山东省潍坊市高密市2019-2020学年八年级下学期期中物理试题

这是一份山东省潍坊市高密市2019-2020学年八年级下学期期中物理试题，共18页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，作图题，科普阅读，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

2019-2020学年山东省潍坊市高密市八年级（下）期中物理试卷
一、单项选择题（本题有10个小题，共20分．每个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，选对的每小题得2分，多选、不选、错选均不得分）
1．（2分）对以下几个物理量的估测，最接近实际的是（　　）
A．高密市夏季的最高气温约为50℃
B．普通课桌的高度约为1.5m
C．一只鸡的质量约为10g
D．两只鸡蛋的重力约为1N
2．（2分）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝10N，则弹簧测力计A和B的示数分为（　　）

A．10N、0N B．0N、10N C．20N、10N D．10N、10N
3．（2分）如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（　　）
A． B．
C． D．
4．（2分）在日常生活和生产劳动中，有时要增大摩擦，有时要减小摩擦，下列做法为了减小摩擦的是（　　）
A．足球守门员比赛时要戴防滑手套
B．郊游爱好者远足时要穿上旅游鞋
C．地面铺设带有凹凸花纹的地板砖
D．磁悬浮列车靠强磁场托起离开轨道
5．（2分）下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是（　　）
A．使用弹簧测力计时，可以超过它的量程
B．使用天平测量物体质量时，应将砝码放在左盘
C．使用弹簧测力计时应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的摩擦
D．使用天平测量液体质量时，可以把液体倒入托盘中直接进行测量
6．（2分）在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（　　）

A． B．
C． D．
7．（2分）超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　）
A．购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力
B．购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力
C．购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力
D．购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力
8．（2分）现在倡导绿色出行，图为某品牌共享电单车，其涉及到的物理知识正确的是（　　）

A．蹬车车前进，停止蹬车车将慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因
B．车座呈马鞍型，增大了人与车座的受力面积，减小了压强
C．车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力
D．此时静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是一对平衡力
9．（2分）如图所示的实例中，利用大气压工作的是（　　）
A． 吸管吸饮料 B． 用注射器推药液
C． 锅炉水位计 D． 热气球升空
10．（2分）如图所示，是某学生设计的“都市蚂蚁”概念车，这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。下列关于“都市蚂蚁”概念车的说法正确的是（　　）

A．车载GPS全球定位系统是利用超声波工作的
B．概念车在加速时，人往后仰是由于人受到惯性作用
C．安全带做的比较宽大，是为了增大受力面积减小压强
D．概念车行驶过程中，轮胎与地面摩擦生热是通过热传递改变其内能
二、多项选择题（本题有个5小题，共20分．每个小题给出的四个选项中，至少有两个是正确的，选对的每小题得4分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分）
（多选）11．（3分）下列运动项目涉及的物理知识描述正确的是（　　）
A．三级跳远﹣﹣快速助跑是为了增大惯性
B．划船比赛﹣﹣船桨和水之间力的作用是相互的
C．引体向上﹣﹣人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对相互作用力
D．百米赛跑﹣﹣运动员穿的鞋子底部安装几颗钉子是为了增大摩擦
（多选）12．（3分）下列属于防止惯性带来危害的是（　　）
A．驾驶汽车时必须使用安全带
B．锤子的锤头变松了，可以用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上
C．拍打衣服可以把衣服上的灰尘拍去
D．禁止超载
（多选）13．（3分）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙），长方体木块一块（带有挂钩），钩码一盒，实验过程如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同
B．摩擦力大小与受力面积大小有关
C．通过图甲、乙所示的实验可以得出结论：在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大
D．测摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动
（多选）14．（3分）2018年4月12日，我国在南海举行海上阅兵。此次阅兵，辽宁舰航母编队精彩亮相，一大批新型潜艇、水面舰艇、作战飞机集中展示。下列说法正确的是（　　）
A．当辽宁舰航母上舰载飞机起飞后，航空母舰排开水的体积会减小
B．水面舰艇多采用前后编队而非并排行驶，是为避免舰艇相“吸”碰撞
C．潜水艇受到的重力等于其浮力时，潜水艇一定处于漂浮状态
D．战机升空时，机翼下方气流速度较大，气流对机翼下表面的压强较大
（多选）15．（3分）三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（　　）

