贵州省安顺市紫云县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

2019-2020学年贵州省安顺市紫云县八年级（下）期末物理试卷

1.     下列各组物理量和单位关系不正确的是(    )

A. “牛顿米”是压强单位 B. “瓦特秒”是功的单位
C. “焦耳/秒”是功率的单位 D. “瓦特”是机械效率的单位

2.     如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是(    )

A.     旱冰鞋装有滑轮 B.    給车轴加润滑油
C.    磁悬浮列车行驶 D. 雪天轮胎绕上链条

3.     如图所示的措施中，为了减小压强的是(    )

A. 注射器针头很尖
B. 菜刀刀刃磨得很锋
C. 月球车上装有多个轮子
D. 安全锤头呈尖圆锥形

4.     如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼．当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力．则水翼安装正确的是(    )

A.  B.
C.  D.

5.     如图所示，相同的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底的距离相同，则容器底受到的液体压强最大的是(    )

A.  B.  C.  D.

6.     目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，如图所示是某位网友提供的中国航母的设想图。一艘航母的舰载机飞离航母后，则有(    )
    

A. 航母将上浮，所受浮力减小 B. 航母将下沉，所受浮力增大
C. 航母将下沉，所受浮力减小 D. 航母始终漂浮，所受浮力不变

7.     如图所示，在使用各种工具的过程中属于费力杠杆的是(    )

A. 剪刀 B. 起子
C. 镊子 D. 钢丝钳

8.     如图所示，某同学实验时，在弹簧测力计的两端沿水平方向各加6N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为(    )

A. 0 N B. 3 N C. 6 N D. 12 N

9.     如图所示，材质均匀的弧形轨道固定在竖直平面，将小球置于轨道的顶端A点，小球具有的机械能为让小球从A点由静止开始滚动，到右侧所能达到的最高位置B点时，具有的机械能为80J，随即小球向左侧滚动，当滚动到左侧所能达到的最高位置时，它具有的机械能可能是不计空气阻力(    )

A. 80J B. 70J C. 60J D. 50J

10. 如图所示是吊车正在起吊货物的示意图。该装置通过液压伸缩撑杄推动吊臂并使吊臂绕O点转动，从而通过钢绳将货物缓慢吊起。假设撑杆对吊臂的作用力始终与吊臂垂直，仅通过转动吊臂提升货物的过程中，则下列分析正确的是(    )

A. 撑杆对吊臂的作用力不断增大 B. 钢绳对吊臂的作用力不断增大
C. 撑杆对吊臂的作用力的力臂不断增大 D. 钢绳对吊臂的作用力的力臂不断减小

11. 把200g的铁块随宇宙飞船带到太空中的质量为______kg，该铁块在地球上的重力是______。
12. 弹簧测力计是测______的仪器，在图中，弹簧测力计的读数是______N。

13. 沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来如图所示，这是由于小球具有______的缘故。若乘客是面朝西坐着的，则列车是向______选填“东”或“西”运动的。

14. 如图1，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了______的原理；如图2，用吸管能将杯中的饮料吸入口中，是利用了______的作用。

15. 如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于______mm高水银柱所产生的压强，已知水银密度，，则100mm高水银柱产生的压强为______Pa。

16. 利用如图所示的滑轮组，在5s内将重为360N的物体匀速向上提起2m，作用在绳端竖直向上的拉力F为150N，该滑轮组的机械效率是______，拉力F的功率是______W。

17. 海水的密度大于河水的密度，当图所示的军舰保持质量不变由大海驶向河流的过程中，它所受到的浮力将______填“增大”、“不变”或“减小”，军舰排开水的体积将______填“增大”、“不变”或“减小”。

18. 如图所示，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动，则在上述过程中______选填“大于”、“小于”或“等于”；所做的功______所做的功选填“大于”、“小于”或“等于”。
19. 在“研究液体压强”的实验中，进行了如图所示的操作。
    
    为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到的测量仪器______；
    比较图中代号为______、______、______的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
    比较______、______两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强______；
    比较A、D、E三个图，可以看出：______。
20. 小梦在探究杠杆的平衡条件”实验中：
    
    某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向______调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是______。
    杠杆平衡后，小明在图中甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上______个钩码，使杠杆在水平位置平衡。
    他改用弹簧测力计在如图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将______选填“大于”、“等于”或“小于”，假如你是此题的设计者除题中涉及的信息外，你将会猜想杠杆的机械效率还将与______有关。
21. 在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：

