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2022-2023学年辽宁省沈阳市和平区东北育才学校高一（上）期末生物试卷（含答案解析）
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这是一份2022-2023学年辽宁省沈阳市和平区东北育才学校高一（上）期末生物试卷（含答案解析），共24页。
2022-2023学年辽宁省沈阳市和平区东北育才学校高一（上）期末生物试卷
1. 如图为蓝细菌和水稻叶肉细胞的亚显微结构示意图，下面有关说法正确的是（ ）
A. 蓝细菌没有叶绿体，所以不能进行光合作用
B. 发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、衣藻等都属于蓝细菌
C. 蓝细菌没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体
D. 以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性
2. 下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验的叙述，正确的是（ ）
A. 检测生物组织中的还原糖常选择白色或无色的组织样液，如甘蔗汁
B. 用苏丹Ⅲ染液染色后在显微镜下观察，可看到花生子叶中被染成橘黄色的脂肪颗粒
C. 鉴定蛋白质需先将双缩脲试剂的A液与B液混合均匀再加入组织样液中
D. 用斐林试剂鉴定还原糖需水浴加热，可看到试管中液体由无色变为砖红色
3. 图示为细胞中水的存在形式及其作用。下列叙述错误的（ ）
A. 若乙的含义是“反应物”，则可以参与氨基酸脱水缩合过程
B. 甲的含义是“组成细胞的结构”，如果这部分水失去会导致细胞死亡
C. 若丙的含义是“为生物体的细胞提供液体环境”，则该生物为多细胞生物
D. 冬季来临，结合水/自由水的比例增大，细胞代谢水平减弱、抗逆性增强
4. 糖类和脂质在细胞的构成和生命活动中起重要作用，下列叙述错误的是（ ）
A. 动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等
B. 糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成的大分子物质
C. 淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水
D. 质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少
5. 从某些动物组织中提取的胶原蛋白，可以用来制作手术缝合线。手术后过一段时间，这种缝合线就可以被人体组织吸收，从而避免拆线的痛苦。下列关于胶原蛋白的说法，错误的是（ ）
A. 作为缝合线的胶原蛋白之所以被人体吸收是因为已被分解成小分子的氨基酸
B. 组成蛋白质的氨基酸种类最多有21种，其中有8种是人体细胞不能合成的
C. 分解后的蛋白质与变性后的蛋白质都不可以与双缩脲试剂发生颜色反应
D. 在核糖体上合成胶原蛋白时，产生的水分子中的氢来自氨基和羧基
6. 如图甲是组成乙或丙的基本单位（单体）下列相关叙述错误的是（ ）
A. 若甲中的m是T，则甲一定是乙的组成单位
B. 病毒中的核酸彻底水解得到6种水解产物
C. 人的神经细胞中含有甲的种类是8种
D. 小麦根尖细胞遗传物质中，含4种甲中的m、2种a
7. 如图表示细胞间信息交流的三种方式，叙述正确的是（ ）
A. 图A、B中靶细胞膜表面的受体与信号分子结合，从而接受信息
B. 图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息，但不能交换物质
C. 细胞之间的信息交流，都与靶细胞膜上的受体结构有关
D. 精子和卵细胞之间的识别和结合需借助血液运输信号分子
8. 如图中①～④表示某细胞的部分结构。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 图示具有结构②，该细胞可能是低等植物细胞
B. 结构③是脂质合成的场所
C. 结构①是有氧呼吸的主要场所，并不是所有真核细胞都有
D. 此细胞真核细胞
9. 细胞核是真核细胞内的重要结构。下列有关细胞核结构和功能及细胞核功能的探究实验的叙述，错误的是（ ）
A. 哺乳动物的成熟红细胞寿命较短，可能与其不含细胞核有关
B. 若细胞核内的核仁被破坏，则该细胞蛋白质的合成将受到影响
C. 若用某种酶去除染色质中的蛋白质成分，染色质中DNA的结构和功能易受到影响
D. 两种去“帽”伞藻的“柄”和“假根”交换嫁接实验，说明伞藻“帽”的形状由细胞核控制
10. 为研究成熟植物细胞的渗透吸水，设计简易渗透吸水装置如图甲所示，图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示。一成熟植物细胞放在某外界溶液中发生的一种状态（此时细胞有活性）如图丙所示。下列相关叙述中错误的是（ ）
A. 由图甲中漏斗液面上升可知，实验开始时b液体的浓度大于a液体的浓度
B. 由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率会一直下降
C. 图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤
D. 图丙所示状态的细胞正在发生质壁分离
11. 如图表示借助转运蛋白进行的两种跨膜运输方式，其中通道蛋白介导的物质运输速度比载体蛋白介导的快1000倍。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲、乙两种方式中只有甲属于被动运输
B. 载体蛋白转运时会发生构象改变导致运输速率较慢
C. 载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是静止不动的
D. 载体蛋白和通道蛋白在物质转运时作用机制相同
12. 图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图甲中曲线a表示自由扩散，曲线b表示协助扩散或主动运输
B. 图甲中曲线b达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量
C. 图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性
D. 图乙中的胞吐和胞吞过程都需要消耗能量
13. 下列关于酶的叙述正确的是（ ）
①酶具有催化作用，并都能与双缩脲试剂反应呈紫色
②酶通过提供反应所需的活化能提高反应速率
③蛋白酶能催化不同的蛋白质水解，因此酶不具有专一性
④细胞代谢能够有条不紊地进行，主要由酶的高效性决定
⑤酶是由具有分泌功能的细胞产生的
⑥酶既可作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
A. ③⑤⑥ B. ②③⑥ C. ③⑥ D. ⑥
14. ATP是一种高能磷酸化合物，如图是生物界中能量通货-ATP的循环示意图。相关叙述正确的是（ ）
A. 组成图中“M”和“N”的元素与动植物体内脂肪的组成元素相同
B. 图中①过程发生的场所和催化的酶与②过程完全不相同
C. ATP中全部高能磷酸键断裂后，形成的产物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸
D. 代谢旺盛的细胞内ATP含量较多、代谢缓慢的细胞内ADP含量较多
15. 关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ）
A. 酵母菌无氧呼吸不产生使溴麝香草酚蓝水溶液变黄的气体
B. 种子萌发时需要有氧呼吸为新器官的发育提供原料和能量
C. 有机物彻底分解、产生大量ATP的过程发生在线粒体基质中
D. 通气培养的酵母菌液过滤后，滤液加入重铬酸钾浓硫酸溶液后变为灰绿色
16. 将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下。如果将环境中CO2含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和还原氢含量的变化情况依次是（ ）
A. 上升；下降；上升 B. 上升；下降；下降 C. 下降；上升；下降 D. 下降；上升；上升
17. 如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系。下列说法错误的是（ ）
A. 提供给绿色植物各项生命活动所需能量最多的过程是5
B. 具有细胞结构的生物都能进行细胞呼吸，且都能进行的过程是3
C. 过程1、3和4产生的NADPH和[H]都能与氧结合生成水
D. 过程2需要多种酶的参与，且需ATP供能
18. 如图为某高等植物细胞有丝分裂各时期图像，下列叙述错误的是（ ）
A. 图中M为赤道板、N为核仁、P为星射线
B. 有丝分裂的分裂期，细胞图像出现的先后顺序是①⑤②③
C. 有丝分裂过程中，核DNA的复制与染色体复制是同步进行的
D. 处于④所示时期的细胞内有蛋白质的合成，且合成场所为一种无膜结构的细胞器
19. 下列有关细胞分化和细胞全能性的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞分化都是可逆的，难以保持分化后的状态
B. 细胞全能性的表现需要经历细胞分化的过程
C. 一般情况下，细胞分化程度越高，全能性越容易表现出来
D. 细胞分化过程中通过改变遗传物质形成不同种类的细胞
20. “不知明镜里，何处得秋霜”生动地描述了岁月催人老的自然现象。随着年龄的增长，头发会逐渐变白，手、面部皮肤上出现“老年斑”，还会出现皮肤干燥、皱纹增多、行动迟缓等情况。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. “老年斑”是衰老细胞中脂褐素沉积导致的
B. 头发变白是因为细胞中呼吸酶活性降低所致
C. 行动迟缓与酶活性降低及代谢速率下降有关
D. 皮肤干燥、皱纹增多与细胞内水分减少有关
21. 下列关于细胞生命历程的叙述，不正确的是（ ）
A. 细胞分化贯穿整个生命历程中，在胚胎时期达最大限度
B. 衰老细胞中细胞核体积增大，细胞中各种酶活性降低
C. 细胞凋亡过程与溶酶体有关，不利于生物的生长发育和生命活动
D. 细胞周期中，染色体存在时间比染色质存在时间更长
22. a、c表示真核细胞中的两种结构，b是它们共有的特征，其关系如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 若b表示双层膜结构，则a、c只能是叶绿体和线粒体
B. 若b表示细胞器中含有核酸，则a、c一定是叶绿体和线粒体
C. 若b表示磷脂双分子层，a、c一定不是核糖体和中心体
D. 若b表示产生水分子的生理过程，则a、c可能是线粒体和核糖体
23. 研究发现，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后，水稻茎、叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象合理的解释是（ ）
A. As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定
B. As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢
C. P影响As的吸收，与细胞膜上载体的种类和数量有关
D. P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻的生长发育
24. 高尔基体可分为顺面区和反面区，顺面区接受由内质网合成的物质并将其转入中间膜囊进一步修饰加工，反面区参与蛋白质的分类和包装。如图表示高尔基体的结构及发生在其反面区的三条分泌途径。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 来自内质网的多肽链在高尔基体中间膜囊中会形成具有一定功能的蛋白质
