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2022-2023学年天津市十四中学高一上学期期末生物试题（解析版）
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这是一份2022-2023学年天津市十四中学高一上学期期末生物试题（解析版），共26页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023 学年度第一学期期末综合练习高一生物试卷
一、单选题
1. 以下关于生命系统结构层次的说法，不正确的是（ ）
A. 核酸和蛋白质不属于生命系统的结构层次
B. 病毒不属于生命系统的任何一个层次
C. 蓝细菌属于生命系统最基本的细胞层次
D. 生命系统中的各生物体都有多种组织和系统
【答案】D
【解析】
【分析】生命系统的结构层次从低到高依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，最基本的生命系统为细胞。单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次，植物不具有系统层次，分子、原子不属于生命系统的结构层次。
【详解】A、核酸和蛋白质等组成生命的大分子不具有生命现象，不属于生命系统的结构层次，A正确；
B、病毒单独存在时不具有生命现象，也不属于生命系统的结构层次，B正确；
C、蓝细菌是单细胞生物，细胞属于生命系统最基本的结构层次，C正确；
D、生命系统中的各生物体不都具有组织和系统层次，如单细胞生物不具有组织、系统层次，植物不具有系统层次，D错误。
故选D。
2. 如下图所示为某细胞的分泌蛋白合成和运输过程，以下分析正确的是（ ）
A. 图中所示的各种生物膜的结构和组成成分均完全相同
B. ④是细胞中分泌蛋白的合成和加工场所
C. ③与④、④与⑤间均通过囊泡实现间接联系
D. 3H标记的氨基酸在图示细胞器中出现顺序是①②③④
【答案】C
【解析】
【分析】题图分析，图中①为核膜，②为核糖体，③为内质网膜，④为高尔基体膜，⑤为细胞膜。
【详解】A、图中所示的各种生物膜在功能上有差异，因而其结构和组成成分不完全相同，A错误；
B、④是高尔基体膜，是分泌蛋白加工成熟的场所，蛋白质合成的场所是核糖体，B错误；
C、③内质网膜与④高尔基体膜、④与⑤细胞膜之间均通过囊泡实现间接联系，因而体现了细胞中生物膜结构上的连续性，C正确；
D、图示为分泌蛋白的分泌过程，依次经过的结构是核糖体、内质网、高尔基体，即3H标记的氨基酸在图示细胞器中出现顺序是②核糖体、③内质网、④高尔基体，D错误。
故选C。
3. 如图所示，一分子的胰岛素原切去 C 肽（图中箭头表示切点）后，可转变成由 A、B 两条肽链构成的有活性的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）。下列说法正确的是（ ）
A. 胰岛素分子具有 50 个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水
B. 胰岛素分子至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基
C. 胰岛素合成过程中脱去的水中的氢来自羧基和 R 基
D. 切去 C 肽不需要破坏二硫键
【答案】D
【解析】
【分析】1、胰岛素分子是由条肽链组成的，一条肽链最少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基，所以胰岛素分子至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基。
2、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，脱去的水分子中的氢来自氨基和羧基。
3、对胰岛素原进行加工，需要破坏肽键。
【详解】A、胰岛素分子共两条肽链，含51个氨基酸，则具有51-2=49(个)肽键，合成过程中脱去49分子水，A错误；
B、胰岛素分子含有2条肽链，至少含有2个游离的氨基和2个游离的羧基，B错误；
C、胰岛素合成时脱去的水中的氢来自羧基和氨基，C错误；
D、由题图可知，切去C肽需要破坏肽键，不需要破坏二硫键，D正确。
故选D。
4. 生物膜上的蛋白质称为膜蛋白。下列有关膜蛋白的叙述，错误的是（ ）
A. 部分膜蛋白具有催化作用
B. 细胞膜上的膜蛋白都是可以运动的
C. 部分膜蛋白的种类决定细胞运输物质的种类
D. 膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度
【答案】B
【解析】
【分析】细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类；磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。
【详解】A、部分膜蛋白能够催化膜表面的代谢反应，所以部分膜蛋白具有催化作用，A正确；
B、细胞膜上的蛋白质大多数是可以运动的，少数是不能运动的，B错误；
C、协助扩散和主动运输均需要膜蛋白的参与，通过此两种方式进入细胞的物质需要特定的载体来运输，膜蛋白的种类和含量决定可运输物质的种类与含量，C正确；
D、蛋白质是生命活动的体现者，膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度，D正确。
故选B。
5. 离子泵是一种具有 ATP 水解酶活性的载体蛋白，能利用水解 ATP 释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是（ ）
A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散
B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的
C. 水分子进入细胞需要离子泵的参与
D. 加入蛋白质变性剂会降低离子泵跨膜运输离子的速率
【答案】D
【解析】
【分析】离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。
【详解】A、离子泵通过消耗ATP进行离子的跨膜运输，属于主动运输，A错误；
B、离子通过离子泵的跨膜运输是逆着浓度梯度进行的，B错误；
C、水分子进入细胞的方式为自由扩散和协助扩散，不需要离子泵的参与，C错误；
D、蛋白质变性剂会降低离子泵的活性，使离子泵跨膜运输离子的速率降低，D正确。
故选D。
6. 在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”的实验中，显微镜下可依次观 察到甲、乙、丙三种细胞状态，下列叙述正确的是（ ）
A. 实验中为了能观察得更清楚可直接使用高倍物镜观察
B. 甲到乙的过程中，水分只能从细胞进入蔗糖溶液
C. 乙到丙的过程中，液泡的颜色会变深
D. 图中甲和乙的细胞状态可以起到相互对照作用
【答案】D
【解析】
【分析】分析图可知，甲到乙的过程中，细胞发生质壁分离，细胞总体表现为失水，乙到丙的过程细胞发生质壁分离的复原，细胞吸水。
【详解】A、高倍镜的使用是不能直接使用高倍物镜观察，需要先在低倍镜下，将物像移至视野中央，再换上高倍镜观察，且该实验使用低倍显微镜即可，A错误；
B、甲到乙的过程中，细胞发生质壁分离，细胞总体表现为失水，但是水有进细胞的，有出细胞的，只是出细胞的水多于进细胞的，B错误；
C、乙到丙的过程细胞发生质壁分离的复原，细胞总体表现为吸水，液泡的颜色变浅，C错误；
D、观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原的实验用的是前后自身对照，图中甲和乙的细胞状态可以起到相互对照作用，D正确。
故选D。
7. 如图为人体成熟红细胞运输葡萄糖分子的示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 人体成熟红细胞吸收葡萄糖分子时不消耗ATP
B. 载体蛋白在运输葡萄糖的过程中空间构象会发生改变
C. 该载体蛋白不能运输氨基酸说明其具有特异性
D. 人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式与图中相同
【答案】D
【解析】
【分析】小分子、离子等物质跨膜运输的方式是自由扩散、协助扩散和主动运输，自由扩散既不需要载体也不需要能量，协助扩散需要载体不需要能量，主动运输既需要载体也需要能量；大分子物质的运输方式是胞吐和胞吞，胞吐和胞吞依赖于膜的流动性，需要消耗能量。
【详解】A、红细胞顺浓度梯度吸收葡萄糖，需要载体蛋白协助，所以跨膜运输方式为协助扩散，不消耗能量，A正确；
B、根据图形可知：载体蛋白在运输葡萄糖的过程中空间构象会发生了改变，B正确；
C、该载体蛋白不能运输氨基酸，体现了载体的特异性，C正确；
D、小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收方式是主动运输，D错误。
故选D。
8. 古诗句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”中的萤火虫尾部在晚上发出闪闪亮光，发光的能量直接来自（ ）
A. 葡萄糖 B. 腺苷三磷酸 C. 脂肪 D. 蛋白质
【答案】B
【解析】
【分析】腺苷三磷酸（ATP）是由腺嘌呤、核糖和3个磷酸基团连接而成，水解时释放出能量较多，是生物体内最直接的能量来源。
【详解】A、葡萄糖是细胞中的主要能源物质，不是直接能源物质，A错误；
B、腺苷三磷酸简称ATP，是细胞的直接能源物质，B正确；
C、脂肪是主要的储能物质，但不是直接能源物质，C错误；
D、蛋白质一般不作为能源物质，D错误。
故选B。
9. 下图是细胞中 ATP—ADP 循环示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. ATP和ADP 分子中都含有腺嘌呤和核糖
B. 甲、乙过程的相互转化，体现了生物界的统一性
C. 能量①可来自放能反应，能量②可用于吸能反应
D. 离体肌肉收缩时可以由 ATP 和葡萄糖直接供能
【答案】D
【解析】
【分析】ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成。人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用。
【详解】A、ATP是由1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成的，ADP是由1个核糖、1个腺嘌呤和2个磷酸基团组成的，两者都含有腺嘌呤和核糖，A正确；
B、甲是ATP的合成，乙是ATP的水解，原核细胞和真核细胞内都可以发生两过程，故甲、乙过程的相互转化，体现了生物界的统一性，B正确；
C、ATP的合成过程，要吸收能量，所需的能量来自细胞呼吸或光合作用，能量②是ATP水解释放的能量，可用于吸能反应，C正确；
D、肌肉收缩是吸能反应，需要ATP供能，与ATP的水解有关，而葡萄糖不能直接供能，D错误。
故选D。
10. 如图是“比较过氧化氢在不同条件下分解”的实验。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 实验的自变量是温度和催化剂的种类
B. 实验的因变量可通过试管中产生气泡数目的多少反映
C. ①与④对比证明酶具有催化作用
D. ②③④都能降低反应所需的活化能，酶具有高效性
【答案】D
【解析】
【分析】1．实验中的变量：实验过程中可以变化的因素称为变量。
2．自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量，对照实验中的自变量要唯一； 因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量。无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量，对照实验中的无关变量应保持适宜且相同。
