湖南省联考2022-2023学年高一生物上学期12月月考试卷（Word版附答案）

2022年秋季高一12月联考

生物

一、选择题：

1. 关于原核细胞与真核细胞的区别，下列说法正确的是（    ）

A. 原核细胞没有细胞核，真核细胞都有细胞核

B. 原核细胞没有核糖体，真核细胞都有核糖体

C. 原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA

D. 原核细胞没有染色体，真核细胞的细胞核中有染色体（质）

【答案】D

2. 下列关于化学元素P的说法中，错误的是（    ）

A. 人成熟的红细胞含有P

B. 当细胞的P供应不足时，核酸的合成会受影响

C. 玉米在生长过程中缺乏P，植株可能特别矮小，根系发育差

D. P参与构成生物体内的各种化合物，如磷脂、RNA、脂肪等

【答案】D

3. 植物在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，植物体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒力逐渐增强。下图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图。请根据图判断，说法错误的是（    ）

A. 随着气温和土壤温度的下降，组织的含水量下降

B. 冬季来临过程中，低温是呼吸速率下降的主要原因

C. 自由水与结合水含量的比值，与植物的抗寒性呈现明显的正相关

D. 随温度的缓慢降低，植物的呼吸作用逐渐减弱，有利于减少有机物的消耗

【答案】C

4. 肌红蛋白（Mb）是哺乳动物肌肉中储氧的蛋白质，由一条链状多肽链和一个亚铁血红素辅基构成，含153个氨基酸残基。与陆生哺乳动物相比，潜水类动物细胞中Mb含量更加丰富。下列说法错误的是（    ）

A 该多肽链形成时，至少脱去152个水分子

B. 组成Mb的肽链中氧原子数一定多于氨基酸数

C. Mb储存氧气，有利于潜水哺乳动物长时间潜在水下

D. Mb复杂结构的形成取决于不同部位氨基酸之间形成的氢键和二硫键

【答案】D

5. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是（    ）

A. 蛋白质变性以后，空间结构被破坏，不能与双缩脲试剂作用，产生紫色反应

B. 脂肪检测时滴加体积分数为50％的酒精是为了杀死脂肪细胞

C. 观察细胞质的流动实验中，适当升高温度可以加速叶绿体的运动

D. 用高倍物镜观察发菜细胞时看不到细胞核，是因为高倍镜下视野较暗，需要调节光线

【答案】C

6. 下列与生活相联系的生物学知识中，说法正确的是（    ）

A. 患急性肠炎的病人脱水时，需要及时补水，同时也需要补充体内丢失的无机盐

B. 糖尿病患者可随意食用不具甜味的米饭、馒头等

C. 脂质体将药物送入细胞依赖生物膜的选择透过性

D. 糖类和脂肪可以相互转化，摄入糖类过多肯定会导致脂肪过多形成脂肪肝

【答案】A

7. 为研究成熟植物细胞的渗透吸水，设计简易渗透吸水装置如图甲所示，一成熟植物细胞放在某外界溶液中发生的一种状态（此时细胞有活性）如图乙所示。下列相关叙述中正确的是（    ）

A. 当图甲中漏斗液面稳定不变时，b液体的浓度等于a液体的浓度

B. 当图甲中漏斗液面不断升高时，漏斗里溶液的吸水能力不断下降

C. 图乙中相当于图甲中c结构的是③⑤构成的整体

D. 图乙所示状态的细胞正在发生渗透失水

【答案】B

8. 泵是存在于细胞膜上的具有催化ATP水解和运输、作用的膜蛋白，下列相关叙述错误的是（    ）

A. 泵能显著降低ATP水解反应所需要的活化能

B. ATP水解时，靠近“A”的化学键首先断裂

C. 泵发挥作用时，其空间结构会发生相应的改变

D. 泵发挥作用时，所需要的能量不只由线粒体提供

【答案】B

9. 下图表示加入抑制剂对起始反应速率的影响。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性部位，非竞争性抑制剂与酶活性部位以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性。据图分析，正确的是（    ）

