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    Unit12 What did you do last weekend? SectionB 2a-2c 阅读课件+导学案+音视频
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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 12 What did you do last weekend?Section B精品课件ppt

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    Unit 12  What did you do last weekend ?

    (SectionB2a-2c)学案

    学生姓名

     

    班级

     

    序号

     

    课题内容

    Unit 12  What did you do last weekend ?SectionB2a-2c

    学习目标

    核心素养

    1. 通过阅读训练理解关于过去经历的叙述。

    2. 通过阅读文章中Lisa的周末生活,更好的理解动词过去式及过去时态的用法,培养阅读策略和分析能力。   

    3. 能够运用恰当的主题句,按照时间顺序,用一般过去时叙述自己上周末的活动。

    4. 克服对动物惧怕心理,学习自然知识。

    学习重点

    理解阅读篇章中关于过去经历的描述。

    学习难点

    能够在阅读中掌握获取文章大意和关键信息的能力。

    【预习】

    一、写出下列动词的过去式。

    finish               take             is/am             put             go              

    make              sit               tell               get              look              

    can__________shout__________start__________wake             move              

    二、写出下列词组

    1)中学毕业____________________2)两周前___________________

     (3)作为特别的礼物_________________(4)上周末__________________

    (5) 去野营                       (6)搭起帐篷                 

    (7)生火....__________________      (8)在第一个晚上                 

    (8)互相讲故事______________       (9)吃惊_________________     

    (10)---大喊_____________         (11)上上下下_____     _    

    (12) ----弄醒____________        (13)第二天上午_____________

    (14)---外看__________________   (15)如此---以至于-----___________

     【探究】

    Task 1 Pre-reading:

    1.What's the passage about ?

    1. An interesting but scary camping trip
    2. An scary snake
    3. A happy weekend.

    2.What's in the picture?

    3.What do you think of it?

    Task 2 Fast reading:

    Read the passage quickly and fill in blanks.

    How many paragraphs are there in the story?

    Find out the key sentence or topic sentence.

     

     

    Task 3 Careful reading

    Read paragraph 1 carefully and finish the task.

    Read paragraph 2 carefully and finish the task.

    Question:

    How did they go camping and how did they spend their first night?

    Read paragraph3 carefully and finish the task.

    Task3.Post reading

    1. Finish 2b&2c
    2. Retell the passage.

    Task4 Language points:

    1.There we put up our tents and made a fire to keep us warm and cook food on.在那里我们架起帐篷,生火取暖并做饭。

    请注意本句中这些相对固定的动宾短语表达法:

    put up tents 搭建帐篷  make a fire 生火;点起篝火

    keep us warm  使得我们暖和  cook food on the fire  在火上做饭

    put up此处意为搭起,还可意为举起;张贴;建造put的过去式仍为put,本句中的put即为过去式。其它短语put on穿上  put away放好,把……收起来 put down放下;写下

    【学以致用】

    如果你们知道答案,请举起你们的手。

    ______________________________________

    他们去年建了许多楼______________________________________

    2.But I was so tired that I went to sleep early.但是我太累了,所以早早就睡着了。

    I was so scared that I couldnt move.我是那么害怕,一动都不敢动。

    句中so ... that ... 的意思是如此……以至于……”。其中so是副词,常用来修饰形容词或者副词,that从句既可以是肯定句也可以是否定句。常用句型为:主语+谓语+so+形容词/副词+that从句。

    【学以致用】

    天气如此冷,以至于他们不得不呆在家里。______________________________________

    他跑得如此快以至于我追不上他。______________________________________

    牛顿太矮了而不能够到(reach)那个苹果。

    ______________________________________

    ______________________________________

    ______________________________________

    3. The next morning, my sister and I got a terrible surprise.

        第二天早晨,我和姐姐大吃一惊。

    【学以致用】

    我想给他一个惊喜。___________________________________

    让我惊讶的是,他到得如此早。____________________________

    My parents were very ________ at my ________ grades(分数) in the final exam.(鞍山)

    Asurprised; surprised      Bsurprising; surprising

    Csurprised; surprising     Dsurprising; surprised

    4.We saw a big snake sleeping near the fire.

       我们看见一条大蛇正在篝火附近睡觉。

    see sb.doing sth.意为看见某人正在做某事,表示看到动作正在发生;see sb.do sth.意为看见某人做某事,表示看见某人做某事的全过程。             

    see这样的感官动词还有hearwatchfeel等,它们都可以跟dodoing分别表示不同的意思。

    【学以致用】

    我看见她正在操场上打篮球。___________________________________

    我看见他进商店了。___________________________

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