3．本实验中，自变量是过氧化氢所处条件，因变量是过氧化氢的分解速度，通过气泡产生的速度体现出来，无关变量有过氧化氢的量、酶的用量等。
【详解】A、该实验的自变量是温度和催化剂的种类，A正确；
B、实验的因变量可通过试管中产生气泡数目的多少反映，B正确；
C、①为不加酶与④加酶，对比后证明酶具有催化作用，C正确；
D、无机催化剂和酶都能降低化学反应的活化能，酶降低活化能的效果更显著，具有高效性，加热提高化学反应速率的原理是提高反应物的能量，D错误。
故选D。
11. 下列有关酶的叙述，不正确的是（ ）
A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
B. 酶所催化的反应一般在较温和的条件下进行
C. 高温能使酶的空间结构发生破坏而失去活性
D. 酶与无机催化剂相比催化效率基本相同
【答案】D
【解析】
【分析】1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。
2、酶的作用机理：降低化学反应所需要的活化能。
3、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
【详解】A、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA，A正确；
B、酶所催化的化学反应一般在较温和条件下进行，B正确；
C、高温、过酸、过碱均能使酶的空间结构发生破坏而失去活性，C正确；
D、酶具有高效性，同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，催化效率更显著，D错误。
故选D。
12. 如图为 ATP 的分子结构图，A、B、C 表示相应的结构，①、②表示化学键。下列叙述正确的是（ ）
A. 化学键②中能量的释放往往与吸能反应相关联
B. 化学键①与化学键②断开时所释放的能量相同
C. 化学键②的形成所需的能量都来自于细胞呼吸
D. C表示腺嘌呤，B 表示腺苷
【答案】A
【解析】
【分析】题图分析，图中A表示腺苷，由腺嘌呤和核糖组成；B表示一磷酸腺苷，又叫腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位；C表示三磷酸腺苷（ATP），是生命活动的直接能源物质；①②表示特殊化学键，其中②很容易断裂与重新合成，因此ATP可以作为直接能源物质。
【详解】A、化学键②中能量释放后用于各项需要能量的生命活动，因此往往与吸能反应相关联，A正确；
B、化学键①是普通化学键，化学键②都为特殊化学键，断开时二者释放的能量不同，B错误；
C、化学键②的形成所需的能量来自细胞呼吸和光合作用，其中光合作用中合成ATP时②中能量来自光能，C错误；
D、图中A表示腺苷，B表示腺嘌呤核糖核苷酸，C表示三磷酸腺苷（ATP），D错误。
故选A。
13. 下列有关 ATP 的叙述，错误的是（ ）
A. 人体内成熟的红细胞只能进行无氧呼吸，所以不能产生 ATP
B. ATP 中释放的能量可能转化为光能
C. 在有氧与无氧的条件下，细胞质基质都能形成 ATP
D. ATP 中的“A”与 RNA 中的碱基 A 含义不同
【答案】A
【解析】
【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P。A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团。“～”表示特殊的化学键。ATP是一种含有特殊的化学键的有机化合物，它的大量化学能就储存在特殊的化学键中。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个特殊的化学键。ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高。ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体。
【详解】A、人体内成熟的红细胞中没有线粒体，仍可通过无氧呼吸产生ATP，A错误；
B、ATP中的能量可来自光能、化学能，如光合作用和呼吸作用，也可转化成光能和化学能，B正确；
C、在有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，细胞质基质都能形成ATP，C正确；
D、ATP中的“A”表示腺苷，DNA中的碱基“A”表示腺嘌呤，D正确。
故选A。
14. 下图是在相同条件下放置的探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置。以下叙述正确的是（ ）
A. 两个装置均需要置于黑暗条件下进行
B. 装置甲中 NaOH 的作用是吸收 I 处的 CO2
C. 装置乙中应让Ⅱ密闭放置一段时间后，再与Ⅲ连接
D. 取Ⅲ中的液体与溴麝香草酚蓝溶液反应检测酒精的含量
【答案】C
【解析】
【分析】1、实验中的变量（1）自变量：是否有氧气。（2）因变量：澄清的石灰水变混浊的程度，滴加酸性重铬酸钾溶液后的颜色变化等。（3）无关变量：酵母菌以及培养液的用量、培养时间、温度等。
2、此实验为对比实验，两组实验均为实验组。
3、进行实验前必须检验装置的气密性，否则会因细胞呼吸产生的CO2不能全部通入澄清的石灰水中导致实验失败。
4、乙组Ⅱ瓶应封口放置一段时间，待瓶内的O2消耗完后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。
【详解】A、酵母菌在光照和黑暗中均可进行细胞呼吸，且光照不影响细胞呼吸，故两个装置均在光照或黑暗条件下进行 ，A错误；
B、装置甲是进行酵母菌的有氧呼吸的实验，其中NaOH的作用是吸收空气中的 CO2 ，确保与澄清的石灰水变浑浊的CO2只来自酵母菌的有氧呼吸，B错误；
C、装置乙中应让Ⅱ密闭放置一段时间，彻底消耗其中的氧气，形成无氧环境，然后再与Ⅲ连接，C 正确；
D、装置乙中产生的酒精在Ⅱ瓶中，检测试剂是酸性重铬酸钾溶液，D错误。
故选C。
15. 如图是在适宜温度条件下测得的小麦种子 CO2释放总量与O2浓度之间的关系曲线图。下列叙述错误的是（ ）
A. 当 O2浓度≥10%时，小麦种子只进行有氧呼吸，没有无氧呼吸
B. 图中QR 段CO2释放量急剧减少的主要原因是氧气抑制无氧呼吸，有氧呼吸还很弱
C. 在 Q 点时，该植物种子 CO2在线粒体内膜上产生
D. 据图可知，O2 浓度为 5%左右是储存小麦种子的最佳氧浓度范围
【答案】C
【解析】
【分析】1、细胞有氧呼吸和无氧呼吸方式的判断：植物细胞有氧呼吸的反应式是：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，植物细胞无氧呼吸的反应式是：C6H12O6 2CO2+2C2H5OH+能量。当细胞只释放二氧化碳不吸收氧气时，细胞只进行无氧呼吸；当吸收氧气与释放二氧化碳的量相等时，只进行有氧呼吸；当释放二氧化碳的量大于氧气吸收量时，细胞既进行有氧呼吸、也进行无氧呼吸。
2、分析题图可知，图中曲线OB表示氧气吸收量，曲线QR表示细胞呼吸的总量，氧气浓度为0时，细胞只进行无氧呼吸；氧气浓度大于0、低于10%时，细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸；氧气浓度大于10%时，细胞只进行有氧呼吸；在氧气浓度为5%时，细胞总呼吸速率最低。
【详解】A、当O2浓度≥10%后，二氧化碳释放量与氧气吸收量相等，说明小麦种子只进行有氧呼吸，A正确；
B、QR段，随氧气浓度增加，无氧呼吸过程受抑制，此阶段有氧呼吸由于氧气浓度低而非常微弱，因此CO2释放量急剧减少，B正确；
C、在 Q 点时，O2浓度为0，该植物种子只进行无氧呼吸，CO2在细胞质基质产生，C错误；
D、在O2浓度为5%左右时，CO2产生量最少，说明呼吸作用消耗有机物量最少，是储藏种子的最佳氧气浓度，D正确。
故选C。
16. 在生产生活中广泛运用细胞呼吸的原理。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 及时为板结的土壤松土透气能保证根细胞的有氧呼吸
B. 粮食贮藏时，应降低温度和保持干燥
C. 播种玉米和花生的深度不同，与种子细胞呼吸的耗氧量有关
D. 透气性好的“创可贴”目的是保证人体细胞有氧呼吸所需 O2 的供应
【答案】D
【解析】
【分析】1、有氧呼吸第一阶段：场所在细胞质基质，1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，产生少量的[H]，并且释放出少量的能量。有氧呼吸第二阶段：场所在线粒体基质，丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量的能量。有氧呼吸第三阶段：场所在线粒体内膜，上述两个阶段产生的[H]，经过一系列化学反应，与氧结合生成水，同时释放出大量的能量。
2、无氧呼吸场所都在细胞质基质，且第一阶段和有氧呼吸的第一阶段完全相同；第二阶段是丙酮酸在酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。
【详解】A、及时进行中耕松土，能增加土壤的含氧量，可促进其根部细胞进行有氧呼吸，从而可促进根细胞对无机盐的吸收，A正确；
B、低氧、低温和保持干燥等环境都会抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，因此粮食入库贮藏时，在低氧和低温条件下呼吸速率降低，贮藏寿命显著延长，B正确；
C、玉米种子淀粉含量多；花生种子脂肪含量多，C/H比例高，对氧气的需求高于玉米。所以，播种花生时要稍浅些，C正确；
D、透气性好的“创可贴”是为了保持透气，制造上伤口的有氧环境，抑制厌氧菌的繁殖，避免伤口感染，D错误。
故选D。
17. 醇母菌为兼性厌氧微生物。下列关于酵母菌细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
A. 有氧和无氧条件下，酵母菌都能利用线粒体合成 ATP
B. 酵母菌进行有氧呼吸与无氧呼吸时都能产生二氧化碳，且场所相同
C. 酵母菌进行有氧呼吸的产物是 CO2 和 H2O
D. 酵母菌无氧呼吸产生的乳酸还储存有部分能量
【答案】C
【解析】
【分析】有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量, 生成大量ATP的过程;无氧呼吸是指细胞在无氧的条件下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产 物，释放能量，生成少量ATP的过程。
【详解】 A、酵母菌无氧呼吸的场所是细胞质基质，不是线粒体，A错误；
B、酵母菌进行有氧呼吸与无氧呼吸时都能产生二氧化碳，场所不相同，前者在线粒体（基质），后者在细胞质基质，B错误；
C、酵母菌进行有氧呼吸的产物是 CO2 和 H2O，C正确；
D、酵母菌无氧呼吸不产生乳酸，产生的是酒精和二氧化碳，D错误。
故选C。
18. 如图为新鲜菠菜叶中的光合色素纸层析的结果，下列描述中正确的是（ ）
A. 提取色素时不加碳酸钙会使色素带①②变浅
B. 低温对色素带④的破坏率最高
C. 分离色素的原理是光合色素易溶于无水乙醇
D. 能吸收红光的色素带是③
【答案】A
【解析】
【分析】提取色素的原理：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂如无水乙醇中，故可以用无水乙醇提取色素。
分离色素的原理：绿叶中的不同种类色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的速度快。
【详解】A、提取色素时不加碳酸钙导致叶绿素被破坏，会使色素带①叶绿素a、②叶绿素b变浅，A正确；
B、低温对色素带②的破坏率最高，B错误；
C、纸层析的原理是不同种类色素在层析液中的溶解度不同，C错误；
D、能吸收红光的色素带是叶绿素①②，D错误。
故选A。
19. 如图为高等绿色植物光合作用过程图解，以下叙述正确的是（ ）
A. ①是光合色素，分布在叶绿体内膜和类囊体薄膜上
B. ②是O2，在叶绿体基质中产生
C. ④是ATP，在叶绿体类囊体薄膜上产生
D. ⑤是C5，突然停止光照短期内含量会下降
【答案】C