B. 溶酶体由高尔基体反面区出芽产生，该过程体现了生物膜的流动性的特点
C. 调节型分泌途径和组成型分泌途径会导致高尔基体膜面积暂时减小
D. 高尔基体顺面区和反面区膜上的蛋白质的种类相同
25. 如图甲为某单子叶植物种子萌发过程中干重的变化曲线，图乙为萌发过程中O2吸收量和CO2释放量的变化曲线。据图分析，可以得出的结论是（ ）
A. 种子萌发初期以有氧呼吸为主
B. 干重减少的原因主要是呼吸作用分解有机物
C. A点时萌发的种子开始进行光合作用
D. 图乙两条曲线相交时，有氧呼吸与无氧呼吸速率相等
26. 龙血树有消肿止痛、收敛止血的功效。图甲、乙分别为龙血树在不同条件下相关指标的变化曲线（单位：mmol•cm-2•h-1）。研究者选取龙血树幼苗进行了无土栽培实验，图丙为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题：
（1）图甲中，当龙血树在30℃和40℃两种温度下，叶绿体消耗CO2的速率 ______（填“相等”或“不相等”）。40℃条件下，若黑夜和白天时间相等，龙血树 ______（填“能”或“不能”）正常生长，依据是 ______。
（2）补充适量的含氮无机盐（如硝酸铵）可能导致图乙中D点 ______（填“左”或“右”）移，因为作物吸收的氮能使与光合作用相关的含氮化合物如 ______（答出两种即可）增加，从而提高作物的光合速率。
（3）图丙中虚线是该南瓜幼苗在黑暗条件下测出的呼吸作用曲线。AB段叶肉细胞中产生的CO2移动方向是 ______。图中 ______点光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗有机物，限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ______。
27. 图甲表示该动物体细胞有丝分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图乙是细胞相关生命历程的示意图。请据图回答下列问题：
（1）图甲中c表示的是 ______。
（2）图乙中①细胞对应于图甲中的 ______（填“1”或“2”）时期。②细胞中染色体与DNA数之比为 ______。
（3）图乙中D过程是 ______，该过程使⑥的形态、结构和生理功能发生了变化，其根本原因是 ______。
（4）在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，分生区细胞的特点是 ______，解离的目的是 ______，制作植物根尖有丝分裂装片的步骤是①解离→②______→③染色→④制片
28. 我国热带植物研究所在西双版纳发现一个具有分泌功能的植物新品种，该植物细胞的结构的局部图如图所示。请据图回答下列问题：
（1）细胞核的功能是 ______和 ______。结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，则结构A为 ______。
（2）经检验该植物细胞的分泌物含有一种多肽，请写出该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的所经过的结构：B→______→F（用“→”和字母表示），这个过程说明细胞膜具有 ______的功能。
（3）该植物相邻细胞之间可通过F进行信息交流，则F代表 ______。
（4）与蓝细菌相比，植物细胞在结构上的主要区别是 ______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、蓝细菌属于原核生物，其细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，A错误；
B、发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌都属于蓝细菌（原核生物），而衣藻属于绿藻（真核生物），B错误；
C、真核细胞和原核细胞共有的细胞器只有核糖体一种，故蓝细菌和水稻叶肉细胞均有核糖体，C错误；
D、蓝细菌和水稻叶肉细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，这体现了细胞的统一性，D正确。
故选：D。
分析题图：左图为蓝细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；右图为植物细胞，有成形的细胞核，属于真核细胞。
真核细胞和原核细胞的区别：1、原核细胞没有核膜包被的细胞核，真核细胞有细胞核；2、原核细胞没有染色体，真核细胞含有染色体；3、原核细胞只具有一种细胞器—核糖体，真核细胞含有多种类型的细胞器（核糖体、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体等）。
本题结合模式图，考查原核细胞和真核细胞的异同，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确答题。
2.【答案】B
【解析】解：A、斐林试剂可用于鉴定还原糖，甘蔗汁中主要含蔗糖，蔗糖不属于还原糖，因此不宜选用甘蔗汁，A错误；
B、用苏丹Ⅲ染液染色后在显微镜下观察，可看到花生子叶中被染成橘黄色的脂肪颗粒，B正确；
C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，鉴定蛋白质需先在盛有组织样液的试管中加入双缩脲试剂A液1mL，再加入B液4滴，C错误；
D、用斐林试剂鉴定还原糖，水浴加热后可看到试管中液体由蓝色变为砖红色，D错误。
故选：B。
生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。
本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累，要求考生具有理性思维和科学探究的能力。
3.【答案】A
【解析】解：A、水不能参与氨基酸脱水缩合过程，但能参与肽链水解形成氨基酸的过程，A错误；
B、甲的含义是“组成细胞的结构”，则甲为结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分，如果这部分水失去会导致细胞死亡，B正确；
C、在多细胞生物体中，自由水为生物体细胞提供液体环境，因此若丙的含义是“为生物体的大多数细胞提供液体环境”，则该生物为多细胞生物，C正确；
D、自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然，冬季来临，结合水/自由水的比例增大，细胞代谢水平减弱、抗逆性增强，D正确。
故选：A。
细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
本题的知识点是水的存在形式和作用，对于水的存在形式和作用的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键。
4.【答案】C
【解析】解：A、磷脂形成磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架，动物细胞膜上除了具有磷脂这种脂质外，还具有胆固醇，起固定和润滑的作用，A正确；
B、淀粉、纤维素和糖原都是由葡萄糖分子经过脱水缩合形成的多糖，其单体都是葡萄糖，B正确；
C、淀粉水解的终产物是葡萄糖，脂肪水解的终产物是脂肪酸和甘油，C错误；
D、等质量的脂肪比糖类含有更多氢原子，因此在氧化分解的过程中消耗更多的氧气，D正确。
故选：C。
1、糖类分为单糖、二糖和多糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成成分。
2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，与糖类相比，脂肪分子中的氢含量多，氧含量少，氧化分解时产生的能量多，因此是良好的储能物质，磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，固醇中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，也参与脂质在血液中的运输。
本题考查学生对糖类和脂质相关知识的了解，要求学生掌握多糖的基本组成单位、淀粉和脂肪的水解产物以及脂肪作为良好储能物质的特点，难度适中。
5.【答案】C
【解析】解：A、作为缝合线的胶原蛋白成分是蛋白质，之所以被人体吸收是因为已被分解成其基本单位一小分子的氨基酸，A正确；
B、组成蛋白质的氨基酸种类最多有21种，其中有8种是人体细胞不能合成，需要从食物中获得的，如赖氨酸、蛋氨酸、色氨酸、亮氨酸、苏氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、缬氨酸，B正确；
C、分解后的蛋白质形成氨基酸不可以与双缩脲试剂发生颜色反应，但变性后的蛋白质破坏的是空间结构，依然可以与双缩脲试剂发生颜色反应，C错误；
D、胶原蛋白成分是蛋白质，在核糖体上合成时，产生的水分子中的氢来自氨基和羧基，D正确。
故选：C。
胶原蛋白是动物体内普遍存在的一种蛋白质，属于大分子化合物，经人体消化分解成小分子氨基酸后才能被吸收。胶原蛋白的组成单体是氨基酸，在核糖体上氨基酸通过脱水缩合形成多肽，没有生物活性，多肽经加工折叠成具有一定空间的蛋白质才有活性。
本题考查蛋白质的相关知识，要求考生识记蛋白质的功能及实例，掌握检测蛋白质实验的原理，能结合所学的知识准确答题。
6.【答案】D
【解析】解：A、T是DNA特有的碱基，若甲中的m是T，则甲为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，一定是乙DNA的组成单位，A正确；
B、病毒只含有一种核酸DNA或RNA，DNA彻底水解得到脱氧核糖、磷酸、4种碱基（A、T、C、G），共6种水解产物；RNA彻底水解得到核糖、磷酸、4种碱基（A、U、C、G），共6种水解产物，B正确；
C、人的神经细胞含有DNA和RNA，因此含有四种核糖核苷酸和四种脱氧核苷酸，共8种核苷酸，C正确；
D、小麦细胞的遗传物质是DNA，含甲中的含氮碱基m4种（A、T、C、G）、a五碳糖1种（脱氧核糖），D错误。
故选：D。
分析题图：甲为核苷酸，其中a为五碳糖，b为核苷酸，m为含氮碱基；乙为DNA分子；丙为mRNA。
本题结合模式图，考查核酸、DNA分子、RNA分子结构的主要特点，要求考生识记核苷酸结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确答题。
7.【答案】A
【解析】解：A、据图，图A中靶细胞膜表面的受体和激素分子结合，B中靶细胞膜表面的受体与信号分子结合，从而接受信息，A正确；
B、图C中植物细胞间有胞间连丝，胞间连丝是物质和信息交流的通道，B错误；
C、细胞之间的信息交流，部分与靶细胞膜上的受体结构有关，如图中的A和B，胞间连丝进行信息交流时不需要受体，C错误；
D、精子和卵细胞之间的识别和结合如图B所示，在输卵管进行，不需借助血液运输信号分子，D错误。
故选：A。
细胞间的信息交流，大多与细胞膜的糖蛋白（糖被、受体）有关，受体有膜上受体（信号分子不能进入细胞，如抗利尿激素、神经递质等）和胞内受体（信号分子能进入细胞内，如性激素）；高等植物细胞间信息的交流是通过胞间连丝实现的。
本题考查细胞膜的功能（信息交流）相关知识，意在考查考生识图能力和理解能力，属于中档题。
8.【答案】B
【解析】解：A、中心体分布在动物细胞和某些低等植物细胞中，该细胞含有②中心体，可能为低等植物细胞，A正确；
B、结构③为高尔基体，而脂质的合成场所是内质网，B错误；
C、结构①线粒体是有氧呼吸的主要场所，并不是所有真核细胞都有线粒体，如蛔虫等厌氧型真核细胞不含线粒体，C正确；
D、图示细胞有多种细胞器和核膜包被的成形的细胞核，属于真核细胞，D正确。
故选：B。
分析题图：图中①②③④分别是线粒体、中心体、高尔基体和核糖体。该细胞含有中心体，可能为动物细胞或某些低等植物细胞。
