初中物理人教版九年级全册第十五章 电流和电路第1节 两种电荷精品课件ppt

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人教版 物理 九年级15.1两种电荷量
1.了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。2.知道两种电荷以及电荷间的相互作用。3.了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。4.了解自由电子及导体与绝缘体的区别。
实验1：与头发摩擦过的梳子能吸起纸屑
实验2：与毛皮摩擦过的气球能吸起头发
实验3：与毛皮摩擦过的气球能吸引水流
摩擦起电：1.物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。2.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒吸引纸屑
毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒吸引水流
思考：带电物体间存在怎样的相互关系？
现象：橡胶棒和玻璃棒相互靠近
现象：两根橡胶棒相互远离
现象：两根玻璃棒相互远离
2．自然界只有两种电荷：　 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷，用“+”表示；　 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷，用“-”表示。
1．电荷间的作用规律： 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
1.什么是电荷量？2.电荷量的单位是什么？3.一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒上所带的电量,大约只有10-7库仑,一片带电的云上所带的电量,大约有几十库仑。体会一下，你对库伦有何认识？
（1）定义：电荷的多少叫作电荷量。（2）单位：库仑，简称：库，符号：C（3）注意：两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9000N。可见：库仑是一个很大的单位。
验电器的原理：同种电荷相互排斥
1．常见物质是由分子、原子构成的。
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
失去电子的物体因为缺少电子而带正电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
　　摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
束缚电子能力弱摩擦后失去电子
束缚电子能力强摩擦后得到电子
实验1：用橡胶棒连接验电器
现象：验电器A、B金属箔的 张角没有变化。
分析：验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。
结论：电荷在橡胶棒中不能自由移动， 说明橡胶棒不可以导电。
现象：验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。
实验2：用金属棒连接两验电器
分析：验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。
结论：电荷在金属中可以自由移动， 说明金属是可以导电的。
（1）定义：容易导电的物体，叫作导体。
（3）常见的导体：金属、人体、大地、石墨、 酸碱盐溶液等。
（2）导体导电的原因：
　 （1）定义：不容易导电的物体，叫作绝缘体。
　　（3）常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、 油等。
　 （2）绝缘体不易导电的原因：
1、 有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体带正电，甲物体带那种电？
2.电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带 ，而具有了 的性质。
2.用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，这是由于（ ）A.毛皮束缚电子的能力比较弱B.橡胶棒的正电荷转移到毛皮上C.摩擦过程中创造了负电荷D.橡胶棒上有了多余的电子
3.验电器的金属箔张开，说明验电器（ ）A.不带电荷B.带正电荷C.带负电荷D.可能带正电荷，也可能带负电荷
4.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（ ）A.梳头时，空气进入头发B.头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥C.梳子对头发有力的作用D. 梳头时，头发的毛囊会收缩