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【寒假自学课】部编版语文一年级上学期-寒假知识点衔接08：口语交际（含答案）
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这是一份【寒假自学课】部编版语文一年级上学期-寒假知识点衔接08：口语交际（含答案），共11页。试卷主要包含了上册口语交际复习，下册口语交际预学等内容，欢迎下载使用。
一、上册口语交际复习
方法技巧
（一）打电话：
（1）电话刚接通时，可以先说“您好，请问这是××家吗？”；
（2）当对方问自己是谁时，要回答自己是谁。接着说清楚自己打电话的目的。（3）挂电话之前要使用结束语“再见”或者“一会儿见”。
（二）对话（请假、外出、请求)：
（1）在对话时要注意表明时间、地点，
（2)同时注意礼貌用语，表达清楚原因、要做的事情等。
（三）常见的礼貌用语
①谢谢 ②请问 ③不用谢 ④您好 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤对不起
【礼貌用语】
1．我们应该做一个有礼貌的孩子。想一想，在下面的情境中应该用什么礼貌用语，然后选一选。（填序号）
①谢谢你们来看我！
②老师，再见！
③对不起！
④妈妈，晚安！
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴不小心碰掉了同学的文具盒，应该说：“______________”
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵晚上睡觉前对妈妈说：“_________________”
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶生病了，同学们来看望我，我应该说：“___________________”
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷放学时，应该对老师说：“____________________________”
2．下面应该大声说话的是（______）；应该小声说话的是（_______）。
①诗歌朗诵比赛时 ②在医院看望病人时
③自习课上和同桌讨论问题时 ④上课回答老师提问的问题时
3．我们说话时，有的时候需要大声，有的时候需要小声。观察下面的场景，说一说我们应该用怎样的音量说话，在括号中标出来。（大声标“□”，小声标“△”，正常声音标“☆”。）
（_______） （_______）
（_______） （_______）
【自我表达】
4．读一读，完成下面的口语交际。（不会写的字用拼音代替）
欢欢：你好！我叫欢欢，今年7岁了。
乐乐：你好！我叫乐乐，今年也7岁。
欢欢：我喜欢___________、___________，还喜欢__________。你呢？
乐乐：我也喜欢_________。放学后我们一起去玩吧！
5．请你勇敢地走上讲台介绍一下自己，这样你会交到很多好朋友哟！
大家好，我叫_______________________，
6．你想认识班里的新同学，想和他们做朋友，你该怎么说，怎么做？简单写一写。
【实际应用】
7．观察下面这张门票，回答问题。
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴明明想在2023年8月30日上午去看话剧，这张门票可以用吗？
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵如果现在是2023年9月10日，那么话剧的演出日期在_______（上个月 下个月）。
8．在地图上，上面是北，下面是南，请你观察下面的地图，回答问题。
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴荷花池在葡萄园的（南 北）面。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵青蛙乐园的面积比冷水鱼池（大 小）。
9．口语交际。(帮助小猴找办法)
小猴是怎样把球捞回来的?请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧!
10．南瓜熟了，小兔可以用哪些方法把南瓜运回家？
11．你们的学校很美吧？向大家简单介绍一下吧！
二、下册口语交际预学
【礼貌用语】
1．上学遇见老师，要说“______”；放学回家时,要跟老师说“______”；把同学的东西碰掉了，要说“______”；得到同学的帮助时，要说“______”；当别人对你说“对不起”时，你应该说“________”
2．选择下面的礼貌用语填入句子中。（填序号）
①谢谢 ②请问 ③不用谢 ④您好
张静：爷爷，________！________儿童乐园怎么走？
爷爷：过了这个路口，往左拐就到了。
张静：________爷爷。再见！
爷爷：________。再见！
3．有时候我们需要别人的帮助。小红迷路了，她要向一位叔叔问路，请你用礼貌用语设计下列对话。
小红：
叔叔：
小红：
叔叔：
4．丽丽去商店买圆珠笔，请你用上礼貌用语，把丽丽和售货员阿姨的对话填完整。
丽丽：
阿姨：这只红色圆珠笔3元。
丽丽：好的，我买-支。这是3元钱。
阿姨：好的，圆珠笔你拿好。
丽丽：
阿姨：再见，小朋友。
5．请把下列句子补充完整，注意使用礼貌用语。
问路
我：叔叔，_______！_______新华书店怎么走？
叔叔：往前直走，在第二个路口右拐就到了。
我：_______叔叔。
叔叔：___________。
【语言通讯】
6.小红因为昨晚感冒发烧，早上起床后，头还疼得厉害，不能去上学了。如果你是小红，你会怎么向老师请假呢？写一写。不会写的字可以用拼音代替。
小红：王老师，
王老师：
小红：
王老师：再见！
7．今天玲玲感冒了,她想给老师打个电话请假。玲玲该怎样说呢?请你帮助她一下好吗?