完成表格中第3次数据处的计算，填在下面的横线上：
______；  ______； ______。
通过比较______两次实验数据选填实验序号，可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重______选填“有关”或“无关”。
小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较______两次实验数据选填实验序号，可知他的观点是______的选填“正确”或“错误”。

22. 如图，物体A放在斜面上处于静止状态，在图中画出A所受重力G和对斜面的压力F的示意图。
     
23. 在图中画出把圆柱体滚上台阶所需最小力F的示意图及对应的力臂L。

24. 如图1所示，一个边长为1m的正方体静止在底面积为的容器底，上表面到水面的深度为h，现在用一根粗细和重力不计的绳子将该正方体从水底竖直向上拉起，直至完全拉出水面，在整个拉动过程中，正方体始终保持匀速运动，拉力大小随时间的变化关系如图2所示，求：
    
    正方体的密度是多少？
    正方体完全浸没在水中时，绳子的拉力是多少？
    正方体拉出后，水对容器底的压力是多少？
25. 利用如图所示的滑轮组，用的力拉绳子自由端，货物A以的速度匀速直线运动10s，整个过程中，滑轮组的机械效率为。求：
    
    货物A在10 s内移动的距离：
    这个过程中拉力F的功率：
    水平地面对货物A的摩擦力大小。
    

答案和解析

1.【答案】D 

【解析】解：
A、物体在单位面积上受到的压力是压强，其中压力的单位是牛顿，面积的单位是米，所以压强的单位是牛顿米此选项正确，不符合题意；
B、功等于功率和时间的乘积，其中功率的单位是瓦特，时间的单位是秒，所以“瓦特秒”是功的单位．此选项正确，不符合题意；
C、功率是单位时间完成的功，其中功的单位是焦耳，时间的单位是秒，所以“焦耳/秒”是功率的单位．此选项正确，不符合题意；
D、有用功与总功的比值是机械效率，瓦特是功率的单位．此选项错误，符合题意．
故选
根据物理量的定义或计算公式得到对应的单位，确定符合题意的选项．
本题考查了对物理单位的掌握，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题．
 

2.【答案】D 

【解析】解：A、旱冰鞋装有滑轮，是用滚动摩擦代替滑动摩擦，减小摩擦力．故本选项不符合题意．
B、车轴加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故本选项不符合题意．
C、磁悬浮列车悬浮行驶是通过使接触面脱离接触来减小摩擦力的，不符合题意．
D、雪天轮胎绕上链条，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故本选项符合题意．
故选
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．
 

3.【答案】C 

【解析】解：A、注射器针头做的很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．不符合题意．
B、菜刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．不符合题意．
C、月球车上装有多个轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．符合题意．
D、安全锤头呈尖圆锥形，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．不符合题意．
故选
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力来增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强．
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中增大和减小压强的问题．
 

4.【答案】B 

【解析】解：A、D、两个水翼相反放置，两个水翼受到水的压力相反，对船体不会产生向上的升力作用．不符合题意．
B、两个水翼都是上面弧形，下面平面，水经过上方流速大于下方流速，上方压强小于下方压强，水对船体产生一个向上的升力作用．符合题意．
C、两个水翼都是上面平面，下面弧形，水经过上方流速小于下方流速，下方压强小于上方压强，水对船体产生一个向下的压力作用．不符合题意．
故选
应用水翼升力：水翼的上方是弧形，水流过上方时流速大，压强小．水翼下方是平面，水的流速小，压强大这一压强差使船体获得竖直向上的升力．
本题主要考查流体压强与流速的关系，分析水翼上下方水的流速，由流速分析压强，判断水翼受力方向．
 

5.【答案】D 

【解析】解：设4个容器中的液体分别为甲、乙、丙、丁，
小球在甲中悬浮，说明小球的密度等于液体甲的密度；
小球在丙中沉底，说明小球的密度大于液体丙的密度，
小球在乙、丁中漂浮，说明小球的密度小于液体乙、丁的密度，并且小球在液体丁中浸入的体积小于在液体乙中浸入的体积，根据，可知；
所以可以判断出丁液体的密度最大；还知道四个容器中液面到容器底面的距离相同即深度相同，根据公式可知，丁液体对容器底的压强最大，即容器底受到的液体压强最大的是D图；
故选：D。
小球在A中悬浮，在BD中漂浮，在C中下沉，可以判断小球的密度与液体密度的关系，进一步判断出液体密度的大小，还知道四个容器中液面到容器底面的深度相同，根据液体压强公式就可比较出容器底面受到液体压强的大小。
本题考查利用液体压强公式来判断容器所受液体压强的大小，关键是根据物体的沉浮条件判断出液体密度的大小关系。
 