【解析】
【分析】1、光合作用过程分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段是水光解形成氧气和还原氢的过程，该过程中光能转变成活跃的化学能储存在ATP中，暗反应阶段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，二氧化碳固定是二氧化碳与1分子五碳化合物结合形成2分子三碳化合物的过程，三碳化合物还原是三碳化合物在光反应产生的还原氢和ATP的作用下形成有机物和五碳化合物的过程；
2、根据题意和图示分析可知：图中①是光合色素，②是光反应的产物--氧气，③是[H]，④是ATP，⑤是三碳化合物，⑥是二氧化碳，⑦是有机物。
【详解】A、①能吸收光能，①是光合色素，分布在叶绿体类囊体薄膜上，A错误；
B、光反应阶段，水分解形成了②和还原氢，因此②是氧气，该反应场所在叶绿体类囊体薄膜，B错误；
C、④是ATP，在光反应中产生，场所在叶绿体类囊体薄膜上，C正确；
D、⑤是C3，突然停止光照，光反应产物减少，被还原的量减少，所以短期内含量增加，D错误。
故选C。
20. 在条件适宜的情况下，用自然光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与自然光相同的绿色光照射，在照射瞬间叶绿体中的物质所发生的变化正确的是（ ）
A. ATP含量上升 B. C3的含量下降
C. 合成C5的速率加快 D. NADPH的含量下降
【答案】D
【解析】
【分析】光合作用的过程光反应：水的光解:2H2O→4NADPH+O2(为暗反应提供氢)
ATP的形成:ADP+Pi+光能—→ATP(为暗反应提供能量)
暗反应：CO2的固定:CO2+C5→2C3
C3化合物的还原:2C3+NADPH+ATP→(CH2O)+C5
【详解】A、叶绿体中的色素主要吸收利用红光和蓝紫光。若由自然光突然改用光照强度与自然光相同的绿光，可导致光反应速率减慢，光反应产生的NADPH和ATP减少，A错误；
B、绿光下由于NADPH和ATP含量下降，导致C3被还原为C5的速率减慢，而暗反应中CO2的固定仍以原来的速率消耗C5，生成C3，故短时间内C3的含量会上升，B错误；
C、绿光下由于NADPH和ATP含量下降，导致C3被还原为（合成）C5的速率减慢，C错误。
D、短时间内暗反应仍以原来的速率进行，消耗NADPH和ATP，故短时间内NADPH和ATP含量都会下降，D正确。
故选D。
21. 在高等植物光合作用的卡尔文循环中，催化CO2固定形成C3的酶被称为Rubisco，下列相关叙述中正确的是（ ）
A. Rubisco存在于类囊体薄膜上 B. 激活Rubisco需要黑暗条件
C. Rubisco催化反应进行需要ATP D. Rubisco催化C5和CO2结合
【答案】D
【解析】
【分析】光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段进行水的光解，生成氧气的同时也有NADPH和ATP的合成；暗反应阶段进行CO2的固定和C3的还原过程，C3的还原过程会消耗光反应提供的NADPH和ATP。
【详解】A、Rubisco参与植物光合作用过程中的暗反应，暗反应场所在叶绿体基质，故Rubisco存在于叶绿体基质中，A错误；
B、暗反应在有光和无光条件下都可以进行，故参与暗反应的酶Rubisco的激活对光无要求，B错误；
C、Rubisco催化CO2固定不需要ATP，C错误；
D、Rubisco催化二氧化碳的固定，即C5和CO2结合生成C3的过程，D正确。
故选D。
22. 科学的操作过程对实验成功起着关键的作用，下列实验操作正确的是（ ）
A. 检测蛋白质时，将双缩脲试剂 A 液和 B 液充分混匀后加入组织样液中
B. 植物学家施莱登运用不完全归纳法，提出了植物细胞学说
C. 分离绿叶中的色素的实验中，沿铅笔线均匀画出一条滤液细线并迅速重复一到两次
D. 观察根尖细胞有丝分裂实验中，可以看到某个细胞分裂的连续变化过程
【答案】B
【解析】
【分析】1、鉴定还原性糖使用的斐林试剂，需要现用现配；斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。
2、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素；色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来。
【详解】A、检测蛋白质时，双缩脲试剂A液和B液不能混合使用，应先加双缩脲试剂A液，再加B液，A错误；
B、植物学家施莱登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察，发现这些组织都是由细胞构成的，而且细胞中都有细胞核。施莱登运用不完全归纳法，提出了植物细胞学说，B正确；
C、分离绿叶中的色素的实验中，沿铅笔线均匀画出一条滤液细线后，等滤液干了之后再重画，C错误；
D、制作根尖细胞有丝分裂装片时，此时的细胞已经是死细胞了，因此不能看到某个细胞分裂的连续变化过程，D错误。
故选B。
23. 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的正确步骤是（ ）
A. 解离→染色→漂洗→制片 B. 制片→染色→解离→漂洗
C. 解离→漂洗→染色→制片 D. 制片→解离→漂洗→染色
【答案】C
【解析】
【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分离开来）、漂洗（洗去解离液，防止对染色的干扰）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
【详解】制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的过程中，首先解离液将组织细胞分离开，然后用清水漂洗根尖，再用醋酸洋红或龙胆紫对根尖进行染色，最后通过压片的操作制成临时装片。综上分析，C正确，ABD错误。
故选C。
24. 男性体细胞分裂过程中染色体（质）出现的凝缩松展的周期性变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 染色体（质）呈现b状态时，核膜核仁消失
B. e时期细胞中染色体数与核DNA数之比为2：1
C. 一个完整的细胞周期是指从b时期到a时期
D. 细胞中的核DNA含量加倍发生在b~c时期，染色体数目加倍发生在e～a时期
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图：图示表示男性体细胞分裂过程中染色体（质）出现的凝缩松展的周期性变化，其中b→c表示分裂间期；d表示分裂前期；e表示分裂中期；a表示分裂后期；a→b表示分裂末期。
【详解】A、染色体（质）呈现b状态时，细胞处于分裂间期，此时还有核膜和核仁，A错误；
B、e时期细胞处于有丝分裂中期，此时每条染色体上含有2个DNA分子，所以其中染色体数与核DNA数之比为1:2，B错误；
C、一个完整的细胞周期是指一次分裂结束至下一次分裂结束，所以从b时期到b时期，C错误；
D、细胞中的核DNA含量加倍发生在b~c时期（细胞分裂间期，DNA完成复制），染色体数目加倍发生在e～a时期（染色体着丝点分开，姐妹染色体单体分开，染色体数目加倍），D正确。
故选D。
【点睛】
25. 如图是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体数量和DNA数量变化的曲线图，下列分析错误的是（ ）
A. 实线是DNA数量变化的曲线图 B. 虚线是染色体数量变化的曲线图
C. AB段进行DNA复制 D. B点着丝粒分裂
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：图示为是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图，其中虚线是染色体数目变化曲线，实线是DNA含量变化曲线。
【详解】AB、有丝分裂过程中，染色体数目变化：后期加倍（4N），其他时期不变（2N）； 核DNA含量变化：间期加倍（2N→4N），末期减半（2N），因此图中实线ABCD表示DNA数量变化，虚线abcd表示染色体数量变化，AB正确；
C、图中的AB段DNA含量加倍的原因是间期DNA复制，C正确；
D、b点开始染色体数目加倍，说明此时着丝粒分裂，B点DNA复制已完成，还没有着丝粒分裂，D错误。
故选D。
26. 关于动物细胞和高等植物细胞通过有丝分裂进行增殖的过程的区别，下列叙述错误的是（ ）
A. 在分裂间期，动物细胞有中心体的复制，高等植物细胞没有
B. 在分裂前期，动物细胞和高等植物细胞纺锤体的形成方式不同
C. 在分裂后期，动物细胞和高等植物细胞染色体的行为不同
D. 在分裂末期，动物细胞与高等植物细胞质分裂的方式不同
【答案】C
【解析】
【分析】高等植物细胞有丝分裂前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体，动物细胞则是已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体；高等植物细胞有丝分裂末期赤道板处出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个。而动物细胞则是细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞。
【详解】A、中心体存在动物和低等植物细胞内，动物细胞有丝分裂间期有中心体的复制，高等植物细胞没有，A正确；
B、细胞分裂前期，高等植物细胞由两极发出纺锤丝形成纺锤体，动物细胞是由中心体发出星射线构成纺锤体，B正确；
C、在分裂后期，动物细胞和高等植物细胞染色体的行为相同，都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，C错误；
D、在分裂末期，动物细胞中部出现细胞膜内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞，高等植物细胞赤道板处出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，两者细胞质分裂的方式不同，D正确。
故选C。
27. 下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞凋亡是受基因调控的 B. 细胞凋亡仅发生于胚胎发育过程中
C. 人体各组织细胞的衰老总是同步的 D. 细胞的呼吸速率随细胞衰老而不断增大
【答案】A
【解析】
【分析】1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
【详解】A、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程，A正确；
B、细胞凋亡贯穿于整个生命历程，B错误；
C、人体生长发育的不同时期均有细胞的衰老，C错误；
D、细胞衰老时呼吸速率减慢，新陈代谢减慢，D错误。
故选A。
28. 下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是（ ）
A. 玉米种子萌发长成新植株
B. 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C. 克隆猴“中中”和“华华”诞生可以说明动物细胞具有全能性
D. 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
【答案】D
【解析】
【分析】在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。细胞分化的实质是细胞中基因选择性表达的结果。细胞的全能性是指已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞全能性的体现是以发育成完整个体为标准。
【详解】A、玉米种子本身就是已经分化的胚，萌发长成新植株是生长发育的过程，没有体现细胞的全能性，A错误；
