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    人教版生物七年级下册第四单元第三章第一节《呼吸道对空气的处理》知识点
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    人教版生物七年级下册第四单元第三章第一节《呼吸道对空气的处理》知识点

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    这是一份人教版生物七年级下册第四单元第三章第一节《呼吸道对空气的处理》知识点,共3页。

    第一节   呼吸道对空气的处理(肺与外界的气体交换)

    当你降生到这个世界时,你的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气,并排出体内的二氧化碳。从此,你的生活就离不开空气,你的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换,空气质量直接影响着你的健康。

    一、       呼吸系统的组成

    组成:呼吸道➕肺

    呼吸道:气体进出肺的通道。

    包括鼻、咽、喉、气管、支气管。

    肺:呼吸系统的主要器官。进行气体交换。

    基本单位:肺泡。

    气体进入肺的途径是:鼻(呼吸道起始部位)➡️咽➡️喉➡️气管➡️支气管➡️肺

    气体呼出肺的途径:肺泡➡支气管➡气管➡喉➡咽➡鼻

    二、       呼吸道的作用:保证气体顺畅通过;温暖、湿润、清洁

    鼻毛:挡住空气中的灰尘和病菌,清洁空气

    鼻黏膜:分泌黏液,粘住灰尘和病菌,湿润干燥的空气

    毛细血管:温暖冷空气

    温暖、湿润、清洁

    嗅觉器官(气体进出的门户)

    外界寒冷干燥的空气,经过呼吸道到达肺部时温度可升到37摄氏度,湿度也达到饱和。

    食物和空气的共同通道

     

    上面连接咽,下面通气管的部位。

    呼吸的通道

    发声器官

     

    气管和支气管

    结构特点:

    不断分支,越来越细最末端形成肺泡,管壁越来越薄。

    C形软骨做支架,保证了气流通畅。

    腺细胞分泌黏液,腺细胞和纤毛可湿润、清洁吸入的气体。

    保证气流通畅

    气体进出肺的通道

    形成痰

    黏液中有抵抗细菌和病毒的物质

    保证气流通畅➡️骨或软骨做支架;清洁➡️纤毛黏液;湿润➡️黏液;温暖➡️毛细血管

    呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使达到肺部的气体温暖、湿润和清洁。

    重污染和雾霾天气戴口罩出门呢,可有效减少吸入气体中的颗粒物;呼吸道对空气的处理是⚠️有一定限度的,如果空气中的灰尘、细菌等过多有可能引起呼吸系统疾病。例如:哮喘肺炎、气管炎、尘肺等。

    人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽(共同通道)。然后,空气通过进入气管,而食物进入食道呼吸时,喉口开放,空气畅通无阻;吞咽时,会厌软骨像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。

    会厌软骨作用:防止食物进入气管

    ⚠️吃饭时不能大笑原因:吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口,食物进入气管,就会引起剧烈咳嗽

    ⚠️尽量避免用嘴呼吸不卫生

    ⚠️重感冒时,鼻子堵塞用嘴呼吸,早上起来觉得嗓子非常干:口腔在湿润空气的过程中,失去了大量水分。

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