
（4）为了检测是否产生ab配子，可以用显微镜观察，统计视野中次级精母细胞与精细胞的比例关系，并比较之双杂合体雄蝇（K）与只产生一种眼色后代的雄蝇间该比值的差异。
故答案是：
（1）隐 aaBb、aaBB
（2）白 A、B在同一条2号染色体上
（3）父本 次级精母 携带有a、b基因的精子
（4）显微镜 次级精母细胞与精细胞 K与只产生一种眼色后代的雄蝇
由题意分析可知，a、b基因都位于同一条染色体上，存在连锁现象，且没有交叉互换。aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。
本题考查基因的自由组合定律的实质及应用、减数分裂的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析题目、设计实验和解决问题的能力。
2022-2023学年重庆市高二（上）期末生物试卷
1. 下列有关生物进化和新物种形成的叙述，正确的是（ ）
A. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变
B. 不同种群的生物可能属于同一物种
C. 共同进化是通过不同物种之间的生存斗争实现的
D. 新物种形成的标志是种群基因频率的改变
2. 2022年诺贝尔生理学或医学奖授予斯万特•帕博，他从化石中提取、测序并绘制了尼安德特人基因组草图，分析了现代人类和已灭绝古代人类的基因差异，在“关于已灭绝人类基因组和人类进化的发现”方面做出了突出贡献。以下说法不正确的是（ ）
A. 化石是保存在地壳中的古地质年代的动植物的遗体，是研究生物进化的间接证据
B. 测定现代人类和已灭绝古代人类基因的核苷酸序列，是生物进化的分子水平证据
C. 不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种亲缘关系的远近
D. 现代人类和已灭绝古代人类的基因存在差异的原因是变异具有随机性、不定向性
3. 生活在深海中某类鱼A体色透明，其体内与色素、视觉相关基因大量缺失，与细胞膜稳定有关的基因也发生了突变，增强了该鱼的抗压能力，而生活在浅海区该类鱼B的基因却没有发生这些变化。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 突变和基因重组提供了生物进化的原材料
B. 生物进化的方向是适应生物的生活环境
C. 突变方向与适应生物的生活环境相一致
D. 鱼A和鱼B产生了地理隔离，有可能存在生殖隔离
4. 正常血红蛋白基因转录后形成的密码子是GAA，但由于某种原因密码子变为了GUA，导致出现了镰状细胞贫血。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 该基因中碱基对T-A被替换成了A-T B. 上述过程中氨基酸数目没有发生改变
C. 该病出现的直接原因是发生了基因突变 D. 这种变异可发生于生物体发育的任何时期
5. 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，临时装片制作流程正确的是（ ）
A. 解离→漂洗→染色→制片 B. 染色→解离→漂洗→制片
C. 解离→染色→漂洗→制片 D. 解离→染色→制片→漂洗
6. 如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是（ ）
A. ①中含激素、呼吸酶、乳酸、CO2等物质
B. ②渗回①和渗入④的量相差不大
C. 若③为肝脏细胞，饭后四小时⑤处的血糖浓度低于①处
D. 若③为脑细胞，⑤处的O2浓度低于①处，而CO2浓度相反
7. 长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起组织水肿，这是因为（ ）
A. 血浆渗入组织液的速度降低 B. 组织液回渗速度降低
C. 淋巴生成率降低 D. 淋巴循环受阻
8. 下列关于人体体液调节与神经调节的叙述不正确的是（ ）
A. 体液调节比神经调节持续时间长、作用范围广
B. 体液调节与神经调节都涉及细胞信息分子的作用
C. 体液调节涉及体液的运输，神经调节不涉及体液的运输
D. 人体内CO2浓度增大促使呼吸加强的过程包含体液调节与神经调节
9. 根据突触前细胞传来的信号，突触可分为兴奋性突触和抑制性突触。使下一个神经元产生兴奋的为兴奋性突触，对下一个神经元产生抑制效应（抑制效应是指下一个神经元的膜电位仍为内负外正）的为抑制性突触。如图为某种动物体内神经调节的局部图（带圈数字代表不同的突触小体）。下列有关说法正确的是（ ）
A. ①的突触小泡中是兴奋性神经递质
B. 当兴奋传至突触3时，其突触后膜的电位变为内正外负
C. 图中的突触类型有轴突-树突型、轴突-肌肉型
D. 突触1实现了由电信号→化学信号的转变
10. TRPV1是一种膜蛋白，可被辣椒素或43℃以上的高温激活，被激活的有关细胞产生电信号，电信号沿神经传至大脑产生痛觉。下列分析不合理的是（ ）
A. 吃辣椒时喝冷饮会减弱辣痛感
B. TRPV1可能是一种离子通道蛋白
C. 43℃的高温会导致TRPV1发生热变性
D. 吃辣椒时出汗提示TRPV1可能参与体温调节
11. 下列说法错误的是（ ）
A. 在“模拟生物体维持pH稳定”的实验中，根据所得实验数据画pH变化曲线时，一般以pH为横轴，以酸或碱的量为纵轴
B. 狗听到摇铃声会流口水，该条件反射的建立所对应的非条件刺激是食物
C. 神经递质与突触后膜的受体结合，会引起下一个神经元兴奋或抑制
D. 炎热的夏季蚊子较多。当蚊子叮咬人的皮肤时，人们常常会很自然地用手去驱赶，甚至是拍死蚊子，其中“很自然地用手去驱赶”活动不需要大脑皮层的参与
12. 赫尔希和蔡斯实验为DNA是遗传物质提供了有力证据，相关叙述正确的是（ ）
A. 用放射性同位素标记技术可直接观察到亲代DNA分子遗传给子代的过程