A．液体的密度关系是ρ甲＜ρ丙＜ρ乙
B．液体对容器底部的压强关系是p乙＞p丙＞p甲
C．容器对桌面的压强关系是p乙'＞p丙'＞p甲'
D．小球受到的浮力大小关系是F乙＞F丙＞F甲
三、作图题（本题有2个小题，共5分）
16．（3分）如图所示，木块A在斜面上匀速下滑，画出它所受力的示意图。

17．（2分）如图，在力F作用下，放在长木板上的木块随长木板一起向左做匀速直线运动，请在图中作出木块所受力的示意图（忽略空气阻力）；

四、科普阅读（本题有1个小题，共5分）
18．（5分）饮水机的“聪明座“
桶装水饮水机走进千家万户，为人们提供清洁方便的饮水。使用时，水桶口向下扣在饮水机上，打开出水阀，水就能稳定而又源源不断地流出来了。

饮水机控制出水的一个重要部件就是“聪明座“。水桶就是倒扣在聪明座上的，聪明座的下面是一个蓄水箱，打开出水阀时，水从出水阀上出水口聪明座的出水口流入蓄水箱，再从出水阀流出，同时空气从聪明座的进气口进入水桶，如图所示。关闭出水阀后，当水淹没“聪明座”的进气口时，水就不再流出，从而保证蓄水箱中的水位保持在“聪明座”的进气口位置，这样出水阀的出水速度也就能够保持不变。阅读短文，回答问题：
（1）饮水机“聪明座”运用了物理学上的　 　原理。
（2）“聪明座”做成锥形，可使水桶与“聪明座“的接触面积增大，使水桶对“聪明座”的压强　 　。（选填“变小”“变大”或者“不变”）
（3）当蓄水箱中的水面刚好淹没聪明座的进气口时，在　 　的作用下，水桶中的水不会继续流入蓄水箱中。
（4）使用一段时间后，桶内水位高度降低，此时“聪明座”出水口处水的压强与原来相比　 　。（选填“变小”“变大”或者“不变”）水桶底上方A处气体的压强与桶外大气压相比　 　。（选填“偏小”“偏大”或者“相等”）
五、实验题（本题有4个小题，共28分）
19．（9分）用如图1的实验装置，让静止的小车从斜面的同一高度滑下，观察并记录小车在三种不同木板水平面上运动的距离，探究阻力对物体运动的影响。

（1）图2是对在水平面上运动小车进行的受力分析，其中正确的是　 　；
（2）本实验让静止的小车从斜面的同一高度滑下是为了　 　
（3）本实验采用的实验方法有　 　、　 　
（4）小易按照“毛巾一棉布一木板”的顺序进行实验，实验记录如表：分析比较表中内容，可得出的初步结论是：小车受到的摩擦力越小，运动的距离越　 　（选填“远”或者“近”）；深入分析发现，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，由此进一步推理得出的结论是：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做　 　（选填“加速直线运动”、“减速直线运动”或者“匀速直线运动”）。
接触面
小车受到摩擦力的大小
小车在水平面上的运动距离s/cm
毛巾
大
23.1
棉布
较大
37.5
木板
小
85.6
20．（8分）如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：

实验序号
长木板表面
木板放置方式
拉动木块的个数
弹簧测力计实数/N
①
较粗糙
平放
1
1.5
②
较粗糙
平放
2
3.0
③
较光滑
平放
2
1.6
④
较光滑
竖放
2
1.6
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据　 　的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。
（2）由实验序号　 　可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。
（3）由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的　 　有关。
（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中　 　（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：　 　。
21．（5分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关？”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察，并分析回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的　 　程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图　 　的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：　 　，压力的作用效果越明显。