6.【答案】A 

【解析】解：因为舰载机飞离后，航母始终漂浮于水面上，则浮力等于重力，但自重G减小，
所以，航母所受浮力减小。
根据可知，排开水的体积减小，
所以，航母将上浮一些。
故选：A。
本题联系时政考查物体的浮沉条件，应注意正确的进行受力分析，由力的变化得出物体的运动状态。
 

7.【答案】C 

【解析】解：A、剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
故选
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
 

8.【答案】C 

【解析】解：弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下的，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的就一定是平衡力；
弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了6N的力，所以弹簧测力计的示数为6N。
故选：C。
在平衡力的作用下，弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变，所以弹簧测力计一定有示数；我们通常所说的弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的。
本题是比较常见的一个关于弹簧测力计的题，很多学生不注意就会认为弹簧测力计的示数是12N或0N。
 

9.【答案】B 

【解析】解：由题意可知，小球在与轨道摩擦的过程中，其机械能转化为内能，逐渐减小。不计空气阻力，小球从A点到达B点时，机械能从100J减小为80J，减少了而从B点再到达左侧所能达到的最高位置时，其通过轨道的长度应该比第一次短，所以机械能减少的大小应该小于20J，即小球的机械能是在80J的基础上，减去一个小于20J的数，即最有可能是70J。
故选：B。
动能和重力势能之间可以相互转化，在转化过程中，由于与轨道摩擦，机械能逐渐减小，不计空气阻力，根据对摩擦力的分析可做出解答。
了解动能和势能的转化，知道不计空气阻力时，机械能的减少主要是用来克服轨道的摩擦所致，再结合实际去分析判断。
 

10.【答案】D 

【解析】解：伸缩撑杆对吊臂的支持力的作用点在吊臂上，方向垂直于吊臂向上，过支持力的作用点，沿支持力的方向画一条有向线段，用表示；然后从支点O向力的作用线做垂线段，垂线段即为其力臂；重物G对吊臂拉力的作用点在吊臂上，方向竖直向下，据此作出拉力的示意图，然后从支点O向拉力的作用线做垂线段，垂线段即为其力臂，如图所示：

吊车吊起货物的过程中，阻力为重力，重力不变，阻力不变钢绳对吊臂的作用力不变；阻力臂减小；动力臂不变，动力减小，所以支持力逐渐变小，故ABC错误，D正确。
故选：D。
①力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。
②力臂是指从支点到力的作用线的距离；
在匀速顶起吊臂的过程中，分析动力臂、阻力、阻力臂的变化，根据杠杆平衡条件得出动力的变化。
此题考查力的示意图和力臂的画法，同时考查杠杆平衡条件的应用，正确得出动力臂、阻力、阻力臂的变化是关键。
 

11.【答案】 

【解析】解：质量是物质的一种特性，它不随着物体位置、状态、形状的改变而改变，所以当把200g铁块从地球带到太空时，位置发生了改变，但质量不变，仍为200g，即；
重力的计算公式是，当铁块的质量为时所受到的重力为：。
故答案为：；
质量是物质的一种特性，它不随着物体位置、状态、形状的改变而改变；重力的计算公式时，根据重力的计算公式得出当物体的质量为200g时的重力。
此题是一道有关质量及其特性和重力计算的基础题，解答时关键掌握好：①质量是物质的一种特性，它不随着物体位置、状态、形状的改变而改变；②重力的计算公式为：。
 

12.【答案】力   

【解析】解：弹簧测力计是测力的仪器；
图中所示的弹簧测力计的分度值是，指针在4N以下三格处，示数为。
故答案为：力；。
弹簧测力计是测量力的工具；
弹簧测力计读数时首先认清分度值，然后再读数。
此题考查的是弹簧测力计的作用和读数，弹簧测力计是力学实验中经常用到的工具，需要掌握其正确使用方法。
 

13.【答案】惯性；东 

【解析】解：列车里的乘客由于列车的运动状态的改变而随之改变，小球原来处于运动状态，当列车的运动状态改变后，由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动。
由于乘客是面朝西坐着的，所以小球是向东运动的，由于小球原来的运动状态与列车的运动状态相同，所以列车原来是向东运动的。
故答案为：惯性；东。
刹车时，乘客由于受到摩擦力的作用停止运动，而小球由于惯性仍保持原来的运动状态，所以出现了相对运动的情况。
通过小球的运动状态，可以反映列车的运动状态的改变。
当汽车刹车时，由于惯性，车上的物体相对于车而言要发生相对运动，可以通过车上的物体的运动状态的变化来反映车的运动状态发生了什么变化。这是对惯性知识经常考查的一种题型。
 