B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性，B错误；
C、克隆猴“中中”和“华华”的诞生可以说明动物细胞核具有全能性，C错误；
D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞（胡萝卜根韧皮部细胞）的全能性，D正确。
故选D。
29. 下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
B. 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
C. 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
D. 个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的
【答案】D
【解析】
【分析】1.细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
2.细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础；细胞分化是个体发育的一个重要阶段，胚层细胞的分化导致组织形成、器官发生和系统建成，细胞的异常分化会导致癌变；细胞的衰老和凋亡与人体健康也有着极为密切的关系。
3.对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。
【详解】A、细胞分裂、分化存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化在胚胎发育阶段达到最大限度，A错误；
B、对于多细胞生物而言，细胞的衰老和机体的衰老不是同步进行的，B错误；
C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，导致细胞的形态和功能各不相同，但遗传物质不变，C错误；
D、细胞的增殖、分化、衰老和凋亡等生命活动，是生物体生长发育过程中正常的现象，对生物体的生存和发展具有重要意义，D正确。
故选D。
【点睛】
30. “不知明镜里，何处得秋霜”生动地描述了岁月催人老的自然现象。随着年龄的增长，头发会逐渐变白，手、面部皮肤上出现“老年斑”，还会出现皮肤干燥、皱纹增多、行动迟缓等情况。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. “老年斑”是衰老细胞中脂褐素沉积导致的
B. 头发变白是因为细胞中呼吸酶活性降低所致
C. 行动迟缓与酶活性降低及代谢速率下降有关
D. 皮肤干燥、皱纹增多与细胞内水分减少有关
【答案】B
【解析】
【分析】1、衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
2、细胞衰老的假说主要有端粒学说和自由基学说。
【详解】A、“老年斑”是衰老细胞内脂褐素沉积形成的，即色素积累的结果，A正确；
B、头发变白是因为细胞内酪氨酸酶的活性降低，使黑色素含量减少所致，B错误；
C、行动迟缓与酶活性降低及代谢速率下降导致产生的能量不足有关，C正确；
D、老年人细胞中含水量下降，皮肤干燥、皱纹增多与细胞内水分减少有关，D正确。
故选B。
二、填空题
31. 以紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞为材料进行相关实验，在显微镜下观察到图甲所示情况。请回答下列问题：
（1）该细胞作为一个渗透系统是由于它的____________相当于一层半透膜。
（2）如果将细胞放入含有少量蓝墨水的0.3g/mL 蔗糖溶液中进行观察，则图中①、② 处的颜色分别为____________、____________。
（3）若将该细胞分别放置在 M、N 两种溶液中，对细胞的失水量进行测量和统计，得到图乙所示结果, M、N 溶液中，浓度较大的是____________溶液。
（4）如图是细胞膜的结构模式图，图乙表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。请据图回答下列问题：
①图甲所示的细胞膜模型称为____________。
②在图甲中，A、B、D 表示组成细胞膜的物质，其中 B 表示____________，它构成细胞膜的基本支架，膜功能的复杂程度主要取决于 A 所代表的 的种类和数量。D 与相应蛋白质结合形成____________，具有识别作用。
③图乙中 Na+运出细胞的方式可用图甲的 ____________表示。
④ 以上运输过程体现了细胞膜的功能特点是具有____________性。
【答案】（1）原生质层
（2） ①. 蓝色 ②. 紫色 （3）M溶液
（4） ①. 流动镶嵌模型 ②. 磷脂双分子层 ③. 糖蛋白 ④. c ⑤. 选择透过
【解析】
【分析】植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。
【小问1详解】
渗透系统发生渗透作用需要有两个条件：①需要半透膜，②膜两侧有浓度差，植物细胞中原生质层相当于一层半透膜。
【小问2详解】
图中①处是外界溶液（含有少量蓝墨水的蔗糖溶液），表现为蓝色，②处是液泡，表现为紫色。
【小问3详解】
据图乙所示结果可知，M溶液中细胞失水快，所以M 溶液的浓度大于N溶液的浓度。
【小问4详解】
①图甲中所示的细胞膜模型为流动镶嵌模型，属于物理模型。
②在图甲中，A是蛋白质分子，B是磷脂双分子层，构成细胞膜的基本支架；D是多糖；蛋白质是生命活动的主要承担者，膜功能的复杂程度主要取决于A蛋白质的种类和数量。D多糖与相应蛋白质结合形成糖蛋白，具有识别作用。
③图乙中Na+运出细胞的方式为主动运输，需要消耗能量，可用图甲的c表示。
④细胞膜的功能特点是具有选择透过性。
32. 如图是某种淀粉酶催化淀粉水解反应的速率与温度的关系曲线，请据图回答下列问题：
（1）生物体内酶的化学本质是_____ 。图中a点到b点曲线急剧下降，其原因是温度升高使该酶的_____被破坏，导致催化效率急剧下降。图中b、c两点中通过改变温度条件可提高反应速率的是_____，原因是_____。
（2）某同学为验证温度对该酶活性的影响，设计了如下实验：
步骤
操作方法
试管A
试管B
试管C
1
淀粉溶液
2 mL
2 mL
2 mL
2
温度处理（℃）
37
60
0
3
淀粉酶溶液
X
1 mL
1 mL
4
碘液
2滴
2滴
2滴
5
现象
Y
变蓝
变蓝
①该实验的自变量是_____。表格中X、Y两处应填写的内容分别为：_____；Y_____。
②能不能利用过氧化氢酶催化H2O2（过氧化氢）分解来验证温度对酶活性的影响原因？_____；原因是_____。
【答案】（1） ①. 多数是蛋白质，少数是RNA ②. 空间结构 ③. c ④. 低温不会破坏酶空间结构，高温会破坏酶的空间结构
（2） ①. 温度 ②. 1 mL ③. 不变蓝 ④. 不能 ⑤. 过氧化氢自身的分解易受温度的影响，从而导致实验中变量不单一
【解析】
【分析】1、酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。
2、自变量、因变量和无关变量（1）自变量是指实验者操纵的假定的原因变量，也称刺激量或输入变量。（2）因变量是指一种假定的结果变量，也称反应变量或输出变量，它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量。（3）无关变量是指那些不是某实验所需研究的，自变量与因变量之外的一切变量的统称，也称为非实验因子或无关因子。无关变量又称为控制变量，即实验中除了自变量以外，其它的可能引起实验结果改变的因素。
【小问1详解】
酶是由活细胞合成的，具有催化功能的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA。图中a点到b点温度升高，使该酶的空间结构被破坏，导致催化效率急剧下降，因此曲线急剧下降。由于低温不会破坏酶的空间结构，高温会破坏酶的空间结构，因此图中b、c两点中通过改变温度条件可提高反应速率的是c。
【小问2详解】
①根据表格可知，该实验的自变量是温度。根据单一变量原则可知，表格中X为1 mL；由于37℃时淀粉酶能将淀粉水解，因此加入碘液后不会发生颜色变化，即Y为不变蓝。
②由于过氧化氢自身的分解易受温度的影响，因此该实验一般不能用过氧化氢酶催化H2O2分解来进行。
33. 下图是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答。
（1）图中 A、C 所示的物质分别是____________、____________。
（2）暗反应中需要光反应提供的物质是____________和____________。
（3）过程⑤表示 CO2 与 C5 化合物结合的过程，称为 CO2 的____________。
（4）根据是否需要光能，光合作用过程分为图中的①、②两个阶段，其中阶段①称为____________，反应场所是____________。
（5）叶绿体中吸收光能的物质分为____________和____________两类。在光合作用过程中，光能最终转化成稳定的化学能储藏在[ ] ____________中。
（6）光合作用的总反应式为____________。
【答案】（1） ①. O2 ②. ATP
（2） ①. ATP ②. #NADPH##[H]# （3）固定
（4） ①. 光反应阶段 ②. 叶绿体的类囊体薄膜
（5） ①. 叶绿素 ②. 类胡萝卜素 ③. D(CH2O)
（6）
【解析】
【分析】光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段的特征是在光驱动下生成氧气、ATP和NADPH的过程。暗反应阶段是利用光反应生成NADPH和ATP进行碳的同化作用，使气体二氧化碳还原为糖。由于这阶段基本上不直接依赖于光，而只是依赖于NADPH和ATP的提供，故称为暗反应阶段。
【小问1详解】
A是水光解产生的气体O2；B为暗反应供氢，是NADPH；C为暗反应供能，是ATP。
【小问2详解】
由上述分析可知，暗反应中需要光反应提供的物质是ATP和NADPH。
【小问3详解】
过程⑤表示CO2与C5化合物结合生成C3的过程，称为CO2的固定，是暗反应的第一步。
【小问4详解】
根据是否需要光能，光合作用过程分为图中①（光反应阶段）、②（暗反应阶段）两个阶段，阶段①直接需要光照，称为光反应，反应场所是叶绿体类囊体薄膜。
【小问5详解】
叶绿体中吸收光能的物质是光合色素，分为叶绿素和类胡萝卜素；光能最终转化成的稳定化学能储藏在[D] (CH2O)中。
【小问6详解】
光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。总反应式如下。
34. 如图是细胞有丝分裂示意图，据图回答：
（1）甲图表示的是有丝分裂的_____期，此期细胞中有染色体____________条，DNA 分子____________个。
（2）乙图表示是有丝分裂的____________期，乙图有丝分裂过程相当于图丙中曲线的哪一段？____________；乙图染色体数与 DNA 数之比为____________。观察染色体形态和数目时最好选择____________图进行观察。
【答案】（1） ①. 中 ②. 6 ③. 12
（2） ①. 后 ②. DE ③. 1：1 ④. 甲
【解析】
【分析】分析甲图：染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；
分析乙图：着丝点（粒）分裂，处于有丝分裂后期；
分析丙图：该图表示有丝分裂过程中染色体变化曲线，其中AB表示间期，BC表示前期，CD表示中期，DE表示后期，EF表示末期。
【小问1详解】
由于图甲细胞中有中心体，没有细胞壁，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，所以表示的是动物细胞进行有丝分裂的中期图；该细胞含有6条染色体，12个DNA分子。
【小问2详解】