本题结合某细胞的部分细胞器结构图，考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构的图象和功能，明确不同细胞形态结构的异同是解题的关键。
9.【答案】D
【解析】解：A、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，因此寿命较短，这与其细胞结构不完整有关，A正确；
B、核糖体是蛋白质的合成车间，核仁与核糖体的形成有关，因此若该细胞核内的核仁被破坏，该细胞蛋白质的合成将受到影响，B正确；
C、染色质的成分主要是DNA和蛋白质，若用某种酶去除染色质中的蛋白质成分，染色质中DNA的结构和功能易受到影响，C正确；
D、两种去“帽”伞藻的“柄”和“假根”交换嫁接实验，说明伞藻“帽”的形状由假根控制，但假根中除含有细胞核外，还含有其他物质，故不能说明说明伞藻“帽”的形状由细胞核控制，D错误。
故选：D。
1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（主要成分是DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）
2、细胞核的功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
本题考查细胞核的结构、功能及相关实验，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
本题综合考查渗透作用及质壁分离的相关知识，意在考查学生分析图形和解决问题的能力，难度不大。
1、质壁分离利用的是渗透作用的原理，发生渗透作用需要两个条件：半透膜和浓度差。
2、成熟的植物细胞具有发生渗透作用的两个条件：原生质层相当于一层半透膜；细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差。
3、分析题图可知，图甲是研究渗透吸水的渗透装置，图乙曲线是毛细管内液面高度与时间的关系，图丙是出于质壁分离状态的细胞。
【解答】
A.据图甲分析，漏斗液面上升，水分是从低浓度溶液流向高浓度溶液，故b大于a，A正确；
B.由图乙可知：图甲中漏斗里液面上升的高度与时间在开始时呈正比例，但随着时间的推移，上升幅度减小直至不再上升，说明溶液的吸水速率在下降，直到为0，B错误；
C.图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤，即原生质层，C正确；
D.把图丙所示状态的细胞放在高浓度的溶液中，细胞失水，发生质壁分离，把图丙所示状态的细胞放在清水中，细胞吸水，会发生质壁分离复原，D正确。
故选B。
11.【答案】B
【解析】解：A、甲乙两种方式都是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要转运蛋白的协助，都属于被动运输中的协助扩散，A错误；
B、载体蛋白转运时会发生构象改变导致运输速率较慢，B正确；
C、载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是不是静止不动的，而具有运动性，C错误；
B、载体蛋白和通道蛋白在物质转运时作用机制不相同，D错误。
故选：B。
据图分析，甲、乙图中溶质分子通过载体蛋白和通道蛋白都是协助扩散，都不消耗能量，载体蛋白运输物质均具有专一性。
本题考查物质跨膜运输方式，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。
12.【答案】C
【解析】解：A、分析曲线甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输，A正确；
B、甲图中方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，其最大转运速率与载体蛋白数量有关，B正确；
C、乙图中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有一定的流动性，C错误；
D、胞吞和胞吐都需要消耗ATP，D正确。
故选：C。
分析甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输。
图乙是对胞吐和胞吞的过程的考查，分析题图可知，a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性。
本题考查物质跨膜运输、胞吐和胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吐或胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键。
13.【答案】D
【解析】解：①酶大部分是蛋白质，少量是RNA，蛋白质类的酶能与双缩脲试剂反应呈紫色，RNA类的酶不能，①错误；
②酶的作用原理是降低化学反应的活化能，②错误；
③蛋白酶能催化不同的蛋白质水解，但酶不能催化脂肪等物质分解，因此酶具有专一性，③错误；
④细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关，④错误；
⑤酶是由活细胞产生的，⑤错误；
⑥酶催化相应的化学反应时属于催化剂，酶被分解时作为反应的底物，⑥正确。
故选：D。
1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。
2、酶的特性：①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。
本题考查酶的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
14.【答案】C
【解析】解：A、脂肪的组成元素只有C、H、O，腺嘌呤中含有氮元素，二者的元素组成不同，A错误；
B、①ATP合成过程发生的场所与②ATP水解过程发生的场所可能相同，如原核细胞的①②过程均可发生在细胞质，B错误；
C、一个ATP分子中全部高能磷酸键断裂后，形成一个腺嘌呤核糖核苷酸和两个游离的磷酸，C正确；
D、ATP是大多数生命活动的直接能源物质，在细胞内的含量不多，代谢旺盛的细胞内通过ADP与ATP的快速转化为生命活动提供能量，D错误。
故选：C。
分析题图：图中①过程为合成ATP的过程，消耗的能量1可来自光能或化学能；②过程为ATP的水解过程，释放的能量2来自高能磷酸键，用于各项生命活动。图中M为腺嘌呤，N为核糖。
本题结合图解，考查ATP的相关知识，要求考生识记ATP的结构特点，掌握ATP与RNA之间的关系；识记ATP与ADP相互转化的过程，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
15.【答案】B
【解析】A、酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳，可使溴麝香草酚蓝溶液变黄，A错误；
B、种子萌发时种子中的有机物经有氧呼吸氧化分解，为新器官的发育提供原料和能量，B正确；
C、有机物彻底分解、产生大量ATP的过程是有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜上，C错误；
D、通气培养时酵母菌进行有氧呼吸，不产生酒精，酵母菌液过滤后的滤液加入重铬酸钾浓硫酸溶液后不会变为灰绿色，D错误。
故选：B。
有氧呼吸与无氧呼吸的异同：
项目
有氧呼吸
无氧呼吸
区别
进行部位
第一步在细胞质基质中，
然后在线粒体
始终在细胞质基质中
是否需O2
需氧
不需氧
最终产物
CO2+H2O
不彻底氧化物酒精、CO2或乳酸
储存在ATP中能量
977.28kJ
61.08KJ
联系
将C6H12O6分解成丙酮酸这一阶段相同，都在细胞质基质中进行
本题考查呼吸作用相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，运用所学知识进行分析、判断能力。
16.【答案】D
【解析】解：二氧化碳含量由高到低时，二氧化碳含量的改变直接影响的是暗反应中二氧化碳的固定这个反应。如果将环境中CO2含量突然降至极低水平，二氧化碳的固定这个反应变弱，则这个反应的反应物C5化合物消耗减少，剩余的C5化合物相对增多；生成物C3化合物生成量减少。由于C3化合物的生成量减少，则又影响了C3化合物的还原，使得C3化合物的还原反应减弱，则消耗的[H]和ATP量减少，所以[H]和ATP剩余的量增多，生成物（CH2O）减少。因此C3化合物的含量减少、C5化合物的含量增多、还原氢的含量增多。
故选：D。
光合作用的过程图解：
本题重点考查光合作用的过程，解题的关键是要结合光合作用的模式图进行相关生理过程的分析。
17.【答案】C
【解析】解：A、过程1产生的ATP只能用于暗反应阶段，3、4、5中5过程产生的ATP最多，因此为各项生命活动提供能量最多的是过程5，A正确；
B、细胞类生物都能进行呼吸作用，而有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同，所以具有细胞结构的生物都能进行的过程是3，B正确；
C、1、3和4过程都能产生[H]，其中过程1产生的[H]用于暗反应，不能与氧气结合产生水，C错误；
D、过程2是暗反应需要多种酶的催化，同时需要光反应提供[H]和ATP，D正确。
故选：C。
根据题意和图示分析可知：1是光反应阶段，在叶绿体类囊体膜上；2是暗反应阶段，在叶绿体基质中，需要光反应产生的[H]和ATP，同时需要多种酶；3是有氧呼吸第一阶段，在细胞质基质中；4是有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质；5是有氧呼吸第三阶段，在线粒体内膜。
本题主要考查光合作用与呼吸作用过程中物质变化的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
18.【答案】A
【解析】解：A、图中M为细胞板、N为核仁、P为纺锤丝，赤道板不是客观存在的结构，星射线存在于动物细胞中，A错误；
B、有丝分裂的分裂期，细胞出现的先后顺序是①前期、⑤中期、②后期、③末期，④表示有丝分裂间期，B正确；
C、有丝分裂过程中，核DNA的复制与染色体复制是同步进行的，都发生在间期，C正确；
D、④所示时期为有丝分裂间期，存在蛋白质的合成，蛋白质的合成场所为核糖体，核糖体没有膜结构，D正确。
故选：A。
1、有丝分裂各时期的特征：
有丝分裂间期：完成DNA复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长，DNA数目加倍，染色体数目不变。有丝分裂前期，有同源染色体，染色体散乱分布；有丝分裂中期，有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上；有丝分裂后期，有同源染色体，着丝粒分裂，两条子染色体移向细胞两极；有丝分裂末期，细胞分裂为两个子细胞，子细胞染色体数目与体细胞染色体数目相同。
2、分析模式图可知，图中①表示有丝分裂前期，染色体散乱分布在细胞中；②表示后期，着丝粒分裂，染色体移向细胞两极；③表示末期，形成了细胞板，逐渐形成新的细胞核；④表示间期，核膜核仁还存在；⑤表示中期，着丝粒排列在赤道板尚。M是细胞板，N是核仁，P是纺锤丝。
本题结合细胞图像考查有丝分裂过程特征，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为特征判断细胞所处时期，并进行分析应用。
19.【答案】B
【解析】解：A、细胞分化是不可逆的，能保持分化后的状态，A错误；
B、细胞全能性的表现需要经历细胞分化的过程，B正确；
C、一般情况下，细胞分化程度越低，全能性越容易表现出来，C错误；
D、细胞分化过程遗传物质不变，D错误。
故选：B。
1、细胞分化是指在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。
2、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
