搜索
    上传资料 赚现金
    江苏省南通市如皋市2022-2023学年高二上学期期中教学质量调研生物试题(选修)(有答案)
    立即下载
    加入资料篮
    江苏省南通市如皋市2022-2023学年高二上学期期中教学质量调研生物试题(选修)(有答案)01
    江苏省南通市如皋市2022-2023学年高二上学期期中教学质量调研生物试题(选修)(有答案)02
    江苏省南通市如皋市2022-2023学年高二上学期期中教学质量调研生物试题(选修)(有答案)03
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    江苏省南通市如皋市2022-2023学年高二上学期期中教学质量调研生物试题(选修)(有答案)

    展开
    这是一份江苏省南通市如皋市2022-2023学年高二上学期期中教学质量调研生物试题(选修)(有答案),共10页。试卷主要包含了选择题,多项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    生物学试题(选修)
    一、选择题:本题包括 14 小题,每小题 2 分,共 28 分。每小题只有一个选项最符合题意。
    下列关于生物体中有机物的叙述,正确的是
    A.蛋白质是生物体内重要的贮能物质B.DNA 是人体主要的遗传物质
    C.生命活动的直接能源物质不仅仅是 ATPD.胆固醇不是人体所必需的物质2.右图表示物质跨膜转运的一种方式。下列分析正确的是
    这种转运方式需消耗细胞内产生的 ATP B.维生素 D 分子是以这种方式进入细胞的C.水分子也可以通过这种方式进出细胞D.载体蛋白的空间结构会发生改变
    细胞呼吸和光合作用的原理在农业生产中具有广泛的运用。下列叙述错.误.的是 A.给稻田定期排水的主要目的是抑制水稻根细胞的无氧呼吸
    农作物生长发育过程中,及时去掉衰老变黄的叶片有利于有机物的积累C.合理密植和增施有机肥均有利于提高农作物的光合作用强度
    D.温室种植农作物时,为促进光合作用,白天要适时通风,以保证 CO2 供应
    下图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。下列叙述错.误.的是
    甲乙丙丁
    甲细胞处于有丝分裂的后期B.乙和丁细胞中染色体数相同C.丙细胞是初级卵母细胞D.丁细胞处于减数第二次分裂
    下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述,错.误.的是A.孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律
    B.摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上C.赫尔希和蔡斯用对比实验证明 DNA 是遗传物质
    D.沃森和克里克用 DNA 衍射图谱得出碱基配对方式
    科研人员利用新型冠状病毒和健康小鼠做了以下实验。下列有关叙述错.误.的是 甲组:新型冠状病毒的蛋白质+健康小鼠→小鼠正常生长;
    乙组:新型冠状病毒的核酸+健康小鼠→小鼠患病死亡;
    丙组:新型冠状病毒的核酸+RNA 酶+健康小鼠→小鼠正常生长
    自然条件下新型冠状病毒能发生基因突变
    根据实验结果可推测新型冠状病毒的遗传物质是 RNA
    新型冠状病毒与 T2 噬菌体的结构、核酸类型和增殖过程基本相同
    组成新型冠状病毒的蛋白质是在宿主细胞的核糖体上合成的
    DNA 甲基化是表观遗传中最常见的现象之一。下列有关说法错.误.的是
    A.DNA 甲基化程度越高,基因的表达受到的抑制效果越明显
    B.吸烟者精子中的 DNA 的甲基化水平明显升高,这说明发生了基因突变C.DNA 甲基化可在不改变基因碱基序列的前提下实现对基因表达的调控D.基因型相同的同卵双生双胞胎所具有的微小差异可能与表观遗传有关
    下列有关人体免疫系统的说法,正确的是
    免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所,如肝、脾、淋巴结等
    B.B 细胞、T 细胞分别在胸腺和骨髓中成熟,但均来自骨髓中的造血干细胞
