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    2022-2023学年安徽省宿州市十三所重点中学高二上学期期中数学试题(解析版)
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    2022-2023学年安徽省宿州市十三所重点中学高二上学期期中数学试题(解析版)

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    这是一份2022-2023学年安徽省宿州市十三所重点中学高二上学期期中数学试题(解析版),共17页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年安徽省宿州市十三所重点中学高二上学期期中数学试题

     

    一、单选题

    1.直线的倾斜角为(    

    A B C D

    【答案】D

    【分析】先由直线方程求出直线的斜率,再由斜率与倾斜角的关系可求得答案

    【详解】解:由直线得其斜率为

    设直线的倾斜角为),则

    所以,所以直线的倾斜角为

    故选:D

    【点睛】此题考查直线的斜率与倾斜角的关系,属于基础题

    2.已知向量,则    

    A2 B4 C6 D8

    【答案】B

    【分析】利用空间向量的模公式求解.

    【详解】解:因为向量

    所以

    故选:B

    3.已知直线,则的(    

    A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

    C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

    【答案】C

    【分析】利用可求得的值,利用充分条件和必要条件的定义判断可得出结论.

    【详解】因为,则,解得.

    时,直线的方程可化为,直线的方程可化为,此时两直线重合,不合乎题意.

    时,直线的方程可化为,直线的方程可化为

    此时,,合乎题意.

    因此,的充要条件.

    故选:C.

    4.已知两点,以线段AB为直径的圆经过坐标原点,则a等于(    

    A B3 C1 D

    【答案】C

    【分析】计算圆心为,根据题意得到,代入计算得到答案.

    【详解】的中点坐标为,根据题意得到

    ,解得.

    故选:C

    5.已知,则点A到直线BC的距离为(    

    A2 B C4 D

    【答案】B

    【分析】首先利用空间向量求出上的投影,再利用勾股定理即可求解.

    【详解】由题意可得,,则上的投影为,则点到直线的距离为.

    故选:B

    6.若向量是直线的一个方向向量,是平面的一个法向量,则直线与平面的位置关系是(    

    A.平行 B.垂直

    C.直线在平面 D.相交但不垂直

    【答案】D

    【分析】利用向量运算法则计算得到不垂直,不平行,得到直线和平面的位置关系.

    【详解】,故不垂直,即直线与平面不平行;

    ,则,无解,故不平行,即直线与平面不垂直.

    故选:D.

    7.如图,在棱长为a的正方体中,P的中点,EFCD上两个动点,且,则点到平面PEF的距离(    

    A.等于 B

    C.等于 D.与EF的位置有关

    【答案】A

    【分析】题目转化为求点到平面的距离,根据等体积法计算得到答案.

    【详解】到平面的距离,即点到平面的距离,

    .

    故选:A.

    8.已知点,直线ABC分割为两部分,则当这两个部分的面积之积取得最大值时实数k的值为(    

    A B C D

    【答案】A

    【分析】由题意,,结合均值不等式可得当时面积之积取得最大值,即,结合直线的方程求解点坐标,代入直线求解即可.

    【详解】

    由题意,直线ABC分割为两部分,不妨记两部分面积分别为

    ,由

    结合均值不等式可得,即

    当且仅当时等号成立,

    即直线ABC分割为面积相等的两部分时两个部分的面积之积最大,

    由于,故若两部分面积相等,相交,

    设交点为

    由于直线方程为,代入可得

    ,由于上,解得.

    故选:A

     

    二、多选题

    9.设是空间一个基底,下列选项中正确的是(    

    A.若,则

    B.则两两共面,但不可能共面;

    C.对空间任一向量,总存在有序实数组,使

    D.则一定能构成空间的一个基底

    【答案】BC

    【分析】所成角不一定为A错误,共面不能构成空间的一个基底,B正确,根据空间向量基本定理得到C正确,向量共面,D错误

    【详解】,则所成角不一定为A错误;

    共面,则不能构成空间的一个基底,B正确;

    根据空间向量基本定理得到总存在有序实数组,使C正确;

    ,故向量共面,不能构成空间的基底向量,D错误.