8．小红想约小华到自己家来做客，她正在给小华打电话，询问小华是否有时间赴约。她会怎么说？写一写。
小红：
小华：是的，我就是小华。你是谁呀？
小红：
小华：我有时间，我非常愿意到你家去做客。我现在就过去，一会儿见。
小红：
9．小明打电话给小东，要约他去公园玩。
小东妈妈接起电话：“喂，你好。请问你找谁？”
小明说：
小东妈妈说：“好的，你们一起去玩吧。稍等，我叫他听电话。”
小明说：
10．今天是星期天，小芳想约小晶上午十点去图书馆，她正在给小晶打电话，她会怎么说？写一写。
小芳：
小晶：我就是小晶，请问你是谁呀？
小芳：
小晶：我有时间。那我们十点图书馆门口见。
小芳：
11．你想约王明踢球，打电话时，是王明的妈妈接的电话，你该怎么说呢？想一想，写一写。
阿姨：喂，你好，请问你找谁？
我：阿姨，______。我是__________。我想_____________，请问_______________？
阿姨：他在家。你稍等一下，我叫他。
我：________________________！
【实际运用】
12．梦梦打算邀请思思一起来玩贴鼻子游戏，梦梦该怎么跟思思说呢？请把下面的对话补充完整。
梦梦：思思，
思思：可是我不会玩啊。
梦梦：____________，我教你，这个游戏这么玩……
思思：好！我知道了，我们一起玩吧！
13．小宁是班级的识字大王。放学了，小芳有几个问题向小宁请教。请把他们的对话补充完整。
小芳：小宁，你好！我想问你平时是怎么识字的？
小宁：
小芳：你识字的方法可真好！能说说你是怎样记“桃”和“跳”的吗？
小宁：
小芳：我以后也要像你一样采用灵活多样的方法识字。
14．妈妈让平平到李爷爷家借一本字典，平平该怎么说呢？请将他们的对话补充完整。
平平：李爷爷，您好！
李爷爷：是平平啊，你有什么事吗？
平平：
李爷爷：可以，拿去吧。
平平：
李爷爷：
15．李明去图书馆借《草原上的红房子》。刚好一位阿姨在值班。
李明：“阿姨，_ ”
阿姨：“好的，请稍等。”
过了一会儿，书找到了。阿姨让李明填写借书条后，把书递给了李明。
李明：“ ”
阿姨：“不用谢，小朋友再见。”
16．暑假里，王立斌和爸爸妈妈去郊外游玩，看到一个爷爷在湖里捉青蛙，王立斌想到了刚学的课文，就和爷爷说：______________________看到孩子认真的模样，爷爷不好意思地放掉了青蛙。
参考答案
一、上册口语交际复习
【礼貌用语】1．【答案】③ ④ ① ②
2.【答案】①④ ②③
3．【答案】△ □ ☆ △
【自我表达】4．【答案】唱歌 看书 滑冰 滑冰
5．【答案】莉莉 今年6岁半了。我是一个善良可爱的小女孩，我非常乐于帮助别人。我喜爱运动，如跳绳和骑自行车，因为运动可以锻炼身体，帮助我长高。我还喜欢画画、做手工和下围棋。
6．【答案】你好，我是王明，能交个朋友吗？
【实际应用】7．【答案】不可以。 上个月
8．【答案】北 大
9．【答案】它们找来一根竹竿，在竹竿上拴上一个比球稍大一点的铁圈，然后举着竹竿把铁圈套在球上，把球拉到岸边，就拿到球了。
10．【答案】示例：可以用车拉，可以用树枝做成靶梨拽回家，可以像滚球似的滚回家……
11．【答案】我们学校的可美了，有优美的松树，有五颜六色的花朵，有干净的操场。
二、下册口语交际预学
【礼貌用语】1．【答案】老师好 老师再见 对不起 谢谢 没关系
2．【答案】④ ② ① ③
3．【答案】叔叔，请问去红旗西路怎么走？ 小朋友，前而红绿灯路口右拐就是了。 谢谢警察叔叔。 不用谢，小朋友再见。
4．【答案】请问，那只红色圆珠笔多少钱呢？ 谢谢阿姨，再见。
5．【答案】您好 请问 谢谢 不客气
【语言通讯】6.【答案】您好，我是小红。我昨晚感冒发烧，早上起床后，头还疼得厉害，今天不能去上学了，想跟您请一天假。 好的，小红，我知道了。你记得吃药，多注意休息。 谢谢王老师，老师再见！
7．【答案】您好,李老师。我是玲玲。今天我感冒了,想请假在家里休息一天,您看可以吗?
