2023届高考语文复习-语言得体 课件

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教学目标：1.能够识别语段中存在的语言得体问题；2.能够修改语段中存在的语言得体问题。教学重点： 识别语段中存在的语言得体问题。教学难点： 解决高考中存在的语言得体问题。
○找出下列语段中的语言得体问题。
作为陈老师的高足，我一向学习成绩显著，深受各科老师的敬仰，陈老师慧眼识才，还让我做了课代表，我作为陈老师的一个莘莘学子，果然不孚众望，考上了理想的大学。 我高就后，前几天，还收到了陈老师寄呈的拙作，我感到十分欣慰。陈老师还提出一个不情之请来叨扰我，让我百忙之中抽出时间，帮他斧正一下。自己老师委托的事，一定鼎力相助，虽然，我只有八斗之才，这个任务也一定要完成。
作为陈老师的高足，我一向学习成绩显著，深受各科老师的敬仰，陈老师慧眼识才，还让我做了课代表，我作为陈老师的一个莘莘学子，果然不孚众望，考上了理想的大学。 我高就后，前几天，还收到了陈老师寄呈的拙作，我感到十分欣慰。陈老师还提出一个不情之请来叨扰我，让我百忙之中抽出时间，帮他斧正一下。自己老师委托的事，一定鼎力相助，虽然，我只有八斗之才，这个任务也一定要完成。

作为陈老师的高足（改为“学生”），我一向学习成绩显著（优秀），深受各科老师的敬仰（垂爱，俯爱，喜爱），陈老师慧眼识才（改为“承蒙陈老师抬爱”），还让我做了课代表，我作为陈老师的一个莘莘学子（改为“一个学生”），果然不孚众望（不负众望），考上了理想的大学。 我高就（改为“工作”）后，前几天，还收到了陈老师寄呈（改为患“寄来”）的拙作（改为“大作”），我感到十分欣慰（“高兴”）。陈老师还提出一个不情之请（只能用于自己请别人帮忙）来叨扰（改为“陈老师还说要来看望我”）我，让我百忙之中（只能用于对方）抽出时间，帮他斧正（改为“修改”）一下。自己老师委托的事，一定鼎力相助（改为“全力相助”），虽然，我只有八斗之才（改为“我才疏学浅”），这个任务也一定要完成。
过目后，激动不已，全书内容详实全面，语言隽永，我读后深感对写作有些许帮助，定要惠存。只是个别地方，我有自己的卓见，就冒昧地作了一点雅正。正好陈老师还荣幸地邀请我到他家拜访，于是我就拨冗惠顾陈老师寒舍，当面向他赐教。 由于没有及时出门迎接，深感抱歉，见到我，陈老师便说:“近日闭门著书，深居潭府，未能屈尊远迎，久违，久违了。”我赶忙回应“陈老师，久仰了，我一直很赏识您的才华。今天我们萍水相逢，我给老师带了自己的大作，希望老师心领，千万不要辜负我的一番雅意。”老师说：“别人送给我的东西即使一文不名，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛!”
过目（改为“拜读”）后，激动不已，全书内容详实全面，语言隽永，我读后深感对写作有些许（改为“莫大”或“极大”）帮助，定要惠存（改为“珍存”或“珍藏”）。只是个别地方，我有自己的卓见（我有自己的浅见），就冒昧地作了一点雅正（改为“修改”）。正好陈老师还荣幸（应该是自己荣幸）地邀请我到他家拜访（应该是“做客”），于是我就拨冗惠顾（改为“抽空前往”）陈老师寒舍（改为“家中”），当面向他赐教（改为“讨教”）。由于没有及时出门迎接，深感抱歉（主语蒙后省略），见到我，陈老师便说:“近日闭门著书，深居潭府（常用于尊称对方的住宅），未能屈尊（敬词不能说自己）远迎，久违，久违（改为“失礼”）了。”我赶忙回应“陈老师，久仰（改为“久违”）了，我一直很赏识（改为“敬佩”）您的才华。今天我们萍水相逢（改为“重逢”），我给老师带了自己的大作（改为拙作），希望老师心领（改为“笑纳”），千万不要辜负我的一番雅意（这是我的一点心意而已）。”老师说：“别人送给我的东西即使一文不名（改为“一文不值”），我也敝帚自珍（改为“珍惜”），因为礼轻情意重嘛!”