A. 实验的自变量为底物浓度

B. 曲线B为对照组

C. 曲线C为加入非竞争性抑制剂的曲线

D. 酶能提供进行化学反应的活化能

【答案】C

10. 癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP，这种现象称为“瓦堡效应”。下列说法错误的是（    ）

A. “瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖

B. 癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATP

C. 癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用

D. 消耗等量葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少

【答案】B

11. 生产和生活中一些常见的现象都蕴含着细胞呼吸的原理，下列相关叙述错误的是（    ）

A. 水果贮存时，充入和的主要目的是抑制有氧呼吸

B. 包扎伤口时用透气的纱布，可以避免伤口细胞缺氧而坏死

C. 储存水果和粮食的仓库，可通过降低温度和氧气含量等措施以延长储存时间

D. 高等生物保留部分无氧呼吸的能力，有利于对不良环境的适应

【答案】B

12. 下图是血糖浓度升高后胰岛B细胞分泌胰岛素的情况，据图分析，下列叙述错误的是（    ）

A. 葡萄糖进入胰岛B细胞的方式是协助扩散

B. 葡萄糖进入胰岛B细胞后，ATP转化为ADP的速率增大，外流受阻

C. 进入胰岛B细胞可以促进胰岛素的释放，胰岛素通过自由扩散运出细胞

D. 血糖浓度增加时，血糖浓度与葡萄糖进入胰岛B细胞的速度之间的关系可以用上面右图表示

【答案】C

二、选择题：

13. 研究发现新冠病毒蛋白质外壳外存在一层病毒包膜，该包膜来源于宿主细胞膜，包膜上的糖蛋白S与人体细胞表面的受体ACE2结合是其侵入细胞的基础，研究还发现吸烟会引起肺部细胞ACE2含量显著增加，下列说法正确的是（    ）

A. 包膜的主要成分为磷脂和蛋白质，其结构符合流动镶嵌模型

B. 病毒包膜上的糖蛋白S与受体ACE2结合体现了细胞膜可以进行细胞间的信息交流

C. 如果设计一种蛋白药物，识别并紧密结合糖蛋白S，则可能干扰新冠病毒的感染

D. 与不抽烟的人群相比，抽烟人群感染新冠病毒的概率更高

【答案】ACD

14. 细胞结构与功能相适应，下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（    ）

A. 线粒体内膜折叠可增大面积，有利于附着更多分解丙酮酸的酶

B. 高尔基体与分泌蛋白的加工、包装和膜泡运输紧密相关

C. 人体成熟红细胞无细胞核和众多的细胞器，有利于提高运输氧气效率

D. 根尖分生区细胞形成大液泡，有利于从土壤溶液中吸收水分

【答案】BC

15. 图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是（   ）

A. 3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B. 6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3—，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

C. 12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

D. 实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

【答案】B

16. 在日常生活中，削皮的土豆块一段时间后会发生褐变现象，这是因为土豆中的多酚氧化酶氧化多酚类物质所致。某同学用土豆和儿茶酚（一种多酚物质）探究温度对酶活性的影响，实验步骤和结果如下表。

下列相关叙述正确的是（    ）

A. 实验中儿茶酚的浓度、土豆块大小、温度属于自变量

B. 步骤2的目的是保证酶与底物结合时在实验预设温度下

C. 多酚氧化酶的最适温度为50℃

D. 刚削皮的土豆立即用热水快速处理可防止褐变现象发生

【答案】BD

三、非选择题：

17. 资料表明，核桃仁含蛋白质15.4％，含脂肪40％～63％，含碳水化合物10％，还含有钙、磷、铁、锌、胡萝卜素、核黄素及多种维生素等。

（1）核桃仁中的蛋白质、核酸和多糖等生物大分子，都是以__________为骨架。

（2）核桃仁中脂肪含量较高，可以提取核桃油。核桃油在室温下呈液态，由此推测其中含有较多的_______________（填“不饱和脂肪酸”或“饱和脂肪酸”），要验证核桃仁中含有脂肪，常用的试剂是__________。1g糖原氧化分解释放出的能量远少于1g脂肪氧化分解释放出的能量，从元素组成及含量来分析，其原因是__________________________________。