8．【答案】您好，请问是小华家吗？ 我是小红。我想邀请你来我家做客，你现在有时间吗？ 好的，一会儿见。
9．【答案】“阿姨，请问小东在吗？我想约他去公园玩。” “好的，谢谢阿姨。”
10．【答案】你好，请问是小晶吗？ 我是小芳，我想约你十点钟去图书馆，你有时间吗？ 好的，不见不散哦！
11．【答案】您好 王明的同学×× 约王明踢球 他在家吗 好的，谢谢阿姨
【实际运用】12．【答案】我们一起来玩贴鼻子的游戏吧！ 没关系
13．【答案】我是靠形旁来识字的。 “桃”字是“木”字旁，所以就跟树木有关；“跳”是“足”字旁，所以跟脚有关。
14．【答案】李爷爷，妈妈让我跟您借一本字典。您可以借给我吗？ 谢谢李爷爷！ 不客气！
15．【答案】我想借《草原上的红房子》这本书，您能帮我找一下吗？ 谢谢您！阿姨再见。
16．【答案】“爷爷，老师说青蛙是益虫，请你不要捉青蛙，放掉它们好吗？”
一、上册口语交际复习
方法技巧
（一）打电话：
（1）电话刚接通时，可以先说“您好，请问这是××家吗？”；
（2）当对方问自己是谁时，要回答自己是谁。接着说清楚自己打电话的目的。（3）挂电话之前要使用结束语“再见”或者“一会儿见”。
（二）对话（请假、外出、请求)：
（1）在对话时要注意表明时间、地点，
（2)同时注意礼貌用语，表达清楚原因、要做的事情等。
（三）常见的礼貌用语
①谢谢 ②请问 ③不用谢 ④您好 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤对不起
【礼貌用语】
1．我们应该做一个有礼貌的孩子。想一想，在下面的情境中应该用什么礼貌用语，然后选一选。（填序号）
①谢谢你们来看我！
②老师，再见！
③对不起！
④妈妈，晚安！
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴不小心碰掉了同学的文具盒，应该说：“______________”
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵晚上睡觉前对妈妈说：“_________________”
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶生病了，同学们来看望我，我应该说：“___________________”
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷放学时，应该对老师说：“____________________________”
2．下面应该大声说话的是（______）；应该小声说话的是（_______）。
①诗歌朗诵比赛时 ②在医院看望病人时
③自习课上和同桌讨论问题时 ④上课回答老师提问的问题时
3．我们说话时，有的时候需要大声，有的时候需要小声。观察下面的场景，说一说我们应该用怎样的音量说话，在括号中标出来。（大声标“□”，小声标“△”，正常声音标“☆”。）
（_______） （_______）
（_______） （_______）
【自我表达】
4．读一读，完成下面的口语交际。（不会写的字用拼音代替）
欢欢：你好！我叫欢欢，今年7岁了。
乐乐：你好！我叫乐乐，今年也7岁。
欢欢：我喜欢___________、___________，还喜欢__________。你呢？
乐乐：我也喜欢_________。放学后我们一起去玩吧！
5．请你勇敢地走上讲台介绍一下自己，这样你会交到很多好朋友哟！
大家好，我叫_______________________，
6．你想认识班里的新同学，想和他们做朋友，你该怎么说，怎么做？简单写一写。
【实际应用】
7．观察下面这张门票，回答问题。
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴明明想在2023年8月30日上午去看话剧，这张门票可以用吗？
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵如果现在是2023年9月10日，那么话剧的演出日期在_______（上个月 下个月）。
8．在地图上，上面是北，下面是南，请你观察下面的地图，回答问题。
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴荷花池在葡萄园的（南 北）面。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵青蛙乐园的面积比冷水鱼池（大 小）。
9．口语交际。(帮助小猴找办法)
小猴是怎样把球捞回来的?请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧!