本题考查细胞分化和细胞全能性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
20.【答案】B
【解析】解：A、“老年斑”是衰老细胞内脂褐素沉积形成的，即色素积累的结果，A正确；
B、头发变白是因为细胞内酪氨酸酶的活性降低，使黑色素含量减少所致，B错误；
C、行动迟缓与酶活性降低及代谢速率下降导致产生的能量不足有关，C正确；
D、老年人细胞中含水量下降，皮肤干燥、皱纹增多与细胞内水分减少有关，D正确。
故选：B。
1、衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
2、细胞衰老的假说主要有端粒学说和自由基学说。
本题主要考查细胞的衰老的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
21.【答案】BCD
【解析】解：A、细胞分化具有持久性，其贯穿整个生命历程，在胚胎时期达最大限度，A正确；
B、衰老细胞中细胞核体积增大，细胞中多种酶活性降低，B错误；
C、细胞凋亡过程与溶酶体有关，其是由基因决定的，有利于生物生长发育和生命活动，C错误；
D、细胞有丝分裂周期中，染色体（分裂期）存在时间比染色质（分裂间期）存在时间更短，D错误。
故选：BCD。
1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。
22.【答案】CD
【解析】解：A、图中b如果表示两层膜，则a、c是线粒体、叶绿体、细胞核中的两种，A错误；
B、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，如果b表示细胞器中含有的核酸，则a、c可能是叶绿体、线粒体或核糖体，B错误；
C、核糖体和中心体不具有膜结构，如果b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体，C正确；
D、若b表示产生水分子的生理过程，则a、c可能是线粒体和核糖体，因为核糖体中蛋白质脱水缩合过程中产生水，线粒体有氧呼吸第三阶段过程中产生水，D正确。
故选：CD。
细胞器的分类：
①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体。具有双层膜结构的细胞结构有叶绿体、线粒体和核膜。
②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。具有单层膜结构的细胞结构有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡和细胞膜。
③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。
本题旨在考查学生理解细胞的结构，并对细胞的各种结构进行归纳总结，形成概念关系图，
23.【答案】BCD
【解析】解：A、由题意可知，砷（As）在植物体内富集，由细胞膜的功能特点决定，A错误；
B、As进入水稻细胞，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重，则砷（As）可能是酶的抑制剂，与酶结合后使得酶的结构发生改变，失去活性，进而影响细胞代谢，B正确；
C、加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，说明P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关，故正确；
D、P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，而这些化合物是水稻正常生长必需的，则P能促进水稻生长发育，D正确。
故选：BCD。
阅读题干信息，而As进入水稻细胞，则应由细胞膜的生理特性，而非结构特点所决定；毒性很强的含砷有机物，影响水稻的株高、根长和干重--推测会影响酶的活性；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少--推测二者的吸收存在竞争性抑制，要关注“与As原子结构相似”这一信息。
本题考查植物体内化合物的元素组成、物质跨膜运输方式和酶的活性等相关知识，此题是新情景的材料题，问题解决应建立在题干信息的基础上，运用所学的生物学知识进行辨析。
24.【答案】CD
【解析】解：A、来自内质网的多肽链在高尔基体中间膜囊中进行修饰，会形成具有一定功能的蛋白质，A正确；
B、由图可知，溶酶体由高尔基体反面区出芽产生，其形成过程说明生物膜具有流动性，B正确；
C、调节型分泌和组成型分泌途径均存在囊泡与高尔基体融合和囊泡与高尔基体脱离的过程，故会导致高尔基体膜面积基本不变，C错误；
D、高尔基体顺面区和反面区行使的功能不同，膜上的蛋白质的种类也不同，D错误。
故选：CD。
分析图示，表示发生在高尔基体TGN区的3条分选途径。分泌蛋白先在内质网的核糖体上形成肽链，肽链依次进入内质网、高尔基体进行加工、分类、包装和发送，由细胞膜通过胞吐过程分泌到细胞外。形成的调节型蛋白质被运送到细胞膜外，部分蛋白质被包裹形成溶酶体内的酶类。
本题主要考查的是细胞器的种类和功能的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
25.【答案】B
【解析】解：A、种子萌发初期以无氧呼吸为主，A错误；
B、干重减少的原因主要是种子萌发过程中，呼吸作用分解有机物，B正确；
C、A点时萌发的种子进行光合作用强度等于呼吸作用强度，而光合作用在A点之前就已进行，但强度小于呼吸作用强度，C错误；
D、图乙两条曲线相交时，氧气释放量与二氧化碳吸收量相等，此时，细胞只进行有氧呼吸，D错误。
故选：B。
根据题意和图示分析可知：图甲表示种子萌发过程中干重的变化，由于干种子进行萌发首先要吸足水分，鲜重在开始快速增加，但干重降低的原因是种子萌发过程中活性作用加强，消耗有机物，导致干重减少，后期种子萌发长成幼苗，幼苗进行光合作用积累有机物，使干重增加。
图乙中，开始时，O2吸收量少，细胞主要进行无氧呼吸，两条线相交之前，二氧化碳释放量大于氧气的吸收量，表示细胞的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸；两条线相交之后，氧气释放量与二氧化碳吸收量相等，此时，细胞只进行有氧呼吸。
本题是对种子萌发过程中水的含量变化、细胞的光合作用与呼吸作用、有氧呼吸与无氧呼吸的产物的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键，分析通过和题图获取信息的能力并利用相关信息结合所学的知识，解释相关生物学问题的能力是本题考查的重点。
26.【答案】相等 不能 在40℃条件下，龙血树净光合速率和呼吸速率相等，若白天和黑夜时间相等，则无有机物积累 左 ATP、NADPH、叶绿素、酶 线粒体移向叶绿体 A 温度
【解析】解：（1）） 由题图可知，二氧化碳吸收速率表示净光合作用速率，二氧化碳产生速率表示呼吸作用速率，叶绿体消耗二氧化碳的速率是代表总光合作用速率，等于净光合速率和呼吸作用之和，因此温度为30℃时，叶绿体消耗CO2的速率=8+2=10，40℃时，叶绿体消耗CO2的速率=5+5=10，故当龙血树在30℃和40℃两种温度下，叶绿体消耗CO2的速率相等。40℃条件下，呼吸作用速率为5，净光合作用速率为5，净光合速率和呼吸速率相等，若白天和黑夜时间相等，整个一天中有机物净生产为0，即有机物没有积累，植物不能生长。
（2）补充适量的含氮无机盐（如硝酸铵），龙血树的光合作用速率增加，则光补偿点会降低，即D点左移，因为补充适量的硝酸铵被植物吸收后能使ATP、NADPH、叶绿素、酶等含量增加。
（3）AB段叶肉细胞光合作用大于呼吸作用，则叶肉细胞的CO2移动方向是线粒体移向叶绿体。A点是光补偿点，故A点光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗有机物，限制AB段CO2吸收速率的主要因素是横坐标是温度。
故答案为：
（1）相等 不能 在40℃条件下，龙血树净光合速率和呼吸速率相等，若白天和黑夜时间相等，则无有机物积累
（2）左 ATP、NADPH、叶绿素、酶
（3）线粒体移向叶绿体 A 温度
1、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。
2、光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：二氧化碳被五碳化合物固定形成三碳化合物，三碳化合物在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。
本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
27.【答案】染色单体 2 1：2 细胞分化 基因的选择性表达 呈正方形，排列紧密，具有很强的分裂能力 使组织细胞相互分离开 漂洗
【解析】解：（1）图甲中c有的时期有，有的时期没有，说明c是染色单体。
（2）图2中①细胞中每条染色体的着丝粒处于细胞中央，处于有丝分裂的中期，在有丝分裂中期染色体：染色单体：DNA=1：2：2，图甲中a是DNA，b是染色体，c是染色单体，2中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，因此图乙中①细胞对应于图甲中的2时期。据图可知，②细胞中染色体与DNA数之比为1：2。
（3）据图可知，经过D过程形成不同种类的细胞，因此D过程表示细胞分化。该过程使⑥的形态、结构和生理功能发生了变化，其根本原因是基因的选择性表达。
（4）洋葱根尖分生区细胞呈正方形，排列紧密，具有很强的分裂能力；解离的目的是用药液溶解细胞间质，使组织细胞相互分离开。观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
故答案为：
（1）染色单体
（2）2 1：2
（3）细胞分化 基因的选择性表达
（4）呈正方形，排列紧密，具有很强的分裂能力 使组织细胞相互分离开 漂洗
1、分析甲图：图中a是DNA，b是染色体，c是染色单体，1中不含染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数与体细胞相同，可能处于有丝分裂间期和有丝分裂末期；2中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂前期或中期。
2、分析乙图：①细胞处于有丝分裂中期，②细胞处于有丝分裂后期，③④是有丝分裂形成的子细胞，⑤⑥表示不同种类的细胞，AB表示有丝分裂形成子细胞，C表示细胞生长，D表示细胞分化。
本题考查有丝分裂过程和观察有丝分裂的实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
28.【答案】遗传信息库 细胞代谢和遗传的控制中心 核孔 C→M→G→N 流动性 胞间连丝 有以核膜为界限的细胞核
【解析】解：（1）细胞核是遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心。核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
（2）分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。因此，该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：B核糖体→C内质网→M囊泡→G高尔基体→N囊泡→F。这个过程说明细胞膜具有流动性的功能。
（3）植物细胞间进行信息交流的方式为胞间连丝。
（4）蓝藻属于原核生物，植物属于真核生物，与原核细胞相比，真核细胞具有以核膜为界限的细胞核。
故答案为：
（1）遗传信息库 细胞代谢和遗传的控制中心 核孔
（2）C→M→G→N C→M→G→N
（3）胞间连丝
（4）有以核膜为界限的细胞核
分析题图：图示为该植物细胞的亚显微结构的局部图，其中结构A为核孔，B为核糖体，C为内质网，D为内质网，E为线粒体，F为胞间连丝，G为高尔基体，M和N为囊泡。