（3）为更好利用制油后残留在核桃饼粕中的优质谷蛋白（WG），研究小组利用糖基化（蛋白质与糖结合）方法对WG进行处理。实验组分批用葡萄糖、乳糖和葡聚糖（多糖）处理，得到蛋白依次为GMP、LMP和DMP。测量有关指标结果如表：

注：持水性和持油性是指保持水和保持油的能力。

①对照组的处理是____________________。实验的观察指标是____________________。

②分析结果，得出的结论是________________________________________。该结论可以解释为：糖的加入使蛋白质的__________（填“亲水性”或“疏水性”）基团增加。

【答案】（1）碳链    （2）    ①. 不饱和脂肪酸    ②. 苏丹Ⅲ染液    ③. 脂肪分子中氧的含量远远低于糖类，而氢的含量更高   

（3）    ①. 不用糖处理（不进行糖基化）    ②. 样本的溶解度、持水性和持油性    ③. 糖基化使蛋白质的溶解度和持水性升高，持油性降低    ④. 亲水性

18. 真核细胞的细胞器、细胞核等在细胞的生命活动中具有重要的作用，其内具有一套调控“自身质量”的生理过程，以确保自身生命活动在相对稳定的环境中进行。请据图回答下列问题：

（1）膜泡是细胞中的一种重要结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器。细胞内部产生的蛋白质被包裹在膜泡中形成囊泡，动物细胞中能产生膜泡的结构一般有图1中的____________________（直接填写对应细胞器名称），动物细胞中参与细胞生物膜系统组成的结构有图1中的__________（填序号）。

（2）图2中，容易被碱性染料染成深色的结构是__________（填具体名称），它是由__________紧密结合形成的，在细胞分裂时，该结构高度螺旋化的形态有利于____________________；a结构可允许RNA和某些蛋白质等通过，但DNA不能通过，这体现了该结构对物质的转运具有__________性。

（3）研究发现，一些蛋白质若发生错误折叠，则无法从内质网运输到高尔基体而导致其在细胞内堆积，影响细胞的功能，细胞内损伤的线粒体等细胞器也会影响细胞的功能。细胞通过图3所示机制进行调控。

①错误折叠的蛋白质会被__________标记，被标记的蛋白质会与自噬受体结合，被包裹进__________，最后融入溶酶体中。

②损伤的线粒体也可被标记并最终与溶酶体融合，其中的生物膜结构在溶酶体中可被降解并释放出__________、磷脂（甘油、磷酸及其他衍生物）和单糖等物质。

（4）细胞通过图3过程对蛋白质和细胞器的质量进行精密调控，意义是______________________________。

【答案】（1）    ①. 内质网、高尔基体    ②. ①②③   

（2）    ①. 染色质    ②. DNA和蛋白质    ③. 遗传物质平均分配    ④. 选择   

（3）    ①. 泛素    ②. 吞噬泡    ③. 氨基酸   

（4）降解产物可被细胞重新利用，可节约物质进入细胞消耗的能量（或减少细胞内功能异常的蛋白质和细胞器，避免它们对细胞生命活动产生干扰）

19. 酶X有RNA和蛋白质两个组成成分，可在有条件下催化底物转化为相应的产物。为探究酶X具有催化活性的是该酶的什么组分，进行了下列3组实验（主要添加物及实验结果如下）。

组一：底物＋酶X的两个组分＋低浓度   实验结果：有产物生成

组二：底物＋酶X的RNA组分＋低浓度   实验结果：无产物

组三：底物＋酶X的RNA组分＋高浓度   实验结果：有产物生成

回答下列问题：

（1）上述三组实验不足以确定具有催化活性的组分。至少需加__________组实验才能确定。写出增加的实验组的主要添加物：______________________________。

（2）如果只有酶X的RNA组分具有催化能力，则（1）中增加的实验组的实验结果是：__________。

（3）现已知酶X作用的底物是一种单链RNA，催化作用的结果是使这种RNA某处化学键断裂，而成为两段RNA（这两段RNA分子的单体是完整的）。则下图序号__________所示的化学键最有可能是酶X作用断裂的位置。