22．（6分）如图所示，是用压强计探究内部压强的情境：

（1）把探头放入水中，通过　 　来判断探头处水的压强的大小；
（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强　 　；
（3）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则会导致液体压强　 　（选填“变大”、“不变”或者“变小”）；
（4）若在使用压强计前发现U形管中液柱高度不一样，通过　 　方法可以进行调节。
A．从U形管内向外倒出适量水
B．拆除软管重新安装
C．向U形管内加适量水
六、计算题（本题有3个小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的计算步骤，只写出最后答案的不能得分）
23．（7分）如图质量为10kg、底面积为0.1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s，g取10N/kg，求：
（1）物体受到的重力；
（2）物体对地面的压强；
（3）物体所受摩擦力。

24．（7分）如图所示，铁桶重20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度0.2m，平放在面积为1m2的水平桌面上，g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，求：
（1）水对桶底的压强；
（2）桶底受到水的压力；
（3）桌面受到桶的压强。

25．（8分）图甲是一盛有一定量水的圆柱形容器，现置于水平桌面上，容器的底面积为0.04m2，A点距离水面0.2m，图乙是一质量均匀的塑料球，小球的重力为4N（g取10N/kg，水的密度为1×103kg/m3）。求：
（1）A点液体的压强；
（2）把塑料球放入该容器中，处于漂浮状态，用向下16N的力F恰好使其完全浸没在水中，则塑料球受到的浮力；
（3）小球的密度。