B. 选用仅由蛋白质和DNA组成的T2噬菌体作为实验材料，更有利于实验分析
C. 被32P标记的T2噬菌体在与大肠杆菌混合后，需长时间的保温培养
D. 用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，仅上清液中可检测到放射性
13. 枯草杆菌有噬菌体M敏感型菌株（S型）和噬菌体M不敏感型菌株（R型）两种类型，噬菌体M能特异性地侵染S型菌。实验小组用三组培养基分别培养S型菌株、R型菌株和S型+R型混合菌株，一段时间后，向三组培养基中接入噬菌体M，枯草杆菌的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A. S型菌能为噬菌体M的增殖提供模板、原料和相关的酶
B. 混合培养后，R型菌能使S型菌转化为R型菌
C. 混合培养过程中，S型菌诱导R型菌发生了定向突变
D. S型枯草杆菌细胞膜上含有能被噬菌体M识别的受体
14. 多数真核生物基因的编码区中含有一些不编码蛋白质的序列，称为内含子，基因转录后形成的初始mRNA需要经过加工，才能形成只含有编码蛋白质序列的成熟mRNA。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 转录时RNA聚合酶能识别RNA中特定碱基序列
B. 初始mRNA中与基因内含子对应的序列不会被切除
C. 转录时核糖体进入细胞核中开始进行蛋白质的翻译
D. 一条mRNA上可能具有两个以上的起始密码子
15. 在遗传信息的翻译过程中，翻译者是（ ）
A. 基因 B. 信使RNA C. 转运RNA D. 遗传密码
16. 下列关于遗传学概念或遗传现象的叙述，正确的是（ ）
A. 兔的长毛和白毛是一对相对性状
B. 杂合高茎豌豆自交，子代会出现性状分离
C. 基因型相同，表型不一定相同，而表型相同则基因型一定相同
D. 两个纯合子杂交后代还是纯合子，杂合子自交后代有纯合子有杂合子
17. 在萨顿假说的基础上，摩尔根通过实验研究基因的传递情况，能够验证白眼基因位于X染色体上的实验结果是（ ）
A. 亲本红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1雌雄果蝇全部为红眼
B. F1红眼果蝇雌雄交配，F2红眼：白眼=3：1，且白眼全部为雄性
C. 白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代白眼全部为雄性，红眼全部为雌性
D. F1红眼雌果蝇与F2红眼雄果蝇杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1：1
18. 大白菜为雌雄同花的异花受粉植物。控制大白菜雄性不育的基因为复等位基因，即雄性不育性状是由染色体上同一位点的3个不同基因控制，分别是Ms、ms、Msf，它们的显隐性关系为Msf＞Ms＞ms，其中Ms为雄性不育基因，其他为可育基因。某实验小组用一雄性不育植株与一可育植株杂交，子代植株表现为雄性不育:可育＝1:1。下列相关叙述正确的是
A. 大白菜中雄性不育植株的基因型为：MsMs、Msms、msms
B. 若亲本雄性不育植株为纯合子，则亲本可育植株的基因型为msms或MsfMs
C. 若亲本可育植株为杂合子，则子代中雄性不育植株的基因型一定为MsMs
D. 若取数量相同但基因型不同的杂合可育植株随机受粉，后代雄性可育:不育＝13:3
19. 下列关于细胞生命历程的叙述正确的是（ ）
A. 内细胞团细胞没有分化，不存在基因选择性表达
B. 细胞发生癌变，则该细胞一定发生了原癌基因或抑癌基因的突变
C. 猪血红细胞发生衰老时，细胞核体积会增大、染色会加深
D. 洋葱根尖细胞增殖时，细胞中核DNA会发生数目加倍和平分的变化
20. 美国伦敦大学医学院通过生物技术，成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选，并排除了后代携带致病基因的隐患．该“设计婴儿”的培育流程如下：通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时，抽取一个细胞进行基因检测，剔除含致癌基因的胚胎→选取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宫，一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述，不正确的是（ ）
A. 通过人工方式得到15个受精卵，需要用到超数排卵和人工受精的手段
B. 检测受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探针”进行检测
C. 需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”
D. 将受精卵培养到8-16个细胞阶段可移植入子宫
21. 如图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像（图中显示部分染色体），图乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答（不考虑变异的影响）：
（1）图甲中含有同源染色体的细胞有 ______，可能表示次级卵母细胞的有 ______。
（2）图乙中③和⑥染色体数目加倍的原因 ______（填“相同”或“不相同”），体现分离定律和自由组合定律实质的时间段是 ______。（填图中数字）
（3）图甲中的E细胞所处的分裂时期位于图乙中的 ______（填图中数字）阶段，位于图丙中的 ______（填“②”、“③”、“②或③”）阶段。
（4）图丁对应于图丙中的细胞 ______（填“①”、“②”、“③”）；细胞Ⅳ的基因组成是 ______。