乙细胞着丝点（粒）分裂，姐妹染色单体分开，处于有丝分裂后期，相当于图丙中DE段。由于着丝点（粒）分裂，染色体加倍后为8条，染色体数与DNA数之比为1：1，有丝分裂中期时染色体的形态最稳定，因此观察染色体的形态和数目，应选择甲图进行观察。
2022-2023 学年度第一学期期末综合练习高一生物试卷
一、单选题
1. 以下关于生命系统结构层次的说法，不正确的是（ ）
A. 核酸和蛋白质不属于生命系统的结构层次
B. 病毒不属于生命系统的任何一个层次
C. 蓝细菌属于生命系统最基本的细胞层次
D. 生命系统中的各生物体都有多种组织和系统
【答案】D
【解析】
【分析】生命系统的结构层次从低到高依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，最基本的生命系统为细胞。单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次，植物不具有系统层次，分子、原子不属于生命系统的结构层次。
【详解】A、核酸和蛋白质等组成生命的大分子不具有生命现象，不属于生命系统的结构层次，A正确；
B、病毒单独存在时不具有生命现象，也不属于生命系统的结构层次，B正确；
C、蓝细菌是单细胞生物，细胞属于生命系统最基本的结构层次，C正确；
D、生命系统中的各生物体不都具有组织和系统层次，如单细胞生物不具有组织、系统层次，植物不具有系统层次，D错误。
故选D。
2. 如下图所示为某细胞的分泌蛋白合成和运输过程，以下分析正确的是（ ）
A. 图中所示的各种生物膜的结构和组成成分均完全相同
B. ④是细胞中分泌蛋白的合成和加工场所
C. ③与④、④与⑤间均通过囊泡实现间接联系
D. 3H标记的氨基酸在图示细胞器中出现顺序是①②③④
【答案】C
【解析】
【分析】题图分析，图中①为核膜，②为核糖体，③为内质网膜，④为高尔基体膜，⑤为细胞膜。
【详解】A、图中所示的各种生物膜在功能上有差异，因而其结构和组成成分不完全相同，A错误；
B、④是高尔基体膜，是分泌蛋白加工成熟的场所，蛋白质合成的场所是核糖体，B错误；
C、③内质网膜与④高尔基体膜、④与⑤细胞膜之间均通过囊泡实现间接联系，因而体现了细胞中生物膜结构上的连续性，C正确；
D、图示为分泌蛋白的分泌过程，依次经过的结构是核糖体、内质网、高尔基体，即3H标记的氨基酸在图示细胞器中出现顺序是②核糖体、③内质网、④高尔基体，D错误。
故选C。
3. 如图所示，一分子的胰岛素原切去 C 肽（图中箭头表示切点）后，可转变成由 A、B 两条肽链构成的有活性的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）。下列说法正确的是（ ）
A. 胰岛素分子具有 50 个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水
B. 胰岛素分子至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基
C. 胰岛素合成过程中脱去的水中的氢来自羧基和 R 基
D. 切去 C 肽不需要破坏二硫键
【答案】D
【解析】
【分析】1、胰岛素分子是由条肽链组成的，一条肽链最少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基，所以胰岛素分子至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基。
2、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，脱去的水分子中的氢来自氨基和羧基。
3、对胰岛素原进行加工，需要破坏肽键。
【详解】A、胰岛素分子共两条肽链，含51个氨基酸，则具有51-2=49(个)肽键，合成过程中脱去49分子水，A错误；
B、胰岛素分子含有2条肽链，至少含有2个游离的氨基和2个游离的羧基，B错误；
C、胰岛素合成时脱去的水中的氢来自羧基和氨基，C错误；
D、由题图可知，切去C肽需要破坏肽键，不需要破坏二硫键，D正确。
故选D。
4. 生物膜上的蛋白质称为膜蛋白。下列有关膜蛋白的叙述，错误的是（ ）
A. 部分膜蛋白具有催化作用
B. 细胞膜上的膜蛋白都是可以运动的
C. 部分膜蛋白的种类决定细胞运输物质的种类
D. 膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度
【答案】B
【解析】
【分析】细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类；磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。
【详解】A、部分膜蛋白能够催化膜表面的代谢反应，所以部分膜蛋白具有催化作用，A正确；
B、细胞膜上的蛋白质大多数是可以运动的，少数是不能运动的，B错误；
C、协助扩散和主动运输均需要膜蛋白的参与，通过此两种方式进入细胞的物质需要特定的载体来运输，膜蛋白的种类和含量决定可运输物质的种类与含量，C正确；
D、蛋白质是生命活动的体现者，膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度，D正确。
故选B。
5. 离子泵是一种具有 ATP 水解酶活性的载体蛋白，能利用水解 ATP 释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是（ ）
A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散
B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的
C. 水分子进入细胞需要离子泵的参与
D. 加入蛋白质变性剂会降低离子泵跨膜运输离子的速率
【答案】D
【解析】
【分析】离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。
【详解】A、离子泵通过消耗ATP进行离子的跨膜运输，属于主动运输，A错误；
B、离子通过离子泵的跨膜运输是逆着浓度梯度进行的，B错误；
C、水分子进入细胞的方式为自由扩散和协助扩散，不需要离子泵的参与，C错误；
D、蛋白质变性剂会降低离子泵的活性，使离子泵跨膜运输离子的速率降低，D正确。
故选D。
6. 在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”的实验中，显微镜下可依次观 察到甲、乙、丙三种细胞状态，下列叙述正确的是（ ）
A. 实验中为了能观察得更清楚可直接使用高倍物镜观察
B. 甲到乙的过程中，水分只能从细胞进入蔗糖溶液
C. 乙到丙的过程中，液泡的颜色会变深
D. 图中甲和乙的细胞状态可以起到相互对照作用
【答案】D
【解析】
【分析】分析图可知，甲到乙的过程中，细胞发生质壁分离，细胞总体表现为失水，乙到丙的过程细胞发生质壁分离的复原，细胞吸水。
【详解】A、高倍镜的使用是不能直接使用高倍物镜观察，需要先在低倍镜下，将物像移至视野中央，再换上高倍镜观察，且该实验使用低倍显微镜即可，A错误；
B、甲到乙的过程中，细胞发生质壁分离，细胞总体表现为失水，但是水有进细胞的，有出细胞的，只是出细胞的水多于进细胞的，B错误；
C、乙到丙的过程细胞发生质壁分离的复原，细胞总体表现为吸水，液泡的颜色变浅，C错误；
D、观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原的实验用的是前后自身对照，图中甲和乙的细胞状态可以起到相互对照作用，D正确。
故选D。
7. 如图为人体成熟红细胞运输葡萄糖分子的示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 人体成熟红细胞吸收葡萄糖分子时不消耗ATP
B. 载体蛋白在运输葡萄糖的过程中空间构象会发生改变
C. 该载体蛋白不能运输氨基酸说明其具有特异性
D. 人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式与图中相同
【答案】D
【解析】
【分析】小分子、离子等物质跨膜运输的方式是自由扩散、协助扩散和主动运输，自由扩散既不需要载体也不需要能量，协助扩散需要载体不需要能量，主动运输既需要载体也需要能量；大分子物质的运输方式是胞吐和胞吞，胞吐和胞吞依赖于膜的流动性，需要消耗能量。
【详解】A、红细胞顺浓度梯度吸收葡萄糖，需要载体蛋白协助，所以跨膜运输方式为协助扩散，不消耗能量，A正确；
B、根据图形可知：载体蛋白在运输葡萄糖的过程中空间构象会发生了改变，B正确；
C、该载体蛋白不能运输氨基酸，体现了载体的特异性，C正确；
D、小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收方式是主动运输，D错误。
故选D。
8. 古诗句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”中的萤火虫尾部在晚上发出闪闪亮光，发光的能量直接来自（ ）
A. 葡萄糖 B. 腺苷三磷酸 C. 脂肪 D. 蛋白质
【答案】B
【解析】
【分析】腺苷三磷酸（ATP）是由腺嘌呤、核糖和3个磷酸基团连接而成，水解时释放出能量较多，是生物体内最直接的能量来源。
【详解】A、葡萄糖是细胞中的主要能源物质，不是直接能源物质，A错误；
B、腺苷三磷酸简称ATP，是细胞的直接能源物质，B正确；
C、脂肪是主要的储能物质，但不是直接能源物质，C错误；
D、蛋白质一般不作为能源物质，D错误。
故选B。
9. 下图是细胞中 ATP—ADP 循环示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. ATP和ADP 分子中都含有腺嘌呤和核糖
B. 甲、乙过程的相互转化，体现了生物界的统一性
C. 能量①可来自放能反应，能量②可用于吸能反应
D. 离体肌肉收缩时可以由 ATP 和葡萄糖直接供能
【答案】D
【解析】
【分析】ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成。人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用。
【详解】A、ATP是由1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成的，ADP是由1个核糖、1个腺嘌呤和2个磷酸基团组成的，两者都含有腺嘌呤和核糖，A正确；
B、甲是ATP的合成，乙是ATP的水解，原核细胞和真核细胞内都可以发生两过程，故甲、乙过程的相互转化，体现了生物界的统一性，B正确；
C、ATP的合成过程，要吸收能量，所需的能量来自细胞呼吸或光合作用，能量②是ATP水解释放的能量，可用于吸能反应，C正确；
D、肌肉收缩是吸能反应，需要ATP供能，与ATP的水解有关，而葡萄糖不能直接供能，D错误。
故选D。
10. 如图是“比较过氧化氢在不同条件下分解”的实验。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 实验的自变量是温度和催化剂的种类
B. 实验的因变量可通过试管中产生气泡数目的多少反映
C. ①与④对比证明酶具有催化作用
D. ②③④都能降低反应所需的活化能，酶具有高效性
【答案】D
【解析】
【分析】1．实验中的变量：实验过程中可以变化的因素称为变量。
2．自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量，对照实验中的自变量要唯一； 因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量。无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量，对照实验中的无关变量应保持适宜且相同。
3．本实验中，自变量是过氧化氢所处条件，因变量是过氧化氢的分解速度，通过气泡产生的速度体现出来，无关变量有过氧化氢的量、酶的用量等。
【详解】A、该实验的自变量是温度和催化剂的种类，A正确；
B、实验的因变量可通过试管中产生气泡数目的多少反映，B正确；
C、①为不加酶与④加酶，对比后证明酶具有催化作用，C正确；