2019-2020学年山东省潍坊市高密市八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本题有10个小题，共20分．每个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，选对的每小题得2分，多选、不选、错选均不得分）
1．【解答】解：A、高密市夏季的最高气温约为40℃，故A错误。
B、普通课桌的高度约为0.8m，故B错误。
C、一只鸡的质量约为2kg左右，故C错误。
D、一斤（500g）鸡蛋可称8﹣﹣10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；两只鸡蛋的重力约为：G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N，故D正确。
故选：D。
2．【解答】解：对甲：由重物平衡得到，弹簧的拉力大小FA＝G＝10N，则弹簧秤A的读数为10N。
对乙：由左侧重物（或右侧重物）平衡得到，弹簧的拉力大小FB＝G＝10N，则弹簧秤B的读数为10N。
故选：D。
3．【解答】答：由于地球的吸引使物体受到的力叫重力；重力的方向总是竖直向下的，地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受的重力的方向是竖直向下的，石块都要落向地球。
故选：D。
4．【解答】解：A、足球守门员比赛时要戴防滑手套，是通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力，故A错误；
B、郊游爱好者远足时要穿上旅游鞋，即由于鞋底有花纹，所以是通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力，故B错误；
C、地面铺设带有凹凸花纹的地板砖，是通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力，故C错误；
D、磁悬浮列车靠强磁场托起离开轨道，是通过使得接触面彼此分离的方法减小摩擦力，故D正确；
故选：D。
5．【解答】解：
AC、使用弹簧测力计时，不能超过它的量程；在使用的过程中，应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的摩擦，故A错误，C正确；
BD、使用天平测量物体质量时，物体放在左盘，砝码放在右盘；测量液体质量时，不能把液体倒入托盘中直接进行测量，而是把液体放入烧杯中进行测量，故BD错误。
故选：C。
6．【解答】解：A、玻璃管下端更深，所受的液体压强更大，所以应该是下面橡皮膜向上凹得更厉害些，故A错误；
B、玻璃管下端更深，所受的液体压强更大，且下面橡皮膜向上凹得更厉害些，故B正确；
C、玻璃管水平放置在液体中，液体对两侧橡皮膜有向内的压强，所以右侧橡皮膜应该向左凹，故C错误；
D、玻璃管水平放置在液体中，两侧的橡皮膜都应向内凹，故D错误；
故选：B。
7．【解答】解：A、购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力，这两个力不是同一个受力物体，不是平衡力。说法错误。
B、购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力，这两个力受力物体都是购物车，两个力的方向相反，作用在同一直线上，大小相等，是平衡力。说法正确。
C、购物车所受的重力与购物车对地面的压力，这两个力方向都竖直向下，既不是平衡力，也不是相互作用力。说法错误。
D、购物车对小明的力作用在小明的胳膊上，地面对小明的摩擦力作用在脚上，两个力不在同一直线上，不是平衡力，也不是相互作用力。说法错误。
故选：B。
8．【解答】解：
A、蹬车车前进，停止蹬车车将慢慢停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，故A错误。
B、车座呈马鞍型，是在压力一定时，增大了人与车座的受力面积，减小了压强，故B正确；
C、车胎上有凹凸不平的花纹，接触面的粗糙程度增大，在压力一定时，可以增大与地面的摩擦力，故C错误；
D、共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力没有作用在同一物体上，且方向相同，所以不是一对平衡力，故D错误。
故选：B。
9．【解答】解：A、吸管喝饮料时，吸走了管中的空气，内部气压减小，在大气压的作用下，饮料进入吸管，再流入口中，是利用了大气压强，符合题意。
B、飞用注射器推药液是人的推力，不是利用了大气压强的作用，不符合题意；
C、锅炉水位计利用了连通器的原理，与大气压无关，不符合题意；
D、热气球升空是利用了浮力的原理，与大气压无关，不符合题意。
故选：A。
10．【解答】解：
A、车载GPS导航系统是利用电磁波进行定位和导航的，故A错误；
B、汽车突然加速时，车上的人下半身随车向前运动，而上半身由于惯性要保持原来的状态，所以人会向后仰，故B错误；
C、安全带做的比较宽大，是为了增大受力面积减小压强，故C正确；