本题结合图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，解题难点是对图中字母表示的结构的辨别。
2022-2023学年辽宁省沈阳市和平区东北育才学校高一（上）期末生物试卷
1. 如图为蓝细菌和水稻叶肉细胞的亚显微结构示意图，下面有关说法正确的是（ ）
A. 蓝细菌没有叶绿体，所以不能进行光合作用
B. 发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、衣藻等都属于蓝细菌
C. 蓝细菌没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体
D. 以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性
2. 下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验的叙述，正确的是（ ）
A. 检测生物组织中的还原糖常选择白色或无色的组织样液，如甘蔗汁
B. 用苏丹Ⅲ染液染色后在显微镜下观察，可看到花生子叶中被染成橘黄色的脂肪颗粒
C. 鉴定蛋白质需先将双缩脲试剂的A液与B液混合均匀再加入组织样液中
D. 用斐林试剂鉴定还原糖需水浴加热，可看到试管中液体由无色变为砖红色
3. 图示为细胞中水的存在形式及其作用。下列叙述错误的（ ）
A. 若乙的含义是“反应物”，则可以参与氨基酸脱水缩合过程
B. 甲的含义是“组成细胞的结构”，如果这部分水失去会导致细胞死亡
C. 若丙的含义是“为生物体的细胞提供液体环境”，则该生物为多细胞生物
D. 冬季来临，结合水/自由水的比例增大，细胞代谢水平减弱、抗逆性增强
4. 糖类和脂质在细胞的构成和生命活动中起重要作用，下列叙述错误的是（ ）
A. 动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等
B. 糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成的大分子物质
C. 淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水
D. 质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少
5. 从某些动物组织中提取的胶原蛋白，可以用来制作手术缝合线。手术后过一段时间，这种缝合线就可以被人体组织吸收，从而避免拆线的痛苦。下列关于胶原蛋白的说法，错误的是（ ）
A. 作为缝合线的胶原蛋白之所以被人体吸收是因为已被分解成小分子的氨基酸
B. 组成蛋白质的氨基酸种类最多有21种，其中有8种是人体细胞不能合成的
C. 分解后的蛋白质与变性后的蛋白质都不可以与双缩脲试剂发生颜色反应
D. 在核糖体上合成胶原蛋白时，产生的水分子中的氢来自氨基和羧基
6. 如图甲是组成乙或丙的基本单位（单体）下列相关叙述错误的是（ ）
A. 若甲中的m是T，则甲一定是乙的组成单位
B. 病毒中的核酸彻底水解得到6种水解产物
C. 人的神经细胞中含有甲的种类是8种
D. 小麦根尖细胞遗传物质中，含4种甲中的m、2种a
7. 如图表示细胞间信息交流的三种方式，叙述正确的是（ ）
A. 图A、B中靶细胞膜表面的受体与信号分子结合，从而接受信息
B. 图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息，但不能交换物质
C. 细胞之间的信息交流，都与靶细胞膜上的受体结构有关
D. 精子和卵细胞之间的识别和结合需借助血液运输信号分子
8. 如图中①～④表示某细胞的部分结构。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 图示具有结构②，该细胞可能是低等植物细胞
B. 结构③是脂质合成的场所
C. 结构①是有氧呼吸的主要场所，并不是所有真核细胞都有
D. 此细胞真核细胞
9. 细胞核是真核细胞内的重要结构。下列有关细胞核结构和功能及细胞核功能的探究实验的叙述，错误的是（ ）
A. 哺乳动物的成熟红细胞寿命较短，可能与其不含细胞核有关
B. 若细胞核内的核仁被破坏，则该细胞蛋白质的合成将受到影响
C. 若用某种酶去除染色质中的蛋白质成分，染色质中DNA的结构和功能易受到影响
D. 两种去“帽”伞藻的“柄”和“假根”交换嫁接实验，说明伞藻“帽”的形状由细胞核控制
10. 为研究成熟植物细胞的渗透吸水，设计简易渗透吸水装置如图甲所示，图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示。一成熟植物细胞放在某外界溶液中发生的一种状态（此时细胞有活性）如图丙所示。下列相关叙述中错误的是（ ）
A. 由图甲中漏斗液面上升可知，实验开始时b液体的浓度大于a液体的浓度
B. 由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率会一直下降
C. 图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤
D. 图丙所示状态的细胞正在发生质壁分离
11. 如图表示借助转运蛋白进行的两种跨膜运输方式，其中通道蛋白介导的物质运输速度比载体蛋白介导的快1000倍。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲、乙两种方式中只有甲属于被动运输
B. 载体蛋白转运时会发生构象改变导致运输速率较慢
C. 载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是静止不动的
D. 载体蛋白和通道蛋白在物质转运时作用机制相同
12. 图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图甲中曲线a表示自由扩散，曲线b表示协助扩散或主动运输
B. 图甲中曲线b达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量
C. 图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性
D. 图乙中的胞吐和胞吞过程都需要消耗能量
13. 下列关于酶的叙述正确的是（ ）
①酶具有催化作用，并都能与双缩脲试剂反应呈紫色
②酶通过提供反应所需的活化能提高反应速率
③蛋白酶能催化不同的蛋白质水解，因此酶不具有专一性
④细胞代谢能够有条不紊地进行，主要由酶的高效性决定
⑤酶是由具有分泌功能的细胞产生的
⑥酶既可作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
A. ③⑤⑥ B. ②③⑥ C. ③⑥ D. ⑥
14. ATP是一种高能磷酸化合物，如图是生物界中能量通货-ATP的循环示意图。相关叙述正确的是（ ）
A. 组成图中“M”和“N”的元素与动植物体内脂肪的组成元素相同
B. 图中①过程发生的场所和催化的酶与②过程完全不相同
C. ATP中全部高能磷酸键断裂后，形成的产物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸
D. 代谢旺盛的细胞内ATP含量较多、代谢缓慢的细胞内ADP含量较多
15. 关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ）
A. 酵母菌无氧呼吸不产生使溴麝香草酚蓝水溶液变黄的气体
B. 种子萌发时需要有氧呼吸为新器官的发育提供原料和能量
C. 有机物彻底分解、产生大量ATP的过程发生在线粒体基质中
D. 通气培养的酵母菌液过滤后，滤液加入重铬酸钾浓硫酸溶液后变为灰绿色
16. 将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下。如果将环境中CO2含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和还原氢含量的变化情况依次是（ ）
A. 上升；下降；上升 B. 上升；下降；下降 C. 下降；上升；下降 D. 下降；上升；上升
17. 如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系。下列说法错误的是（ ）
A. 提供给绿色植物各项生命活动所需能量最多的过程是5
B. 具有细胞结构的生物都能进行细胞呼吸，且都能进行的过程是3
C. 过程1、3和4产生的NADPH和[H]都能与氧结合生成水
D. 过程2需要多种酶的参与，且需ATP供能
18. 如图为某高等植物细胞有丝分裂各时期图像，下列叙述错误的是（ ）
A. 图中M为赤道板、N为核仁、P为星射线
B. 有丝分裂的分裂期，细胞图像出现的先后顺序是①⑤②③
C. 有丝分裂过程中，核DNA的复制与染色体复制是同步进行的
D. 处于④所示时期的细胞内有蛋白质的合成，且合成场所为一种无膜结构的细胞器
19. 下列有关细胞分化和细胞全能性的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞分化都是可逆的，难以保持分化后的状态
B. 细胞全能性的表现需要经历细胞分化的过程
C. 一般情况下，细胞分化程度越高，全能性越容易表现出来
D. 细胞分化过程中通过改变遗传物质形成不同种类的细胞
20. “不知明镜里，何处得秋霜”生动地描述了岁月催人老的自然现象。随着年龄的增长，头发会逐渐变白，手、面部皮肤上出现“老年斑”，还会出现皮肤干燥、皱纹增多、行动迟缓等情况。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. “老年斑”是衰老细胞中脂褐素沉积导致的
B. 头发变白是因为细胞中呼吸酶活性降低所致
C. 行动迟缓与酶活性降低及代谢速率下降有关
D. 皮肤干燥、皱纹增多与细胞内水分减少有关
21. 下列关于细胞生命历程的叙述，不正确的是（ ）
A. 细胞分化贯穿整个生命历程中，在胚胎时期达最大限度
B. 衰老细胞中细胞核体积增大，细胞中各种酶活性降低
C. 细胞凋亡过程与溶酶体有关，不利于生物的生长发育和生命活动
D. 细胞周期中，染色体存在时间比染色质存在时间更长
22. a、c表示真核细胞中的两种结构，b是它们共有的特征，其关系如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 若b表示双层膜结构，则a、c只能是叶绿体和线粒体
B. 若b表示细胞器中含有核酸，则a、c一定是叶绿体和线粒体
C. 若b表示磷脂双分子层，a、c一定不是核糖体和中心体
D. 若b表示产生水分子的生理过程，则a、c可能是线粒体和核糖体
23. 研究发现，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后，水稻茎、叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象合理的解释是（ ）
A. As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定
B. As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢
C. P影响As的吸收，与细胞膜上载体的种类和数量有关
D. P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻的生长发育
24. 高尔基体可分为顺面区和反面区，顺面区接受由内质网合成的物质并将其转入中间膜囊进一步修饰加工，反面区参与蛋白质的分类和包装。如图表示高尔基体的结构及发生在其反面区的三条分泌途径。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 来自内质网的多肽链在高尔基体中间膜囊中会形成具有一定功能的蛋白质
B. 溶酶体由高尔基体反面区出芽产生，该过程体现了生物膜的流动性的特点
C. 调节型分泌途径和组成型分泌途径会导致高尔基体膜面积暂时减小
D. 高尔基体顺面区和反面区膜上的蛋白质的种类相同
