初中物理中考复习 课标通用中考物理总复习第一编知识方法固基第3章质量和密度课件

这是一份初中物理中考复习 课标通用中考物理总复习第一编知识方法固基第3章质量和密度课件，共30页。PPT课件主要包含了考点1，考点2，图解物理，考法1，考法2，考法3等内容，欢迎下载使用。

考点1质量及其测量(10年4考) 
考点2密度及其测量(10年8考) 
命题点1质量及其测量 1.(2016安徽中考,5,2分)小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量,天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示,则被测小石块的质量为　　　　g。 
命题点2密度及其测量 2.(2016安徽中考,4,2分)2016年5月,科学家又发现了9颗位于宜居带(适合生命存在的区域)的行星。若宜居带中某行星的质量约为地球的6倍,体积约为地球的8倍,则它的密度与地球的密度之比约为　　　　。(行星与地球均看作质量均匀分布的球体) 
3.(2017安徽中考,18,6分)同学们通过以下实验步骤测量未知液体的密度。(1)取一只烧杯,向其中倒入适量的待测液体,用托盘天平测出此时烧杯(包括其中的液体)的质量为76.4 g;(2)另取一只100 mL的量筒,将烧杯中的部分液体缓慢倒入量筒中,如图甲所示,量筒内液体的体积为　　　　 mL; (3)再用托盘天平测量此时烧杯(包括剩余液体)的质量,如图乙所示,托盘天平的读数为　　　 g;则该液体的密度为　　　　 kg/m3。
4.(2015安徽中考,19,6分)某同学按照以下步骤测量盐水的密度:①在烧杯中倒入适量盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量m1;②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒,测出烧杯和剩余盐水的总质量m2;③　; ④把测得的数据填入表格,计算出盐水的密度。(1)请补充步骤③的内容。(2)为了记录相关数据,他设计了如下表格,请将表格第一行所缺的项目补充完整。(3)盐水密度的表达式为ρ=　　　。(用测量的物理量符号表示) 
考法1天平的使用例1(2018·甘肃兰州中考)某兴趣小组的同学,做了探究实验:天平的使用。①把天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻线处。待横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的右侧,如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡,则应将横梁右端的平衡螺母向　　(选填“左”或“右”)端移动。 ②在已调节好的天平左盘上放置一个笔袋,天平再次平衡后,右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则笔袋的质量为　　　　 g。 
方法归纳 天平使用四步走第一步放平:天平放在水平面上;第二步调平:游码移到标尺左端的零刻线处,调节平衡螺母,使天平平衡;第三步称量:左物右码;第四步:读数时物体的质量等于砝码的质量加上游码的指示值,以游码左端为准。
对应练1(2017·江西中考)在练习用天平测物体质量的实验中:(1)取出天平,观察称量和感量;(2)将天平(砝码)放在水平桌面上,  (填写接下来的操作步骤)。(3)调节天平平衡,并完成下列实验过程。
考法2质量和密度的理解 例2(2017山东东营中考)阅读图表信息判断下面的说法,其中正确的是(　　)A.固体的密度一定比液体的密度大B.体积相同的植物油和酒精,酒精的质量大C.同种物质在不同状态下,其密度一般不同D.不同物质的密度一定不同
方法归纳对质量和密度的理解(1)质量是物质的属性,它不随物质的形状、状态和位置而改变。(2)密度是物质的一种特性,同种物质密度相同,且不随质量、体积的变化而变化。
对应练2(2018·湖北宜昌中考)下列情况中,物质密度不变的是(　　)A.把纸撕成碎片B.冰熔化成水C.氧气罐中的氧气用去一部分D.把铁丝烧红
考法3密度的应用 例3(2017浙江舟山中考)在今年第四次成品油调价中,汽油价格下调250元/吨,柴油价格下调235元/吨。但细心的小明发现,加油站的汽油价格下调0.18元/升,柴油价格下调0.20元/升,每升柴油价格反而比汽油下调得多,其原因是 　。 
方法归纳用公式 及其变形式进行计算时应注意:(1)公式中物理量应针对同一物体。(2)统一公式中物理量的单位。当质量m的单位是g,体积V的单位是cm3,计算出密度ρ的单位是g/cm3;当质量m的单位是kg,体积V的单位是m3,则计算出密度ρ的单位是kg/m3。(3)当题中涉及几种物质时,每个物理量应采用“下标”的方式加以区分。
对应练3(2018·安徽黄山一模)十块相同的纪念币的总质量为6.25×10-2千克,总体积为6.7×10-6米3,请通过计算,判断这些纪念币是否是纯铜制成的。(已知铜的密度ρ铜=8.9×103千克/米3)
实验点用天平和量筒测量物体的密度 考查方向天平、量筒的使用方法;实验步骤的正确填写、排序或设计实验步骤;分析实验数据的误差及产生原因;运用密度公式进行计算;实验方案的评估及产生原因。
注意事项:(1)测量固体密度时,测量质量和测量体积的先后顺序不能调换,若先测体积,再测质量,固体表面会沾有水分,导致质量偏大,造成测量的密度偏大。(2)测量液体密度时,若先测空杯质量,再倒入液体测总质量,然后把液体直接倒入量筒中读出体积,会因为把液体倒入量筒时,残留一部分在烧杯壁上,导致测量的体积偏小,造成测量的密度偏大。
例题(2018·辽宁阜新中考)小元同学在完成“测量某小合金块密度”的实验中,进行如下的实验操作:A.把天平放在水平桌面上,把游码移动到标尺左端的零刻线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁平衡。B.在量筒中倒入适量的水,记下水的体积;将小合金块用细线系好后,慢慢地浸没在水中,记下小合金块和水的总体积。C.将小合金块放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码,直至横梁恢复平衡。(1)该实验原理是　　　　。 (2)为了减小实验误差,最佳的实验操作顺序是　　　(填写字母)。 
(3)正确操作后读取数值,如图甲、乙所示,小合金块的质量为　　　 g,小合金块的体积为　　　 cm3,由此可得出小合金块的密度为　　　 g/cm3。