22. 如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液，①、②表示有关的物质。请据图回答下列问题：
（1）A～D中属于内环境成分的是 ______。内环境中 ______（填字母）的蛋白质含量最高。
（2）C的渗透压大小主要与 ______、______的含量有关；C中Na+的主要来源是 ______。
（3）如果②代表肌肉注射的药液，由体外进入到D细胞需要经过的体液先后顺序是 ______（用图中字母和箭头表示）；机体维持稳态的主要调节机制是 ______调节。
（4）过敏反应会导致组织细胞释放 ______等物质，引起毛细血管通透性 ______，血浆渗透压 ______，引起组织水肿。肝脏是形成尿素的主要场所，相对于肝脏内毛细血管静脉端，动脉端的尿素含量 ______（填较高或较低）。
23. 图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构放大模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中“〇”表示从树突到细胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）。据图回答：
（1）甲图中f表示的结构是 ______，乙图中的B是下一个神经元的 ______。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 ______。此物质由A细胞合成，经过 ______包装加工，形成突触小泡，通过A细胞的 ______作用，进入突触间隙。兴奋不能由B传到A的原因是 ______。
（3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 ______。
（4）若刺激图丙中b点，图中 ______点可产生兴奋。若要检测图丙中c点在反射过程中的膜电位变化，理论上正确的操作是 ______（单选）。
A．将电表的两极连接于膜外c点两侧，刺激b点
B．将电表的两极连接于膜外c点两侧，刺激感受器
C．将电表的两极分别连接于c点膜内和膜外，刺激b点
D．将电表的两极分别连接于c点膜内和膜外，刺激感受器
24. 某地发现一个罕见的家族，家族中有多个成年人身材矮小，身高仅 1.2 米左右。如图是该家族遗传系谱。
请据图分析回答问题：
（1）该家族中决定身材矮小的基因是______性基因，最可能位于______染色体上。该基因可能是来自______个体的基因突变。
（2）若Ⅱ1和Ⅱ2再生一个孩子、这个孩子是身高正常的女性纯合子的概率为______；若IV3与正常男性婚配后生男孩，这个男孩成年时身材矮小的概率为______。
（3）该家族身高正常的女性中，只有______不传递身材矮小的基因。
25. 果蝇的2号染色体上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，减数分裂时不发生交叉互换。aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。
（1）a和b是______性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括______。
（2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验，母本果蝇复眼为______色。子代表现型及比例为暗红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是 。
（3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象。从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是：______的一部分______细胞未能正常完成分裂，无法产生 。
（4）为检验上述推测，可用______观察切片，统计 的比例，并比较 之间该比值的差异。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】A、生物进化的实质在于种群基因频率的改变，A错误；
B、一个物种可以划分为不同的种群，不同种群的生物可能属于同一个物种，B正确；
C、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，C错误；
D、新物种形成的标志是产生生殖隔离，D错误。
故选：B。
现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。
本题考查了生物进化等相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。
2.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。生物有共同祖先的证据：
（1）化石证据：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
（2）比较解剖学证据：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来。这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中，向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的生活环境，因而产生形态上的差异。
（3）胚胎学证据：①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾；②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。