25. 如图甲为某单子叶植物种子萌发过程中干重的变化曲线，图乙为萌发过程中O2吸收量和CO2释放量的变化曲线。据图分析，可以得出的结论是（ ）
A. 种子萌发初期以有氧呼吸为主
B. 干重减少的原因主要是呼吸作用分解有机物
C. A点时萌发的种子开始进行光合作用
D. 图乙两条曲线相交时，有氧呼吸与无氧呼吸速率相等
26. 龙血树有消肿止痛、收敛止血的功效。图甲、乙分别为龙血树在不同条件下相关指标的变化曲线（单位：mmol•cm-2•h-1）。研究者选取龙血树幼苗进行了无土栽培实验，图丙为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题：
（1）图甲中，当龙血树在30℃和40℃两种温度下，叶绿体消耗CO2的速率 ______（填“相等”或“不相等”）。40℃条件下，若黑夜和白天时间相等，龙血树 ______（填“能”或“不能”）正常生长，依据是 ______。
（2）补充适量的含氮无机盐（如硝酸铵）可能导致图乙中D点 ______（填“左”或“右”）移，因为作物吸收的氮能使与光合作用相关的含氮化合物如 ______（答出两种即可）增加，从而提高作物的光合速率。
（3）图丙中虚线是该南瓜幼苗在黑暗条件下测出的呼吸作用曲线。AB段叶肉细胞中产生的CO2移动方向是 ______。图中 ______点光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗有机物，限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ______。
27. 图甲表示该动物体细胞有丝分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图乙是细胞相关生命历程的示意图。请据图回答下列问题：
（1）图甲中c表示的是 ______。
（2）图乙中①细胞对应于图甲中的 ______（填“1”或“2”）时期。②细胞中染色体与DNA数之比为 ______。
（3）图乙中D过程是 ______，该过程使⑥的形态、结构和生理功能发生了变化，其根本原因是 ______。
（4）在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，分生区细胞的特点是 ______，解离的目的是 ______，制作植物根尖有丝分裂装片的步骤是①解离→②______→③染色→④制片
28. 我国热带植物研究所在西双版纳发现一个具有分泌功能的植物新品种，该植物细胞的结构的局部图如图所示。请据图回答下列问题：
（1）细胞核的功能是 ______和 ______。结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，则结构A为 ______。
（2）经检验该植物细胞的分泌物含有一种多肽，请写出该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的所经过的结构：B→______→F（用“→”和字母表示），这个过程说明细胞膜具有 ______的功能。
（3）该植物相邻细胞之间可通过F进行信息交流，则F代表 ______。
（4）与蓝细菌相比，植物细胞在结构上的主要区别是 ______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、蓝细菌属于原核生物，其细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，A错误；
B、发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌都属于蓝细菌（原核生物），而衣藻属于绿藻（真核生物），B错误；
C、真核细胞和原核细胞共有的细胞器只有核糖体一种，故蓝细菌和水稻叶肉细胞均有核糖体，C错误；
D、蓝细菌和水稻叶肉细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，这体现了细胞的统一性，D正确。
故选：D。
分析题图：左图为蓝细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；右图为植物细胞，有成形的细胞核，属于真核细胞。
真核细胞和原核细胞的区别：1、原核细胞没有核膜包被的细胞核，真核细胞有细胞核；2、原核细胞没有染色体，真核细胞含有染色体；3、原核细胞只具有一种细胞器—核糖体，真核细胞含有多种类型的细胞器（核糖体、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体等）。
本题结合模式图，考查原核细胞和真核细胞的异同，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确答题。
2.【答案】B
【解析】解：A、斐林试剂可用于鉴定还原糖，甘蔗汁中主要含蔗糖，蔗糖不属于还原糖，因此不宜选用甘蔗汁，A错误；
B、用苏丹Ⅲ染液染色后在显微镜下观察，可看到花生子叶中被染成橘黄色的脂肪颗粒，B正确；
C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，鉴定蛋白质需先在盛有组织样液的试管中加入双缩脲试剂A液1mL，再加入B液4滴，C错误；
D、用斐林试剂鉴定还原糖，水浴加热后可看到试管中液体由蓝色变为砖红色，D错误。
故选：B。
生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。
本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累，要求考生具有理性思维和科学探究的能力。
3.【答案】A
【解析】解：A、水不能参与氨基酸脱水缩合过程，但能参与肽链水解形成氨基酸的过程，A错误；
B、甲的含义是“组成细胞的结构”，则甲为结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分，如果这部分水失去会导致细胞死亡，B正确；
C、在多细胞生物体中，自由水为生物体细胞提供液体环境，因此若丙的含义是“为生物体的大多数细胞提供液体环境”，则该生物为多细胞生物，C正确；
D、自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然，冬季来临，结合水/自由水的比例增大，细胞代谢水平减弱、抗逆性增强，D正确。
故选：A。
细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
本题的知识点是水的存在形式和作用，对于水的存在形式和作用的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键。
4.【答案】C
【解析】解：A、磷脂形成磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架，动物细胞膜上除了具有磷脂这种脂质外，还具有胆固醇，起固定和润滑的作用，A正确；
B、淀粉、纤维素和糖原都是由葡萄糖分子经过脱水缩合形成的多糖，其单体都是葡萄糖，B正确；
C、淀粉水解的终产物是葡萄糖，脂肪水解的终产物是脂肪酸和甘油，C错误；
D、等质量的脂肪比糖类含有更多氢原子，因此在氧化分解的过程中消耗更多的氧气，D正确。
故选：C。
1、糖类分为单糖、二糖和多糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成成分。
2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，与糖类相比，脂肪分子中的氢含量多，氧含量少，氧化分解时产生的能量多，因此是良好的储能物质，磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，固醇中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，也参与脂质在血液中的运输。
本题考查学生对糖类和脂质相关知识的了解，要求学生掌握多糖的基本组成单位、淀粉和脂肪的水解产物以及脂肪作为良好储能物质的特点，难度适中。
5.【答案】C
【解析】解：A、作为缝合线的胶原蛋白成分是蛋白质，之所以被人体吸收是因为已被分解成其基本单位一小分子的氨基酸，A正确；
B、组成蛋白质的氨基酸种类最多有21种，其中有8种是人体细胞不能合成，需要从食物中获得的，如赖氨酸、蛋氨酸、色氨酸、亮氨酸、苏氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、缬氨酸，B正确；
C、分解后的蛋白质形成氨基酸不可以与双缩脲试剂发生颜色反应，但变性后的蛋白质破坏的是空间结构，依然可以与双缩脲试剂发生颜色反应，C错误；
D、胶原蛋白成分是蛋白质，在核糖体上合成时，产生的水分子中的氢来自氨基和羧基，D正确。
故选：C。
胶原蛋白是动物体内普遍存在的一种蛋白质，属于大分子化合物，经人体消化分解成小分子氨基酸后才能被吸收。胶原蛋白的组成单体是氨基酸，在核糖体上氨基酸通过脱水缩合形成多肽，没有生物活性，多肽经加工折叠成具有一定空间的蛋白质才有活性。
本题考查蛋白质的相关知识，要求考生识记蛋白质的功能及实例，掌握检测蛋白质实验的原理，能结合所学的知识准确答题。
6.【答案】D
【解析】解：A、T是DNA特有的碱基，若甲中的m是T，则甲为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，一定是乙DNA的组成单位，A正确；
B、病毒只含有一种核酸DNA或RNA，DNA彻底水解得到脱氧核糖、磷酸、4种碱基（A、T、C、G），共6种水解产物；RNA彻底水解得到核糖、磷酸、4种碱基（A、U、C、G），共6种水解产物，B正确；
C、人的神经细胞含有DNA和RNA，因此含有四种核糖核苷酸和四种脱氧核苷酸，共8种核苷酸，C正确；
D、小麦细胞的遗传物质是DNA，含甲中的含氮碱基m4种（A、T、C、G）、a五碳糖1种（脱氧核糖），D错误。
故选：D。
分析题图：甲为核苷酸，其中a为五碳糖，b为核苷酸，m为含氮碱基；乙为DNA分子；丙为mRNA。
本题结合模式图，考查核酸、DNA分子、RNA分子结构的主要特点，要求考生识记核苷酸结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确答题。
7.【答案】A
【解析】解：A、据图，图A中靶细胞膜表面的受体和激素分子结合，B中靶细胞膜表面的受体与信号分子结合，从而接受信息，A正确；
B、图C中植物细胞间有胞间连丝，胞间连丝是物质和信息交流的通道，B错误；
C、细胞之间的信息交流，部分与靶细胞膜上的受体结构有关，如图中的A和B，胞间连丝进行信息交流时不需要受体，C错误；
D、精子和卵细胞之间的识别和结合如图B所示，在输卵管进行，不需借助血液运输信号分子，D错误。
故选：A。
细胞间的信息交流，大多与细胞膜的糖蛋白（糖被、受体）有关，受体有膜上受体（信号分子不能进入细胞，如抗利尿激素、神经递质等）和胞内受体（信号分子能进入细胞内，如性激素）；高等植物细胞间信息的交流是通过胞间连丝实现的。
本题考查细胞膜的功能（信息交流）相关知识，意在考查考生识图能力和理解能力，属于中档题。
8.【答案】B
【解析】解：A、中心体分布在动物细胞和某些低等植物细胞中，该细胞含有②中心体，可能为低等植物细胞，A正确；
B、结构③为高尔基体，而脂质的合成场所是内质网，B错误；
C、结构①线粒体是有氧呼吸的主要场所，并不是所有真核细胞都有线粒体，如蛔虫等厌氧型真核细胞不含线粒体，C正确；
D、图示细胞有多种细胞器和核膜包被的成形的细胞核，属于真核细胞，D正确。
故选：B。
分析题图：图中①②③④分别是线粒体、中心体、高尔基体和核糖体。该细胞含有中心体，可能为动物细胞或某些低等植物细胞。
本题结合某细胞的部分细胞器结构图，考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构的图象和功能，明确不同细胞形态结构的异同是解题的关键。
9.【答案】D
