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    北京市东城区2022-2023学年高三上学期期末考试语文答案
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    北京市东城区2022-2023学年高三上学期期末考试语文答案

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    这是一份北京市东城区2022-2023学年高三上学期期末考试语文答案,共4页。

    昌平区2022——2023学年第一学期高三年级期末质量抽测

    语文试卷参考答案及评分标准

    2023.1

    一、本大题共5小题,共18分。

    1.(3分)C  

    2.(3分)A

    3.(3分)A     

    4.(3分)D

    5.(6分)①加快元宇宙底层技术产业发展,搭建好元宇宙的基础平台。 ②建立各行业元宇宙发展标准,加快技术能力建设,增加沉浸式内容创作,推动元宇宙对传统产业的赋能发展。③加强对元宇宙垄断势力、用户歧视和隐私泄露的监管。④推广央行数字货币,防范元宇宙金融犯罪。

    【评分标准】每点2分,答出任意三点得满分,意思对即可。

    二、本大题共6小题,共28分。

    6.(3分)C(考虑)

    7.(3分)B.助词,取消句子独立性(A. 介词,和;介词,对。C. 代词,自己;副词,还是。D.连词,表转折;连词,修饰)    

    8.(3分)C(圣贤的人不改变百姓的旧习俗来实施教化)  

    9.(3分)D(“自下而上”应为“自上而下”)         

    10.(6分)①赵武灵王亲自前往劝说,尊重并礼遇公子成。②赵武灵王指出,任何礼法有必要随着时代的变化而改变。③赵武灵王用史实指出推行‘胡服骑射’的政策,可以增强战斗力,以报中山国侵略先王之仇。④赵武灵王指出公子成反对胡服骑射是违背简子和襄子的遗愿,忘记国家耻辱的行为。

    【评分标准】听从的理由共四条,一条2分,任意三条6分,意思对即可。

    11.(1)(4分)用政令来治理国家,用刑罚来规范百姓;    风朝哪个方向吹,草就朝哪个方向倒伏。

    【评分标准】每句2分,意思对即可。

    (2)(6分)治国思想:①用道德和礼制来治理社会。②为政者能以身作则。意义:略

    【评分标准】孔子的为政思想每点2分,共4分;现实意义2分。意思对即可。

    三、本大题共4小题,共20分。

    12.(3分)D

    13.(3分)C

    14.(6分)①“十十五五斜阳边,听呼名字方趋前。”众多鱼鹰身带斜阳,井然有序地听从渔夫的呼唤。赞美鱼鹰通人性,听从渔夫的调遣,就像士兵服从命令一样。(或“搜渊剔薮无噍类,余勇未厌心突兀”赞美鱼鹰的勇猛、矫健、敏捷。)②“吐鱼筠篮不下咽,手捽琐碎劳尔还。”鱼鹰将捕捉到的鱼儿吐到竹篮里,渔夫挑选零碎的鱼块喂它们,以示慰问,赞美渔夫富有智慧,对鱼鹰训练有素。③“呜呼,奇哉子渔子,塞上将军那得尔!”塞上将军哪能像这些渔夫一样, 威风凛凛犹如指挥着千军万马。作者借渔夫的表现讽刺当时守边将领的平庸与懦弱。

    【评分标准】结合相关诗句分析每点2分。意思对即可。

    15.(8分)

    (1)青青子衿   

    (2)奈何取之尽锱铢   

    (3)老鱼跳波瘦蛟舞    舞幽壑之潜蛟       

    (4)忧劳可以兴国  逸豫可以亡身     

    (5)艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯(杜甫《登高》)或  塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑(陆游《书愤》)

    【评分标准】句中有错字、多字、漏字,该句不得分。每句1分,共8分。四、本大题共4小题,共18分。

    16.(3分)C

    17.(3分)D

    18.(6分) ①由家常白菜引出两位著名的画家及其白菜画作,增加了文化内涵,丰富了文章内容。②从上文写白菜的食用价值过渡到写白菜的文化价值,“玉白菜”成为吉祥的图腾,突出了白菜不仅养育了人的生命,还启迪了艺术哲思、世道人心。③从食用到精神,由浅入深,表达人们对白菜的喜爱、欣赏和崇拜之情。

    【评分标准】每点2分,共6分。意思对即可。

    19(6分)内涵:水草,喻美好虚幻的人生。白菜,喻朴素真实的人生。从水边到岸上,既指回归现实世界,回归生活本味,也指“我”经过像“西风”秋霜一样的生活历练,才能呈现出生命成熟本真的状态。(3分)表达效果:运用设问和拟人手法,写出作者与“西风”的对话;形象而含蓄地表达了做人如白菜一样朴拙敦厚;意味深长,引人思考,深化了主旨。(3分)

    【评分标准】内涵3分,表达效果3分。意思对即可。五、本大题共3小题,共66分。 

    20.(1)(3分)B (缺少主语中心语,应为“人们欢度新春的方式”)   