D、“摩擦生热”，是通过克服摩擦做功的方式来改变内能，故D错误。
故选：C。
二、多项选择题（本题有个5小题，共20分．每个小题给出的四个选项中，至少有两个是正确的，选对的每小题得4分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分）
11．【解答】解：A、跳远运动员在起跳前要助跑是为了利用惯性，但惯性的大小只与物体的质量有关，所以快速助跑不能增大惯性，故A错误；
B、运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进，故B正确；
C、引体向上﹣﹣人对单杠的拉力与单杠对人的拉力作用在不同的物体上，是相互作用力，故C正确；
D、百米赛跑﹣﹣运动员穿的鞋子底部安装几颗钉子是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D正确。
故选：BCD。
12．【解答】解：A、系安全带是防止突然减速或突然刹车时，人由于惯性向前倾倒，导致受伤，是防止惯性带来危害。符合题意；
B、锤头松动时，把锤柄的一端在石头地上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，不符合题意；
C、用手拍打衣服，衣服运动，灰尘由于惯性保持原来的静止状态，在重力作用下掉在地上，利用了惯性，不符合题意；
D、惯性的大小与质量有关，禁止超载，是防止惯性带来危害，符合题意。
故选：AD。
13．【解答】解：
A、滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关，速度不同，摩擦力相同，故A错误；
B、影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，与受力面积无关，故B错误；
C、通过图甲、乙所示的实验可知，压力相同，接触面粗糙的，测力计示数大，摩擦力大，可以得出结论：在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大，故C正确；
D、测摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据二力平衡可知，此时弹簧测力计的示数等于摩擦力，故D正确。
故选：CD。
14．【解答】解：A、由于航母在平静的水面航行时，航母处于漂浮，它受到的浮力等于它的总重力；战机从航母上起飞后，航母的总重力减小，
因为漂浮物体的浮力等于自身重力，所以此时航母受到的浮力将减小，因为F浮＝ρgV排，则当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积会减小。故A正确；
B、舰艇并排行驶时，舰艇带动其周围的水随船向前运动，结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度；因为水的流速越大，压强越小，水的流速越小压强越大，所以舰艇内外测的水存在压强差，水的压强差使两舰艇靠近，进而发生碰撞，为了避免舰艇相“吸”碰撞，故不采用“并排”行驶。故B正确；
C、当水舱充水后，潜水艇重等于同体积的水重时，由于潜水艇排开水的体积等于潜水艇体积，所以潜水艇可以悬浮在水中，而不是一定漂浮在水中，故C错误；
D、飞机在空中前进时，机翼上方气流速度较大，气流对机翼的压强小，下方气流速度较小，它对机翼的压强大，这样在机翼的上下表面存在压力差，就产生了向上的升力。故D错误。
故选：AB。
15．【解答】解：
三个完全相同的小球，其质量、体积和密度都相同；
A、小球在甲中下沉，故ρ球＞ρ甲，在乙容器中漂浮，故ρ球＜ρ乙，在丙中悬浮，故ρ球＝ρ丙；
所以三种液体的密度关系为：ρ甲＜ρ丙＜ρ乙，故A正确；
B、静止时三个容器的液面恰好相平，即深度h相等，由于乙液体的密度最大，根据p＝ρgh可知，乙容器底受到的液体压强最大，甲容器底受到的液体压强最小，即p乙＞p丙＞p甲；故B正确；
C、开始时，液体的体积V甲＝V乙＝V丙，放入小球后，甲、丙溢出相同体积的液体，则剩余液体体积V甲′＝V丙′；
由于ρ甲＜ρ丙，故m甲＜m丙，重力G甲＜G丙，乙液体溢出的最少，故剩余液体体积V乙′最大；
又因为ρ乙最大，所以乙的质量最大、重力最大，故G甲＜G丙＜G乙；
容器相同，则容器重力相等，三个完全相同的小球，则小球的重力相等，容器对水平桌面的压力等于容器、容器内的液体和球的重力之和，即F甲＜F丙＜F乙；
由于受力面积相同，由p＝可得，p'乙＞p'丙＞p'甲，故C正确；
D、由图知，小球在丙容器中悬浮，在乙容器中漂浮，所以小球所受的浮力与自身的重力相等；在甲容器中下沉，浮力小于其重力，所以小球受到的浮力大小关系是F乙＝F丙＞F甲，故D错误。
故选：ABC。
三、作图题（本题有2个小题，共5分）
16．【解答】解：木块受到地球施加的重力G，方向竖直向下，还受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接触面向上，还受到斜面对木块的摩擦力f，重力、支持力和摩擦力共同作用使木块下滑，其实不存在单独的一个下滑力。
作图如下：