（4）细胞水平的证据：①细胞有许多共同特征，如有能进行代谢、生长和增殖的细胞；②细胞有共同的物质基础和结构基础。
（5）分子水平的证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。
【解答】
A、化石是保存在地层中的古代生物遗体、遗物或生活痕迹等，利用化石可确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征，因此化石是生物进化的直接证据，A错误；
B、不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性，故测定现代人类和已灭绝古代人类基因的核苷酸序列，是生物进化的分子水平证据，B正确；
C、不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种亲缘关系的远近，亲缘关系越近，则DNA序列和蛋白质中氨基酸序列相似度越高，C正确；
D、变异具有随机性、不定向性，自然选择是定向的，故导致现代人类和已灭绝古代人类的基因存在差异，D正确。
故选：A。
3.【答案】C
【解析】A、突变和基因重组属于可遗传的变异，为生物进化提供了原材料，A正确；
B、自然选择是定向的，生物进化的方向是适应生物的生活环境，B正确；
C、突变是不定向的，C错误；
D、鱼A和鱼B分别生活在深海中和浅海区，它们之间产生了地理隔离，有可能存在生殖隔离，D正确。
故选：C。
现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
本题考查生物进化的相关知识，要求考生识记现代生物进化理论的内容，并结合所学知识准确答题。
4.【答案】C
【解析】A、该变异是人血红蛋白基因的碱基对T-A被替换成了A-T，引起血红蛋白基因的结构发生改变，A正确；
B、该基因突变属于碱基对替换造成的，蛋白质中氨基酸数目没有发生改变，B正确；
C、该病出现的根本原因是发生了基因突变，C错误；
D、基因突变基因普遍性，可发生于生物体发育的任何时期，D正确。
故选：C。
人的镰刀型细胞贫血症的发病的根本原因是基因突变，由于血红蛋白基因中碱基对替换造成的蛋白质结构异常，患者的红细胞呈镰刀型，容易破裂，使人患溶血性贫血，严重时会导致死亡。
本题以镰状细胞贫血为素材，考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、实例、发生的时期、特征及意义等知识，掌握镰状细胞贫血形成的根本原因和直接原因，能结合所学的知识准确判断各选项。
5.【答案】A
【解析】在观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，应该先解离，让根尖酥软，再漂洗去盐酸，接着用碱性染料进行染色，最后制片、观察，所以制作洋葱有丝分裂装片的正确顺序是：解离→漂洗→染色→制片。
故选：A。
观察洋葱根尖细胞有丝分裂并制作装片步骤是：
1、解离：剪取根尖2-3mm（最好在每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。
2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红液）的培养皿中，染色3-5min。
4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片，然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，即制成装片。
本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时学习过程中注意积累。
6.【答案】C
【解析】A、①血浆中含激素、乳酸、CO2等物质，呼吸酶属于细胞内的物质，A错误；
B、组织液绝大部分进入血浆，少部分进入淋巴管形成淋巴液，因此②组织液渗回①血浆和渗入④淋巴液的量相差较大，B错误；
C、若③为肝脏细胞，由⑤→①血液流动的过程中，所以饭后四小时肝糖原分解产生葡萄糖，故此时⑤处的血糖浓度低于①处，C正确；
D、③为脑细胞，由⑤→①血液流动的过程中，氧气不断被消耗，产生CO2不断进入血液，所以⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反，D错误。
故选：C。
分析题图：图示为细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，其中①是血浆，是血细胞直接生存的环境；②是组织液，是组织细胞直接生存的内环境；③是组织细胞；④是淋巴液，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的内环境；⑤处的箭头表示血液流动的方向。
本题结合细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，考查内环境的组成等相关知识，首先要求考生识记人体体液的组成，能准确判断图中各数字代表液体的名称；其次还要求考生识记内环境各组成成分之间的关系，能对选项作出准确额判断。
7.【答案】B
【解析】A、血浆蛋白质降低，血浆渗透压降低，血浆渗入组织液的速度降低会升高，A错误；
B、血浆蛋白质降低，血浆渗透压降低，组织液回渗速度降低，B正确；
C、组织液回渗速度降低，生成淋巴的速率应升高，C错误；
D、血浆蛋白质降低与淋巴循环没有直接关系，D错误。
故选：B。
本题是利用血浆、组织液、淋巴液之间的关系解释生活中的现象，对于血浆、组织液、淋巴液之间的关系的理解和应用是解题的关键。由题意可知，长期营养不良，血浆蛋白质降低，会造成血浆渗透压降低，由组织液进入血浆中的水分减少，或血浆进入组织液的水分增加，导致组织液增多，从而导致组织水肿。
8.【答案】C