随后，我还顺便垂问了老师的近况，见到了老师的内人以及犬子。正好很多知名作家也在，我们这些有识之士高朋满座之后，老师说：“今日府上，略备了薄酒小菜，大家有什么拙见，可以向我进言，我一定虚怀若谷，不耻下问。”一个最著名的文学家抛砖引玉后，我也赶紧侃侃而谈，接着大家一起集思广益，发表了各自的高见。听了大家的发言，陈老师表示大家的一得之见，令他茅塞顿开。 美好的一天结束，遂决定告辞，回去看望我的令尊。
随后，我还顺便垂问（改为“问”）了老师的近况，见到了老师的内人以及犬子（见到了老师的爱人以及儿子）。正好很多知名作家也在，我们这些有识之士（只能用于别人）高朋满座（只能用于别人）（我们这些学界后辈落座之后）之后，老师说：“今日府上（改为“寒舍”），略备了薄酒小菜，大家有什么拙见（改为“卓见”），可以向我进言（改为“建议”），我一定虚怀若谷（我一定虚心接受），不耻下问（不能用于自己）。”一个最著名的文学家抛砖引玉（只能用于自己）后，我也赶紧侃侃而谈（不能指自己），接着大家一起集思广益（“集思广益”的主语应该是上级，也不能和“大家一起”连用，语义重复），发表了各自的高见（不能指自己）。听了大家的发言，陈老师表示大家的一得之见（改为“高见”），令他茅塞顿开。美好的一天结束，遂（“遂”不合语境，文言语体。）决定告辞，回去看望我的令尊（父亲）。
1.下面这份请柬在用语和格式方面共有五处不当，请指出并加以修改。
请 柬 刘湘老师：您好！工作一定很忙吧！ 我校定于五月二十日上午八时召开高三英语教学研讨会，届时请您拨冗光临，移步就教。 此致敬礼！ 2020年5月18日  黄河中学办公室
2.下面是某中学校学生会发出的倡议书，其中有三处表达不得体，请指出并作修改。
倡议书亲爱的同学们： 大家好！近期，新型冠状病毒感染的肺炎来得很猛，防控疫情，人人有责。作为新时代中学生，我们应该响应国家号召，肩负起抗击疫情的责任。为此，我们向全体同学发出以下倡议： 一、维护大局，服从安排。不准提前返校，尽量减少出门次数。 二、科学认知，坚定信心。了解新型冠状病毒感染的肺炎发病情况、传播途径和防护知识，不要太害怕，树立科学、理性的态度。 三、做好防护，争做表率。注意科学饮食，保持充足睡眠，增强自身免疫力，带头遵守所在社区关于疫情防控的各项规定，为抗击疫情尽一份力。 同学们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，只要我们上下一心，众志成城，我们一定能打赢这场抗疫阻击战！ 某校学生会 2020年2月18日
3.以下是某中学学生会拟写的“学习女排精神”倡议书的部分内容，其中在语言表达或标点使用上有五处不正确，请找出并改正。
2019年9月29日，中国女排再次夺冠。女排一路走来，面对强手不小觑，面对困难勇拼搏，在2019年女排世界杯上一展“巾帼不让须眉”，以十一连胜的骄人战绩，成功卫冕冠军。为了弘扬新时代“女排精神”，更好地促进我们的学习和成长，在此，我们向同学们发出要求：在学习上不畏强手，在生活中努力拼搏，保持昂扬的斗志和坚韧的毅力，做到“咬定青山不放松。”
4.下面文字是一则倡议书的片段，其中有五处不够准确得体，请找出并作修改。
全体市民要以实际行动来保护野生动物，尽量拒绝食用野味，不近距离摸野生动物，不干扰野生动物休息。万一发现非法捕猎、售卖野生动物等违法行为，应立即向执法部门通报。
5.下面是某中学学生会草拟的“美化校园，人人献花”活动的倡议书片段，其中有五处用词不当，请找出并作修改。
我校科学馆即将建好，为了把她装点得更加美丽，学生会特向大家要求：在近期内搞一次“美化校园，人人献花”的活动。献花的同学务必在本月 ２６日前把花集中到“植物园地”。我们相信，只要人人献出一点爱，敝校的环境将大为改观。
6.下列各句中，表达得体的一句是（ ）
 A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
7.下列交际用语使用得体的一项是（ ）
A．从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳！B．本月二十六日，小女举行婚礼，届时请务必光临。C．奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见。D．老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！
8.下列交际用语使用得体的一项是（ ）
A.请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。   B.书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！  C.询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。 D.介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。 
9.下面是一些常用的客套话，请选出表达准确、得体的一项是（ ）
A．本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。B．我校拟筹办150年校庆庆典，届时欢迎各兄弟学校莅临指导。C．值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。D．拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。
10.下列交际用语使用不得体的一项是（ ）
A.还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。B.请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临……C.情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。”D.回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。
11.下列交际用语使用得体的一项是（ ）
A．您能在百忙之中抽空来拜望家父，致以不胜感谢之情。B．本人近日玉体违和，不能亲临您的婚宴，在此致歉。C．本店有沃尔沃新款现车，感兴趣的朋友可致电垂询。D．日前本人有一物遗留在贵府上，现烦请您原物奉还。
12.下列各句中，表达得体的一句是（　　）
A.诚恳邀请您参加我校的70周年校庆，到时您会有幸欣赏到著名艺术家的演出，我们恭候您光临。B.天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。C.王主编说：“李先生，奉上新近刚出的一本拙著，请批评，请惠存！”D.我从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告，今天惠顾了贵公司的网站。
13.下列各句中，表达得体的一句是（　　）
A.各位同仁，以上是我的浅知拙见，如有不妥，敬请斧正。B.昨日我曾到府上拜访，令尊鹤发童颜，精神矍铄，谈及自己感兴趣的话题更是滔滔不绝。C.同学们，在高考之路上，请相信老师，配合老师，你若诚心跟随，我必鼎力相助！D.别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛！
14.下列各句中，表达得体的一句是（　　）
A.刚才王教授的一席话如醍醐灌顶般惊醒了我们，虽然是千虑一得，也体现了他对我们的关怀之情。B.这件事想得有点儿简单了，你想啊，走访留守儿童需要大量准备工作，我惠允了，但也要提个醒。C.这件事只有您出面才能解决，您多多费心，看能否上午打电话给他们说一声，我下午去专程拜访。D.这位同学能候教我的讲解是值得称赞的一件事，这说明大家能够正确对待自己学习中出现的困难。
1.整理课堂笔记；2.识记“语言得体”相关知识；3.《文化课讲练考》练习题。