14.【答案】连通器  大气压 

【解析】解：水壶在工作时，壶嘴与壶身构成连通器，是利用连通器原理工作的；
用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压。
故答案为：连通器；大气压。
连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征；饮料在大气压力作用下被压入嘴中。
此题考查了大气压的应用、连通器原理，属于基础原理的应用，难度不大。
 

15.【答案】 

【解析】解：
读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强。
100mm产生的压强为。
故答案为：750；。
在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小，因此，从图中读出管内水银面到水银槽内水银面的垂直高度，即可得出结论；
已知水银的密度和水银柱高度，利用公式得到100mm水银柱产生的压强。
此题主要考查托里拆利实验中大气压的读数方法及液体压强公式的应用，属于基础知识。
 

16.【答案】 

【解析】解：
由图可知，，则绳端移动的距离：
，
拉力做的功：
，
有用功：
，
滑轮组的机械效率：
；
拉力F的功率：
。
故答案为：；180。
由图可知，滑轮组绳子的有效股数，根据求出绳端移动的距离，根据求出拉力做的功，根据求出拉力的功率，根据求出有用功，利用求出滑轮组的机械效率。
本题考查了做功公式和功率公式、滑轮组机械效率公式的应用，明确有用功和总功以及滑轮组绳子的有效股数是关键。
 

17.【答案】不变  增大 

【解析】解：军舰质量不变，受重力不变，在海水和河水中都漂浮，
，
军舰在海水和河水中受到的浮力：
，由大海驶向河流的过程中，它所受到的浮力将不变。
又，
液体密度大的，排开液体的体积小；
，
排开海水的体积比排开河水的体积小，即：军舰排开水的体积将增大。
故答案为：不变，增大。
军舰在两种液体中都漂浮，受浮力等于军舰重，可以得出军舰受浮力大小关系；因为军舰受浮力相等，知道海水大于河水的密度，利用阿基米德原理分析排开水的体积关系。
本题将漂浮条件和阿基米德原理综合应用，技巧性强，要灵活运用。与此类似的题目：将密度计放入不同的液体中类似问题。
 

18.【答案】等于  等于 

【解析】解：第一次以与地面接触的下边为支点转动，克服重力才能将砖抬起，即；；
第二次同理有：，，所以；
拉力做的功，拉力做的功；
因为，所以。
故答案为：等于；等于。
砖不滑动时可认为砖是以触地点为支点形成的一种转动，因微微抬起所以可以看做为转动的动态平衡；根据公式可以比较出两个力做功的多少。
本题主要考查的是杠杆平衡条件的运用和功的计算公式的熟练应用，学会运用公式来进行做功多少的比较是解题的关键。
 

19.【答案】刻度尺  A B C E F 越大  在液体密度相同时，深度越深、压强越大 

【解析】解：实验中为了准确比较压强计的金属盒浸入液体的深度，应增加一把刻度尺；
各次实验中，符合“同种液体、同一深度”的实验序号是A、B、C，说明此时液体向各个方向压强相等；
、E两个图中深度相同，液体的密度不同，U形管中液面的高度差也不同，故可得出：在同一种液体中，液体的压强随着深度的增加而增大；
比较A、D、E三个图，可以看出，液体的密度相同，深度不同，且深度越深、U形管中液面高度差越大，故可得出：在液体密度相同时，深度越深、压强越大。
故答案为：刻度尺；
；B；C；
；F；越大；
在液体密度相同时，深度越深、压强越大。
实验中需要改变压强计的金属盒在液体中的深度，因此，需要用刻度尺对深度进行测量；
寻找图中符合“同种液体、同一深度”的实验，再看U形管中的液面差是否符合要求；
、E两个图中深度相同，液体的密度不同，所以U形管中液面的高度差不同，据此得出结论；
分析A、D、E三个图，看密度、深度和U形管中液面高度差的关系，得出结论。
液体内部压强的大小与液体的深度和液体的密度两个因素有关系，在通过实验进行探究时，必须注意控制变量法的合理运用。在对实验结果进行观察时，主要是通过U形管中液面的高度差来反映液体内部压强的大小。
 