D、无机催化剂和酶都能降低化学反应的活化能，酶降低活化能的效果更显著，具有高效性，加热提高化学反应速率的原理是提高反应物的能量，D错误。
故选D。
11. 下列有关酶的叙述，不正确的是（ ）
A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
B. 酶所催化的反应一般在较温和的条件下进行
C. 高温能使酶的空间结构发生破坏而失去活性
D. 酶与无机催化剂相比催化效率基本相同
【答案】D
【解析】
【分析】1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。
2、酶的作用机理：降低化学反应所需要的活化能。
3、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
【详解】A、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA，A正确；
B、酶所催化的化学反应一般在较温和条件下进行，B正确；
C、高温、过酸、过碱均能使酶的空间结构发生破坏而失去活性，C正确；
D、酶具有高效性，同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，催化效率更显著，D错误。
故选D。
12. 如图为 ATP 的分子结构图，A、B、C 表示相应的结构，①、②表示化学键。下列叙述正确的是（ ）
A. 化学键②中能量的释放往往与吸能反应相关联
B. 化学键①与化学键②断开时所释放的能量相同
C. 化学键②的形成所需的能量都来自于细胞呼吸
D. C表示腺嘌呤，B 表示腺苷
【答案】A
【解析】
【分析】题图分析，图中A表示腺苷，由腺嘌呤和核糖组成；B表示一磷酸腺苷，又叫腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位；C表示三磷酸腺苷（ATP），是生命活动的直接能源物质；①②表示特殊化学键，其中②很容易断裂与重新合成，因此ATP可以作为直接能源物质。
【详解】A、化学键②中能量释放后用于各项需要能量的生命活动，因此往往与吸能反应相关联，A正确；
B、化学键①是普通化学键，化学键②都为特殊化学键，断开时二者释放的能量不同，B错误；
C、化学键②的形成所需的能量来自细胞呼吸和光合作用，其中光合作用中合成ATP时②中能量来自光能，C错误；
D、图中A表示腺苷，B表示腺嘌呤核糖核苷酸，C表示三磷酸腺苷（ATP），D错误。
故选A。
13. 下列有关 ATP 的叙述，错误的是（ ）
A. 人体内成熟的红细胞只能进行无氧呼吸，所以不能产生 ATP
B. ATP 中释放的能量可能转化为光能
C. 在有氧与无氧的条件下，细胞质基质都能形成 ATP
D. ATP 中的“A”与 RNA 中的碱基 A 含义不同
【答案】A
【解析】
【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P。A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团。“～”表示特殊的化学键。ATP是一种含有特殊的化学键的有机化合物，它的大量化学能就储存在特殊的化学键中。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个特殊的化学键。ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高。ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体。
【详解】A、人体内成熟的红细胞中没有线粒体，仍可通过无氧呼吸产生ATP，A错误；
B、ATP中的能量可来自光能、化学能，如光合作用和呼吸作用，也可转化成光能和化学能，B正确；
C、在有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，细胞质基质都能形成ATP，C正确；
D、ATP中的“A”表示腺苷，DNA中的碱基“A”表示腺嘌呤，D正确。
故选A。
14. 下图是在相同条件下放置的探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置。以下叙述正确的是（ ）
A. 两个装置均需要置于黑暗条件下进行
B. 装置甲中 NaOH 的作用是吸收 I 处的 CO2
C. 装置乙中应让Ⅱ密闭放置一段时间后，再与Ⅲ连接
D. 取Ⅲ中的液体与溴麝香草酚蓝溶液反应检测酒精的含量
【答案】C
【解析】
【分析】1、实验中的变量（1）自变量：是否有氧气。（2）因变量：澄清的石灰水变混浊的程度，滴加酸性重铬酸钾溶液后的颜色变化等。（3）无关变量：酵母菌以及培养液的用量、培养时间、温度等。
2、此实验为对比实验，两组实验均为实验组。
3、进行实验前必须检验装置的气密性，否则会因细胞呼吸产生的CO2不能全部通入澄清的石灰水中导致实验失败。
4、乙组Ⅱ瓶应封口放置一段时间，待瓶内的O2消耗完后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。
【详解】A、酵母菌在光照和黑暗中均可进行细胞呼吸，且光照不影响细胞呼吸，故两个装置均在光照或黑暗条件下进行 ，A错误；
B、装置甲是进行酵母菌的有氧呼吸的实验，其中NaOH的作用是吸收空气中的 CO2 ，确保与澄清的石灰水变浑浊的CO2只来自酵母菌的有氧呼吸，B错误；
C、装置乙中应让Ⅱ密闭放置一段时间，彻底消耗其中的氧气，形成无氧环境，然后再与Ⅲ连接，C 正确；
D、装置乙中产生的酒精在Ⅱ瓶中，检测试剂是酸性重铬酸钾溶液，D错误。
故选C。
15. 如图是在适宜温度条件下测得的小麦种子 CO2释放总量与O2浓度之间的关系曲线图。下列叙述错误的是（ ）
A. 当 O2浓度≥10%时，小麦种子只进行有氧呼吸，没有无氧呼吸
B. 图中QR 段CO2释放量急剧减少的主要原因是氧气抑制无氧呼吸，有氧呼吸还很弱
C. 在 Q 点时，该植物种子 CO2在线粒体内膜上产生
D. 据图可知，O2 浓度为 5%左右是储存小麦种子的最佳氧浓度范围
【答案】C
【解析】
【分析】1、细胞有氧呼吸和无氧呼吸方式的判断：植物细胞有氧呼吸的反应式是：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，植物细胞无氧呼吸的反应式是：C6H12O6 2CO2+2C2H5OH+能量。当细胞只释放二氧化碳不吸收氧气时，细胞只进行无氧呼吸；当吸收氧气与释放二氧化碳的量相等时，只进行有氧呼吸；当释放二氧化碳的量大于氧气吸收量时，细胞既进行有氧呼吸、也进行无氧呼吸。
2、分析题图可知，图中曲线OB表示氧气吸收量，曲线QR表示细胞呼吸的总量，氧气浓度为0时，细胞只进行无氧呼吸；氧气浓度大于0、低于10%时，细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸；氧气浓度大于10%时，细胞只进行有氧呼吸；在氧气浓度为5%时，细胞总呼吸速率最低。
【详解】A、当O2浓度≥10%后，二氧化碳释放量与氧气吸收量相等，说明小麦种子只进行有氧呼吸，A正确；
B、QR段，随氧气浓度增加，无氧呼吸过程受抑制，此阶段有氧呼吸由于氧气浓度低而非常微弱，因此CO2释放量急剧减少，B正确；
C、在 Q 点时，O2浓度为0，该植物种子只进行无氧呼吸，CO2在细胞质基质产生，C错误；
D、在O2浓度为5%左右时，CO2产生量最少，说明呼吸作用消耗有机物量最少，是储藏种子的最佳氧气浓度，D正确。
故选C。
16. 在生产生活中广泛运用细胞呼吸的原理。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 及时为板结的土壤松土透气能保证根细胞的有氧呼吸
B. 粮食贮藏时，应降低温度和保持干燥
C. 播种玉米和花生的深度不同，与种子细胞呼吸的耗氧量有关
D. 透气性好的“创可贴”目的是保证人体细胞有氧呼吸所需 O2 的供应
【答案】D
【解析】
【分析】1、有氧呼吸第一阶段：场所在细胞质基质，1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，产生少量的[H]，并且释放出少量的能量。有氧呼吸第二阶段：场所在线粒体基质，丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量的能量。有氧呼吸第三阶段：场所在线粒体内膜，上述两个阶段产生的[H]，经过一系列化学反应，与氧结合生成水，同时释放出大量的能量。
2、无氧呼吸场所都在细胞质基质，且第一阶段和有氧呼吸的第一阶段完全相同；第二阶段是丙酮酸在酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。
【详解】A、及时进行中耕松土，能增加土壤的含氧量，可促进其根部细胞进行有氧呼吸，从而可促进根细胞对无机盐的吸收，A正确；
B、低氧、低温和保持干燥等环境都会抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，因此粮食入库贮藏时，在低氧和低温条件下呼吸速率降低，贮藏寿命显著延长，B正确；
C、玉米种子淀粉含量多；花生种子脂肪含量多，C/H比例高，对氧气的需求高于玉米。所以，播种花生时要稍浅些，C正确；
D、透气性好的“创可贴”是为了保持透气，制造上伤口的有氧环境，抑制厌氧菌的繁殖，避免伤口感染，D错误。
故选D。
17. 醇母菌为兼性厌氧微生物。下列关于酵母菌细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
A. 有氧和无氧条件下，酵母菌都能利用线粒体合成 ATP
B. 酵母菌进行有氧呼吸与无氧呼吸时都能产生二氧化碳，且场所相同
C. 酵母菌进行有氧呼吸的产物是 CO2 和 H2O
D. 酵母菌无氧呼吸产生的乳酸还储存有部分能量
【答案】C
【解析】
【分析】有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量, 生成大量ATP的过程;无氧呼吸是指细胞在无氧的条件下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产 物，释放能量，生成少量ATP的过程。
【详解】 A、酵母菌无氧呼吸的场所是细胞质基质，不是线粒体，A错误；
B、酵母菌进行有氧呼吸与无氧呼吸时都能产生二氧化碳，场所不相同，前者在线粒体（基质），后者在细胞质基质，B错误；
C、酵母菌进行有氧呼吸的产物是 CO2 和 H2O，C正确；
D、酵母菌无氧呼吸不产生乳酸，产生的是酒精和二氧化碳，D错误。
故选C。
18. 如图为新鲜菠菜叶中的光合色素纸层析的结果，下列描述中正确的是（ ）
A. 提取色素时不加碳酸钙会使色素带①②变浅
B. 低温对色素带④的破坏率最高
C. 分离色素的原理是光合色素易溶于无水乙醇
D. 能吸收红光的色素带是③
【答案】A
【解析】
【分析】提取色素的原理：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂如无水乙醇中，故可以用无水乙醇提取色素。
分离色素的原理：绿叶中的不同种类色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的速度快。
【详解】A、提取色素时不加碳酸钙导致叶绿素被破坏，会使色素带①叶绿素a、②叶绿素b变浅，A正确；
B、低温对色素带②的破坏率最高，B错误；
C、纸层析的原理是不同种类色素在层析液中的溶解度不同，C错误；
D、能吸收红光的色素带是叶绿素①②，D错误。
故选A。
19. 如图为高等绿色植物光合作用过程图解，以下叙述正确的是（ ）
A. ①是光合色素，分布在叶绿体内膜和类囊体薄膜上
B. ②是O2，在叶绿体基质中产生
C. ④是ATP，在叶绿体类囊体薄膜上产生
D. ⑤是C5，突然停止光照短期内含量会下降
【答案】C
【解析】
【分析】1、光合作用过程分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段是水光解形成氧气和还原氢的过程，该过程中光能转变成活跃的化学能储存在ATP中，暗反应阶段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，二氧化碳固定是二氧化碳与1分子五碳化合物结合形成2分子三碳化合物的过程，三碳化合物还原是三碳化合物在光反应产生的还原氢和ATP的作用下形成有机物和五碳化合物的过程；