（4）高能磷酸化合物ATP失去__________个磷酸基团可成为合成酶X的单体。

【答案】（1）    ①. 两##2    ②. 组四：底物＋酶X的蛋白质组分＋低浓度   

（2）无产物生成    （3）②   

（4）两##2

【小问1详解】

酶X有RNA和蛋白质两个组成成分，要探究酶X具有催化活性的是该酶的什么组分，自变量是加入的酶X的组分，组一加入的是酶X的两个组成，组二加入的是酶X的RNA组分，还需要加入酶X的蛋白质组成的实验组和加入蒸馏水的对照组，因此至少还需要2组实验才能确定。根据单一变量原则可知，增加的实验组的主要添加物底物＋酶X的蛋白质组分＋低浓度 Mg2+。

【小问2详解】

酶X有RNA和蛋白质两个组成成分，如果只有酶X的RNA组分具有催化能力，那么蛋白质没有催化能力，（1）中增加的实验组中加入的是酶X的蛋白质，不能催化底物分解，因此实验结果是无产物生成。

【小问3详解】

①是连接磷酸和核糖之间的化学键，③是连接含氮碱基和核糖之间的化学键，两者都是核糖核苷酸内部的化学键，②是连接两个核苷酸之间的磷酸二酯键，酶X能催化RNA成为两段RNA，这两段RNA分子的单体是完整的，据此可知，②所示的化学键最有可能是酶X作用断裂的位置。

【小问4详解】

酶X的组成中含有RNA，RNA的基本单位是核糖核苷酸，高能磷酸化合物ATP失去2个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸，是构成RNA的基本单位。

20. 某课题小组同学利用如图1所示装置探究酵母菌的细胞呼吸方式。实验开始时，利用调节螺旋将U形管右侧液面高度调至参考点后，关闭三通活栓。实验中定时记录右侧液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）。

取甲、乙两套该装置设计实验：

（1）表中①表示的含义：_______________。

（2）在酵母菌细胞中，消耗的具体场所为__________，释放的具体场所为____________________。

生物试题

（3）将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验（实验过程中微生物保持活性），60min后读数。若装置中的酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，那么甲装置U形管右侧液面将__________，乙装置U形管右侧液面将__________。

（4）若图2中，则对应浓度下有氧呼吸消耗的葡萄糖量占总消耗量的__________，图2中无氧呼吸强度降为0的点对应的浓度是__________点对应的浓度。

（5）在浓度为B点对应浓度前，限制呼吸作用释放量的主要因素是__________。

【答案】（1）细胞呼吸时吸收量   

（2）    ①. 线粒体内膜    ②. 线粒体基质或细胞质基质   

（3）    ①. 上升    ②. 下降   

（4）    ①. 1/16    ②. A##D   

（5）浓度

【小问1详解】

酵母菌是兼性厌氧型生物，有氧条件下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，并且消耗氧气，无氧条件下进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精，根据甲中所放的材料和试剂可以判断，反应瓶中细胞呼吸释放的CO2被NaOH溶液吸收，同时可能消耗O2所以液面高度变化的含义是细胞呼吸时氧气吸收量。

【小问2详解】

在酵母菌细胞中，消耗 O2 的过程是有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上；释放 CO2 的过程包括有氧呼吸的第二阶段和无氧呼吸的第二阶段，两过程发生的具体场所依次为线粒体基质和细胞质基质，即当酵母菌进行有氧呼吸时，二氧化碳的产生部位是线粒体基质，进行无氧呼吸时，二氧化碳的产生部位是细胞质基质。

【小问3详解】

将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验（实验过程中微生物保持活性），60min后读数。若装置中的酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则呼吸过程中有氧气的消耗，那么甲装置U形管右侧液面将上升，而此时乙装置中有氧呼吸不会引起液面的变化，但无氧呼吸过程中产生的二氧化碳会导致U形管右侧液面气压上升，因而表现为液面下降。