17．【解答】解：
木块随长木板一起向左做匀速直线运动，相对静止，所以木块不受摩擦力的作用，忽略空气阻力，只受重力和支持力的作用；
然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向分别画一条有向线段表示出重力G和支持力F支，注意作图时两条线段的长度要相等。如图所示：

四、科普阅读（本题有1个小题，共5分）
18．【解答】解：
（1）水桶倒扣在聪明座上时，其底部为真空，没有大气压的作用，当蓄水箱中的水面刚好淹没聪明座的进气口时，蓄水箱上面受到大气压的作用，大于桶内水产生的压强，所以水桶中的水不会继续流入蓄水箱中；
（2）水桶对“聪明座”的压力一定，“聪明座”做成锥形，可使水桶与“聪明座“的接触面积增大，根据p＝可知，减小了水桶对“聪明座”的压强，能避免“聪明座”被水桶压破；
（3）水桶倒扣在聪明座上时，其底部为真空，没有大气压的作用，当蓄水箱中的水面刚好淹没聪明座的进气口时，蓄水箱上面受到大气压的作用，大于桶内水产生的压强，所以水桶中的水不会继续流入蓄水箱中。
（4）水的密度一定，使用一段时间后，桶内水位降低，根据p＝ρgh可知，此时“聪明座”出水口处水的压强变小；
因为A处气体的压强与下方水柱产生压强之和等于外界大气压，所以A处气体的压强与桶外大气压相比偏小。
故答案为：（1）大气压；（2）变小；（3）大气压； （4）变小；偏小。
五、实验题（本题有4个小题，共28分）
19．【解答】解：（1）小车在水平面上做减速运动，受非平衡力的作用，在竖直方向上受重力和支持力，在水平方向上只受水平向左的摩擦力，故B图正确；
（2）实验中，每次都让小车从同一个斜面的相同位置由静止开始滑下，是为了使小车到达斜面底端时具有相同的速度，这是控制变量法的要求；
（3）实验中需要控制速度相同，采用的是控制变量法；通过小车滑动的距离来判定阻力的大小，采用的是转换法；
（4）由实验现象可知，图中小车在不同材料表面滑行时，水平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，小车运动的越远；在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受任何阻力的理想情况下，它将保持匀速直线运动。
故答案为：（1）B；（2）在斜面底端获得相同的初速度；（3）控制变量法；转换法；（4）远；匀速直线运动。
20．【解答】解：（1）实验中要求弹簧测力计匀速直线拉动木块，此时拉力与摩擦力大小相等，是一对平衡力，即根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等；
（2）探究滑动摩擦力的大小是接触面所受的压力的关系，需要控制接触面的粗糙程度相同，改变压力，观察拉力的大小也就是摩擦力的大小，表中①②两次符合题意；
（3）由实验序号②③知压力相同，接触面越粗糙，拉力越大，摩擦力越大，可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关；
（4）在实验中，采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，操作上必须要水平匀速直线拉动物块，操作较为困难。
实验改进后，用图乙所示的装置进行实验，操作上不一定要匀速直线拉动长木板，弹簧测力计相对固定，便于读数。
（5）汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑是由于下雪后车轮与地面之间的摩擦力减小造成的，因此要避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象就要想办法增大两者之间的摩擦力，比如：在路面上撒炉渣，增大接触面的粗糙程度；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物，增大压力等。
故答案为：（1）二力平衡；（2）①②；（3）粗糙程度；（4）不一定；（5）在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等。
21．【解答】解：（1）实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来反映压力作用效果大小。
（2）实验乙和丙，压力相同，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显。
（3）实验甲和乙，受力面积相同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显。
故答案为：（1）凹陷；（2）乙、丙；（3）当受力面积相同时，压力越大。
22．【解答】解：
（1）把水的内部压强的大小转换成U形管两边液面高度差的大小来判断，液面高度差越大，表示水内部的压强越大。
（2）比较甲图、乙图和丙图，控制液体密度和深度不变，改变探头的方向，U形管两侧的液面高度差相等。可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。
（3）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，控制深度不变，把水换成盐水，密度变大，则可以观察到U形管两边液体的高度差变大。
（4）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。故选B。
故答案为：（1）观察U形管两边液面的高度差；（2）相等；（3）变大；（4）B。
六、计算题（本题有3个小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的计算步骤，只写出最后答案的不能得分）
23．【解答】解：（1）物体受到的重力：G＝mg＝10kg×10N/kg＝100N；
（2）物体对地面的压强：P＝＝＝1000Pa；
（3）因为物体在拉力F的作用下载水平地面上做匀速直线运动，所以受力平衡：f摩擦＝F＝20N。
答：（1）物体受到的重力为100N；
（2）物体对地面的压强为1000Pa；
（3）物体所受摩擦力为20N。
24．【解答】解：（1）水对桶底的压强：p＝ρ水gh水＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2×103Pa；
（2）桶底受到水的压力：F＝PS＝2×103 Pa×0.01m2＝20N；
（3）桶和水的总重力：G总＝G桶+G水＝20N+80N＝100N，
桌面受到桶的压强：p＝＝＝＝10000Pa。
答：（1）水对桶底的压强为2×103Pa；
（2）桶底受到水的压力为20N；
（3）桌面受到桶的压强为10000Pa。
25．【解答】解：（1）A点液体的压强：
p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.2 m＝2000Pa；
（2）由受力分析得：F浮＝G塑料球+F＝4N+16N＝20N；
（3）由F浮＝ρ液gV排得：
因为完全浸没在水中，塑料球的体积V＝V排＝＝＝2×10﹣3 m3，
由G＝mg得：m＝＝＝0.4kg；
则小球的密度：ρ＝＝＝0.2×103kg/m3。
答：（1）A点液体的压强为2000Pa；
（2）把塑料球放入该容器中，处于漂浮状态，用向下16N的力F恰好使其完全浸没在水中，则塑料球受到的浮力为20N；
（3）小球的密度为0.2×103kg/m3。