    C.免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的,如抗体、细胞因子、溶酶体等 D.免疫细胞清除进入人体的病原微生物时可导致脾脏、扁桃体和淋巴结肿大
    如图表示抗原引起体液免疫和细胞免疫的过程。下列相关叙述中错.误.的是
    图中抗原呈递依赖于细胞膜上的受体蛋白,通过直接接触传递信息B.引起细胞毒性 T 细胞活化的双信号是抗原和辅助性 T 细胞表面的分子
    C.将获得肿瘤抗原信息的树突状细胞回输到该患者体内可使机体产生记忆细胞 D.如果通过一定的药物抑制浆细胞的增殖则可以延长移植器官的存活时间
    将休眠状态的某植物种子与湿沙混合后放在 0~5℃的低温下 1~2 个月,可使种子提前萌发。处理过程中两种激素含量的变化情况如图所示。下列叙述正确的是
    秋季成熟的种子内激素 b 含量较高,使种子处于休眠状态
    低温处理的第一个月可使种子内脱落酸含量升高,赤霉素含量降低
    用激素 b 多次喷洒水稻植株后,会引起茎叶生长速度逐渐加快,但稻谷产量下降
    基因可以控制植物激素的合成,植物激素不会影响基因的表达
    科研人员在培养瓶中培养微囊蓝细菌和颤蓝细菌以研究其种间关系,结果如图。下列叙述正确的是
    调查湖水中微囊蓝细菌和颤蓝细菌种群密度的方法通常是样方法
    曲线①表明,在 0~13 天内,种群增长速率逐渐增加
    曲线②的 K 值小于①,原因是两种蓝细菌竞争有限资源和空间
    单独培养微囊蓝细菌时,随着其密度的增加,环境容纳量会发生改变
    植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育。下列有关叙述正确的是A.对草莓使用一定浓度的膨大剂,会使草莓个头变大、加快成熟
    B.植物组织培养中,培养基含细胞分裂素、不含生长素时,易形成多核细胞 C.矮壮素处理后,小麦植株矮小、节间短,说明其生理效应与赤霉素相同D.低浓度 2,4-D 能杀死双子叶植物杂草,可作为除草剂使用
    某自然保护区内有社鼠和中华姬鼠,它们均主要以嫩叶及种子为食,在春季还辅以部分土壤昆 虫。林中的普通鵟会捕食鼠类。下图 1 社鼠与中华姬鼠种群数量变化;图 2 为该地区小型地栖鼠丰富度沿海拔的变化。下列相关叙述错.误.的是
    图 1图 2
    社鼠种群数量的降低与普通鵟捕食和中华姬鼠的竞争有关B.天敌普通鵟的存在,有利于该生态系统的稳定
    C.不同海拔物种的丰富度不同,反映出群落的垂直结构D.鼠的食物为嫩叶和昆虫时,所处的营养级是不同的
    “碳中和”是指国家、企业或个人等通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化
    碳或温室气体排放量,达到相对“零排放”,下列叙述错.误.的是
    碳循环具有全球性,不是每个自然生态系统都可依靠自身实现“碳中和”
    碳循环指 CO2 在非生物环境和生物群落之间的循环过程
    植树造林和减少化石燃料的燃烧,有利于“碳中和”提前实现D.过度的人工碳排放可能会导致海平面上升
    二、多项选择题:本部分包括 5 题,每题 3 分,共计 15 分。每题有不止一个选项符合题意。每题全
    选对者得 3 分,选对但不全的得 1 分,错选或不答的得 0 分。
    线粒体中的部分蛋白质由核基因编码,先在线粒体外合成前体蛋白,然后在信号序列的引导下, 进入线粒体加工为成熟蛋白质,过程如图所示。下列推测正确的是
    前体蛋白进入线粒体时,空间结构发生了改变 B.前体蛋白在线粒体内加工成熟的过程需要酶的参与
    C.线粒体外的蛋白质分子直径小于转运通道直径,就可进入线粒体D.前体蛋白信号序列与受体识别的过程体现了细胞膜的信息交流功能
    下图为人体过敏反应发生过程示意图(部分)。相关叙述错.误.的是
    肥大细胞上的抗体与 B 细胞膜上受体可识别同一过敏原
    过敏原诱发人体产生抗体的过程属于细胞免疫
    常见的过敏原有花粉、海鲜、青霉素、结核杆菌等病原微生物D.应用抗组织胺类药物可缓解过敏反应症状
    研究人员通过实验探究赤霉素(GA3)和萘乙酸(NAA)对盐(NaCl)胁迫下盐穗木种子萌发的影响,结果如图。下列叙述正确的是
    随着 NaCl 浓度上升,甲组萌发率表现为先上升再下降的变化
    实验结果表明,NAA 与 GA3 使各组种子萌发率明显提高。
    实验结果表明,盐穗木可能生活在干旱盐碱的环境中
    实验结果说明 NAA 和 GA3 共同作用的效果更明显