【解析】解：A、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，因此寿命较短，这与其细胞结构不完整有关，A正确；
B、核糖体是蛋白质的合成车间，核仁与核糖体的形成有关，因此若该细胞核内的核仁被破坏，该细胞蛋白质的合成将受到影响，B正确；
C、染色质的成分主要是DNA和蛋白质，若用某种酶去除染色质中的蛋白质成分，染色质中DNA的结构和功能易受到影响，C正确；
D、两种去“帽”伞藻的“柄”和“假根”交换嫁接实验，说明伞藻“帽”的形状由假根控制，但假根中除含有细胞核外，还含有其他物质，故不能说明说明伞藻“帽”的形状由细胞核控制，D错误。
故选：D。
1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（主要成分是DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）
2、细胞核的功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
本题考查细胞核的结构、功能及相关实验，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
本题综合考查渗透作用及质壁分离的相关知识，意在考查学生分析图形和解决问题的能力，难度不大。
1、质壁分离利用的是渗透作用的原理，发生渗透作用需要两个条件：半透膜和浓度差。
2、成熟的植物细胞具有发生渗透作用的两个条件：原生质层相当于一层半透膜；细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差。
3、分析题图可知，图甲是研究渗透吸水的渗透装置，图乙曲线是毛细管内液面高度与时间的关系，图丙是出于质壁分离状态的细胞。
【解答】
A.据图甲分析，漏斗液面上升，水分是从低浓度溶液流向高浓度溶液，故b大于a，A正确；
B.由图乙可知：图甲中漏斗里液面上升的高度与时间在开始时呈正比例，但随着时间的推移，上升幅度减小直至不再上升，说明溶液的吸水速率在下降，直到为0，B错误；
C.图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤，即原生质层，C正确；
D.把图丙所示状态的细胞放在高浓度的溶液中，细胞失水，发生质壁分离，把图丙所示状态的细胞放在清水中，细胞吸水，会发生质壁分离复原，D正确。
故选B。
11.【答案】B
【解析】解：A、甲乙两种方式都是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要转运蛋白的协助，都属于被动运输中的协助扩散，A错误；
B、载体蛋白转运时会发生构象改变导致运输速率较慢，B正确；
C、载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是不是静止不动的，而具有运动性，C错误；
B、载体蛋白和通道蛋白在物质转运时作用机制不相同，D错误。
故选：B。
据图分析，甲、乙图中溶质分子通过载体蛋白和通道蛋白都是协助扩散，都不消耗能量，载体蛋白运输物质均具有专一性。
本题考查物质跨膜运输方式，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。
12.【答案】C
【解析】解：A、分析曲线甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输，A正确；
B、甲图中方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，其最大转运速率与载体蛋白数量有关，B正确；
C、乙图中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有一定的流动性，C错误；
D、胞吞和胞吐都需要消耗ATP，D正确。
故选：C。
分析甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输。
图乙是对胞吐和胞吞的过程的考查，分析题图可知，a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性。
本题考查物质跨膜运输、胞吐和胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吐或胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键。
13.【答案】D
【解析】解：①酶大部分是蛋白质，少量是RNA，蛋白质类的酶能与双缩脲试剂反应呈紫色，RNA类的酶不能，①错误；
②酶的作用原理是降低化学反应的活化能，②错误；
③蛋白酶能催化不同的蛋白质水解，但酶不能催化脂肪等物质分解，因此酶具有专一性，③错误；
④细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关，④错误；
⑤酶是由活细胞产生的，⑤错误；
⑥酶催化相应的化学反应时属于催化剂，酶被分解时作为反应的底物，⑥正确。
故选：D。
1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。
2、酶的特性：①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。
本题考查酶的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
14.【答案】C
【解析】解：A、脂肪的组成元素只有C、H、O，腺嘌呤中含有氮元素，二者的元素组成不同，A错误；
B、①ATP合成过程发生的场所与②ATP水解过程发生的场所可能相同，如原核细胞的①②过程均可发生在细胞质，B错误；
C、一个ATP分子中全部高能磷酸键断裂后，形成一个腺嘌呤核糖核苷酸和两个游离的磷酸，C正确；
D、ATP是大多数生命活动的直接能源物质，在细胞内的含量不多，代谢旺盛的细胞内通过ADP与ATP的快速转化为生命活动提供能量，D错误。
故选：C。
分析题图：图中①过程为合成ATP的过程，消耗的能量1可来自光能或化学能；②过程为ATP的水解过程，释放的能量2来自高能磷酸键，用于各项生命活动。图中M为腺嘌呤，N为核糖。
本题结合图解，考查ATP的相关知识，要求考生识记ATP的结构特点，掌握ATP与RNA之间的关系；识记ATP与ADP相互转化的过程，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
15.【答案】B
【解析】A、酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳，可使溴麝香草酚蓝溶液变黄，A错误；
B、种子萌发时种子中的有机物经有氧呼吸氧化分解，为新器官的发育提供原料和能量，B正确；
C、有机物彻底分解、产生大量ATP的过程是有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜上，C错误；
D、通气培养时酵母菌进行有氧呼吸，不产生酒精，酵母菌液过滤后的滤液加入重铬酸钾浓硫酸溶液后不会变为灰绿色，D错误。
故选：B。
有氧呼吸与无氧呼吸的异同：
项目
有氧呼吸
无氧呼吸
区别
进行部位
第一步在细胞质基质中，
然后在线粒体
始终在细胞质基质中
是否需O2
需氧
不需氧
最终产物
CO2+H2O
不彻底氧化物酒精、CO2或乳酸
储存在ATP中能量
977.28kJ
61.08KJ
联系
将C6H12O6分解成丙酮酸这一阶段相同，都在细胞质基质中进行
本题考查呼吸作用相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，运用所学知识进行分析、判断能力。
16.【答案】D
【解析】解：二氧化碳含量由高到低时，二氧化碳含量的改变直接影响的是暗反应中二氧化碳的固定这个反应。如果将环境中CO2含量突然降至极低水平，二氧化碳的固定这个反应变弱，则这个反应的反应物C5化合物消耗减少，剩余的C5化合物相对增多；生成物C3化合物生成量减少。由于C3化合物的生成量减少，则又影响了C3化合物的还原，使得C3化合物的还原反应减弱，则消耗的[H]和ATP量减少，所以[H]和ATP剩余的量增多，生成物（CH2O）减少。因此C3化合物的含量减少、C5化合物的含量增多、还原氢的含量增多。
故选：D。
光合作用的过程图解：
本题重点考查光合作用的过程，解题的关键是要结合光合作用的模式图进行相关生理过程的分析。
17.【答案】C
【解析】解：A、过程1产生的ATP只能用于暗反应阶段，3、4、5中5过程产生的ATP最多，因此为各项生命活动提供能量最多的是过程5，A正确；
B、细胞类生物都能进行呼吸作用，而有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同，所以具有细胞结构的生物都能进行的过程是3，B正确；
C、1、3和4过程都能产生[H]，其中过程1产生的[H]用于暗反应，不能与氧气结合产生水，C错误；
D、过程2是暗反应需要多种酶的催化，同时需要光反应提供[H]和ATP，D正确。
故选：C。
根据题意和图示分析可知：1是光反应阶段，在叶绿体类囊体膜上；2是暗反应阶段，在叶绿体基质中，需要光反应产生的[H]和ATP，同时需要多种酶；3是有氧呼吸第一阶段，在细胞质基质中；4是有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质；5是有氧呼吸第三阶段，在线粒体内膜。
本题主要考查光合作用与呼吸作用过程中物质变化的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
18.【答案】A
【解析】解：A、图中M为细胞板、N为核仁、P为纺锤丝，赤道板不是客观存在的结构，星射线存在于动物细胞中，A错误；
B、有丝分裂的分裂期，细胞出现的先后顺序是①前期、⑤中期、②后期、③末期，④表示有丝分裂间期，B正确；
C、有丝分裂过程中，核DNA的复制与染色体复制是同步进行的，都发生在间期，C正确；
D、④所示时期为有丝分裂间期，存在蛋白质的合成，蛋白质的合成场所为核糖体，核糖体没有膜结构，D正确。
故选：A。
1、有丝分裂各时期的特征：
有丝分裂间期：完成DNA复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长，DNA数目加倍，染色体数目不变。有丝分裂前期，有同源染色体，染色体散乱分布；有丝分裂中期，有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上；有丝分裂后期，有同源染色体，着丝粒分裂，两条子染色体移向细胞两极；有丝分裂末期，细胞分裂为两个子细胞，子细胞染色体数目与体细胞染色体数目相同。
2、分析模式图可知，图中①表示有丝分裂前期，染色体散乱分布在细胞中；②表示后期，着丝粒分裂，染色体移向细胞两极；③表示末期，形成了细胞板，逐渐形成新的细胞核；④表示间期，核膜核仁还存在；⑤表示中期，着丝粒排列在赤道板尚。M是细胞板，N是核仁，P是纺锤丝。
本题结合细胞图像考查有丝分裂过程特征，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为特征判断细胞所处时期，并进行分析应用。
19.【答案】B
【解析】解：A、细胞分化是不可逆的，能保持分化后的状态，A错误；
B、细胞全能性的表现需要经历细胞分化的过程，B正确；
C、一般情况下，细胞分化程度越低，全能性越容易表现出来，C错误；
D、细胞分化过程遗传物质不变，D错误。
故选：B。
1、细胞分化是指在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。
2、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
本题考查细胞分化和细胞全能性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
20.【答案】B
【解析】解：A、“老年斑”是衰老细胞内脂褐素沉积形成的，即色素积累的结果，A正确；
B、头发变白是因为细胞内酪氨酸酶的活性降低，使黑色素含量减少所致，B错误；
