4.1尊重他人寒假复习自测部编版道德与法治八年级上册

4.1尊重他人寒假复习自测部编版道德与法治八年级上册

限时：50分钟；满分：60分

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题(共20分)

1．(本题2分)几千年历史长河中形成的礼仪规范和社会生活中无处不在的以礼待人，让中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。下列名言警句中能表现这一美誉的是（    ）

A．知人者智，自知者明 B．己所不欲，勿施于人

C．尺有所短，寸有所长 D．天行健，君子以自强不息

2．(本题2分)“心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了。大其心，容天下之物。”上述人生格言告诫我们，在交往中要学会（   ）

A．严谨做人，分毫必争

B．宽容待人，与人为善

C．授人玫瑰，手留余香

D．明辨是非，为人正直

3．(本题2分)孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也”。其中，“恻隐之心”告诉我们（   ）

A．仁者爱人，推己及人

B．天行健，君子以自强不息

C．海纳百川，有容乃大

D．独学而无友，则孤陋而寡闻

4．(本题2分)小丽今天穿了一件漂亮的连衣裙，刚走进校门就碰到班长路璐，路璐脱口而出：“哇，你今天真美！”路璐一句很平常的赞美，却给小丽带来了一天的好心情。我们从中可以感受到（    ）

①要真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价

②要学会赞美他人

③欣赏他人也是一种尊重

④只要赞美他人就会获得好感

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

5．(本题2分)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。道德与法治课上，同学们围绕尊重他人发表了如下见解，你认同的是（   ）

A．小龙：只有他人尊重我，我才会尊重他人

B．小江：尊重他人，一定能获得他人的尊重

C．小宁：我希望被人尊重，这能增强我自尊自信

D．小华：我只尊重成绩好的人，这能帮助我进步

6．(本题2分)快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了（   ）

①奉献　　　②自由　　　③友善　　　④尊重

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．(本题2分)杭州市图书馆被赞为“史上最温暖图书馆”，十多年来，不拒干净整洁的乞丐和拾荒者进馆阅读。但有些市民无法接受这种现象，你会对这些市民说：我们应学会（   ）

A．积极关注、重视他人 B．平等对待他人

C．换位思考 D．欣赏他人

8．(本题2分)读下边漫画，对于尊重，下列选项理解错误的是（   ）

A．一个尊重他人的人，必将赢得他人的尊重 B．要求别人尊重自己，自己可以不尊重别人

C．自尊的人更懂得尊重他人 D．尊重他人是一种美德

9．(本题2分)对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”你对这句话的理解（   ）

A．尊重是维系良好人际关系的前提 B．尊重能解决所有问题

C．尊重即彼此奉承，互相吹捧 D．迎合他人，能得到尊重

10．(本题2分)在郑州一辆Ｂ１路公交车上来了一位穿着工作服头戴红色安全帽的中年男子。车厢很空，有很多座位，但是他没有坐下，而是很娴熟的把手里的一个白色袋子放在空地上垫着席地坐下。车长问他为什么要这么做？大哥说我们干的脏活，身上太脏，怕把座位弄脏了。这位农民工的行为（　　）

A．有自知之明，明白自身身份 B．自卑，胆量小的表现

C．换位思考，是尊重他人的表现 D．言语文明，态度谦和的表现

二、判断题(共10分)

11．(本题2分)一般来说，一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重。(     )

12．(本题2分)尊重是文明社会的重要特征(     )

13．(本题2分)王某在地铁上吃东西时乱丢垃圾，面对其他乘客的劝阻，他不但不听，还把食品包装袋丢弃在车厢，随后扬长而去。(     )

14．(本题2分)我们每个人在法律地位上是平等的，在人格上是不平等的。(     )

15．(本题2分)尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，从而提高社会文明程度。(     )

三、综合探究题(共30分)

16．(本题10分)材料一：近年来，“最美人物”频繁出现在公众视野，无私救助溺水者的“最美女护士”、用双臂撑起坠楼男孩生命的四位“最美农民工”、为孩子教育而奉献青春的“最美乡村教师”、尽职尽孝的“最美母亲”……他们不是一般意义上的“美人”，他们都是平凡的人，因为在生命的某个时刻显示出来的勇敢和大爱折射出人性的光辉，让人们深受感动与震撼，他们体现了我们对传统美德的继承，激发了社会向善的力量，推动了社会进步发展，也让生活变得温暖明亮。

材料二：善良为“美”，助人为“美”，奉献为“美”，尽孝为“美”……这些都是中华传统美德的应有内涵。在我国社会经济结构日趋多样化以及各种思潮相互激荡的新形势下，青年人对“美”又有了更深的理解，我们用不同的方式诠释着美丽的人生。

据悉，你所在的班级开展了一次主题班会，请你参与活动

（1）请你谈谈“内在美”在生活中的表现？

（2）内在美要体现在行动上，你打算用什么行动诠释你美丽的人生？

17．(本题10分)某校七年级(3)班的同学最近在班内组织了一次调查实践活动,主题是“中学生中存在的歧视他人状况调查”.下表是调查结果:

（1）上述调查结果反映了什么问题?

（2）经过调查,同学们发现问题确实还比较严重,你认为我们应该如何消除歧视，做到平等待人？

18．(本题10分)

（1）阅读信息一，结合所学知识，说明网络对社会发展的影响。

（2）从尊重他人的角度，写出你应该怎样成为城市中“最美的风景”。

参考答案：

1．B

2．B

3．A

4．A

5．C

6．D

7．B

8．B

9．A

10．C

11．正确

12．正确

13．错误

14．错误

15．正确

16．（1）关爱他人、无私奉献、承担社会责任、孝敬父母、文明有礼等等。（2）①不断提高自己的文化修养和思想道德修养，遵守公民基本道德规范，追求更高的思想道德目标。②继承中华传统美德，传承中华优秀传统文化，弘扬伟大民族精神。③积极参加社会公益活动，承担社会责任。④努力做到“行己有耻”、“止于至善”。⑤文明有礼，尊重他人，诚信做人。

17．（1）从调查的结果看，反映出一部分同学在日常生活中存在不能平等待人，不尊重他人的现象。 这说明了加强平等教育的必要性和紧迫性。

（2）①要发自内心的尊重他人人格②要有客观实事求是的态度③要摒弃陈腐观念④人情歧视的错误和危害（当然，答具体怎么做也可酌情给分，如对中学生进行平等教育；养成尊重他人的好习惯；开展主题班会，故事讲座等）

18．（1）①网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

（2）①真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同深受，推己及人；②尊重他人，就要善于欣赏、接纳他人不做有损他人人格的事；③尊重他人，就要对于他人的缺陷缺点，能够做到不取笑不歧视。