20.【答案】左  便于直接读出力臂  4 大于  摩擦力的大小 

【解析】解：某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于直接读出力臂；
若每个钩码重G，每一个小格长度L，杠杆平衡时根据杠杆的平衡条件有：，，可在B位置挂上4个钩码；
若每个钩码重杠杆平衡时，，如图乙在C位置斜向下拉时，拉力的力臂会变小，则当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将大于1N；影响此杠杆机械效率的因素应该是支点处的摩擦力大小；
故答案为：左；便于直接读出力臂；；大于；摩擦力的大小。
为了便于测量力臂大小，应使杠杆在水平位置平衡，调节平衡时将螺母向上翘的一端移动；
根据杠杆的平衡条件分析解答；
本题考查探究杠杆平衡条件的实验，关键是将课本知识内容掌握清楚，仔细分析即可。
 

21.【答案】；；或、；①②；有关；①③；错误 

【解析】解：第3次数据中，有用功，
总功，
机械效率；
①②两次实验中，钩码的重力相同，动滑轮的重力不同，机械效率也不同，因此探究的是机械效率与动滑轮自重的关系；
比较①③，同一个装置，动滑轮重力不变，提升的物体重力不同时，机械效率也不同，提的物体越重，机械效率越大。
故答案为：；；或、；①②；有关；①③；错误
有用功等于钩码重力和钩码上升高度的乘积，即；总功等于拉力和测力计移动距离的乘积，即；机械效率等于有用功和总功的比值，即。
研究动滑轮机械效率与动滑轮自身重力是否有关时，应控制提升钩码的重力相同，改变动滑轮重力。
同一个机械，额外功基本上不变，当提升的物体重力变化时，有用功在总功中占得比值就变化，机械效率也就变化。
滑轮组的机械效率与提升物体的重力、动滑轮重力、绳子段数及摩擦有关；
同一滑轮组，提升物体重力越大，机械效率越大。
 

22.【答案】解：过物体的重心画一条竖直向下的带箭头的线段，符号为G，即为重力的示意图；
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为F，即为压力的示意图。如图所示：
 

【解析】重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；
压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。
本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。
 

23.【答案】解：支点为圆柱体与台阶的接触点O，过支点O和圆心作直径OA，再过A点作垂直于OA的作用力如图所示：
 

【解析】先确定支点，然后根据力臂越长，作用力越小的思路分析，即首先确定最长的力臂，再根据力与力臂的关系画出最小的作用力。
会根据杠杆中最小力的问题以及力臂的画法作出最小力和相应的力臂。
 

24.【答案】解：；
由图象可知露出水面后绳子的拉力即物体的重力，
物体的质量，
密度；
当重物未露出水面时，拉力；
从上表面离开水面到下表面离开水面用时10s，所以运动速度：，
上表面从水底上升至表面用时30s，所以物体据液面深度：，
此时水的深度，
正方体排开水的体积，
排开水的高度，
正方体拉出后，水的深度，
水对容器底的压强
由可得，正方体拉出后，水对容器底的压力
答：正方体的密度是；
正方体完全浸没在水中时，绳子的拉力是；
正方体拉出后，水对容器底的压力是 

【解析】已知正方体的体积，根据阿基米德原理计算正方体受到的浮力；根据计算出物体的质量，再根据密度公式计算出物体的密度；
当重物未露出水面时，重物受到三个力的作用，即拉力、重力G、浮力；三个力的关系为；
先根据图象计算物体上升的速度，再根据上升的时间计算据液面的深度，然后可知此时液体的深度，当正方体拉出后，水面下降，求得正方体排开水的体积，可知，正方体拉出后，水的深度，利用计算水对容器底的压强，再利用可求得水对容器底的压力．
此题是一道力学综合题，熟练运用阿基米德原理、液体压强公式、密度公式；准确分析图象中的信息，方可解答此题．
 

25.【答案】解：根据可知货物A在10 s内移动的距离：
；
由图可知，动滑轮上绳子的有效股数：，
绳子自由端移动的速度：，
拉力的功率：；
由得摩擦力：
。
答：货物A在10 s内移动的距离为1m；
这个过程中拉力F的功率200W；
水平地面对货物A的摩擦力大小1500N。 

【解析】根据算出货物A在10 s内移动的距离；
由图示可知，滑轮组承重绳子的有效股数：，求出绳子自由端移动的距离；由功率公式求出拉力的功率；
根据机械效率公式求出摩擦力。
此题主要考查的是学生对机械效率计算公式及其变形公式的理解和掌握，知道克服物体摩擦力做的功为有用功是解决此题的关键。