2、根据题意和图示分析可知：图中①是光合色素，②是光反应的产物--氧气，③是[H]，④是ATP，⑤是三碳化合物，⑥是二氧化碳，⑦是有机物。
【详解】A、①能吸收光能，①是光合色素，分布在叶绿体类囊体薄膜上，A错误；
B、光反应阶段，水分解形成了②和还原氢，因此②是氧气，该反应场所在叶绿体类囊体薄膜，B错误；
C、④是ATP，在光反应中产生，场所在叶绿体类囊体薄膜上，C正确；
D、⑤是C3，突然停止光照，光反应产物减少，被还原的量减少，所以短期内含量增加，D错误。
故选C。
20. 在条件适宜的情况下，用自然光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与自然光相同的绿色光照射，在照射瞬间叶绿体中的物质所发生的变化正确的是（ ）
A. ATP含量上升 B. C3的含量下降
C. 合成C5的速率加快 D. NADPH的含量下降
【答案】D
【解析】
【分析】光合作用的过程光反应：水的光解:2H2O→4NADPH+O2(为暗反应提供氢)
ATP的形成:ADP+Pi+光能—→ATP(为暗反应提供能量)
暗反应：CO2的固定:CO2+C5→2C3
C3化合物的还原:2C3+NADPH+ATP→(CH2O)+C5
【详解】A、叶绿体中的色素主要吸收利用红光和蓝紫光。若由自然光突然改用光照强度与自然光相同的绿光，可导致光反应速率减慢，光反应产生的NADPH和ATP减少，A错误；
B、绿光下由于NADPH和ATP含量下降，导致C3被还原为C5的速率减慢，而暗反应中CO2的固定仍以原来的速率消耗C5，生成C3，故短时间内C3的含量会上升，B错误；
C、绿光下由于NADPH和ATP含量下降，导致C3被还原为（合成）C5的速率减慢，C错误。
D、短时间内暗反应仍以原来的速率进行，消耗NADPH和ATP，故短时间内NADPH和ATP含量都会下降，D正确。
故选D。
21. 在高等植物光合作用的卡尔文循环中，催化CO2固定形成C3的酶被称为Rubisco，下列相关叙述中正确的是（ ）
A. Rubisco存在于类囊体薄膜上 B. 激活Rubisco需要黑暗条件
C. Rubisco催化反应进行需要ATP D. Rubisco催化C5和CO2结合
【答案】D
【解析】
【分析】光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段进行水的光解，生成氧气的同时也有NADPH和ATP的合成；暗反应阶段进行CO2的固定和C3的还原过程，C3的还原过程会消耗光反应提供的NADPH和ATP。
【详解】A、Rubisco参与植物光合作用过程中的暗反应，暗反应场所在叶绿体基质，故Rubisco存在于叶绿体基质中，A错误；
B、暗反应在有光和无光条件下都可以进行，故参与暗反应的酶Rubisco的激活对光无要求，B错误；
C、Rubisco催化CO2固定不需要ATP，C错误；
D、Rubisco催化二氧化碳的固定，即C5和CO2结合生成C3的过程，D正确。
故选D。
22. 科学的操作过程对实验成功起着关键的作用，下列实验操作正确的是（ ）
A. 检测蛋白质时，将双缩脲试剂 A 液和 B 液充分混匀后加入组织样液中
B. 植物学家施莱登运用不完全归纳法，提出了植物细胞学说
C. 分离绿叶中的色素的实验中，沿铅笔线均匀画出一条滤液细线并迅速重复一到两次
D. 观察根尖细胞有丝分裂实验中，可以看到某个细胞分裂的连续变化过程
【答案】B
【解析】
【分析】1、鉴定还原性糖使用的斐林试剂，需要现用现配；斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。
2、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素；色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来。
【详解】A、检测蛋白质时，双缩脲试剂A液和B液不能混合使用，应先加双缩脲试剂A液，再加B液，A错误；
B、植物学家施莱登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察，发现这些组织都是由细胞构成的，而且细胞中都有细胞核。施莱登运用不完全归纳法，提出了植物细胞学说，B正确；
C、分离绿叶中的色素的实验中，沿铅笔线均匀画出一条滤液细线后，等滤液干了之后再重画，C错误；
D、制作根尖细胞有丝分裂装片时，此时的细胞已经是死细胞了，因此不能看到某个细胞分裂的连续变化过程，D错误。
故选B。
23. 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的正确步骤是（ ）
A. 解离→染色→漂洗→制片 B. 制片→染色→解离→漂洗
C. 解离→漂洗→染色→制片 D. 制片→解离→漂洗→染色
【答案】C
【解析】
【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分离开来）、漂洗（洗去解离液，防止对染色的干扰）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
【详解】制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的过程中，首先解离液将组织细胞分离开，然后用清水漂洗根尖，再用醋酸洋红或龙胆紫对根尖进行染色，最后通过压片的操作制成临时装片。综上分析，C正确，ABD错误。
故选C。
24. 男性体细胞分裂过程中染色体（质）出现的凝缩松展的周期性变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 染色体（质）呈现b状态时，核膜核仁消失
B. e时期细胞中染色体数与核DNA数之比为2：1
C. 一个完整的细胞周期是指从b时期到a时期
D. 细胞中的核DNA含量加倍发生在b~c时期，染色体数目加倍发生在e～a时期
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图：图示表示男性体细胞分裂过程中染色体（质）出现的凝缩松展的周期性变化，其中b→c表示分裂间期；d表示分裂前期；e表示分裂中期；a表示分裂后期；a→b表示分裂末期。
【详解】A、染色体（质）呈现b状态时，细胞处于分裂间期，此时还有核膜和核仁，A错误；
B、e时期细胞处于有丝分裂中期，此时每条染色体上含有2个DNA分子，所以其中染色体数与核DNA数之比为1:2，B错误；
C、一个完整的细胞周期是指一次分裂结束至下一次分裂结束，所以从b时期到b时期，C错误；
D、细胞中的核DNA含量加倍发生在b~c时期（细胞分裂间期，DNA完成复制），染色体数目加倍发生在e～a时期（染色体着丝点分开，姐妹染色体单体分开，染色体数目加倍），D正确。
故选D。
【点睛】
25. 如图是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体数量和DNA数量变化的曲线图，下列分析错误的是（ ）
A. 实线是DNA数量变化的曲线图 B. 虚线是染色体数量变化的曲线图
C. AB段进行DNA复制 D. B点着丝粒分裂
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：图示为是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图，其中虚线是染色体数目变化曲线，实线是DNA含量变化曲线。
【详解】AB、有丝分裂过程中，染色体数目变化：后期加倍（4N），其他时期不变（2N）； 核DNA含量变化：间期加倍（2N→4N），末期减半（2N），因此图中实线ABCD表示DNA数量变化，虚线abcd表示染色体数量变化，AB正确；
C、图中的AB段DNA含量加倍的原因是间期DNA复制，C正确；
D、b点开始染色体数目加倍，说明此时着丝粒分裂，B点DNA复制已完成，还没有着丝粒分裂，D错误。
故选D。
26. 关于动物细胞和高等植物细胞通过有丝分裂进行增殖的过程的区别，下列叙述错误的是（ ）
A. 在分裂间期，动物细胞有中心体的复制，高等植物细胞没有
B. 在分裂前期，动物细胞和高等植物细胞纺锤体的形成方式不同
C. 在分裂后期，动物细胞和高等植物细胞染色体的行为不同
D. 在分裂末期，动物细胞与高等植物细胞质分裂的方式不同
【答案】C
【解析】
【分析】高等植物细胞有丝分裂前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体，动物细胞则是已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体；高等植物细胞有丝分裂末期赤道板处出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个。而动物细胞则是细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞。
【详解】A、中心体存在动物和低等植物细胞内，动物细胞有丝分裂间期有中心体的复制，高等植物细胞没有，A正确；
B、细胞分裂前期，高等植物细胞由两极发出纺锤丝形成纺锤体，动物细胞是由中心体发出星射线构成纺锤体，B正确；
C、在分裂后期，动物细胞和高等植物细胞染色体的行为相同，都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，C错误；
D、在分裂末期，动物细胞中部出现细胞膜内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞，高等植物细胞赤道板处出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，两者细胞质分裂的方式不同，D正确。
故选C。
27. 下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞凋亡是受基因调控的 B. 细胞凋亡仅发生于胚胎发育过程中
C. 人体各组织细胞的衰老总是同步的 D. 细胞的呼吸速率随细胞衰老而不断增大
【答案】A
【解析】
【分析】1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
【详解】A、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程，A正确；
B、细胞凋亡贯穿于整个生命历程，B错误；
C、人体生长发育的不同时期均有细胞的衰老，C错误；
D、细胞衰老时呼吸速率减慢，新陈代谢减慢，D错误。
故选A。
28. 下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是（ ）
A. 玉米种子萌发长成新植株
B. 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C. 克隆猴“中中”和“华华”诞生可以说明动物细胞具有全能性
D. 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
【答案】D
【解析】
【分析】在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。细胞分化的实质是细胞中基因选择性表达的结果。细胞的全能性是指已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞全能性的体现是以发育成完整个体为标准。
【详解】A、玉米种子本身就是已经分化的胚，萌发长成新植株是生长发育的过程，没有体现细胞的全能性，A错误；
B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性，B错误；
C、克隆猴“中中”和“华华”的诞生可以说明动物细胞核具有全能性，C错误；
D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞（胡萝卜根韧皮部细胞）的全能性，D正确。