    某地湖泊由于大量生活及工业污水导致每年 5、6 月份浮游藻类大量繁殖而产生“水华”现象。
    科研人员利用甲、乙两种本地沉水植物进行了相关修复实验,测量水样中总氮、总磷和叶绿素 a
    的含量变化,结果如下表。下列说法正确的是
    选择本地物种进行生态修复体现了生态工程建设的协调原理B.甲、乙植物减弱“水华”现象体现了生物多样性的间接价值C.该湖泊中总氮的含量对浮游藻类生长的影响更大
    D.叶绿素 a 含量越多说明生产者越多,湖泊的自我调节能力越强
    下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”(实验 I)和“培养液中酵母菌种群数量的变化”(实验 II)的叙述,正确的是
    实验 I、Ⅱ都要将实验结果转化为数学模型进行分析
    实验 I 中,有氧组和无氧组都能使澄清石灰水变浑浊
    实验Ⅱ中,酵母菌计数时采用抽样检测的方法
    实验Ⅱ中,可用滤纸在盖玻片另一侧吸引培养液进入计数室
    总氮(mg/L)
    总磷(mg/L)
    叶绿素 a(mg/L)
    对照水样
    1.73
    0.071
    22

    1.25
    0.051
    3

    1.41
    0.039
    12
    三、非选择题:本部分包括 5 题,共计 57 分
    20.(12 分)Rubisc 是催化 CO2 固定的酶,也能催化 O2 与 C5 结合形成 C3 和 C2,导致光合效率下降。CO2 与 O2 竞争性结合 Rubisc 的同一活性位点,因此提高 CO2 浓度可以提高光合效率。蓝细菌具有 CO2 浓缩机制,过程如下图(注:羧化体具有蛋白质外壳,可限制气体扩散)。为提高生菜的光合速率,科学家通过转入蓝细菌 Rubisc 的编码基因,成功培育出转基因生菜。请回答下列问题:
    CO2 依次以自由扩散和 ▲ 方式通过细胞膜和光合片层膜。蓝细菌的 CO2 浓缩机制可以提高羧化体中 Rubisc 周围的 CO2 浓度,从而通过促进 ▲ 和抑制 ▲ ,提高光合效率。
    提取叶绿体中色素时,取新鲜生菜叶片烘干粉碎、研磨破坏 ▲ ,使色素释放出来。该过程中需加入 ▲ 以保护叶绿素。用纸层析法分离色素时,在层析液中溶解度最大的色素 是 ▲ 。
    叶绿素主要吸收可见光中的 ▲ 。在培植生菜时,若适当提高 CO2 浓度,短时间内叶绿体中的三碳酸和 C5 含量的变化分别是 ▲ 。
    某些植物还有另一种 CO2 浓缩机制,部分过程见下图。在叶肉细胞中,磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)可将 HCO3-转化为有机物,该有机物经过一系列的变化,最终进入相邻的维管束鞘细胞释放 CO2,提高了 Rubisc 附近的 CO2 浓度。
    ①由这种 CO2 浓缩机制可以推测,PEPC 与无机碳的亲和力▲(填“高于”或“低于” 或“等于”)Rubisc。
    ②图中所示的物质中,可由光合作用光反应提供的是▲。图中由 Pyr 转变为 PEP 的过程属于▲(填“吸能”或“放能”)反应。
    ③若要通过实验验证某植物在上述 CO 2 浓缩机制中碳的转变过程及相应场所,可以使用
    ▲技术。
    21.(11 分)新型冠状病毒侵入人体后会引发一系列的免疫应答。图 1 表示人体产生的干扰素(IFN)作用于邻近细胞,并刺激其产生 AVP 分子和 MHC 分子,进而发挥抗病毒作用的过程(甲为一种细胞器,a、b 表示物质)。图 2 为 T 细胞参与的部分免疫应答过程。请回答下列问题:
    新型冠状病毒侵入细胞的方式说明了生物膜具有▲的特点。
    图 1 中细胞器甲最可能是▲,它对入侵病毒的作用效果是▲,T 淋巴细胞表面的物质 a 被称为▲。
    图 2 中只有在抗原刺激下才能产生的细胞是▲;物质 X 是▲,其作用是
    ▲。
    机体内的“脑—脾神经轴”在免疫应答中发挥着重要作用,机理如下图所示。人们发现,去除 脾神经的小鼠在接种疫苗后,浆细胞的数量与正常鼠相比将▲。
    我国开发的灭活疫苗的成分和天然病毒比较相似,免疫应答也比较强,具有良好的安全性,通 常采取两针免疫的目的是为了使人体产生更多的▲。
    22.(11 分)为修复稻田生态系统,科研人员进行了相关研究。对照区稻田按当地耕作习惯进行日常管理,人工控制区进行如下处理:
    ①稻田冬闲期种植豆科绿肥紫云英(具有固氮功能),并在盛花期全株翻耕还田;
    ②田埂全年保留禾本科杂草,并在控制区中部设置茭白种植区;
    ③水稻生育期不喷洒杀虫剂,并控制化肥使用。
    下图是人工控制区和对照区水稻主要害虫稻纵卷叶螟及其两种天敌蜘蛛和寄生蜂的种群密度变化。请回答下列问题:
    蜘蛛和寄生蜂属于生态系统的 ▲(成分),它们与稻纵卷叶螟间的种间关系分别是
    ▲ 。
    生态控害区稻田边保留禾本科杂草、田块间交叉种植茭白等植物,其作用是增加农田中的
    ▲ ,从而提高农田生态系统的稳定性。与对照区相比,人工控制区中蜘蛛和寄生蜂的数量更多主要原因:一是稻田田埂全年保留禾本科杂草、控制区中部种植茭白等可为寄生蜂和 蜘蛛提供 ▲ ;二是不喷洒杀虫剂,较多的昆虫,为它们提供了更多的 ▲ 。
    生态修复实施 5 年后,人工控制区和对照区生态效益调查比较如下表:
    ①与对照区相比,控制区氮肥使用量较少的主要原因是 ▲ 。
    ②N 元素在水稻、稻纵卷叶螟、蜘蛛间传递的主要形式是 ▲ 。
    实施稻田生态工程修复时,可以通过保护害虫天敌种类和数量,增加生态系统结构的复杂性, 提高生态系统的 ▲ 稳定性,既能有效控制虫害,又能提高经济,最终实现生态和经济效益的协调与提高。从能量流动的角度分析,控制虫害是为了 ▲ 。
    23.(12 分)为改善某河流入海口周围湿地的环境功能,科研人员综合考虑海拔差异和人为干扰, 将从入海口到防洪堤将湿地划分为如图 1 所示的 A、B、C、D 四个区域,并进行了相关问题的研究。请回答下列问题:
    图 1
    图 2
    调查各个区域的植物丰富度时,可借用种群密度的调查方法,采用 ▲ 法进行。
    处理
    杀虫剂使用次数/次季-1
    氨肥使用量/g·m-2
    水稻产量/g·m-2
    经济效率/元·m-2
    控制区
    0.0
    18.44
    847.93
    2.59
    对照区
    4.0
    21.29
    786.31
    2.36
    海拔高度不同的 C、D 两个区域分布着不同的种群,在空间上构成群落的▲。每年丰水期时,A、B 区会被水淹导致大量植物烂根死亡。当枯水期来临后,A、B 区会重新露干, 再次恢复植被的过程属于▲演替。
    “多营养层次”是一种海水生态养殖新模式。在上层挂绳养殖海带等藻类,在中层挂笼养殖牡蛎等滤食性贝类,在底层设置人工鱼礁,为鱼虾等提供生长、产卵和栖息的场所,养殖龙虾、 海参等底栖杂食动物。图 2 是某渔民设置的“多营养层次”海水生态养殖模式的部分构造和物质循环关系。
    ①从生态系统的成分上看,牡蛎属于 ▲ 。调查龙虾的种群密度,采用红外相机法与标志重捕法相比,优点是 ▲ ,操作简单、监测范围广,可长时间持续调查且获取的数据准确等。
    ②牡蛎虽可滤食水体中的小型浮游动植物,但大规模养殖仍需定期投喂饵料,从物质循环和能 量流动的角度分析其原因是 ▲ 。从群落结构角度分析,“多营养层次”海水生态养殖的优 点 是 ▲ 。
    研究者调查了四个区域浮游动物的总丰富度,结果如表。
    数据显示,人工鱼礁区浮游动物总丰富度最高,这是因为人工渔礁为海洋生物提供更多 ▲ 场所,它们产生的粪便、碎屑直接为浮游动物提供食物;同时这些粪便、碎屑经分解者分解后 可促进 ▲ 的生长,为浮游动物提供食物来源。
    24.(11 分)石刁柏是一种名贵疏菜,为 XY 型性别决定的雌、雄异株植物。其染色体数目为 2N=20,野生型石刁柏(为纯合体)叶窄,产量低。在某野生种群中,发现生长着少数几株阔叶石刁柏
    (突变型),雌株、雄株均有,雄株的产量高于雌株。请回答:
    该阔叶突变型的出现,可能是由于环境因素改变引起的不遗传变异,也可能是可遗传的变异。 选用 ▲ 作为亲本杂交。若杂交后代 ▲ ,则是由于环境因素改变引起的不遗传变异;若杂交后代 ▲ ,则是可遗传的变异。
    若已证实阔叶为显性突变所致且控制窄叶和阔叶的基因只位于 X 染色体上,基因用 H 表示, 突变型雄株的基因型是 ▲ 。 要通过一次杂交试验培养一批在幼苗时期就能识别出雄性的植株,选择的亲本表现型为 ▲ 。
    若石刁柏有另外两个突变种:变种Ⅰ只抗锈菌 1(相关基因用 A、a 表示),变种Ⅱ只抗锈菌 2
    抗锈菌 2
    感锈菌 2
    抗锈菌 1