【解析】A、体液调节依赖于体液运输，作用效果比神经调节持续时间长，作用范围广，A正确；
B、神经调节和体液调节的作用途径不同，但二者都涉及细胞信息分子的作用，均与细胞的信息交流有关，B正确；
C、体液调节涉及体液的运输，神经调节的信息传递不经过血液循环，但神经递质释放在突触间的组织液中，C错误；
D、人体内CO2浓度增大，通过体液运输促使呼吸加强的过程包含体液调节与神经调节，D正确。
故选：C。
1、神经调节与体液调节的比较：
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
2、神经调节与体液调节的关系：
（1）内分泌腺受中枢神经系统的调节，体液调节可以看做神经调节的一个环节。
（2）激素也可以影响神经系统的发育和功能，两者常常同时调节生命活动。
本题考查神经调节和体液调节的相关知识，要求考生识记神经调节和体液调节的方式、作用途径、速度、范围等知识，能列表对两者进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项。
9.【答案】A
【解析】A、兴奋性末梢中的①的突触小泡中是兴奋性神经递质，A正确；
B、当兴奋传至突触3时，抑制性神经递质作用于突触后膜，膜电位为内负外正，B错误；
C、图中的突触类型有轴突-轴突型，轴突-肌肉型，C错误；
D、突触1实现了由电信号→化学信号→电信号的转变，D错误。
故选：A。
兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。突触可完成“电信号→化学信号→化学信号”的转变。
本题考查兴奋在突触处的传递，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
10.【答案】C
【解析】解：A、喝冷饮料能够通过降温，使部分TRPV1通道关闭，阳离子内流减弱，降低灼烧感，缓解辣味，A正确；
B、TRPVI被激活后，有关细胞产生电信号，说明TRPV1可能是一种离子通道蛋白，B正确；
C、辣椒素和43℃以上的高温刺激等多种理化因子都可激活TRPV1，引发感觉神经元兴奋，从而产生痛觉，C错误；
D、吃辣椒时出汗，说明TRPV1可能参与体温调节，D正确。
故选：C。
神经细胞膜内外各种电解质的离子浓度不同，膜外Na+浓度高，膜内K+浓度高，而神经细胞膜对不同离子的通透性各不相同。静息时，膜对K+的通透性大，对Na+的通透性小，膜内的K+扩散到膜外，而膜内的负离子却不能扩散出去，膜外的Na+也不能扩散进来，使膜电位表现为外正内负。在膜上某处给予刺激后在极短时期内，由于钠离子通道开放，膜外钠离子在短期内大量涌入膜内，导致膜电位表现为外负内正，形成动作电位。
本题主要考查的是神经冲动的产生和传导的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
11.【答案】A
【解析】A、画pH变化曲线时，一般以酸或碱的滴数为横轴，以pH为纵轴，A错误；
B、狗听到摇铃声会流口水，该条件反射的建立所对应的非条件刺激是食物，B正确；
C、神经递质与突触后膜的受体结合，会引起下一个神经元兴奋或抑制，C正确；
D、炎热的夏季蚊子较多。当蚊子叮咬人的皮肤时，人们常常会很自然地用手去驱赶，甚至是拍死蚊子，其中“很自然地用手去驱赶”活动不需要大脑皮层的参与，D正确。
故选：A。
1、内环境稳态是指在正常生理情况下机体内环境的各种成分和理化性质只在很小的范围内发生变动，不是处于固定不变的静止状态，而是处于动态平衡状态。
2、反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。
本题考查学生对神经调节和内环境相关知识的了解，要求学生掌握内环境的理化性质等知识。
12.【答案】B
【解析】A、用放射性同位素标记技术可分析判断子代DNA分子是亲代DNA分子遗传给子代的，但不能直接观察到亲代DNA分子遗传给子代的过程，A错误；
B、选用仅由蛋白质和DNA组成的T2噬菌体作为实验材料，能单独去观察它们的作用，更有利于实验分析，B正确；
C、在用32P标记的噬菌体侵染实验中，保温时间太长细菌细胞裂解可导致上清液放射性升高，C错误；
D、用35S标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，搅拌不充分会导致部分蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌上，离心后使沉淀物中出现较低放射性，D错误。
故选：B。
T2噬菌体侵染细菌的实验：
①研究者：1952年，赫尔希和蔡斯。
②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。
③实验方法：放射性同位素标记法。
④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。
⑤实验过程：标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心。
⑥实验结论：DNA是遗传物质。
本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论。
13.【答案】D
【解析】A、噬菌体只能侵染大肠杆菌，因此S型细菌不能为噬菌体M的增殖提供模板、原料和相关的酶，A错误；
B、混合培养后，S型菌能使R型菌转化为S型菌，但R型菌不能使S型菌转化为R型菌，B错误；
C、混合培养过程中，S型菌的DNA进入R型菌，与R型菌的DNA重组，这属于基因重组，C错误；
D、S型枯草杆菌细胞膜上含有能被噬菌体M识别的受体，D正确。
故选：D。
1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）。
