八年级语文人教部编版 寒假作业（4）

寒假作业（4）

一、诗歌鉴赏。

野望

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

1.“薄暮”“徙倚”分别是什么意思？

2.“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情？

二、阅读《黄鹤楼》，完成下面小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

3.这首诗中连用两个“空”字，请结合诗句说说它们的表达效果。

4.关于此诗还有一段传闻不胫而走。据元人辛文房《唐才子传》载：“及李白来，曰‘眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。’无作而去。为哲匠敛手云。”请你结合颈联，从一个角度说说崔颢是如何来描绘这“道不得”的景致。

三、古诗阅读，完成下列各题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

5.下列对本诗的理解和分析错误的一项是（   ）

A.首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。

B.颔联“征蓬”“归雁”的意象，或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。

C.整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧；颔联采用对仗的手法，韵律和谐。

D.“候骑”是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。

6.请从修辞的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。

四、诗歌鉴赏。

7.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（   ）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

A.首联叙事，直扣诗题。交代了诗人离开家乡，从蜀地乘船至楚地的荆门。

B.颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势，由山脉过渡到平原，展现出江水向原野奔腾而去的壮阔景色。

C.颈联用两幅画面展现江上美景，第一幅是“天边云霞图”，第二幅是“水中映月图”。

D.尾联“送”字用的妙，突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。

五、阅读下面诗歌，完成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

8.请发挥想象，用生动的文字描写“水面初平云脚低”句的画面。（60字以内）

9.同样写草，杜甫《春望》中“城春草木深”与本诗中“浅草才能没马蹄”在写景抒情方面有何不同？

六、诗歌鉴赏。

10.下面对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项（   ）

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

A.开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。

B.“此中有真意，欲辨已忘言”，实际上是说，由于诗人眼中的景色是如此的美丽，因此让人只顾得上去细细观赏，却忘记了用语言表达出来。

C.“采菊东篱下，悠然见南山”，一句中的“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适。对生活无所求的心情。而“望”字则很好地体现出诗人看到山不是有为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。

D.《饮酒》是一首五言律诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。

七、阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

甲

《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

乙

《我爱这土地》艾青

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉呢歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

11.对诗歌理解不正确的一项是（   ）

A.杜甫长于律诗，有“杜律”之称。《春望》为五言律诗，表达了忧国伤时、念家悲己之情。

B.艾青是“土地的歌者”，代表作《我爱这土地》，诗节形式自由，句子长短错落，不讲究押韵和对仗。

C.甲诗颈联写出了战争离乱中人们共有的一种心情，能够引起广泛的同情和共鸣。

D.两首诗都是基调沉郁、感情凝重，深沉中蕴含着炽烈昂扬，悲愤中预示着新生希望。

12.甲诗以“_________”字领起前四句，由远及近，视域开阔；乙诗以“__________”一词统领四句，由近及远，虚实相映，以声夺人。

13.情到深处，诗人泪目。杜甫和艾青之“泪”有什么相通之处？

八、诗歌赏析。

赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

14.下面选项中，对本诗理解、赏析有误的一项是（   ）

A.诗篇的开头借一件古物兴起对前朝人、事、物的慨叹。
B.“自将磨洗认前朝”为后两句咏史抒怀做铺垫，诗人心绪无法平静。
C.最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。

D.在这首诗中，诗人关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
15.唐诗有的咏物，有的描写清新美丽的山水田园，有的刻画奇特壮美的塞外风光。本诗属于哪一类？这类诗最突出的特点是什么？

九、古诗阅读。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

16.下阕中的“嗟”字蕴含了词人怎样的思想感情？

17.这首《渔家傲》是李清照词中少有的豪放之作，请结合画线句“九万里风鹏正举”具体阐述。

十、阅读下面的宋词，完成下面小题。

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

18.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A.词的上阙将“新”“旧”对比，表达了美景依旧而光阴流转、物是人非的感慨与惆怅。

B.“夕阳西下几时回”刻画了词人对夕阳西下的无奈和希望它东升再现的细腻微妙心态。

C.下阙体现了词人认为一切美好事物都会消逝，生活会因消逝变得一片虚无的悲观心理。

D.本词语言晓畅自然，所写景物为生活中常见，但象征意识浓郁，内涵丰厚，耐人寻味。

19.请分析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊”中作者的情感变化。

答案以及解析

1.答案：薄暮：傍晚；徙倚：徘徊。   

解析：本题考查学生诗歌关键词句的把握，注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，然后理解词句。徙倚：徘徊，来回地走.薄暮：傍晚。