    101
    33
    感锈菌 1
    32
    9
    (相关基因用 B、b 表示)。将上述两个变种作为亲本杂交得 F1,F1 自交后 F2 植株的表现型和植株数目如下:
    ①变种Ⅰ、变种Ⅱ的基因型分别是▲,杂种 F1 的表现型是▲。
    ②如果让 F2 中的抗锈菌 1 抗锈菌 2 植株种植后自由传粉,产生的后代表现型有 ▲ ,比例 为 ▲ 。
    对照区
    海带养殖区
    牡蛎养殖区
    人工鱼礁区
    总丰富度(ind/m3)
    20.35
    20.95
    12.11
    47.54
    2022-2023 学年度高二年级第一学期期中教学质量调研
    生物学试题(选修)参考答案和评分标准
    一、单项选择题:本题包括 14 小题,每小题 2 分,共 28 分。每小题只有一个选项最符合题意。
    二、多项选择题:本部分包括 5 题,每题 3 分,共计 15 分。每题有不止一个选项符合题意。每题全
    选对者得 3 分,选对但不全的得 1 分,错选或不答的得 0 分。
    15.AB16.BC17.AC18.ABC19.BC
    三、非选择题:本部分包括 5 题,共计 57 分。除特别注明的外,每空 1 分。
    20.(12 分)
    主动运输CO2 固定O2 与 C5 结合
    细胞膜、叶绿体膜、类囊体膜(至少写 2 个)碳酸钙胡萝卜素
    红光和蓝紫光增多、减少(全对才给分)
    ①高于
    ②NADPH 和 ATP(全对才给分)吸能反应
    ③同位素标记
    21.(11 分)
    一定的流动性
    溶酶体将病毒蛋白降解成短肽碎片并释放 RNA抗原受体
    激活的细胞毒性 T 细胞和记忆 T 细胞(2 分)细胞因子促进细胞毒性 T 细胞的增殖分化
    减少
    记忆细胞与抗体 (2 分)
    22.(11 分)
    消费者捕食、寄生 (2 分)
    生物多样性栖息地和产卵地食物
    ①控制区种植的豆科绿肥紫云英具有固氮的功能
    ②含氮有机物
    抵抗力合理调整能量流动关系,使能量最大限度地流向对人类最有益的部分(2 分)
    1.C
    2.D
    3.A
    4.B
    5.D
    6.C
    7.B
    8.D
    9.D
    10.C
    11.C
    12.A
    13.C
    14.B
    23.(12 分)
    样方
    水平结构次生
    ①分解者和消费者(2 分)不对龙虾的生活产生干扰
    ②该生态系统中大量元素随牡蛎产品不断输出;浮游动植物提供的能量无法满足大量牡蛎生长 需要(2 分)提升了群落垂直结构的复杂程度,充分利用阳光、空间和食物等资源 (2 分)
    栖息和产卵浮游植物
    24.(11 分)
    多株阔叶突变型雌、雄石刁柏(或突变型雌石刁柏、野生型雄石刁柏;或突变型雄石刁柏、野 生型雌石刁柏)作为亲本杂交全为窄叶野生型出现了阔叶突变型
    XHY阔叶雄性植株与窄叶雌性植株
    ①AAbb、aaBB(2 分)抗锈菌 1 抗锈菌 2
    ②抗锈菌 1 抗锈菌 2、抗锈菌 1 感锈菌 2、感锈菌 1 抗锈菌 2、感锈菌 1 感锈菌 264:8:8:1(2
    分)
    相关试卷

    江苏省南通市如皋市2023-2024学年高二生物上学期教学质量调研(一)(选修)(PDF版附答案): 这是一份江苏省南通市如皋市2023-2024学年高二生物上学期教学质量调研(一)(选修)(PDF版附答案),共26页。

    2022-2023学年江苏省南通市如皋市高二上学期期中教学质量调研生物试题(选修)(有答案): 这是一份2022-2023学年江苏省南通市如皋市高二上学期期中教学质量调研生物试题(选修)(有答案),共10页。试卷主要包含了选择题,多项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    江苏省南通市如皋市2022-2023学年高二上学期期中教学质量调研生物试题(必修)(有答案): 这是一份江苏省南通市如皋市2022-2023学年高二上学期期中教学质量调研生物试题(必修)(有答案),共8页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部