10．南瓜熟了，小兔可以用哪些方法把南瓜运回家？
11．你们的学校很美吧？向大家简单介绍一下吧！
二、下册口语交际预学
【礼貌用语】
1．上学遇见老师，要说“______”；放学回家时,要跟老师说“______”；把同学的东西碰掉了，要说“______”；得到同学的帮助时，要说“______”；当别人对你说“对不起”时，你应该说“________”
2．选择下面的礼貌用语填入句子中。（填序号）
①谢谢 ②请问 ③不用谢 ④您好
张静：爷爷，________！________儿童乐园怎么走？
爷爷：过了这个路口，往左拐就到了。
张静：________爷爷。再见！
爷爷：________。再见！
3．有时候我们需要别人的帮助。小红迷路了，她要向一位叔叔问路，请你用礼貌用语设计下列对话。
小红：
叔叔：
小红：
叔叔：
4．丽丽去商店买圆珠笔，请你用上礼貌用语，把丽丽和售货员阿姨的对话填完整。
丽丽：
阿姨：这只红色圆珠笔3元。
丽丽：好的，我买-支。这是3元钱。
阿姨：好的，圆珠笔你拿好。
丽丽：
阿姨：再见，小朋友。
5．请把下列句子补充完整，注意使用礼貌用语。
问路
我：叔叔，_______！_______新华书店怎么走？
叔叔：往前直走，在第二个路口右拐就到了。
我：_______叔叔。
叔叔：___________。
【语言通讯】
6.小红因为昨晚感冒发烧，早上起床后，头还疼得厉害，不能去上学了。如果你是小红，你会怎么向老师请假呢？写一写。不会写的字可以用拼音代替。
小红：王老师，
王老师：
小红：
王老师：再见！
7．今天玲玲感冒了,她想给老师打个电话请假。玲玲该怎样说呢?请你帮助她一下好吗?
8．小红想约小华到自己家来做客，她正在给小华打电话，询问小华是否有时间赴约。她会怎么说？写一写。
小红：
小华：是的，我就是小华。你是谁呀？
小红：
小华：我有时间，我非常愿意到你家去做客。我现在就过去，一会儿见。
小红：
9．小明打电话给小东，要约他去公园玩。
小东妈妈接起电话：“喂，你好。请问你找谁？”
小明说：
小东妈妈说：“好的，你们一起去玩吧。稍等，我叫他听电话。”
小明说：
10．今天是星期天，小芳想约小晶上午十点去图书馆，她正在给小晶打电话，她会怎么说？写一写。
小芳：
小晶：我就是小晶，请问你是谁呀？
小芳：
小晶：我有时间。那我们十点图书馆门口见。
小芳：
11．你想约王明踢球，打电话时，是王明的妈妈接的电话，你该怎么说呢？想一想，写一写。
阿姨：喂，你好，请问你找谁？
我：阿姨，______。我是__________。我想_____________，请问_______________？
阿姨：他在家。你稍等一下，我叫他。
我：________________________！
【实际运用】
12．梦梦打算邀请思思一起来玩贴鼻子游戏，梦梦该怎么跟思思说呢？请把下面的对话补充完整。
梦梦：思思，
思思：可是我不会玩啊。
梦梦：____________，我教你，这个游戏这么玩……
思思：好！我知道了，我们一起玩吧！
13．小宁是班级的识字大王。放学了，小芳有几个问题向小宁请教。请把他们的对话补充完整。
小芳：小宁，你好！我想问你平时是怎么识字的？
小宁：
小芳：你识字的方法可真好！能说说你是怎样记“桃”和“跳”的吗？
小宁：
小芳：我以后也要像你一样采用灵活多样的方法识字。