【小问4详解】

若图2中 YZ∶ZX=5∶1 ，即无氧呼吸产生的二氧化碳是有氧呼吸产生二氧化碳的5倍，若将无氧呼吸产生的二氧化碳看做是5，由于无氧呼吸过程中二氧化碳和葡萄糖的对应关系是2∶1，则可计算出无氧呼吸消耗的葡萄糖的量是5/2，此时有氧呼吸产生的二氧化碳可看做是1，有氧呼吸过程中二氧化碳和葡萄糖的对应关系是6∶1，则此时消耗葡萄糖的量可表示为1/6，因此，此时对应 O2 浓度下有氧呼吸消耗的葡萄糖量占总消耗量的（1/6）÷（1/6+5/2）=1/16，图2中无氧呼吸强度降为0的点即为二氧化碳的释放量和氧气的吸收量相等的点，即图中的D点对应的 O2 浓度，即其A点代表的氧气浓度。

【小问5详解】

在 O2 浓度为B点对应浓度前，随着氧气浓度的上升，二氧化碳的释放量表现为逐渐下降，而后又上升，说明该时段限制呼吸作用 CO2 释放量的主要因素是氧气的浓度。

21. 盐碱地上种植的“齐黄34”大豆平均亩产比全国平均高一倍多。盐胁迫环境下，“齐黄34”大豆细胞质中积累的会抑制胞质酶的活性，植物根部细胞通过多种“策略”降低细胞质中浓度，从而降低盐胁迫的损害，部分生理过程如图所示。

（1）盐胁迫条件下，通过载体蛋白A运出细胞的方式是主动运输，其能量来源是____________________。这种运输方式的意义是____________________________。

（2）据图分析，盐胁迫条件下，植物根部细胞降低毒害的“策略”有______________________________（至少答2点）。

（3）大豆能够吸收和积累丰富的硅。研究发现，外源施加硅可以一定程度上降低大豆细胞中的水平，从而缓解盐胁迫的毒害，提高大豆的耐盐性。请利用下列实验材料及用具，设计实验证明上述结论。

实验材料及用具：长势相同的大豆幼苗若干，原硅酸，NaCl，完全培养液，原子吸收仪（测定细胞内的含量）。

实验步骤：①将长势相同的大豆幼苗若干随机分成甲、乙、丙三组并置于完全培养液中。

②___________________________。

③___________________________。

预期实验结果：_______________。

【答案】（1）    ①. 浓度梯度产生的电化学势能［或（细胞膜）两侧浓度差］    ②. 保证细胞按照生命活动的需要，主动选择吸收所需的营养物质，排出代谢废物或对细胞有害的物质   

（2）通过载体蛋白A将从胞质运输到胞外；通过载体蛋白B和囊泡运输将细胞质中的运输到液泡中储存；将细胞质中的储存在囊泡中   

（3）    ①. 甲组不作处理，乙组添加适量NaCl，丙组添加等量NaCl和一定量的原硅酸，其他条件相同且适宜    ②. 培养一段时间后测定细胞内的含量    ③. 细胞内的含量：乙组＞丙组＞甲组

【解析】

【小问1详解】

由图中H+出细胞消耗ATP分解产生的能量，可以知道外面浓度H+更高，膜外H+顺浓度梯度经转运蛋白A流入胞内的同时，可驱动转运蛋白A将Na+排到胞外，所以可以得知Na+ 通过载体蛋白A运出细胞的能量来源是为H+浓度梯度产生的电化学势能。这种运输方式的意义是保证细胞按照生命活动的需要，主动选择吸收所需的营养物质，排出代谢废物或对细胞有害的物质。

【小问2详解】

结合图示可知，盐胁迫条件下，通过载体蛋白A将 Na+ 从胞质运输到胞外；通过载体蛋白B和囊泡运输将细胞质中的 Na+ 运输到液泡中储存；将细胞质中的 Na+ 储存在囊泡中，都可以降低 Na+毒害作用。

【小问3详解】

要验证外源施加硅可以降低盐胁迫状态下大豆细胞中的 Na+ 水平，自变量是否外源施加硅和盐胁迫状态，因变量为细胞内 Na+ 的含量，因此实验步骤为：可以将大豆幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，甲组用蒸馏水处理，乙组用高浓度的NaCl溶液处理，丙组用原硅酸和高浓度的NaCl溶液处理，其他条件相同且适宜，培养一段时间后测定细胞内 Na+ 的含量；本实验是验证性实验，实验结论唯一，即若硅能降低细胞内Na+水平，则细胞内 Na+ 的含量乙组>丙组>甲组。