    故选:BC

    10.已知两点到直线的距离相等,则实数a的值可能等于(    

    A B1 C2 D

    【答案】AC

    【分析】由点线距离列等式求解即可

    【详解】AB两点到直线l距离相等得,解得.

    故选:AC

    11.已知圆M的一般方程为,则下列说法正确的是(    

    A.圆M的半径为5

    B.圆M关于直线对称

    C.点在圆M

    D.实数xy满足圆M的方程,则的最小值是5

    【答案】ABD

    【分析】根据圆的方程可确定圆心与半径即可判断A;根据圆的对称性可判断B;根据点与圆的位置关系可判断C;结合圆外一点与圆上一点求最值即可判断D.

    【详解】解:圆M的一般方程为,化为标准方程为

    则圆心,半径为5,故A正确;

    圆心满足直线方程,则直线过圆心,所以圆M关于直线对称,故B正确;

    到圆心的距离为,故该点在圆外,故C不正确;

    实数xy满足圆M的方程,则为圆上一点与点的距离,又,则在圆外,所以的最小值即,故D正确.

    故选:ABD.

    12.如图,已知P为棱长为1的正方体对角线上的一点,且下面结论中正确的有(    

    A

    B可能与面APB垂直

    C.当取最小值时,

    D.若,则

    【答案】AC

    【分析】D为坐标原点,分别为轴建立空间直角坐标系,利用空间向量的坐标运算逐一分析即可.

    【详解】D为坐标原点,分别为轴建立如图空间直角坐标系,

    ,设

    因为

    所以 ,即

    解得

    对于A,因为

    所以

    所以,故A正确,

    对于B,因为

    所以

    为面的法向量,则

    ,令

    假设与面APB垂直,即与面垂直,

    ,此方程组无解,

    不可能与面APB垂直,故B错误,

    对于C

    则当时,取最小值,故C正确,

    对于D,因为

    所以

    因为,所以

    D错误.

    故选:AC

     

    三、填空题

    13.已知向量,且相互垂直,则k的值为__________

    【答案】1

    【分析】直接根据向量的垂直关系计算得到答案.

    【详解】

    ,解得.

    故答案为:1

    14.已知直线与直线平行,则它们之间的距离是__________

    【答案】

    【分析】先根据两直线平行求出参数,再利用平行线间距离公式求解即可.

    【详解】因为直线与直线平行,

    则有,解得:

    所以直线可化为,也即

    由两平行线间距离公式可得:

    故答案为:.

    15.已知圆关于直线)对称,则的最小值是__________

    【答案】##2.25

    【分析】根据题意可知直线过圆心,得,结合基本不等式即可求的最小值.

    【详解】解:,圆心为,半径

    若圆关于直线)对称,则直线过圆心

    ,所以,当且仅当,即时等号成立,则的最小值为.

    故答案为:.

    16.如图,两个正方形ABCDCDEF的边长都是2,且二面角60°MN为对角线ACFD上的动点,且满足,则线段MN长的最小值为__________

    【答案】

    【分析】由已知得,长度为2,且两两夹角已知,可用三个向量表示出,表示出模长即可得到最小值.

    【详解】由题意知,ABCDCDEF都是正方形,

    ,且

    所以即为二面角的平面角,即.

    因为,设

    ,且

    则,

    则,当时,有最小值为.

    所以,.

    所以,线段MN长的最小值为.

     

    四、解答题

    17.在中,已知顶点

    (1)AB边上中线的方程:

    (2)求过点B,且在x轴上的截距是在y轴上的截距的2倍的直线方程.

    【答案】(1)

    (2)直线的一般式方程为

     

    【分析】1)求得线段的中点坐标,再结合点的坐标,由直线的点斜式写出直线方程;

    2)分两类:当直线在轴和轴上的截距均为0时,可设直线的方程为,代入点,求出的值;当直线在轴和轴上的截距均不为0时,可设直线的方程为,代入点,求得的值,得解.

    【详解】1)解:,则中点坐标为

    ,故AB边上中线的方程为,即

    2解:当直线在轴和轴上的截距均为0时,可设直线的方程为

    代入点,则,解得

    所以所求直线的方程为,即

    当直线在轴和轴上的截距均不为0时,可设直线的方程为

    代入点,则,解得

    所以所求直线的方程为,即

    综上所述,该直线的一般式方程为

    18.已知平行六面体中,各棱的长为,底面是正方形,且,设

    (1)表示并求的值;

    (2)求异面直线AC所成角的余弦值.