    (2)(3分)中国人的春节文化,不仅一直在继承传统,还不断迸发出现代表达。

    【评分标准】意思对即可。

    21.微写作(10分)根据完成题目要求的质量,以6分为基准分,上下浮动。

    一类卷(8—10分),符合题意,内容充实,结构完整,表达流畅,较有文采。

    二类卷(5—7分), 基本符合题意,内容较充实,结构基本完整,语言通顺。

    三类卷(1—4分), 偏离题意,内容空洞,结构不完整,语病较多。

    22.评分参考作文(50分)

    【参考译文】

    赵武灵王平日闲坐时,肥义在旁边陪坐说:“大王在考虑天下形势的变化,权衡兵力的合理使用,怀念简主、襄主的功业,盘算抗击胡、狄的好处吗?”赵武灵王回答说:“继承君位不忘祖先的功德,是国君应该遵循的原则。现在我想继承襄主的事业,开发胡、狄地区,担心一辈子都不被人理解啊。现在我打算教导百姓改穿胡服、练习骑马射箭,那么世人一定会非议指责我了。”肥义说:“我听说,做事情犹豫不决就不可能成功,行动在即还顾虑重重,也就不能取得功名。现在大王既然下定决心背弃世俗偏见,就不必再顾虑任何人的非议了。讲究高尚道德的人,不去附和一般俗见;成就伟大功业的人,就不和一般人商量。愚蠢的人在事情发生以后也看不明白,聪明的人却能在事情未发生之前就能察觉出来了,大王您还是马上按您的想法去施行吧。”

    赵武灵王于是改穿胡人的服装。派王孙绁向公子成说:“我已穿上了胡服,并且将要穿着它上朝,也希望叔父能穿上它。如今我下令改变服装,可是叔父却不穿,我怕世人又要议论了。所以我希望仰仗叔父的威望,来促进改穿胡服这件事的成功。我特地打发王孙绁到您那里去拜望、禀告您,请叔父也穿上胡服吧。” 公子成拜了两拜说:“我早已听说大王改穿胡服了,只因我卧病在床,行动不便,所以没能及早地向您提供意见。现在大王命令我改穿胡服,我就坚持地谈出我的愚见吧。我听说过:‘中原地区是聪明有远见的人所居住的地方,是各种物资财富所聚集的地方,是圣贤对人教化的地方,是远方国家前来参观学习的地方,是四方落后少数民族效仿学习的地方。’现在大王却舍弃这些优秀文化,却去因袭边远地区落后部族的服饰,改变了古代的礼教,更换了古代的准则,违背了人们的心意,我希望大王您慎重地考虑这件事。”

    王孙绁把公子成的话报告给赵武灵王。武灵王说:“我早已听说叔父患病了。”于是就亲自到了公子成家里,对他说:“地区不同, 所采用的器物就不一样,情况不同,使用的礼制也有所改变。因此圣贤的君主只要对老百姓有利,并不统一他们的器物用度;如果可以方便行事,礼制完全可以不相同。现在王叔您所说的话,都是世俗的言论。而我所说的话,恰恰是如何改革习俗和传统的言论。早些时候,中山国依仗齐国强大军队的支持,侵犯掠夺我国的土地,俘虏我国的百姓。先王对这件事极为愤恨,可是这个仇直到今天还没能报。如今,我们采用便于骑射的胡服来武装自己,可以向中山国报仇雪恨。而王叔您却偏偏要因袭中原的旧俗,却违背了简主和襄主的遗愿,反对改穿胡服的命令,而忘记了国家所蒙受的耻辱,这可不是我对您的希望啊!”公子成听了以后,拜了两拜,叩头说:“我太愚蠢了,竟没有领会到大王的良苦用心,所以才冒昧地说了一些世俗的偏见。如今大王您既然继承简主和襄主的遗志,完成先王未竟的事业,我哪里还敢不听从您的命令呢。”说完又拜了两拜,于是赵武灵王就赐给他一套胡服。

    赵造说:“我听说,‘圣贤的人不改变百姓的旧习俗来实施教化,聪明的人不改变习俗而治理国家。’顺着民心去教化,不费多大力气就能收到成效;依着习俗治理国家,考虑问题简捷方便,做起来容易见到效果。现在大王您改变原来的服饰而不遵循习俗,改穿胡服而不顾世人的议论,这可不是教导百姓遵守礼制,我希望大王慎重考虑这件事情。”武灵王说:“古今的习俗本不相同,为什么要效法古代呢?历代帝王互不相袭,为什么要遵循古代的礼法呢?到了夏、商、周三代的圣王,都是观察当时的形势来建立法制,根据具体情况来制定礼俗,法令制度都顺应潮流,衣服器械都方便使用。所以治理国家不一定只用一种方法,只要对国家有利就不必效法古代。遵循旧制的做法,不会建立盖世的功勋,尊崇古代的理论,不能治理当代,希望您不要再说反对胡服的话了。”

     


     

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