2.答案：表达了作者孤独抑郁的心情和避世隐退的愿望。

解析：本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。“相顾无相识，长歌怀采薇”的意思是：大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！傍晚时分，诗人望着山野景色，看到打猎的人各自随意而归，不禁怀念古代采薇而食的伯夷、叔齐，心情抑郁于是长声歌唱《诗经》中的“采薇”之句.这里诗人借伯夷、叔齐不愿为周臣的典故，流露出几分彷徨苦闷，孤独抑郁的心情以及避世退隐的欲望。

3.答案：第一个“空”可理解为“只，只有”，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去后，黄鹤楼似乎已无所凭依；第二个“空”可理解为“徒然，只不过（或深、大的意思）”，强调时间上的久远，千载白云，空自飘荡，从中体会到诗人吊古伤今，无限惆怅之感。

解析：本题考查赏析词语的能力。要结合具体语境，从表现内容、表达情感、表现手法、表达效果等方面考虑，简洁准确表述。这首诗作者借传说落笔，然后生发开去，仙人跨鹤，本属虚无，现以无作有，说它“一去不复返”，就有岁月不再、古人不可见之憾；仙去楼空，唯余天际白云，悠悠千载，表现了世事茫茫之慨。第一个“空”强调空间上的虚无，第二个“空”强调时间上的久远。诗人这几笔写出了那个时代登黄鹤楼的人们常有的感受，气概苍莽，感情真挚。

4.答案：示例1：由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，晴空里隔水相望的汉阳城树木清晰可见，鹦鹉洲上芳草长势茂盛。颈联描绘了一个晴朗、悠远的画面。

示例2：诗中有画，颈联描绘出了晴川沙洲、绿树芳草这样形象鲜明、色彩缤纷的远眺之景，在诗情之中充满了画意，富于绘画美。

示例3：运用叠词，“历历”指阳光照耀下树木清晰可见，“萋萋”芳草如茵，非常茂盛。生动描绘了远眺所见的明丽之景。

解析：本题考查理解诗句表现手法的能力。要读懂诗歌，结合语境，分析了解诗句的表现手法。示例1：这首诗意中有象、虚实结合，从楼的命名之由来着想，借传说落笔，然后生发开去，描写远观之景，汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲，一个晴朗、悠远的画面展现在读者面前。示例2：诗中有画。颔联在感叹“黄鹤一去不复返”的抒情中，描绘了黄鹤楼的远景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。颈联游目骋怀，直接勾勒出黄鹤楼外江上明朗的日景，具有气象恢宏、色彩缤纷的绘画美。示例3：双声、叠韵和叠音词或词组的多次运用，如“历历”“萋萋”等叠音词，生动描绘了远眺所见的明丽之景，造成了此诗声音铿锵，清朗和谐，富于音乐美。

5.答案：D

解析：本题考查对诗歌内容的理解。ABC.正确；D.有误，候骑：骑马的侦察兵。“萧关逢候骑，都护在燕然”，到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。故选D。

6.答案：诗人以“蓬”、“雁”自比，比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。

7.答案：C

解析： C.《渡荆门送别》的颈联描摹江上的美景，宛如两幅画。第一幅是水中映月图，写朗月映照下的夜景。第二幅是天边云霞图，写黄昏的风景。故选C。

8.答案：示例：水面刚与湖岸齐平，波光荡漾。层层白云同水波连成一片，看上去浮云很低。

解析：本题考查诗歌画面的描绘。解答此题需要结合诗句的意思“湖水涨湖时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波阅连成一片”，抓住早春景物的特点，再加上自己恰当、合理的想象进行描绘即可。

9.答案：①《春望》中“城春草木深”写出春天，城内草木丛生。诗人以写长安城里草木丛生，人烟稀少来村托国家残破。②“浅草才能没马蹄”春草刚露出，但仅能遮没马蹄，写出了早春之景，表达诗人的喜爱之情。