2、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
本题结合图解，考查肺炎链球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
14.【答案】D
【解析】A、转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列（启动子），A错误；
B、成熟mRNA中不含内含子对应的序列，是因为初始mRNA中内含子转录的序列被切除，B错误；
C、转录时核糖体在细胞质中进行蛋白质的翻译，C错误；
D、一条mRNA上可能具有两个以上的起始密码子，D正确。
故选：D。
1、真核生物的基因包括非编码区（启动子、终止子）和编码区，且编码区不连续，分为内含子和外显子。
2、转录时，编码蛋白质的外显子和不能编码蛋白质的内含子都可进行转录；前体mRNA中的内含子转录部分在RNA自身以及其他蛋白质复合物的作用下被剪切，形成mRNA。
本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能正确分析题图，再结合题干信息准确判断各选项。
15.【答案】C
【解析】A、在转录过程中以DNA的一条链为模板，翻译过程中不需要基因，A错误；
B、在翻译过程中，mRNA作为合成多肽链的直接模板，B错误；
C、在翻译过程中，tRNA作为运输氨基酸的工具，将游离氨基酸运到核糖体上的RNA，是遗传信息的翻译过程中的翻译者，C正确；
D、mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，这样的3个碱基成为1个遗传密码，D错误。
故选：C。
1、RNA分类：①信使RNA（mRNA）：蛋白质合成的模板，将遗传信息从细胞核内传递到细胞质中。②转运RNA（tRNA）：转运氨基酸，形似三叶草的叶，识别密码子。③核糖体RNA（rRNA）：核糖体的组成成分。
2、DNA是绝大多数生物的遗传物质，是DNA复制和转录的模板。
3、密码子：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，这样的3个碱基成为1个密码子。
4、反密码子：tRNA上与mRNA上密码子互补配对的3个碱基。
5、tRNA：翻译过程中，将游离氨基酸运到核糖体上的RNA。
本题考查了遗传信息的表达过程，要求考生能够识记翻译的过程，识记DNA和RNA的作用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
16.【答案】B
【解析】A、兔的长毛和白毛不符合“同一性状”，不是一对相对性状，A错误；
B、杂合子不能稳定遗传，其自交后代会出现性状分离，因此杂合高茎豌豆自交，子代会出现性状分离（既有高茎，又有矮茎），B正确；
C、表型=基因型+环境，基因型相同，表型不一定相同，而表型相同，基因型也不一定相同，如高茎的基因型是DD或Dd，C错误；
D、纯合子与纯合子杂交产生的后代可能是杂合子，如AA×aa→Aa，杂合子自交后代有纯合子有杂合子，如Aa自交后代的基因型有AA、Aa、aa，D错误。
故选：B。
1、相对性状指同种生物同一性状的不同表现类型。
2、纯合子与杂合子
①纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）。如基因型为AAbb、XBXB、XBY的个体都是纯合子。纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代无性状分离。
②杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）。如基因型为AaBB、AaBb的个体。杂合子的基因组成至少有一对等位基因，因此至少可形成两种类型的配子（雌配子或雄配子），自交后代出现性状分离。
本题考查遗传学中的相关概念，要求考生识记相对性状、纯合子、杂合子等基本概念，掌握表型、基因型与环境之间的关系，能结合所学的知识准确答题。
17.【答案】C
【解析】A、亲本红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1雌雄果蝇全部为红眼，其后代性状表现与性别无关，A错误；
B、F1红眼果蝇雌雄交配，F2红眼：白眼-3：1，且白眼全部为雄性，此结果能说明该性状的遗传与性别有关，但不能验证白眼基因位于X染色体上，B错误；
C、白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代白眼全部为雄性，红眼全部为雌性，这是验证基因位于X染色体上的测交实验，C正确；
D、F1红眼雌果蝇与F2红眼雄果蝇杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1：1，其后代性状表现与性别无关，D错误。
故选：C。
萨顿通过类比推理法得出，基因在染色体上的假说，摩尔根通过实验证明了基因在染色体上。在摩尔根的野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，F1全部表现野生型，雌雄比例1：1，说明野生型相对于突变型是显性性状；F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性，说明控制该性状的基因位于X染色体上。
本题考查摩尔根实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
18.【答案】D
【解析】A、大白菜中雄性不育植株的基因型为：MsMs、Msms，A错误；
B、若亲本雄性不育植株为纯合子MsMs，如果亲本可育植株的基因型为msms，则子代的基因型为Msms；如果亲本可育植株的基因型为MsfMs，则子代的基因型为MsfMs、MsMs，B错误；