14．妈妈让平平到李爷爷家借一本字典，平平该怎么说呢？请将他们的对话补充完整。
平平：李爷爷，您好！
李爷爷：是平平啊，你有什么事吗？
平平：
李爷爷：可以，拿去吧。
平平：
李爷爷：
15．李明去图书馆借《草原上的红房子》。刚好一位阿姨在值班。
李明：“阿姨，_ ”
阿姨：“好的，请稍等。”
过了一会儿，书找到了。阿姨让李明填写借书条后，把书递给了李明。
李明：“ ”
阿姨：“不用谢，小朋友再见。”
16．暑假里，王立斌和爸爸妈妈去郊外游玩，看到一个爷爷在湖里捉青蛙，王立斌想到了刚学的课文，就和爷爷说：______________________看到孩子认真的模样，爷爷不好意思地放掉了青蛙。
参考答案
一、上册口语交际复习
【礼貌用语】1．【答案】③ ④ ① ②
2.【答案】①④ ②③
3．【答案】△ □ ☆ △
【自我表达】4．【答案】唱歌 看书 滑冰 滑冰
5．【答案】莉莉 今年6岁半了。我是一个善良可爱的小女孩，我非常乐于帮助别人。我喜爱运动，如跳绳和骑自行车，因为运动可以锻炼身体，帮助我长高。我还喜欢画画、做手工和下围棋。
6．【答案】你好，我是王明，能交个朋友吗？
【实际应用】7．【答案】不可以。 上个月
8．【答案】北 大
9．【答案】它们找来一根竹竿，在竹竿上拴上一个比球稍大一点的铁圈，然后举着竹竿把铁圈套在球上，把球拉到岸边，就拿到球了。
10．【答案】示例：可以用车拉，可以用树枝做成靶梨拽回家，可以像滚球似的滚回家……
11．【答案】我们学校的可美了，有优美的松树，有五颜六色的花朵，有干净的操场。
二、下册口语交际预学
【礼貌用语】1．【答案】老师好 老师再见 对不起 谢谢 没关系
2．【答案】④ ② ① ③
3．【答案】叔叔，请问去红旗西路怎么走？ 小朋友，前而红绿灯路口右拐就是了。 谢谢警察叔叔。 不用谢，小朋友再见。
4．【答案】请问，那只红色圆珠笔多少钱呢？ 谢谢阿姨，再见。
5．【答案】您好 请问 谢谢 不客气
【语言通讯】6.【答案】您好，我是小红。我昨晚感冒发烧，早上起床后，头还疼得厉害，今天不能去上学了，想跟您请一天假。 好的，小红，我知道了。你记得吃药，多注意休息。 谢谢王老师，老师再见！
7．【答案】您好,李老师。我是玲玲。今天我感冒了,想请假在家里休息一天,您看可以吗?
8．【答案】您好，请问是小华家吗？ 我是小红。我想邀请你来我家做客，你现在有时间吗？ 好的，一会儿见。
9．【答案】“阿姨，请问小东在吗？我想约他去公园玩。” “好的，谢谢阿姨。”
10．【答案】你好，请问是小晶吗？ 我是小芳，我想约你十点钟去图书馆，你有时间吗？ 好的，不见不散哦！
11．【答案】您好 王明的同学×× 约王明踢球 他在家吗 好的，谢谢阿姨
【实际运用】12．【答案】我们一起来玩贴鼻子的游戏吧！ 没关系
13．【答案】我是靠形旁来识字的。 “桃”字是“木”字旁，所以就跟树木有关；“跳”是“足”字旁，所以跟脚有关。
14．【答案】李爷爷，妈妈让我跟您借一本字典。您可以借给我吗？ 谢谢李爷爷！ 不客气！
15．【答案】我想借《草原上的红房子》这本书，您能帮我找一下吗？ 谢谢您！阿姨再见。
16．【答案】“爷爷，老师说青蛙是益虫，请你不要捉青蛙，放掉它们好吗？”
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