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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B一等奖课件ppt

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B一等奖课件ppt,文件包含公开课Unit3HowdoyougettoschoolSectionB3a-selfcheckppt、公开课Unit3HowdoyougettoschoolSectionB3a-selfcheck同步导学案doc、Letstakeatripmp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

     Unit3 How do you get to school?

    (SectionB3a-Selfcheck)学案

    学生姓名

     

    班级

     

    序号

     

    课题内容

    Unit3 How do you get to school?SectionB3a-Selfcheck

    学习目标

    核心素养

    1. Functions: 能谈论出行方式

    2.Grammar: 能熟练运用how, how long, how far引导的特殊疑问句

                        询问出行方式、所花费时间和两地之间的距离

    3.Writing: write a passage about how to get to school

    学习重点

    能够运用所学目标语言描写自己或他人的出行方式。

    学习难点

    【词汇积累】

    (一)翻译单词和短语

    1.到学校___________________      2.骑车_____________________

    3.步行_________________         4.坐公交_______________________

    5.坐飞机_________________        6.乘地铁________________

    7.开车 _________________       8.坐出租车______________________

    9.多长时间__________________   10. 10分钟车程_________________

     11.多远_____________________     12.30分钟________________

    (二)完成下列句子。

    1.does, school, Anna, far, live, from, how _____________________________________________________

    2.how long, it, does, take, you, get, to, home, from, to, school _____________________________________________________

    3.does, school, walk, to, your friend _____________________________________________________

    4.the, it, a, is, to, cross, river, on, ropeway, difficult _____________________________________________________

    5.a, do, ride, you, or, bike, walk _____________________________________________________

    【探究】

    本单元围绕日常生活中人们的出行方式, 出行所花费的时间以及两地间的距离的话题展开讨论。此类话题与我们的生活紧密联系, 因此能描述人们上班或上学所采用的交通方式、所花费的时间、所走的路程以及对此的感受和对未来出行方式的憧憬,是本单元的写作要求。

    一、写作指导

    1. 首先根据自己的实际情况回答五个提示问题。

    2. 然后将五个答语连成一段连贯的文字。

    3. 接着适当发挥自己的想象, 写出其它可能的句子。

    4. 然后按e-mail的写作格式, 在开头部分添加问候语或客套语, 并写明邮件的内容; 在末尾部分添加你将征询对方的内容。

    5. 最后, 再通读一遍自己的作品, 检查是否有拼写错误、语法错误、标点错误等,是否有不通顺的地方。

    二、素材准备

    1.短语

    leave home 离开家

    get to the bus stop 到达公交站

    go to school on foot/by bike/bus/subway ... walk/ride a bike/ take a bus/ subway ... to school

    走路/骑自行车/乘公交车/乘地铁……去上学

    2.句子

    Sb. go(es) to school by... 某人乘 …… 去上学。

    It takes sb. some time to do sth. 某人花费多少时间做某事。

    Its about ... kilometers from my home to school.从我家到学校大约 …… 千米。

    Its about twenty minutes walk. 步行大概20分钟。

    Its about 15 minutes by bike. 骑自行车大概15分钟。

    Sb. like(s) riding to school. 某人喜欢骑自行车去上学。

    3.写作模板

    开头:问候并说明邮件内容

    正文:介绍上学过程

    结尾:征求对方观点

    1.   范文:

    Hi Tom,

    Thank you for your e-mail. Let me tell you how I get to school.

    I usually leave my home at 6:30. Then I take the subway to

    school. My school is about 30 kilometers away from my home. It takes

    about 25 minutes to get there by subway. I like the subway ride

    because it is fast.

    Your friend,

    Meimei

     

    拓展练习

    假如你是Bob, 请你根据表中的内容,写一篇短文,描述一下你上学的相关情况。

            要求:1. 必须包括表格内所有信息;

    1. 60词左右,可适当发挥。

              Name      How         How far              How long

                     Bob   by bike          about 2 kilometers      about 15 minutes

     

    _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     

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