C、若亲本雄性不育植株为纯合子Msms，那么亲本的基因型可能为msms，则子代的基因型为Msms、msms，与题意不符，C错误；
D、雄性可育基因型为MsfMsf、MsfMs、Msfms、msms，其中杂合子为MsfMs、Msfms，进行杂交，产生雌雄配子的种类及比例为Msf：Ms：ms=2：1：1，子代雄性不育（MsMs、Msms）的比例为×+2××=，雄性可育的比例为1-=，D正确。
故选：D。
根据题干信息分析，大白菜的雄性育性受一对复等位基因（在种群中，同源染色体的相同位点上存在两种以上的等位基因）控制，其显隐性强弱关系为Msf＞Ms＞ms，因此雄性可育基因型为MsfMsf、MsfMs、Msfms、msms，雄性不育基因型为MsMs、Msms。
解答本题的关键是根据题干提取有效信息，判断雄性可育和雄性不育对应的可能的基因型，进而根据基因的分离定律结合提示分析答题。
19.【答案】D
【解析】A、囊胚的内细胞团细胞和滋养层细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果，内细胞团细胞也发生了一定分化，A错误；
B、结肠癌的发生是多个突变基因累积的结果，并非原癌基因或抑癌基因发生基因突变即可导致结肠癌的发生，B错误;
C、衰老的猪血红细胞，无细胞核，C错误；
D、洋葱根尖细胞增殖时，细胞核在有丝分裂前期会解体，细胞中核DNA会发生数目加倍变化，但不会发生平分的变化，D错误。
故选：D。
1、细胞分化的概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。
2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
3、癌细胞的主要特征：（1）失去接触抑制，能无限增殖；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低。
本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞衰老、细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的根本原因；识记细胞凋亡的概念及意义；识记衰老细胞的主要特征。
20.【答案】C
【解析】A、通过人工方式获得15个受精卵，需要用促性激素进行超数排卵和人工受精的手段，A正确；
B、检测受精卵中是否含有致癌基因，可以根据DNA分子杂交原理，采用“基因探针”进行检测，B正确；
C、只需要通过基因检测出含有致癌基因的受精卵，然后剔除该受精卵即可，不需要进行“基因敲除”，C错误；
D、受精卵需要在体外培养到桑葚胚或囊胚后才能移植入子宫，D正确。
故选：C。
1、试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。
2、设计试管婴儿：是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些设计。当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。
本题以设计试管婴儿为题材，考查胚胎移植的相关知识，要求考生识记胚胎移植的基本程序及生理学基础，能结合题干信息及所学的知识准确判断各选项。
21.【答案】（1）A、B、D；E、F
（2）相同； ①
（3）②；②或③
（4）②；aB
【解析】
【分析】
分析图甲：A图表示细胞分裂间期，可表示有丝分裂间期，也可表示减数分裂前的间期；B图表示体细胞的有丝分裂后期；C图表示经过减数分裂产生的极体或卵细胞；D图表示处于减数第一次分裂中期的初级卵母细胞；E和F分别表示减数第二次分裂的前期和后期图。
分析图乙：A段染色体数目减半，表示减数分裂；B段染色体恢复，表示受精作用；C段表示有丝分裂。
分析图丙：①表示初级卵母细胞，Ⅱ表示次级卵母细胞，Ⅲ表示第一极体，Ⅳ表示卵细胞，Ⅴ表示第二极体。
分析图丁：细胞中无同源染色体，无姐妹染色单体，是减数第二次分裂后期细胞图，由于细胞质的分裂是均等的，因此可以确定该细胞为第一极体，可对应图3中的细胞②。
本题结合细胞分裂图、曲线图等，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
【解答】
（1）图甲中含有同源染色体的细胞有A、B和D，不具有同源染色体的细胞有C、E、F，可能表示次级卵母细胞的有E、F。
（2）图乙中③和⑥染色体数目加倍的原因都为着丝粒断裂，染色体数目加倍，体现分离定律和自由组合定律实质的是减数第一次分裂后期，在图中的时间段是①。
（3）图甲中的E细胞所处的分裂时期为减数第二次分裂，该时期位于图乙中的②阶段，该阶段对应图丙中的②或③。
（4）图丁细胞中无同源染色体，无姐妹染色单体，是减数第二次分裂后期细胞图，由于细胞质的分裂是均等的，因此该细胞为第一极体，所以其分别对应于图丙中的②。卵原细胞的基因组成为AaBb,第一极体的基因组成为AAbb,则次级卵母细胞的基因组成为aaBB，因此细胞Ⅳ的基因组成是aB。
22.【答案】（1）A、B、C C
（2）无机盐 蛋白质 食盐
（3）A→C→D 神经—体液—免疫
（4）组织胺 增大 下降 较低
【解析】
【分析】
分析题图：题图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程图，B为单向循环、为淋巴液；淋巴液来自于组织液，回到血浆，故A为组织液，C为血浆，D为细胞内液，①为细胞排出的二氧化碳等代谢废物的过程，②为细胞从外界获得的氧气等营养物质的过程。
本题结合人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程图解，考查内环境和稳态的知识，考生识记内环境的概念和组成，明确内环境稳态的调节机制是解题的关键。
【解答】