    【答案】(1)

    (2)

     

    【分析】1)直接利用向量的加减运算得到的表达式,在根据计算得到答案.

    2)计算,再根据向量的夹角公式计算即可.

    【详解】1.

    根据题意:

    .

    2

    异面直线AC所成角的余弦值为.

    19.求下列圆的方程

    (1)经过坐标原点,

    (2)的圆心在x轴上,并且过两点.

    【答案】(1)

    (2)

     

    【分析】1)设圆的方程为,依题意得到方程组,解得即可;

    2)设圆心坐标为,半径为,则其标准方程为,根据圆过两点得到方程组,解得,即可得解.

    【详解】1)解:设圆的方程为

    依题意可得,解得

    所以圆的方程为,即.

    2)解:根据题意,设圆心坐标为,半径为

    则其标准方程为

    由于点在圆上,则有

    解可得

    故圆的标准方程为

    20.在四棱锥中,面ABCDM是棱PA上一点且

    (1)求证: 平面PCD

    (2)求直线BM与平面PBC所成角的正弦值.

    【答案】(1)见详解

    (2)

     

    【分析】1)取AD中点为O点,连结POCO,易证POCOOA两两垂直.建立空间直角坐标系,利用空间坐标求得平面的法向量,由,可得,进而证得;

    2)求得平面的法向量,由即可得解.

    【详解】1)取AD中点为O点,连结POCO,则.

    由已知,,则有.

    ,在平面ABCD中,有

    由已知可得,为直角三角形,则.

    又面ABCD,面ABCD=AD

    ABCD ABCD .

    所以,POCOOA两两垂直.

    如图建立空间直角坐标系,由题意得,

    .

    ,故.

    设平面的法向量为,则

    ,即

    ,则.

    .

    ,又平面

    平面.

    2)由(1.

    设平面的法向量为,则

    ,即

    ,则.

    所以.由(1)知.

    所以直线BM与平面PBC所成角的正弦值.

    21.如图,四棱锥中,底面ABCD是边长为2的正方形,,且

    (1)求证:

    (2)在线段PD上是否存在点E,使平面PAB与平面ACE所夹角的余弦值为?若存在,找出点E的位置:若不存在,请说明理由.

    【答案】(1)证明见解析

    (2)存在,中点

     

    【分析】1)证明平面,得到,同理得到,得到线面垂直.

    2)如图所示建立空间直角坐标系,计算各点坐标,平面的一个法向量是,平面的一个法向量是,利用向量的夹角公式计算得到答案.

    【详解】1,故平面平面

    ,同理可得,故.

    2)如图所示:以轴建立空间直角坐标系.

    ,则

    平面的一个法向量是,设平面的一个法向量是

    得到,即

    ,解得

    即存在点满足条件,中点.

    22.已知曲线C的方程为

    (1)判断曲线C的形状;

    (2)设直线与曲线C交于不同的两点MN,且O为坐标原点),求曲线C的方程.

    (3)已知点,若点P为(2)中所求曲线上一动点,且满足,求的取值范围.

    【答案】(1)曲线是以点为圆心,以为半径的圆

    (2)曲线的方程为

    (3)

     

    【分析】1)把方程化为圆的标准方程,可得结论;

    (2)由圆过坐标原点,且,可得圆心的垂直平分线上,从而求出,再判断不合题意即可;

    (3)设,可得,又,即,可得,把两式转化为圆与圆有公共点问题,即可得的取值范围.

    【详解】1)解:将曲线的方程化为

    可知曲线是以点为圆心,以为半径的圆.

    2)解:过坐标原点,且

    圆心的垂直平分线上,

    时,圆心坐标为,圆的半径为

    圆心到直线的距离

    直线与圆相离,不合题意舍去,

    ,这时曲线的方程为

    3)解:设,由于点在圆上,所以

    ,则,即

    要满足①②两式,即以为圆心,为半径的圆与圆有公共点,所以,所以,又,解得.

     

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