故选D。
29. 下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
B. 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
C. 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
D. 个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的
【答案】D
【解析】
【分析】1.细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
2.细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础；细胞分化是个体发育的一个重要阶段，胚层细胞的分化导致组织形成、器官发生和系统建成，细胞的异常分化会导致癌变；细胞的衰老和凋亡与人体健康也有着极为密切的关系。
3.对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。
【详解】A、细胞分裂、分化存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化在胚胎发育阶段达到最大限度，A错误；
B、对于多细胞生物而言，细胞的衰老和机体的衰老不是同步进行的，B错误；
C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，导致细胞的形态和功能各不相同，但遗传物质不变，C错误；
D、细胞的增殖、分化、衰老和凋亡等生命活动，是生物体生长发育过程中正常的现象，对生物体的生存和发展具有重要意义，D正确。
故选D。
【点睛】
30. “不知明镜里，何处得秋霜”生动地描述了岁月催人老的自然现象。随着年龄的增长，头发会逐渐变白，手、面部皮肤上出现“老年斑”，还会出现皮肤干燥、皱纹增多、行动迟缓等情况。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. “老年斑”是衰老细胞中脂褐素沉积导致的
B. 头发变白是因为细胞中呼吸酶活性降低所致
C. 行动迟缓与酶活性降低及代谢速率下降有关
D. 皮肤干燥、皱纹增多与细胞内水分减少有关
【答案】B
【解析】
【分析】1、衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
2、细胞衰老的假说主要有端粒学说和自由基学说。
【详解】A、“老年斑”是衰老细胞内脂褐素沉积形成的，即色素积累的结果，A正确；
B、头发变白是因为细胞内酪氨酸酶的活性降低，使黑色素含量减少所致，B错误；
C、行动迟缓与酶活性降低及代谢速率下降导致产生的能量不足有关，C正确；
D、老年人细胞中含水量下降，皮肤干燥、皱纹增多与细胞内水分减少有关，D正确。
故选B。
二、填空题
31. 以紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞为材料进行相关实验，在显微镜下观察到图甲所示情况。请回答下列问题：
（1）该细胞作为一个渗透系统是由于它的____________相当于一层半透膜。
（2）如果将细胞放入含有少量蓝墨水的0.3g/mL 蔗糖溶液中进行观察，则图中①、② 处的颜色分别为____________、____________。
（3）若将该细胞分别放置在 M、N 两种溶液中，对细胞的失水量进行测量和统计，得到图乙所示结果, M、N 溶液中，浓度较大的是____________溶液。
（4）如图是细胞膜的结构模式图，图乙表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。请据图回答下列问题：
①图甲所示的细胞膜模型称为____________。
②在图甲中，A、B、D 表示组成细胞膜的物质，其中 B 表示____________，它构成细胞膜的基本支架，膜功能的复杂程度主要取决于 A 所代表的 的种类和数量。D 与相应蛋白质结合形成____________，具有识别作用。
③图乙中 Na+运出细胞的方式可用图甲的 ____________表示。
④ 以上运输过程体现了细胞膜的功能特点是具有____________性。
【答案】（1）原生质层
（2） ①. 蓝色 ②. 紫色 （3）M溶液
（4） ①. 流动镶嵌模型 ②. 磷脂双分子层 ③. 糖蛋白 ④. c ⑤. 选择透过
【解析】
【分析】植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。
【小问1详解】
渗透系统发生渗透作用需要有两个条件：①需要半透膜，②膜两侧有浓度差，植物细胞中原生质层相当于一层半透膜。
【小问2详解】
图中①处是外界溶液（含有少量蓝墨水的蔗糖溶液），表现为蓝色，②处是液泡，表现为紫色。
【小问3详解】
据图乙所示结果可知，M溶液中细胞失水快，所以M 溶液的浓度大于N溶液的浓度。
【小问4详解】
①图甲中所示的细胞膜模型为流动镶嵌模型，属于物理模型。
②在图甲中，A是蛋白质分子，B是磷脂双分子层，构成细胞膜的基本支架；D是多糖；蛋白质是生命活动的主要承担者，膜功能的复杂程度主要取决于A蛋白质的种类和数量。D多糖与相应蛋白质结合形成糖蛋白，具有识别作用。
③图乙中Na+运出细胞的方式为主动运输，需要消耗能量，可用图甲的c表示。
④细胞膜的功能特点是具有选择透过性。
32. 如图是某种淀粉酶催化淀粉水解反应的速率与温度的关系曲线，请据图回答下列问题：
（1）生物体内酶的化学本质是_____ 。图中a点到b点曲线急剧下降，其原因是温度升高使该酶的_____被破坏，导致催化效率急剧下降。图中b、c两点中通过改变温度条件可提高反应速率的是_____，原因是_____。
（2）某同学为验证温度对该酶活性的影响，设计了如下实验：
步骤
操作方法
试管A
试管B
试管C
1
淀粉溶液
2 mL
2 mL
2 mL
2
温度处理（℃）
37
60
0
3
淀粉酶溶液
X
1 mL
1 mL
4
碘液
2滴
2滴
2滴
5
现象
Y
变蓝
变蓝
①该实验的自变量是_____。表格中X、Y两处应填写的内容分别为：_____；Y_____。
②能不能利用过氧化氢酶催化H2O2（过氧化氢）分解来验证温度对酶活性的影响原因？_____；原因是_____。
【答案】（1） ①. 多数是蛋白质，少数是RNA ②. 空间结构 ③. c ④. 低温不会破坏酶空间结构，高温会破坏酶的空间结构
（2） ①. 温度 ②. 1 mL ③. 不变蓝 ④. 不能 ⑤. 过氧化氢自身的分解易受温度的影响，从而导致实验中变量不单一
【解析】
【分析】1、酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。
2、自变量、因变量和无关变量（1）自变量是指实验者操纵的假定的原因变量，也称刺激量或输入变量。（2）因变量是指一种假定的结果变量，也称反应变量或输出变量，它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量。（3）无关变量是指那些不是某实验所需研究的，自变量与因变量之外的一切变量的统称，也称为非实验因子或无关因子。无关变量又称为控制变量，即实验中除了自变量以外，其它的可能引起实验结果改变的因素。
【小问1详解】
酶是由活细胞合成的，具有催化功能的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA。图中a点到b点温度升高，使该酶的空间结构被破坏，导致催化效率急剧下降，因此曲线急剧下降。由于低温不会破坏酶的空间结构，高温会破坏酶的空间结构，因此图中b、c两点中通过改变温度条件可提高反应速率的是c。
【小问2详解】
①根据表格可知，该实验的自变量是温度。根据单一变量原则可知，表格中X为1 mL；由于37℃时淀粉酶能将淀粉水解，因此加入碘液后不会发生颜色变化，即Y为不变蓝。
②由于过氧化氢自身的分解易受温度的影响，因此该实验一般不能用过氧化氢酶催化H2O2分解来进行。
33. 下图是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答。
（1）图中 A、C 所示的物质分别是____________、____________。
（2）暗反应中需要光反应提供的物质是____________和____________。
（3）过程⑤表示 CO2 与 C5 化合物结合的过程，称为 CO2 的____________。
（4）根据是否需要光能，光合作用过程分为图中的①、②两个阶段，其中阶段①称为____________，反应场所是____________。
（5）叶绿体中吸收光能的物质分为____________和____________两类。在光合作用过程中，光能最终转化成稳定的化学能储藏在[ ] ____________中。
（6）光合作用的总反应式为____________。
【答案】（1） ①. O2 ②. ATP
（2） ①. ATP ②. #NADPH##[H]# （3）固定
（4） ①. 光反应阶段 ②. 叶绿体的类囊体薄膜
（5） ①. 叶绿素 ②. 类胡萝卜素 ③. D(CH2O)
（6）
【解析】
【分析】光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段的特征是在光驱动下生成氧气、ATP和NADPH的过程。暗反应阶段是利用光反应生成NADPH和ATP进行碳的同化作用，使气体二氧化碳还原为糖。由于这阶段基本上不直接依赖于光，而只是依赖于NADPH和ATP的提供，故称为暗反应阶段。
【小问1详解】
A是水光解产生的气体O2；B为暗反应供氢，是NADPH；C为暗反应供能，是ATP。
【小问2详解】
由上述分析可知，暗反应中需要光反应提供的物质是ATP和NADPH。
【小问3详解】
过程⑤表示CO2与C5化合物结合生成C3的过程，称为CO2的固定，是暗反应的第一步。
【小问4详解】
根据是否需要光能，光合作用过程分为图中①（光反应阶段）、②（暗反应阶段）两个阶段，阶段①直接需要光照，称为光反应，反应场所是叶绿体类囊体薄膜。
【小问5详解】
叶绿体中吸收光能的物质是光合色素，分为叶绿素和类胡萝卜素；光能最终转化成的稳定化学能储藏在[D] (CH2O)中。
【小问6详解】
光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。总反应式如下。
34. 如图是细胞有丝分裂示意图，据图回答：
（1）甲图表示的是有丝分裂的_____期，此期细胞中有染色体____________条，DNA 分子____________个。
（2）乙图表示是有丝分裂的____________期，乙图有丝分裂过程相当于图丙中曲线的哪一段？____________；乙图染色体数与 DNA 数之比为____________。观察染色体形态和数目时最好选择____________图进行观察。
【答案】（1） ①. 中 ②. 6 ③. 12
（2） ①. 后 ②. DE ③. 1：1 ④. 甲
【解析】
【分析】分析甲图：染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；
分析乙图：着丝点（粒）分裂，处于有丝分裂后期；
分析丙图：该图表示有丝分裂过程中染色体变化曲线，其中AB表示间期，BC表示前期，CD表示中期，DE表示后期，EF表示末期。
【小问1详解】
由于图甲细胞中有中心体，没有细胞壁，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，所以表示的是动物细胞进行有丝分裂的中期图；该细胞含有6条染色体，12个DNA分子。
【小问2详解】
乙细胞着丝点（粒）分裂，姐妹染色单体分开，处于有丝分裂后期，相当于图丙中DE段。由于着丝点（粒）分裂，染色体加倍后为8条，染色体数与DNA数之比为1：1，有丝分裂中期时染色体的形态最稳定，因此观察染色体的形态和数目，应选择甲图进行观察。
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