（1）细胞外液构成内环境，由分析可知，A～D中属于内环境成分的是A组织液、B淋巴液和C血浆；内环境中蛋白质含量最高的是C血浆。
（2）C血浆的渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关；血浆中Na+的主要来源主要是食盐。
（3）肌肉注射的药液，由体外进入D细胞内液需要经过A组织液→C血浆→D细胞内的过程；目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节。
（4）当组织由于过敏反应释放组织胺后，会导致毛细血管的通透性增大，血浆渗透压下降，水分较多进入组织液中，引起组织水肿；肝脏细胞形成的代谢废物通过静脉端流出，因此静脉端的尿素含量较高，动脉端较低。
23.【答案】（1）感受器 细胞体膜或树突膜
（2）神经递质 高尔基体 胞吐 神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜
（3）使下一个神经元持续兴奋
（4）a、b、c、d、e D
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：甲图中a、b、c、d、e、f分别为效应器、传出神经、神经中枢、突触、传入神经和感受器；图乙中A是突触小体，B是突触后膜。
本题结合反射弧结构图和突触结构图，考查神经调节的相关知识，重点考查反射弧的结构、兴奋在神经元之间的传递，要求学生熟记反射弧的结构，能根据甲图中的d（突触）判断其他结构的名称；熟记突触的类型，掌握兴奋在神经元之间的传递过程。
【解答】
（1）据图分析，由于e的神经上有神经节，所以e表示的结构是反射弧中的传入神经，因此，甲图中f表示的结构是感受器；乙图是甲图中d突触的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的胞体膜或树突膜。
（2）A、B属于两个神经元细胞，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质；神经递质的形成需要经过高尔基体的包装加工，形成突触小泡；神经递质释放到突触间隙的方式是胞吐；由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的，只能由A传到B。
（3）分析题意，神经递质完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解，但若某种药物可以阻止该种物质的分解，则兴奋性神经递质不能被分解，持续作用于突触后膜使其兴奋，即这种药物的即时效应是使下一个神经元持续兴奋。
（4）兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，故若刺激图丙中b点，图中a、b、c、d、e点可产生兴奋；兴奋在反射弧中的传导是单向的，若要检测图丙中c点在反射过程中的膜电位变化，应将电表的两极分别连接于c点膜内和膜外，刺激感受器，故选D。
24.【答案】（1）隐 X Ⅰ1
（2）
（3）（显性）纯合子
【解析】（1）具图分析，Ⅱ代1和2正常，生出了有病的儿子，说明该病是隐性遗传病，且后代男性发病率远高于女性，所以该病的致病基因最可能在X染色体上。Ⅱ1为致病基因携带者，来自于Ⅰ1。
（2）由题意分析可知，Ⅱ1和Ⅱ2的基因型为XAXa、XAY，则再生一个孩子是身高正常的女性纯合子的概率是。由图分析Ⅳ3的基因型是XAXa的概率为×=，与正常男性婚配后生男孩，这个男孩成年时身材矮小的概率为×=。
（3）该家族身高正常的女性中，只有纯合子不传递身材矮小的基因，杂合子携带了致病基因，可能传递给下一代。
具图分析，Ⅱ代1和2正常，生出了有病的儿子，说明该病是隐性遗传病。再根据在后代中男女的发病率，确定致病基因在什么染色体上。
本题考查常见的人类遗传病的相关知识点，意在考查学生对人类遗传病遗传规律的理解与掌握程度，培养学生析题解题、设计实验、绘制遗传图谱的能力。
25.【答案】（1）隐 aaBb、aaBB
（2）白 A、B在同一条2号染色体上
（3）父本 次级精母 携带有a、b基因的精子
（4）显微镜 次级精母细胞与精细胞 K与只产生一种眼色后代的雄蝇
【解析】（1）果蝇的2号染色体上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制，所以朱砂眼果蝇的基因型为aaBb、aaBB。
（2）母本双隐性纯合体雌蝇的基因型为aabb，复眼为白色；AaBb与aabb杂交，如果子代表现型及比例为暗红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因在同一条染色体上，存在连锁现象。
（3）由题意可知，AaBb与aabb杂交，子代表现型及比例应为暗红眼：白眼=1：1，但是却全部是暗红眼，说明父本没有提供ab配子，即父本的一部分次级精母细胞未能正常完成分裂，无法产携带有a、b基因的精子。
（4）为了检测是否产生ab配子，可以用显微镜观察，统计视野中次级精母细胞与精细胞的比例关系，并比较之双杂合体雄蝇（K）与只产生一种眼色后代的雄蝇间该比值的差异。
故答案是：
（1）隐 aaBb、aaBB
（2）白 A、B在同一条2号染色体上
（3）父本 次级精母 携带有a、b基因的精子
（4）显微镜 次级精母细胞与精细胞 K与只产生一种眼色后代的雄蝇
由题意分析可知，a、b基因都位于同一条染色体上，存在连锁现象，且没有交叉互换。aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。
本题考查基因的自由组合定律的实质及应用、减数分裂的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析题目、设计实验和解决问题的能力。
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