C、行动迟缓与酶活性降低及代谢速率下降导致产生的能量不足有关，C正确；
D、老年人细胞中含水量下降，皮肤干燥、皱纹增多与细胞内水分减少有关，D正确。
故选：B。
1、衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
2、细胞衰老的假说主要有端粒学说和自由基学说。
本题主要考查细胞的衰老的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
21.【答案】BCD
【解析】解：A、细胞分化具有持久性，其贯穿整个生命历程，在胚胎时期达最大限度，A正确；
B、衰老细胞中细胞核体积增大，细胞中多种酶活性降低，B错误；
C、细胞凋亡过程与溶酶体有关，其是由基因决定的，有利于生物生长发育和生命活动，C错误；
D、细胞有丝分裂周期中，染色体（分裂期）存在时间比染色质（分裂间期）存在时间更短，D错误。
故选：BCD。
1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。
22.【答案】CD
【解析】解：A、图中b如果表示两层膜，则a、c是线粒体、叶绿体、细胞核中的两种，A错误；
B、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，如果b表示细胞器中含有的核酸，则a、c可能是叶绿体、线粒体或核糖体，B错误；
C、核糖体和中心体不具有膜结构，如果b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体，C正确；
D、若b表示产生水分子的生理过程，则a、c可能是线粒体和核糖体，因为核糖体中蛋白质脱水缩合过程中产生水，线粒体有氧呼吸第三阶段过程中产生水，D正确。
故选：CD。
细胞器的分类：
①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体。具有双层膜结构的细胞结构有叶绿体、线粒体和核膜。
②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。具有单层膜结构的细胞结构有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡和细胞膜。
③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。
本题旨在考查学生理解细胞的结构，并对细胞的各种结构进行归纳总结，形成概念关系图，
23.【答案】BCD
【解析】解：A、由题意可知，砷（As）在植物体内富集，由细胞膜的功能特点决定，A错误；
B、As进入水稻细胞，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重，则砷（As）可能是酶的抑制剂，与酶结合后使得酶的结构发生改变，失去活性，进而影响细胞代谢，B正确；
C、加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，说明P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关，故正确；
D、P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，而这些化合物是水稻正常生长必需的，则P能促进水稻生长发育，D正确。
故选：BCD。
阅读题干信息，而As进入水稻细胞，则应由细胞膜的生理特性，而非结构特点所决定；毒性很强的含砷有机物，影响水稻的株高、根长和干重--推测会影响酶的活性；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少--推测二者的吸收存在竞争性抑制，要关注“与As原子结构相似”这一信息。
本题考查植物体内化合物的元素组成、物质跨膜运输方式和酶的活性等相关知识，此题是新情景的材料题，问题解决应建立在题干信息的基础上，运用所学的生物学知识进行辨析。
24.【答案】CD
【解析】解：A、来自内质网的多肽链在高尔基体中间膜囊中进行修饰，会形成具有一定功能的蛋白质，A正确；
B、由图可知，溶酶体由高尔基体反面区出芽产生，其形成过程说明生物膜具有流动性，B正确；
C、调节型分泌和组成型分泌途径均存在囊泡与高尔基体融合和囊泡与高尔基体脱离的过程，故会导致高尔基体膜面积基本不变，C错误；
D、高尔基体顺面区和反面区行使的功能不同，膜上的蛋白质的种类也不同，D错误。
故选：CD。
分析图示，表示发生在高尔基体TGN区的3条分选途径。分泌蛋白先在内质网的核糖体上形成肽链，肽链依次进入内质网、高尔基体进行加工、分类、包装和发送，由细胞膜通过胞吐过程分泌到细胞外。形成的调节型蛋白质被运送到细胞膜外，部分蛋白质被包裹形成溶酶体内的酶类。
本题主要考查的是细胞器的种类和功能的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
25.【答案】B
【解析】解：A、种子萌发初期以无氧呼吸为主，A错误；
B、干重减少的原因主要是种子萌发过程中，呼吸作用分解有机物，B正确；
C、A点时萌发的种子进行光合作用强度等于呼吸作用强度，而光合作用在A点之前就已进行，但强度小于呼吸作用强度，C错误；
D、图乙两条曲线相交时，氧气释放量与二氧化碳吸收量相等，此时，细胞只进行有氧呼吸，D错误。
故选：B。
根据题意和图示分析可知：图甲表示种子萌发过程中干重的变化，由于干种子进行萌发首先要吸足水分，鲜重在开始快速增加，但干重降低的原因是种子萌发过程中活性作用加强，消耗有机物，导致干重减少，后期种子萌发长成幼苗，幼苗进行光合作用积累有机物，使干重增加。
图乙中，开始时，O2吸收量少，细胞主要进行无氧呼吸，两条线相交之前，二氧化碳释放量大于氧气的吸收量，表示细胞的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸；两条线相交之后，氧气释放量与二氧化碳吸收量相等，此时，细胞只进行有氧呼吸。
本题是对种子萌发过程中水的含量变化、细胞的光合作用与呼吸作用、有氧呼吸与无氧呼吸的产物的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键，分析通过和题图获取信息的能力并利用相关信息结合所学的知识，解释相关生物学问题的能力是本题考查的重点。
26.【答案】相等 不能 在40℃条件下，龙血树净光合速率和呼吸速率相等，若白天和黑夜时间相等，则无有机物积累 左 ATP、NADPH、叶绿素、酶 线粒体移向叶绿体 A 温度
【解析】解：（1）） 由题图可知，二氧化碳吸收速率表示净光合作用速率，二氧化碳产生速率表示呼吸作用速率，叶绿体消耗二氧化碳的速率是代表总光合作用速率，等于净光合速率和呼吸作用之和，因此温度为30℃时，叶绿体消耗CO2的速率=8+2=10，40℃时，叶绿体消耗CO2的速率=5+5=10，故当龙血树在30℃和40℃两种温度下，叶绿体消耗CO2的速率相等。40℃条件下，呼吸作用速率为5，净光合作用速率为5，净光合速率和呼吸速率相等，若白天和黑夜时间相等，整个一天中有机物净生产为0，即有机物没有积累，植物不能生长。
（2）补充适量的含氮无机盐（如硝酸铵），龙血树的光合作用速率增加，则光补偿点会降低，即D点左移，因为补充适量的硝酸铵被植物吸收后能使ATP、NADPH、叶绿素、酶等含量增加。
（3）AB段叶肉细胞光合作用大于呼吸作用，则叶肉细胞的CO2移动方向是线粒体移向叶绿体。A点是光补偿点，故A点光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗有机物，限制AB段CO2吸收速率的主要因素是横坐标是温度。
故答案为：
（1）相等 不能 在40℃条件下，龙血树净光合速率和呼吸速率相等，若白天和黑夜时间相等，则无有机物积累
（2）左 ATP、NADPH、叶绿素、酶
（3）线粒体移向叶绿体 A 温度
1、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。
2、光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：二氧化碳被五碳化合物固定形成三碳化合物，三碳化合物在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。
本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
27.【答案】染色单体 2 1：2 细胞分化 基因的选择性表达 呈正方形，排列紧密，具有很强的分裂能力 使组织细胞相互分离开 漂洗
【解析】解：（1）图甲中c有的时期有，有的时期没有，说明c是染色单体。
（2）图2中①细胞中每条染色体的着丝粒处于细胞中央，处于有丝分裂的中期，在有丝分裂中期染色体：染色单体：DNA=1：2：2，图甲中a是DNA，b是染色体，c是染色单体，2中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，因此图乙中①细胞对应于图甲中的2时期。据图可知，②细胞中染色体与DNA数之比为1：2。
（3）据图可知，经过D过程形成不同种类的细胞，因此D过程表示细胞分化。该过程使⑥的形态、结构和生理功能发生了变化，其根本原因是基因的选择性表达。
（4）洋葱根尖分生区细胞呈正方形，排列紧密，具有很强的分裂能力；解离的目的是用药液溶解细胞间质，使组织细胞相互分离开。观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
故答案为：
（1）染色单体
（2）2 1：2
（3）细胞分化 基因的选择性表达
（4）呈正方形，排列紧密，具有很强的分裂能力 使组织细胞相互分离开 漂洗
1、分析甲图：图中a是DNA，b是染色体，c是染色单体，1中不含染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数与体细胞相同，可能处于有丝分裂间期和有丝分裂末期；2中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂前期或中期。
2、分析乙图：①细胞处于有丝分裂中期，②细胞处于有丝分裂后期，③④是有丝分裂形成的子细胞，⑤⑥表示不同种类的细胞，AB表示有丝分裂形成子细胞，C表示细胞生长，D表示细胞分化。
本题考查有丝分裂过程和观察有丝分裂的实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
28.【答案】遗传信息库 细胞代谢和遗传的控制中心 核孔 C→M→G→N 流动性 胞间连丝 有以核膜为界限的细胞核
【解析】解：（1）细胞核是遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心。核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
（2）分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。因此，该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：B核糖体→C内质网→M囊泡→G高尔基体→N囊泡→F。这个过程说明细胞膜具有流动性的功能。
（3）植物细胞间进行信息交流的方式为胞间连丝。
（4）蓝藻属于原核生物，植物属于真核生物，与原核细胞相比，真核细胞具有以核膜为界限的细胞核。
故答案为：
（1）遗传信息库 细胞代谢和遗传的控制中心 核孔
（2）C→M→G→N C→M→G→N
（3）胞间连丝
（4）有以核膜为界限的细胞核
分析题图：图示为该植物细胞的亚显微结构的局部图，其中结构A为核孔，B为核糖体，C为内质网，D为内质网，E为线粒体，F为胞间连丝，G为高尔基体，M和N为囊泡。
本题结合图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，解题难点是对图中字母表示的结构的辨别。
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