解析：本题考查诗歌的比较鉴赏。“城春草木深”借景抒情，写出春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍在。写出了国破城荒的悲凉景象。而“浅草才能没马蹄”，则已经是骑马踏青的早春时节了，在绿草如茵、繁花似锦的西子湖畔，与二三友人，信马由缰，自由自在地游山逛景。该是一件多么惬意的事情呀。马儿似乎也体会到了背上主人那轻松闲逸的兴致，便不紧不慢地，踩着那青青的草地，踏上那长长的白堤。表达了作者对美景的喜爱之情。

10.答案：B

解析：B项，“此中有真意，欲辨已忘言”，诗人说的是自己从大自然里得到了许多启示，领会到人生之真谛，但又感到无法用言语表达，当然，也无须用言语表达。

11.答案：D

解析：本题考查考生对诗歌内容的理解。ABC.正确。D.有误，甲诗前两联写春城败象，饱含悲哀感叹；后两联写自己心念亲人境况，充满离情愁绪。“深沉中蕴含着炽烈昂扬，悲愤中预示着新生希望”的说法不正确。故选：D。

12.答案：望；歌唱

解析：本题考查考生对诗歌内容的把握。分析诗句可知，甲诗前四句围绕“望”字展开，前两句写诗人望见的沦陷后的长安的破败景象，三四句写诗人看见花鸟而伤情；乙诗中“歌唱”一词引出了四个对象，以声夺人。

13.答案：因为他们都有一腔爱国热情，而且国家都在遭受战争的摧残。

解析：本题考查诗歌的对比阅读。作答本题，考生要结合诗句内容及诗歌创作背景具体分析。甲诗是杜甫安史之乱时期在长安所作，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。乙诗作于国难当头之时，当时饱经沧桑的祖国正遭受日寇铁蹄的无情践踏。诗中饱含诗人对祖国土地的热爱之情以及对这片土地遭受灾难的悲伤之情。故两位诗人的“泪”都是忧国伤时，深爱祖国的悲伤之泪。

14.答案： D

解析： “诗人关注的重点是赤壁之战……”理解错误。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，诗的后两句写战争的胜负时，诗人并未点破，而是通过大小乔这两个具有特殊身份的女子的命运来表达设想中东吴败亡的结局，引人深思。诗人关注的重点并非战争，而是借赤壁之战来抒发对国家兴亡的感慨，借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

15.答案：咏史诗。特点是借史实抒发诗人情感（咏史抒怀）。

解析：诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的“折戟”，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁之战的风云人物；后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体、可感。据此分析，《赤壁》是一首咏史诗。其特点是借史实（赤壁之战的事实）抒发诗人情感（英雄无用武之地的抑郁不平之气）。

16.答案：“嗟”意为慨叹，生动形象地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明词人在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋之情。

解析：本题考查诗句的赏析。“我报路长嗟日暮”句中的“报”字与上片的“问”字，便是跨越两片的桥梁。“路长日暮”，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，然亦有所本。词人结合自己身世，把屈原《离骚》中所表达的不惮长途运征，只求日长不暮，以便寻觅天帝，不辞上不求索的情怀隐括入律，只用“路长”“日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念与过程，语言简净自然，浑化无迹。其意与“学诗谩有惊人句”相连，是词人天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。

17.答案：示例一：“九万里风鹏正举”描绘了大鹏鸟乘风高飞、翱翔九天之上的画面，意象壮伟，意境宏大，气势磅礴，具有豪放之风。示例二：“九万里风鹏正举”化用《庄子•逍遥游》中逍遥高飞的大鹏鸟这一意象，表达了自己对现实的厌弃和对美好境界的向往追求，洋溢着浪漫主义色彩，豪放不羁。

解析：本题考查对词人风格的理解。“九万里风鹏正举”，从对话中宕开，然仍不离主线。因为词中的贯串动作是渡海乘船，四周景象是海天相接，由此而联想到《庄子·逍遥游》的“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。“鹏正举”是进一步对大风的烘托，由实到虚，形象愈益壮伟，境界愈益恢宏，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，构成气度恢宏、格调雄奇的意境，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。

18.答案：C

解析：“无可奈何”“似曾相识”两句暗寓一切美好终将消亡，但依然会有美好 的事物再现。

19.答案：“花落去”表达了作者对春花消逝的怜惜和无力挽回的无奈之情：而归来的 燕子似乎给作者带来一丝喜悦：但物是人非，作者独自徘徊于“香径”，越发孤寂伤感。